Инфоурок Русский язык ТестыВарианты тестов по русскому языку (итоговый контроль)

Варианты тестов по русскому языку (итоговый контроль)

Скачать материал

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

 

Оценочные средства представляют собой банк тестовых заданий для проведения итогового контроля по учебной дисциплине русский язык и ориентированы на проверку качества знаний обучающихся.

Содержание банка в полной мере отражает содержание типовой программы учебной дисциплины. В состав банка включено  25 тестовых заданий следующих типов:

                        задание с выбором одного или нескольких ответов (закрытой и открытой формы);

В тест включены задания различных уровней трудности.

Время тестирования по одному варианту  составляет  50  минут.

При оценке результатов за каждый правильный ответ ставится 1 балл,

за неправильный ответ – 0 баллов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

БЛАНК ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ

 

В некоторых  заданиях может быть 1,2 и более правильных ответов. Задания необходимо выполнять по порядку.

 

 

 

 

№ п/п

задания

Содержание

тестового задания

Варианты ответов

 

Вариант№1

 

1

Отметьте номера слов, где пишется буква –И-

 

А) Прит…жение

Б) Опр…снить (воду)

В) Вер…ница

Г) Разн…мать

Д) Наст…лить

 

2

Отметьте номера слов, где пишется буква –О-

 

 

А) Расч…ска

Б) Трущ…ба

В) Ож…г (плеча)

Г) Хрящ…вой

Д) Старуш…нка

 

3

Отметьте номера слов, где пропущена согласная буква

 

 

А)  Бал…аст

Б)  Искус…ный

В)  Разномас…ный

Г)  Ат…ракцион

 

4

Буква –Е- пишется во всех словах ряда (глаголы употреблены в форме 3-го лица, единственного числа)

 

 

А)  О приветств…, об орхид…

Б)  О симметр…, о листопад…

В)  О поросл…, в учень…

Г)  Слыш…тся, заподозр…т

Д)  Ла…т, необита…мый

 

5

–НН- пишется на месте обоих пропусков в предложении

 

 

 

А)  На подоко…ике  давно пылился еще не чита…ый роман

Б)  На лома…ом русском языке китаец пытался что-то объяснить таможе…икам.

В)  Средства для освоения нового нефтя…ого месторождения были изыска…ы из правительственного резерва.

Г)  В ответ на вопрос журналиста промышле…ик озадаче…о замолчал.

 

6

Слитно пишется

 

 

А)  (так)же, как и все

Б)  (в)продолжение  всего путешествия

В)  Идти (в)слепую

Г)  (темно)ликий

Д)  (танц)площадка

 

7

В какой строке все слова пишутся с буквой  Е

 

 

А) ненавид…вший,  расе…нный,  постро…в,  почу…л

Б)  увид…в,  завис…л,  постро…нный,  закле…на

В)  завис…мый,  разве…в,  объезд…вший,  раска…лся

Г)  нахмур…нный,  отча…вшись,  зате…л,  застав…в

 

8

В какой строке все слова пишутся с буквой  А

 

 

А)  прочит…нный,  ла…щий,  услыш…л,  замеч…нный

Б) знач…щий,  обиж…нный,  придум…в,  выслуш…в

В)  слыш…щий, дыш…щий,  увенч…нный,  вскоп…на

Г)  потуш…нный, оседл…нный, тесто размеш…но,  выслуш…в

 

9

В какой строке все слова пишутся с буквой  Е

 

 

А)  засуш…нный,  завис…мый, смеш…нный,  беспоко…вшийся

Б)  завис…л,  вид…мый,  ла…л,  раска…вшийся

В)  удосто…н,  увид…в,  обид…л,  покле…нный

Г)  увид…л,  изъезж…нный,  управля…мый,  слыш…мый

 

10

Второстепенный член необходимо обособить в предложении

 

 

А)  Доносившийся снизу шум моря говорил нам о покое.

Б)  Погруженный в свои мысли он ничего не ответил на этот вопрос, а только надул щеки.

В)  Позвякивая полуоторванной подковой лошадь бодрой иноходью пошла по темнеющей дороге.

Г)  Актер, упивавшийся своим мнимым сценическим опытом, был вечно чем-то недоволен.

