Вариант 1
1. Прочитай слова:
фазан, резкий, глазной, сразу, арбуз, зной
Запиши, сколько в этих шести словах
звуков [з] _______________
букв з _______________
2. Обведи номер
верного утверждения о слове циркуль.
1) В слове циркуль второй гласный
звук ударный.
2) В слове циркуль три слога.
3) В слове циркуль три твёрдых
согласных звука.
4) В слове циркуль все согласные
звуки звонкие.
3*. Прочитай
названия столбцов и строчек таблицы. Запиши данные ниже слова в нужную часть
таблицы. Обрати внимание: первое слово уже записано.
ленивец, щавель, печенье, сидишь,
лебеди, оценки
|
В
слове все согласные звуки мягкие
|
В
слове НЕ все согласные звуки мягкие
|
В слове два слога
|
|
|
В слове три слога
|
|
ленивец
|
4. Обведи номер
ряда, в который включены родственные слова и среди них нет формы
одного из слов.
1) слеза, слезинка, слезать, слезиться
2) скворец, скворушка, скворцы, скворечник
3) пух, пушистый, пушинка, пуховой
4) лисица, лисичка, листовой, лисий
5. Найди схему,
которая соответствует слову орешки. Обведи номер ответа.
1)
2)
3)
4)
6*. Объедини в
группы словá, которые имеют одинаковый состав слóва. Запиши каждую группу на
отдельной строчке: рябина,
травка, походка, карандаш, пробежка, грибной
1) ____________________________________________________________________________
2) ____________________________________________________________________________
3) ____________________________________________________________________________
7. Запиши в каждый
столбик по 2 слова из данных предложений.
Лесная поляна наполняется ярким светом. В
лучах солнца чудесными подарками сверкают ёлочки, и ветер сушит росу.
Имена существительные
|
Имена прилагательные
|
Глаголы
|
1)...................................
|
1) ..................................
|
1)..................................
|
2)...................................
|
2) .......................... …...
|
2) .................................
|
8. Обведи номер
словосочетания, в котором есть имя существительное 1-го склонения в
единственном числе, в предложном падеже.
1) подбежать к
остановке 2) заботиться о дочке 3) защищать от удара 4) мечтать о
лошади
9. Обведи номер
словосочетания, в котором есть имя прилагательное среднего рода в дательном
падеже.
1) осеннему дождю
2) осенним солнцем 3) осенним утром 4) осеннему небу
10. Прочитай предложение.
В воинскую часть
пришла женщина и рассказала о поступке молодого бойца.
Определи, в какой форме
употреблено в предложении выделенное имя прилагательное. Обведи номер ответа.
1) в форме м. р., ед.
ч., И. п. 2) в форме ж. р., ед. ч., В. п.
3) в форме м. р., ед.
ч., В. п. 4) в форме ж. р., ед. ч., И. п.
11. Обведи номер
предложения, в котором выделенное слово НЕ является глаголом.
1) Бабушка научила меня печь пироги.
2) Брат умеет топить печь дровами.
3) В выходной мама будет печь торт.
4) В булочной начинают печь хлеб.
12. Обведи номер предложения, в котором есть глагол в форме настоящего
времени, единственного числа, 3 лица.
1) Совы и летучие мыши ведут ночной образ жизни.
2) Бабочка перелетела с одуванчика на
колокольчик.
3) Слезами ты горю не поможешь.
4) Июль славится тихой и тёплой погодой.
13*. Учительница задала три вопроса, ответы Лиды и Пети приведены ниже.
Отметь, кто из ребят дал правильный ответ. Подтверди выбранный ответ двумя
примерами. Если правильного ответа нет, напиши свой и подтверди его двумя
примерами.
Вопрос 1. Всегда ли
определяется род имени прилагательного?
¨ Лида: Да,
всегда. __________________________________________________________________
¨ Петя: Нет, не
всегда. _______________________________________________________________
¨ Правильного ответа нет. Мой ответ:
__________________________________________________
Вопрос 2. Все ли
имена существительные имеют форму единственного числа?
¨ Лида: Нет, не
все. _________________________________________________________________
¨ Петя: Да,
все. ____________________________________________________________________
¨ Правильного ответа нет. Мой ответ:
__________________________________________________
Вопрос 3. К какому
склонению относятся имена существительные мужского рода?
¨ Лида: ко 2
склонению. _____________________________________________________________
¨ Петя: к 1
склонению. ______________________________________________________________
¨ Правильного ответа нет. Мой ответ:
__________________________________________________
14. Прочитай
предложение. Ребята увидели в лесу снегирей и синиц, покормили птиц
вкусными и полезными ягодами и семенами, повесили на ветки прочные кормушки.
Выпиши из предложения три словосочетания.
1) __________________________________________________________________
2) __________________________________________________________________
3) __________________________________________________________________
15. Обведи номер предложения с
однородными членами.
1) После сильного дождя дорога была очень
скользкой.
2) По тонкой ветке скатывается прозрачная капля.
3) В нашем саду ещё цветут чудесные гладиолусы.
4) Смелая белка взяла орешек и убежала в дупло.
16. Прочитай слова:
сказка, грустный, мягкий, крикливый, солнце, лесной
Заполни таблицу, распределив слова по трём
столбикам.
Слова с орфограммой «Проверяемые безударные
гласные в корне слова»
|
|
Слова с орфограммой «Проверяемые парные по
звонкости-глухости согласные в корне слова»
|
|
Слова с орфограммой «Непроизносимые согласные
в корне слова»
|
17*. Прочитай
несколько географических названий: Борисовка, Чяпкяляй, Павловский
Посад, Михайловка, Кажым, Медведица, Снигирёвка, Полюшко, Любимовка, Гороховец
Найди названия, написание которых не
соответствует существующим орфографическим правилам русского языка. Подчеркни в
этих словах отступление от правил.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.