 

11

Нормы сочетаемости нарушены в словосочетании

 

 

А)  Установить о виновности

Б)  Проявлять интерес о близких

В)  Препятствовать движению

Г)  Оплатить за проезд

Д)  Согласно распоряжению

 

 

12

 

Лексическое значение слова указано неверно

 

 

 

А)  Барокко – архитектурная деталь на фасаде здания

Б)  Синхронный – происходящий одновременно

В)  Библиография – список литературы по теме; специальные издания, содержащие такие списки

Г)  Бутафория – первый ярус балконов в зрительном зале

Д)  Резонный – аргументированный, имеющий разумные основания

 

13

Речевые ошибки допущены в предложении

 

 

А) По обоим сторонам строительной площадки возвышались аккуратно сложенные штабеля кирпичей.

Б) Газета провела опрос среди шестисот руководителей предприятий среднего и малого бизнеса.

В)  Для выполнения столь крупного заказа нам придется прибегнуть к помощи и сотрудничеству с другими предприятиями.

Г)  Я не люблю однообразного труда, но всегда охотно берусь за любую рутинную, творческую работу.

Д)  Респектабельный вид докладчика свидетельствовал о его финансовом благополучии.

 

14

Определите стиль приведенного ниже текста

Определенную роль в успехе или неуспехе любого саммита играют симпатии и антипатии «первых лиц». Во время  встречи Рейгана и Горбачева в Женеве, а затем в Рейкъявике им удалось поговорить по душам. Видимо, для твердокаменного антикоммуниста Рейгана встреча с молодым, говорящим свободно и по существу советским лидером была своего рода культурным шоком. После этого на Западе началось массовое увлечение Россией и «горбомания».

 

 

 

А)  Официально-деловой

Б)  Художественный

В)  Научный

Г)  Публицистический

 

 

15

 

  Укажите грамматически правильное продолжение предложения

       Играя в шахматы,

 

 

 

А)  развиваются мыслительные способности

Б)  мне не было равных

В)  вы учитесь логическому мышлению

Г)  необходимо внимание

 

16

  В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом

 

 

А)  Человек, который пришел вчера, оказался приятелем брата.

Б)  Полная женщина, которая стирала белье, выглядела уставшей.

В)  Мы стояли около горы, на вершине которой лежал снег.

Г)  Вишневые сады, которые овеяны первой оттепелью, хорошо пахнут.

 

17

В каком ряду во всех словах пишется одна и та же буква

 

 

А)  пред…стория,  от…грать, без…дейный

Б)  пр…греть,  пр…коснуться,  пр…зидент

В)  пр…ступник,  непр…ложный,  пр…украсить

Г)  пр…ключение,  пр…каспийский, пр…успеть

 

 

18

Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении

 

Дубровский (1)  тронутый преданностью старого кучера (2)  замолчал (3) и предался своим размышлениям.

 

А)   1, 2, 3.

Б)  1, 2

 В)  2, 3

Г)  1, 3                  

                                       

                    

19

Укажите предложение (-я),  в котором (-ых)  выделенные слова пишутся слитно

 

 А) Писать надо так, что(бы) читатель видел изображенное словами.

Б)  Александр задумался и говорил вполголоса, как(будто) с собою.

 В)  Корень учения горек, за(то)  плод сладок.

 Г) Он долго выбирал, что(бы) ему почитать.

 

20

В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный

 

 

А)  премирОванный

Б)  информИровать

В)  нефтепровОд

Г)  вАлом валить

 

21

Объясните постановку тире в данном ниже предложении

 

Сыр выпал – с ним была плутовка такова.

 

 

А)  предложение рисует быструю смену событий

Б) В предложении содержится противопоставление

В) первое предложение обозначает условие того, о чем говорится во втором предложении

Г)  второе предложение заключает в себе вывод, что говорится в первом

 

22

В каком предложении допущена грамматическая ошибка в образовании формы слова

 

 

А)  Не маши так руками!

Б)  За выдающиеся заслуги его наградили медалью.

В)  Взвесьте мне, пожалуйста, двести граммов конфет.

Г)  Четверо кошек живут у лесника в сторожке.

 

23

В каком слове ударение падает на первый слог

 

 

А)  эпилог

Б)  начала  (она)

В)  созыв

Г)  занял  (он)

 

24

В каком ряду все слова пишутся через дефис

 

 

А)  потому(что),  (пол)сентября, (по)королевски

Б)  (бизнес)мен,  когда(либо), (пресс)секретарь

В)  пол(Африки),  (нежно)сиреневый,  что(то)

Г)  (по)громче, (по)дружески, (дом)музей

 

25

Укажите неправильно образованную форму слова

 

 

А)  обожгет

Б)  потрудитесь

В)  восемьюдесятью

Г)  более красив

 

 


БЛАНК ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ

 

В некоторых  заданиях может быть 1,2 и более правильных ответов. Задания необходимо выполнять по порядку.

 

 

 

 

№ п/п

задания

Содержание

тестового задания

Варианты ответов

 

Вариант№2

 

1

Отметьте номера слов, где пишется буква –А-

 

 

А) Вск…чить

Б) Благотв…рительность

В) Под…яние

Г) …патия

Д )Б…рдюр

 

2

Отметьте номера слов, где пишется буква –О-

 

 

А)  Пром…кнуть (пятно)

Б)  Вытр…вить

В)  Прил…жение

Г)  К…льмар

Д)  К…мплимент

 

3

Отметьте номера слов, где пишется буква –Е-

 

 

А)  Пр…мадонна

Б)  Пр…дел (терпению)

В)  Непр…ступный (замок)

Г)  Фартуч…к

Д)  Размеж…ваться

 

4

–НН- пишется во всех словах ряда

 

 

А)  Горта…ый, напое…ый

Б)  Прян…ый, еще не чище…ый

В)  Невида…ый, недоваре…ый

Г)  Явстве…ый, мече…ый

Д)  Стега…ый, таможе…ик

 

5

Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

 

 

А)  (не)довыполнить план, (не)освоенные земли

Б)  (не)погода, знал (не)точно

В)  (не)удачный, крайне (не)обязательный

Г)  Отнюдь (не) ленивый, (не)внимательный,но смышленый

Д)  не)успев, (не)зависевший от других

 

6

В какой строке все слова пишутся с буквой  Я

 

 

А)  расстрел…нный,  дремл…щий,  леле…л,  хвал…щий

Б)  почу…в, пил…щий,  раска…лся,  раскле…в

В)  прола…л,  прома…вшись,  стел…щийся,  раскле…нный

Г)  вид…щий,  чу…л,  просе…нный,  зате…в

 

7

В какой строке все слова пишутся с буквой  И

 

 

 

А)  слыш…мый,  выслуш…в,  леле…л,  раска…вшись

Б)  ре…вший,  увид…л,  завис…в,  наде…вшись

В)  расстро…вшись,  замет…в,  вид…мый,  закле…л

Г)  мысл…мый,  постро…в,  ненавид…л,  зате…нный

 

8

В какой строке все слова пишутся с буквой  Я

 

 

А)  пен…щийся,  раска…вшись,  ма…лся,  бор….щийся

Б) потер…нный,  засе…в,  стро…щий,  прове…л

В)  раскле…в, пил…щий,  стел…щийся,  чу…л

Г)   вер…щий,  вид…щий, леле…л, раскле…нный

 

9

Пунктуационная ошибка допущена в предложении

 

 

А)  На столе валялись странные для этой обстановки предметы: бронзовый позеленевший подсвечник, большой нож из слоновой кости, головная щетка.

Б)  Из-под молодой лесной травы выбиваются и тут же распускаются первые весенние цветы.

В)  Они постоянно обсуждали: родных, знакомых и даже знакомых своих знакомых.

Г)  Это решение было предложено как возможный вариант.

 

10

Запятая на месте пропусков ставится в предложении

 

 

А)  Казалось_ лето никогда не придет.

Б)  Подхалимства я_ откровенно сказать_ не выношу.

В)  К счастью _ никто не может привыкнуть.

Г)  К удивлению моему _ затем прибавилось откровенное негодование.

 

11

Лексическое значение слова указано неверно

 

 

А)  Банальный – наглый, бесцеремонный

Б)  Бакалея – некоторые непродовольственные товары: нитки, пуговицы, кожаные изделия

В)  Резонный – аргументированный, имеющий разумные основания

Г)  Протеже – лицо, пользующееся чьим-либо покровительством.

 

12

Слово употреблено в НЕСВОЙСТВЕННОМ ему значении в предложении

 

 

А)  В гробнице были обнаружены саркофаги с захороненными в них мумиями.

Б)  Увлечение марками, возникшее в детстве, сделало его профессиональным селекционером.

В)  На празднике произошел приятный инцидент – неожиданно на эстраду вышел известный столичный певец.

Г)  Мне всегда импонирует в людях желание учиться новому, независимо от возраста.

Д)  Люди со скабрезными лицами собрались на траурной церемонии

 

13

  В предложении допущена следующая ошибка:

 

Околачиваться возле конюшен, собирать вокруг себя шайку собак, пользующихся самой дурной  славой, и водить их за собой по всяким трущебам, чтобы затевать бои с другими собаками, имеющими сомнительную репутацию, - это, по мнению Монморанси, и называется жить по-настоящему.

 

А)  Орфографическая

Б)  Пунктуационная

В)  Речевая

 

14

Укажите, как называется словарь, в котором описывается происхождение слов

 

 

А) Толковый

Б)  Энциклопедической

В) Этимологический

Г) Орфографический

 

15

В каком предложении во всех примерах должно быть слитное написание НЕ или НИ

 

 

А)  Она (ни)кому этого (не)сказала.

Б)  (Ни)что  (не)заставит меня  это сделать.

В)  (Ни)кто (не) заметил, что ему (не)здоровилось.

Г)  Жара стояла (не)сусветная.

16

Укажите предложение с грамматической (морфологической) ошибкой

 

 

А)  С семьюдесятью пятью процентами акций он пришел на аукцион.

Б)  В двух тысяч пятом году мы закончили школу.

В)  Вверху непогасшим костром горели Стожары.

Г)  Я получил консультацию у специалистов по реставрации картин.

 

17

В каком(-их)  предложении (-ях)  на месте пропуска в слове пишется  Ь

 

 

А)  Нужно было представит…ся директору

Б)  Не годит…ся так поступать.

В)  Ему надо было высказат…ся.

Г) Если удаст…ся, то спросите его об этом.

 

18

 

Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания

 

 

А)  надежный

Б)  разница

В)  созвучный

Г)  струсив

19

Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении

 

Любите книгу  ( )  она поможет вам разобраться в пестрой путанице мыслей…

 

 

А)  Ставится двоеточие, второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом

Б)  Ставится двоеточие, второе раскрывает содержание первого

В)  Ставится тире, в предложении содержится противопоставление

Г)  Ставится запятая, перечисляются последовательно происходящие явления

 

20

В каком примере есть грамматическая ошибка (неправильно образованная форма слова)

 

 

А)  Более пятиста человек приняли участие в шествии.

Б)  В этом журнале можно найти статью на интересующую вас тему.

В)  Гостя встретили с большой радостью.

Г)  Несмотря на уговоры матери, сын уехал учиться в город.

 

21

Укажите правильный вариант расстановки запятых в данном ниже предложении

 

Во всем доме (1)  была одна старинная вещь (2)  на обратной стороне  (3) которой имелась любопытная надпись.

 

А)  1, 2, 3

 Б)  2

В) 3

 Г) 2, 3                                 

 

22

Значение какого слова определено неверно

 

 

А)  Меланхолия – болезненно-угнетенное состояние, хандра, тоска

Б)  Апофеоз – прославление, возвеличивание

В)  Зачинщик – тот, кто является автором какого-либо положительного начинания

Г)  Компрометировать – порочить, выставлять в неблаговидном свете

 

23

В каком примере пропущена буква Е

 

 

А)  Заунывный ветер гон…т стаю туч на край небес.

Б)  Немедленно выйд…те из комнаты.

В)  В решете воды не удерж…шь.

Г)  Вокруг пещеры стел…тся ковыль.

 

24

В каком слове ударение определено верно

 

 

А)  докУмент

Б)  диспАнсер

В)  фенОмен

Г)  облЕгчить

 

25

Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении

 

День такой яркий (1) что даже с отмели видно (2) как за версту сверкает рыбья чешуя (3) словно серебряная.

 

А)  1, 2, 3

Б)  2 

В)  1, 3

 Г)  1, 2                                    

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Варианты тестов по русскому языку (итоговый контроль)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Политолог

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 470 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.11.2015 4795
    • DOCX 31.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Подстегина Алла Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Подстегина Алла Дмитриевна
    Подстегина Алла Дмитриевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 46977
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Лингвокультурологический подход в обучении русскому языку как обеспечение принципов и требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 235 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 167 человек

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 148 человек

Мини-курс

Искусство звука: путешествие по музыкальным жанрам

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн интерьера: от спектра услуг до эффективного управления временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Мини-курс

Фокусировка и лидерство: достижение успеха в условиях стресса и перемен

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов