Варианты реальной ВПР с ответами по обществознанию 2019 года 7 класс

Проверочная работа

                                                        по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 20

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

В ст. 35 Конституции РФ записано: «Право частной собственности охраняется законом».

1.  Как Вы понимаете смысл понятия «право частной собственности»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Вы уже обладаете некоторыми имущественными правами. Составьте рассказ об использовании имущественных прав, используя  следующий план.

1)  Какие имущественные права имеют подростки в 14 лет? Как эти права можно использовать в повседневной жизни?

2)  Какие обязанности есть у собственников? Как закон охраняет право собственности?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        Каждое общество обладает чертами, традициями, отличающими его от всех других обществ.

2)        Законодательная власть осуществляется правительством.

3)        Одним из признаков любого государства  является республиканская форма правления.

4)        Право на качество товаров (работ, услуг) предполагает, что  продавец должен передать качественный товар, а исполнитель – качественно выполнить работу (оказать услугу).

5)        Экономика изучает деятельность субъектов экономики по производству, распределению, обмену и потреблению благ.

Ответ: ___________________________

В ходе социологического опроса 18–25-летних жителей страны Z и задавали вопрос: «В деятельности какой общественной организации (объединения, инициативной группы и т.п.) Вы могли бы  безвозмездно принимать участие?»

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Одна группа опрошенных ответила, что готова принять участие в деятельности волонтёрской организации; другая – в молодёжном парламенте. Кого среди опрошенных больше? Какое значение для общества имеет участие молодёжи в работе общественных организаций?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между характеристиками и видами социальных норм: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

                             ХАРАКТЕРИСТИКИ                                  ВИДЫ  СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ

А) общеобязательность для всего населения,                   1) только    моральные нормы

проживающего   на        территории    2) и правовые, и моральные определённого           государства        нормы              

Б) регулирование    общественных отношений                 3) только правовые нормы

В) установление  общих правил поведения

Г) охрана        исключительно          силой общественного      мнения            и          (или) внутренними    убеждениями человека

Д ) установление государством

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Знаменитому итальянскому архитектору, музыканту, изобретателю, инженеру, скульптору и художнику эпохи Возрождения Леонардо да Винчи принадлежит следующее высказывание:

«Оскорбляя другого, ты не заботишься о самом себе».

1.  Как Вы понимаете смысл слова «оскорбление»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.  Какие качества, по Вашему мнению, должны лежать в основе отношений между людьми? (Назовите любые два таких качества.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Петру 30 лет, он работает машинистом электропоезда. Какие обязанности есть у него как  гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        заключать трудовой договор

2)        заниматься техническим творчеством

3)        заботиться о сохранении исторического и культурного наследия 4) платить налоги

5)        заботиться о нетрудоспособных родителях

6)        участвовать в выборах депутатов Государственной Думы

Ответ: ___________________________

На фотографии изображён документ.

 

1.                  Как Вы думаете: а) кому выдают такой документ; б) какую информацию содержит такой документ?

 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.                  Каковы особенности регулирования труда несовершеннолетних? (Назовите любые две особенности.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Иван приобрёл в магазине телевизор. К какой сфере общественной жизни относят покупку товаров?

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о юридической ответственности в РФ, используя все приведённые ниже понятия.

Юридическая ответственность, правонарушение, государство, суд, лишения личного характера, выплата неустойки.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

 

Номер задания	Правильный ответ
2	145 (в любой последовательности)
4	32213
6	345 (в любой последовательности)
8	к экономической

В ст. 35 Конституции РФ записано: «Право частной собственности охраняется законом».

1.  Как Вы понимаете смысл понятия «право частной собственности»?

2.  Вы уже обладаете некоторыми имущественными правами. Составьте рассказ об использовании имущественных прав, используя следующий план.

1)  Какие имущественные права имеют подростки в 14 лет? Как эти права можно использовать в повседневной жизни?

2)  Какие обязанности есть у собственников? Как закон охраняет право собственности?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)  ответ на первый вопрос, например: возможность владеть, пользоваться и распоряжаться имуществом; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2)  рассказ об использовании имущественных прав должен включать в себя: – указание одного или нескольких имущественных прав 14-летних граждан в соответствии с Гражданским кодексом РФ; –            объяснение того, как можно использовать перечисленные имущественные права; –            указание одной или нескольких обязанностей собственника; –            объяснение того, как закон охраняет право собственности
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ  об использовании имущественных прав	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

В ходе социологического опроса 18–25-летних жителей страны Z и задавали вопрос: «В деятельности какой общественной организации (объединения, инициативной группы и т.п.) Вы могли бы  безвозмездно принимать участие?»

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 

2.  Одна группа опрошенных ответила, что готова принять участие в деятельности волонтёрской организации; другая – в молодёжном парламенте. Кого среди опрошенных больше? Какое значение для общества имеет участие молодёжи в работе общественных организаций?

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос и предположение: –           ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что готова принять участие в деятельности экологических организаций; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) –           предположение, например: экологическая проблема является глобальной проблемой современного мира; очевидно, опрошенные осознают важность вклада каждого человека в решение этой проблемы; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на второй вопрос с указанием значения, например: –           больше тех, кто готов работать в волонтёрской организации; –           участие молодёжи в деятельности общественных организаций важно для общества, так как деятельность таких организаций направлена на решение социальных, экологических и других значимых для общества проблем / участие в работе общественных организаций способствует социализации личности, формированию правовой и экологической культуры; (Может быть дано иное объяснение.) 3) ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
2. Ответ на второй вопрос с указанием значения	1
Дан ответ на второй вопрос, и указано значение	1
Дан только ответ на второй вопрос. ИЛИ Указано только значение. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Знаменитому итальянскому архитектору, музыканту, изобретателю, инженеру, скульптору и художнику эпохи Возрождения Леонардо да Винчи принадлежит следующее высказывание: «Оскорбляя другого, ты не заботишься о самом себе».

 

1.  Как Вы понимаете смысл слова «оскорбление»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Какие качества, по Вашему мнению, должны лежать в основе отношений между людьми? (Назовите любые два таких качества.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: унижение другого человека, нанесение сильной обиды; 2)                  объяснение, например: как правило, человек, который пытается обидеть другого, делает это в тех случаях, когда у него нет других аргументов и он чувствует слабые стороны своей позиции. Вместо того чтобы унижать другого, нужно думать о том, как устранить свои проблемы;  3) ответ на второй вопрос (два качества), например:  –  взаимное уважение; –  стремление понять друг друга. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Названы любые два качества	1
Названо любое одно качество. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии изображён документ.

 

 

1.                  Как Вы думаете: а) кому выдают такой документ; б) какую информацию содержит такой документ?

2.                  Каковы особенности регулирования труда несовершеннолетних? (Назовите любые две особенности.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)  ответ на первый вопрос, например: а) трудовая книжка выдаётся работнику; б) трудовая книжка содержит информацию о трудовой деятельности и  трудовом стаже работника; (Ответ на первый вопрос может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.) 2)  ответ на второй вопрос, например:  –          сокращена продолжительность рабочего дня; –          не допускается приём лиц в возрасте до 18 лет на работу с вредными и (или) опасными условиями труда; –          запрещено привлекать несовершеннолетних к сверхурочным работам; –          работникам в возрасте до 18 лет предоставляется ежегодный основной оплачиваемой отпуск продолжительностью 31 календарный день в удобное для них время. Могут быть названы другие особенности в соответствии с Трудовым кодексом РФ
1. Ответ на первый вопрос	2
Назван работник, и указана информация	2
Назван только работник / указана только информация	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Правильно названы две особенности	1
Правильно названа только одна особенность. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений)  сообщение о юридической ответственности в РФ, используя все приведённые ниже понятия.

Юридическая ответственность, правонарушение, государство, суд, лишения личного характера, выплата неустойки.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о юридической ответственности в РФ с использованием шести предложенных понятий, например: Правонарушение влечёт применение определённых мер государственного принуждения к виновному лицу – юридическую ответственность. Только государство устанавливает юридическую ответственность. Наказание может быть назначено только после изучения всех обстоятельств совершения правонарушения. В зависимости от вида правонарушения наказание назначается судом или специальными государственными органами, компетентными должностными лицами. Юридическая ответственность всегда связана с определёнными лишениями, которые виновный обязан претерпеть. Это могут быть лишения личного характера (например, лишение свободы и права заниматься определённой профессиональной деятельностью) и имущественного характера (например, штраф, возмещение материального ущерба, выплата неустойки). Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о юридической ответственности в РФ	1
Сообщение не содержит информации о юридической ответственности в РФ	0
2. Использование предложенных понятий	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании слов не использовано / использовано некорректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 1

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки  

В ст. 17 Конституции РФ записано: «Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц».

1.  Как Вы понимаете смысл выражения «неотчуждаемость прав»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Проанализируйте свои знания и свой опыт реализации прав и свобод человека. Составьте рассказ о собственном опыте реализации прав и свобод человека, используя следующий план.

1)                  Какими правами человека, гарантированными Конституцией РФ, Вы пользуетесь чаще всего? Для чего необходимо конституционное закрепление прав и свобод человека?

2)                  Какими конституционными правами человека и гражданина Вы пока не можете пользоваться? Как Вы считаете, почему некоторыми правами граждане РФ могут пользоваться только по достижении совершеннолетия?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        Место и роль России в мировом сообществе определяются её статусом евразийской державы с соответствующими интересами, возможностями и влиянием.

2)        Искусство направлено на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире.

3)        Процесс изготовления товаров и услуг называют производством.

4)        В монархии высшую государственную власть осуществляют выборные органы, избираемые населением на определённый срок.

5)        Юридическая ответственность наступает за совершение правонарушения.

Ответ: ___________________________

Школьная психологическая служба провела пилотное исследование социальных ценностей обучающихся 7–8 классов. Им было предложено составить личную шкалу ценностей, начиная с более значимых.  

Результаты опроса  (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Кого из опрошенных больше: выбирающих спортивные достижения и здоровый образ жизни или материальный достаток? Какие мероприятия для подростков и молодёжи, способствующие сохранению и укреплению здоровья, проводятся в нашей стране?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какую из перечисленных ценностей Вы поставите на первое место в своей шкале ценностей в данный период своей жизни? Почему?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между характеристиками и видами социальных норм: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

                                 ХАРАКТЕРИСТИКИ                                    ВИДЫ    СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ

А) регулирование  общественных отношений                       1) только  моральные нормы

Б) общеобязательность для всего населения, 2) только  правовые нормы проживающего на территории определённого 3) и правовые, и моральные

         государства                                                                                             нормы

В) установление  общих правил поведения 

Г) охрана исключительно силой общественного мнения  и (или) внутренними убеждениями человека Д ) обеспеченность и гарантированность государством

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Древнему китайскому мыслителю Конфуцию принадлежит следующее высказывание: «Из всех преступлений самое тяжкое – это бессердечие».

1.  Как Вы понимаете смысл слова «бессердечие»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

3.  Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый человек, совершая поступки, соблюдал моральные принципы?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Аркадию 28 лет, он работает врачом. Какие обязанности есть у него как гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        участвовать в управлении делами государства

2)        вносить вклады в кредитные учреждения

3)        заботиться о сохранении исторического и культурного наследия

4)        платить налоги

5)        заботиться о нетрудоспособных родителях

6)        выбирать место пребывания и жительства

Ответ: ___________________________

На фотографии изображены мама с сыном. Действия мамы могут служить иллюстрацией исполнения одной из конституционных обязанностей гражданина РФ. 

                                                                                       

1.                  Как Вы думаете: а) что это за обязанность; б) какое значение для общества имеет добросовестное исполнение гражданами этой обязанности?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.                  Какие особые права, отличные от прав совершеннолетних, есть у ребёнка? (Назовите любые два права.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Анна купила продукты в магазине. К какой сфере общественной жизни относят покупку товаров?

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о трудовых правах граждан РФ, используя все приведённые ниже понятия. 

Работник, работодатель, время отдыха, рабочее время, заключение трудового договора, расторжение трудового договора.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

Номер задания	Правильный ответ
2	135 (в любой последовательности)
4	32312
6	345 (в любой последовательности)
8	к экономике  ИЛИ к экономической сфере

В ст. 17 Конституции РФ записано: «Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц».

1.  Как Вы понимаете смысл выражения «неотчуждаемость прав»?

2.  Проанализируйте свои знания и свой опыт реализации прав и свобод человека. Составьте рассказ о собственном опыте реализации прав и свобод человека, используя  следующий план. 1) Какими правами человека, гарантированными Конституцией РФ, Вы пользуетесь чаще всего? Для чего необходимо конституционное закрепление прав и свобод человека?

2) Какими конституционными правами человека и гражданина Вы пока не можете пользоваться? Как Вы считаете, почему некоторыми правами граждане РФ могут пользоваться только по достижении совершеннолетия?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)     ответ на первый вопрос, например: никто не вправе лишать человека его основных прав или ограничивать их без веских оснований; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2)     рассказ об опыте реализации прав и свобод человека должен включать в себя: – указание одного или нескольких прав человека, которыми подростки пользуются чаще всего; –            объяснение того, для чего необходимо конституционное закрепление прав и свобод человека; –            указание одного или нескольких видов конституционных прав человека и гражданина, которыми не могут пользоваться подростки;   –            объяснение причины того, что подростки не могут пользоваться некоторыми правами
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ об опыте  реализации прав и свобод человека	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Школьная психологическая служба провела пилотное исследование социальных ценностей обучающихся 7–8 классов. Им было предложено составить личную шкалу ценностей, начиная с более значимых. 

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2.  Кого из опрошенных больше: выбирающих спортивные достижения и здоровый образ жизни или материальный достаток? Какие мероприятия для подростков и молодёжи, способствующие сохранению и укреплению здоровья, проводятся в нашей стране?

3.  Какую из перечисленных ценностей Вы поставите на первое место в своей шкале ценностей в данный период своей жизни? Почему?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)  ответ на первый вопрос и предположение: –            ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что главной ценностью для них является дружба, общение с друзьями; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) –            предположение, например: общение с друзьями для данной возрастной группы является наиболее характерной чертой и потребностью; именно в подростковом возрасте друзья-сверстники составляют ближайшее окружение человека, и вполне предсказуемо, что больше половины опрошенных отводят такому общению первое место в шкале ценностей; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2)  ответ на второй вопрос с названием мероприятий, например: –            больше тех, кто главное значение отводит спортивным достижениям и здоровому образу жизни; –            идеи здорового образа жизни активно популяризируют СМИ и авторитетные общественные деятели, деятели культуры; в населённых пунктах создаются новые спортивные комплексы и площадки для занятий уличными видами спорта и т.п.; 3)  ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0

 

2. Ответ на второй вопрос с названием мероприятий, способствующих сохранению и укреплению здоровья	1
Дан ответ на второй вопрос и названия мероприятий, способствующих сохранению и укреплению здоровья	1
Дан только ответ на второй вопрос. ИЛИ Названы только мероприятия, способствующие сохранению и укреплению здоровья. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Древнему китайскому мыслителю Конфуцию принадлежит следующее высказывание: «Из всех преступлений самое тяжкое – это бессердечие».

1.  Как Вы понимаете смысл слова «бессердечие»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый человек, совершая поступки, соблюдал моральные принципы?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: отсутствие у человека нравственных понятий, совестливости, сочувствия и сострадания; 2)                  объяснение, например: преступление является уголовным правонарушением, преступления бывают разной тяжести, однако самые тяжкие – это те, в основе которых цинизм и жестокость, ИЛИ бессердечие не является преступлением в прямом смысле этого слова, потому что не нарушает правовых норм, но  по силе своего разрушительного воздействия на личность, по последствиям для взаимоотношений между людьми оно может быть приравнено к самым тяжким преступлениям;  3)                  ответ на второй вопрос, например: потому что человеколюбие, добросердечие и уважение к другим позволяют человеку правильно вести себя в обществе. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Дан ответ на второй вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии изображены мама с сыном. Действия мамы могут служить иллюстрацией исполнения  одной из конституционных обязанностей гражданина РФ. 

                                                                                                               

1.                  Как Вы думаете: а) что это за обязанность; б) какое значение для общества имеет добросовестное исполнение гражданами этой обязанности?

2.                  Какие особые права, отличные от прав совершеннолетних, есть у ребёнка? (Назовите любые два права.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: а) обязанность – забота о детях, их воспитание; б) так осуществляется полноценная социализация новых поколений и обеспечивается преемственность в развитии общества; (Ответ на первый вопрос может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.) 2)                  ответ на второй вопрос, например: жить и воспитываться в семье, знать родителей и других родственников.  Могут быть названы другие права ребёнка
1. Ответ на первый вопрос	2
Названа обязанность, указано значение	2
Названа  только обязанность / указано только значение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Названы два права	1
Названо только одно право. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о трудовых правах граждан РФ, используя все приведённые ниже понятия.

Работник, работодатель, время отдыха, рабочее время, заключение трудового договора, расторжение трудового договора.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о трудовых правах граждан РФ с использованием шести предложенных понятий, например: Трудовой договор – это соглашение между работником и работодателем, устанавливающее их взаимные права и обязанности. Заключение трудового договора обязательно при устройстве на работу. Трудовой договор заключается в письменной форме. Для заключения трудового договора работник обязан предоставить работодателю необходимые документы. Трудовой договор определяет рабочее время и время отдыха работника. Работник и работодатель обязаны соблюдать условия трудового договора. Работник и работодатель имеют право на  расторжение трудового договора. Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о трудовых правах граждан РФ	1
Сообщение не содержит информации о трудовых правах граждан РФ	0
2. Использование предложенных понятий	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании понятий не использовано / использовано некорректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 2

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки  

В ст. 43 Конституции РФ записано: «Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «общедоступность образования»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Образование является одной из главных ценностей современного общества. Проанализируйте имеющиеся у Вас возможности  получения образования. Составьте рассказ о реализации Вами права на образование, используя  следующий план.

1)                  На каком уровне образования находитесь Вы и другие российские школьники, обучающиеся в 7 классе? Каких результатов получения данного уровня образования Вы хотели бы достичь?

2)                  Какие дополнительные занятия (кружки, секции) посещаете Вы или Ваши одноклассники? Какие имеющиеся в Вашем населённом пункте возможности для самообразования Вы используете или можете использовать?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        Общество – это совокупность всех форм объединения людей и способов их взаимодействия.

2)        Под духовной культурой обычно понимают совокупность созданных человеком предметов, технологий.

3)        В республике высшую государственную власть осуществляют выборные органы, избираемые населением на определённый срок.

4)        Право, в отличие от других социальных норм, поддерживается общественным мнением.

5)        Деньги позволяют измерить ценность любого товара, любой услуги.

Ответ: ___________________________

Центр юридической помощи населению провёл опрос среди граждан различных возрастных групп о том, какие из перечисленных видов гражданско-правовых договоров им чаще всего приходилось заключать. (При ответе можно было выбрать несколько вариантов.)

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Одни люди указывают, что участвовали в заключении договоров дарения, другие – в заключении договоров аренды. Кого среди опрошенных больше? Предположите почему.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Как Вы думаете, какая доля опрошенных могла указать, что чаще всего заключала договоры купли-продажи? Почему Вы так думаете?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между примерами и элементами статуса гражданина РФ:

к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

                                                  ПРИМЕРЫ                                                    ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА

ГРАЖДАНИНА РФ

А) уплата налогов                                                                   1) права

Б) забота о сохранении исторического и 2)  обязанности культурного наследия

В) распоряжение своими способностями к труду

Г) участие в культурной жизни

Д ) пользование родным языком

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Президенту Российской Федерации В.В. Путину принадлежит следующее высказывание: «Жить, соблюдая закон, гораздо комфортнее и выгоднее, чем пытаться его обойти».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «соблюдение закона»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.  Как Вы думаете, какими личностными качествами должен обладать человек, чтобы жить, соблюдая закон? (Назовите любые два таких качества.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Анна и Игорь решили вступить в брак. Какие условия обязательны для заключения брака в РФ? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие условия.

1)      наличие у жениха и невесты постоянного источника доходов

2)      проживание жениха или невесты отдельно от родителей

3)      наличие у жениха и невесты профессионального образования

4)      достижение женихом и невестой брачного возраста

5)      владение жениха и невесты русским языком

6)      добровольное согласие жениха и невесты

Ответ: ___________________________

На фотографии изображено крупное промышленное предприятие. 

 

1.                  Как Вы думаете: а) какую группу глобальных проблем может проиллюстрировать эта фотография; б) что может способствовать решению данной проблемы (назовите одну любую меру)? 

 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.                  Какие ещё проблемы относят к указанной Вами группе глобальных проблем? (Назовите любые две проблемы.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Гражданка РФ Альбина Ф. исповедует ислам. К какой группе прав (свобод) относится свобода совести и вероисповедания? 

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение об отклоняющемся поведении, используя все приведённые ниже понятия.

Социальные нормы, отклоняющееся поведение, преступление, наркомания, алкоголизм, моральная ответственность.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

Номер задания	Правильный ответ
2	135 (в любой последовательности)
4	22111
6	46 (в любой последовательности)
8	к личным (гражданским)  правам

В ст. 43 Конституции РФ записано: «Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «общедоступность образования»?

2.  Образование является одной из главных ценностей современного общества. Проанализируйте имеющиеся у Вас возможности  получения образования. Составьте рассказ о реализации Вами права на образование, используя  следующий план.

1)                  На каком уровне образования находитесь Вы и другие российские школьники, обучающиеся в 7 классе? Каких результатов получения данного уровня образования Вы хотели бы достичь?

2)                  Какие дополнительные занятия (кружки, секции) посещаете Вы или Ваши одноклассники? Какие имеющиеся в Вашем населённом пункте возможности для самообразования Вы используете или можете использовать?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: возможность  каждого человека получить соответствующие знания и умения независимо от пола, расы, национальности, места жительства, состояния здоровья, вероисповедания, убеждений, социального положения и т.п.; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2)                  рассказ о реализации права на образование должен включать в себя: –            указание уровня образования, который получает подросток (основное общее); – объяснение того, каковы  личные цели/результаты (цель/результат) получения образования на данном этапе; –            указание одного или нескольких видов кружков/секций, которые посещает учащийся / его одноклассники; –            указание одного и/или нескольких мероприятий/ресурсов/организаций и т.п. населённого пункта, дающих возможности/привлекающих к самообразованию
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ о реализации права на образование	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Центр юридической помощи населению провёл опрос среди граждан различных возрастных групп о том, какие из перечисленных видов гражданско-правовых договоров им чаще всего

приходилось заключать. (При ответе можно было выбрать несколько вариантов.)

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2.  Одни люди указывают, что участвовали в заключении договоров дарения, другие – в заключении договоров аренды. Кого среди опрошенных больше? Предположите почему.

3.  Как Вы думаете, какая доля опрошенных могла указать, что чаще всего заключала договоры купли-продажи? Почему Вы так думаете?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос и предположение: –            ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что чаще им приходилось участвовать в заключении договоров страхования;  (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) –            предположение, например: данный вид договоров охватывает правоотношения в различных сферах повседневной жизни граждан (страхование автогражданской ответственности, обязательное медицинское страхование и др.). Поэтому, вероятно, опыт заключения этих договоров имеется у большого числа граждан; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на второй вопрос и предположение, например: –            больше тех, кто заключал договор аренды жилья, автомобиля; –            многие люди живут в съёмном жилье / в крупных городах популярна аренда автомобилей / обычные подарки близким людям, как правило, не связаны с заключением договоров дарения; 3) ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0

 

2. Ответ на второй вопрос и предположение	1
Дан правильный ответ на второй вопрос, высказано уместное предположение	1
Дан только правильный ответ на второй вопрос. Ответ на второй вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Президенту Российской Федерации В.В. Путину принадлежит следующее высказывание:

«Жить, соблюдая закон, гораздо комфортнее и выгоднее, чем пытаться его обойти».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «соблюдение закона»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Как Вы думаете, какими личностными качествами должен обладать человек, чтобы жить, соблюдая закон? (Назовите любые два таких качества.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: следовать в поведении нормам права, закреплённым в нормативных правовых актах; не нарушать правовых норм; 2)                  объяснение, например: норма права, закреплённая в законе, является охраняемым государством общеобязательным правилом, которое регулирует общественные отношения во многих сферах. Соблюдение законов обеспечивается силой государства. Руководствуясь в своём поведении нормами права, человек не только проявляет уважение к правам и свободам других людей, но и заботится о своей безопасности и благополучии; 3)                  ответ на второй вопрос, например: ответственность, дисциплинированность, чувство долга, порядочность, нравственность. (Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании двух или более качеств.) Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Правильно названы два качества.	1
Правильно названо только одно качество. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии изображено крупное промышленное предприятие. 

 

 

1.                  Как Вы думаете: а) какую группу глобальных проблем может проиллюстрировать эта фотография; б) что может способствовать решению данной проблемы (назовите одну любую меру)? 

2.                  Какие ещё проблемы относят к указанной Вами группе глобальных проблем? (Назовите любые две проблемы.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: а) экологические проблемы / проблема загрязнения окружающей среды / проблема загрязнения воздуха; б) установка на предприятиях эффективных очистных сооружений; (Ответ на первый вопрос может быть дан в других формулировках.) 2)                  ответ на второй вопрос, например: истощение недр, сокращение биологического разнообразия.  Могут быть названы другие проблемы
1. Ответ на первый вопрос	2
Названы группа проблем  и мера	2
Названа группа проблем / мера	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Названы две проблемы	1
Названа только одна проблема. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение об отклоняющемся поведении, используя все приведённые ниже понятия.

Социальные нормы, отклоняющееся поведение, преступление, наркомания, алкоголизм, моральная ответственность.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ об отклоняющемся поведении с использованием шести предложенных понятий, например: Социальные нормы – это образцы или правила поведения, установленные в обществе и призванные регулировать общественные отношения. Однако существует немало примеров, когда поступки людей не соответствуют общепринятым нормам. Такое поведение называют отклоняющимся. Самыми опасными негативными формами отклоняющегося поведения являются наркомания и алкоголизм. Эти общественные явления страшны тем, что люди попадают в физическую и психическую зависимость от наркотических веществ и алкоголя. Употребление алкоголя и наркотиков постепенно приводит к полному разрушению личности. Человек становится неспособным нести моральную ответственность за свои поступки. В состоянии зависимости люди легко совершают преступления, представляя общественную опасность.  Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию об отклоняющемся поведении	1
Сообщение не содержит информации об отклоняющемся поведении	0
2. Использование предложенных слов	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании слов не использовано / не использовано корректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 3

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

В ст. 24 Конституции РФ записано: «Сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются». 

1.  Почему нельзя распространять информацию о частной жизни человека без его согласия?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  В повседневной жизни, на уроках Вы пользуетесь различной информацией. Составьте рассказ о роли информации в Вашей деятельности, используя следующий план.

1)                  Какими источниками информации Вы пользуетесь при подготовке к урокам? Каково значение их использования в Вашей учебной деятельности?

2)                  Какие правила существуют при использовании информации? Почему их важно соблюдать?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)      В республике верховная государственная власть частично или полностью принадлежит единоличному правителю и, как правило, передаётся по наследству.

2)      Потреблением называют действия по доставке произведённых товаров и услуг потребителям.

3)      Правовые нормы существуют только в письменной форме.

4)      Материальная культура представляет собой искусственно сотворённый человеком предметный мир.

5)      Религия предполагает веру в сверхъестественное и его влияние на жизнь человека и общества.

Ответ: ___________________________

В ходе выполнения проектной работы по обществознанию старшеклассники провели опрос обучающихся 7–8 классов о том, кто или что в наибольшей степени влияет на их привычки и жизненные установки. (При ответе можно было выбрать несколько вариантов.)

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Одни люди считают, что в современном обществе наибольшее влияние на формирование жизненных ценностей оказывают различные социальные группы, членом которых человек является; другие, напротив, считают, что в большей степени привычки и жизненные ценности человеку прививают средства массовой информации. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Какова роль общественных ценностей в жизни человека?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между ситуациями и отраслями права, которые призваны их регулировать: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

                                                    СИТУАЦИИ                                                      ОТРАСЛИ ПРАВА

А) Гражданин нарвал на городской клумбе цветов для  1) гражданское право

         своей девушки.                                                                      2) административное право

Б) Гражданин заключил с фирмой договор о ремонте 3)  трудовое право квартиры.

В) Гражданка была оштрафована контролёром за безбилетный проезд в автобусе.

Г) Гражданин отсутствовал на рабочем месте без уважительных причин в течение всего рабочего дня.

Д ) Гражданка открыла счёт в коммерческом банке.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Немецкому философу И. Канту принадлежит высказывание: «Моральный закон возвышает ценность человека…»

1.  Как Вы понимаете смысл понятия «ценность»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.  Как Вы думаете, почему поведение человека должно опираться на моральные нормы?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Кириллу 45 лет, он преподаёт высшую математику в университете. Какие права и свободы гарантированы ему в соответствии с Конституцией РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        беречь памятники истории и культуры

2)        лично обращаться в государственные органы

3)        иметь доступ к культурным ценностям

4)        платить законно установленные налоги и сборы

5)        защищать Отечество

6)        бесплатно получать медицинскую помощь в государственных и муниципальных учреждениях здравоохранения за счёт средств соответствующего бюджета, страховых взносов, других поступлений

Ответ: ___________________________

На фотографии изображён один из российских кодексов.

 

1.  Что составляет содержание этого Кодекса?  (Укажите два элемента.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Какие особенности ответственности предусматривает данный Кодекс в случае применения его норм в отношении несовершеннолетних преступников? (Укажите любые две особенности.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Президент РФ провёл заседание Правительства РФ. К какой сфере общественной жизни относят деятельность правительства?

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений)  сообщение о правах и обязанностях детей и родителей в РФ, используя все приведённые ниже понятия.

Семейные отношения, Семейный кодекс РФ, особенность родительских прав, обязанности родителей, лишение родительских прав, обязанности совершеннолетних детей в отношении их родителей.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

Номер задания	Правильный ответ
2	345 (в любой последовательности)
4	21231
6	236 (в любой последовательности)
8	к политической

В ст. 24 Конституции РФ записано: «Сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются». 

1.  Почему нельзя распространять информацию о частной жизни человека без его согласия?

2.  В повседневной жизни, на уроках Вы пользуетесь различной информацией. Составьте рассказ о роли информации в Вашей деятельности, используя  следующий план.

1)              Какими источниками информации Вы пользуетесь при подготовке к урокам? Каково значение их использования в Вашей учебной деятельности?

2)              Какие правила существуют при использовании информации? Почему их важно соблюдать?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос, например: личные данные человека нельзя использовать без его согласия, так как они могут содержать сведения, которые он хочет сохранить в тайне; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2) рассказ о роли информации должен включать в себя: –            указание одного или нескольких источников информации, которые используются для подготовки к урокам; –            объяснение того, каково значение их использования в деятельности; –            указание одного или нескольких правил использования информации; –            объяснение важности использования таких правил
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ о роли информации	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

В ходе выполнения проектной работы по обществознанию старшеклассники провели опрос обучающихся 7–8 классов о том, кто или что в наибольшей степени влияет на их привычки

и жизненные установки. (При ответе можно было выбрать несколько вариантов.)

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2.  Одни люди считают, что в современном обществе наибольшее влияние на формирование жизненных ценностей оказывают различные социальные группы, членом которых человек является; другие, напротив, считают, что в большей степени привычки и жизненные ценности человеку прививают средства массовой информации. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Какова роль общественных ценностей в жизни человека?

3.  Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)  ответ на первый вопрос и предположение: –            ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что на их привычки и жизненные установки в большей степени влияют друзья; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) –            предположение, например: в подростковом возрасте общение с друзьями, которые составляют ближайшее окружение человека и выполняют роль первичного агента социализации, занимает значительную часть времени. Вероятно, что большинство опрошенных не только разделяет, но и перенимает привычки и жизненные установки своих друзей; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2)  ответ на второй вопрос с указанием роли общественной ценности, например: – больше тех, кто признаёт влияние социальных групп (друзей, семьи, школьного класса и т.п.) на формирование жизненных ценностей; –            общественные ценности являются ориентиром в поведении человека; 3) ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
2. Ответ на второй вопрос с указанием роли общественных ценностей	1
Дан ответ на второй вопрос, и указана роль общественных ценностей	1
Дан только ответ на второй вопрос. ИЛИ Указана только роль общественных ценностей.  ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Немецкому философу И. Канту принадлежит высказывание: «Моральный закон возвышает ценность человека…»

1.  Как Вы понимаете смысл понятия «ценность»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Как Вы думаете, почему поведение человека должно опираться на моральные нормы?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: важность, значимость; 2)                  объяснение, например: моральные нормы задают высокие идеалы, и люди, которые им следуют, являются примером для других людей;  3)                  ответ на второй вопрос, например: если человек руководствуется нормами морали, то он никогда сознательно не причинит вред другим людям. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Дан ответ на второй вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии изображён один из российских кодексов.

 

 

1.  Что составляет содержание этого Кодекса? (Укажите два элемента.)

2.  Какие особенности ответственности предусматривает данный Кодекс в случае применения его норм в отношении несовершеннолетних преступников? (Укажите любые две особенности.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос (два элемента): –            указание того, какие общественно опасные деяния признаются преступлениями;  – виды наказаний и иные меры уголовно-правового характера за совершение преступлений; (Ответ на первый вопрос может быть дан в других формулировках.) 2) ответ на второй вопрос (две особенности), например:  –            за совершение особо тяжких преступлений привлечению к уголовной ответственности подлежат лица, достигшие ко времени совершения преступления 14-летнего возраста; –            к несовершеннолетним, совершившим преступления, могут быть применены принудительные меры воспитательного воздействия; –            несовершеннолетним не назначают в качестве наказания пожизненное лишение свободы. Могут быть названы другие особенности уголовной ответственности согласно Уголовному кодексу РФ
1. Ответ на первый вопрос	2
Указаны два элемента	2
Указан любой один элемент	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Названы две особенности	1
Названа только одна особенность. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о правах и обязанностях детей и родителей в РФ, используя все приведённые ниже понятия.

Семейные отношения, Семейный кодекс РФ, особенность родительских прав, обязанности родителей, лишение родительских прав, обязанности совершеннолетних детей в отношении их родителей.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о правах и обязанностях детей и родителей в РФ с использованием шести предложенных понятий, например: Нормы Семейного кодекса РФ призваны регулировать семейные отношения и устанавливать права и обязанности как супругов, так и родителей и детей. Отличительная особенность родительских прав заключается в том, что они одновременно являются и обязанностями. Например, к основным правам и обязанностям родителей относится содержание и воспитание детей, обеспечение получения ими общего образования. К сожалению, бывают ситуации, когда родители не выполняют своих обязанностей в отношении детей и государство лишает их родительских прав. Основаниями для лишения родительских прав являются уклонение от выполнения родительских обязанностей, злоупотребление родительскими правами, хронический алкоголизм или наркомания и другие.  Семейный кодекс РФ предусматривает и целый перечень обязанностей детей. Но одной из главных обязанностей совершеннолетних детей в отношении родителей является обязанность их содержания в случае нетрудоспособности.  Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о правах и обязанностях детей и родителей в РФ	1
Сообщение не содержит информации о правах и обязанностях детей и родителей в  РФ	0
2. Использование предложенных слов	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании слов не использовано / не использовано корректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 4

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки  

В ст. 26 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества».

1.  Объясните, как Вы понимаете смысл выражения «пользование родным языком».

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Мы живём в многонациональной стране. Проанализируйте свой круг общения. Составьте рассказ о своём опыте общения, используя  следующий план.

1) Какой язык является для Вас родным? Владеете ли Вы другим, неродным для Вас языком?  2) В каких ситуациях Вам приходилось общаться (или Вы общаетесь ежедневно) с людьми, чей родной язык отличается от Вашего родного языка? В чём Вы видите необходимость сохранения родных языков и уважения к родному языку других людей?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        В политической сфере складываются отношения по поводу государственной власти и управления.

2)        Патриотизм – любовь и преданность Отечеству, готовность подчинить свои частные интересы интересам страны.

3)        Распределение – это использование товаров и услуг для удовлетворения потребностей человека и общества в целом.

4)        Юридическая ответственность предполагает применение мер государственного принуждения.

5)        Отклоняющееся поведение имеет только негативные последствия.

Ответ: ___________________________

В государстве Z был проведён социологический опрос его жителей, в ходе которого был задан вопрос: «Соблюдение каких видов социальных норм в первую очередь важно для благополучного функционирования общества?»

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в диаграмме.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Одна группа опрошенных ответила, что наиболее важно соблюдать правовые нормы, а другая – что обычаи и традиции. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Какие функции выполняют правовые нормы в современном обществе? (Назовите любые две функции.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между функциями и государственными органами, которые их осуществляют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

                                       ФУНКЦИИ                                         ГОСУДАРСТВЕННЫЕ      ОРГАНЫ

А) борьба  с уличной преступностью                                  1) суд  

Б) контроль за соблюдением законности всеми 2)  прокуратура участниками  общественной жизни 3)  полиция

В) вынесение  решения или приговора

Г) надзор за соблюдением прав и свобод человека и  гражданина

Д ) разрешение правовых споров между фирмами

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

В одном английском изречении говорится: «Право собственности позволяет прилежному человеку жать там, где он сеял».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «прилежный человек»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.  Как Вы думаете, почему важно, чтобы государство защищало право собственности?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Гражданке РФ Марии 12 лет. Найдите в приведённом списке позиции, отражающие её правовой статус, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        совершать мелкие бытовые сделки

2)        совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации

3)        быть заслушанной в ходе судебного разбирательства по определению места жительства при разводе родителей

4)        заключать трудовой договор (работа курьера) с согласия родителей

5)        вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться этими вкладами 6) распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами

Ответ: ___________________________

На фотографии  изображён молодой человек.

 

1.  Как Вы думаете: а) в каком учреждении культуры он находится; б) каково назначение таких учреждений культуры?

 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Какие ещё учреждения культуры Вы знаете? (Назовите любые два учреждения.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Предприниматель оказывает финансовую помощь Дому ветеранов. К какой сфере общественной жизни относят действия предпринимателя по получению прибыли и распоряжению финансами?

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение об обязанностях гражданина РФ, используя все приведённые ниже понятия.

Конституция РФ, правовой статус гражданина, права и свободы человека и гражданина, обязанности гражданина РФ, защита Отечества, нравственное чувство. 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

 

Номер задания	Правильный ответ
2	124 (в любой последовательности)
4	32121
6	123 (в любой последовательности)
8	к экономике  ИЛИ к экономической сфере

В ст. 26 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества».

1.  Объясните, как Вы понимаете смысл выражения «пользование родным языком».

2.  Мы живём в многонациональной стране. Проанализируйте свой круг общения. Составьте рассказ о своём опыте общения, используя следующий план.

1) Какой язык является для Вас родным? Владеете ли Вы  другим, неродным для Вас языком?  2) В каких ситуациях Вам приходилось общаться (или Вы общаетесь ежедневно) с людьми, чей родной язык отличается от Вашего родного языка? В чём Вы видите необходимость сохранения родных языков и уважения к  родному языку других людей?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос, например: каждый может получить возможность изучать родной язык в общеобразовательной школе; каждый может петь, декламировать стихи, писать, сочинять литературные произведения на своём родном языке ИЛИ каждый по своему желанию выбирает, на каком языке ему разговаривать с близкими в семье и с другими людьми в общественных местах для эффективного взаимодействия и диалога; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2) рассказ об опыте общения должен включать в себя: –            указание своего родного языка; –            информацию о владении другим языком; –            указание ситуаций (одной или нескольких) общения с людьми, чей родной язык отличается от родного языка отвечающего; –            объяснение значения сохранения родных языков и уважения к родному языку других людей
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ об опыте общения	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

В государстве Z был проведён социологический опрос его жителей, в ходе которого был задан вопрос: «Соблюдение каких видов социальных норм в первую очередь важно для благополучного функционирования общества?»

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в диаграмме.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 

2.  Одна группа опрошенных ответила, что наиболее важно соблюдать правовые нормы, а другая – что обычаи и традиции. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Какие функции выполняют правовые нормы в современном обществе? (Назовите любые две функции.)

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)  ответ на первый вопрос и предположение: –           ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что для благополучного функционирования общества важно в первую очередь соблюдение моральных норм; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) –           предположение, например: действие моральных норм распространятся на все виды социальных отношений, в том числе и на те, которые не регулируются правом или обычаями; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2)  ответ на второй вопрос с указанием двух функций, например: –           больше тех, кто считает, что важнее соблюдать правовые нормы; –           правовые нормы выполняют регулятивную, охранительную, воспитательную и оценочную функции; (Функции могут быть сформулированы иначе.) 3)  ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
2. Ответ на второй вопрос с указанием двух функции	1
Дан ответ на второй вопрос и указаны две функции	1
Все иные ситуации. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

В одном английском изречении говорится: «Право собственности позволяет прилежному человеку жать там, где он сеял».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «прилежный человек»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Как Вы думаете, почему важно, чтобы государство защищало право собственности?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: человек, добросовестно выполняющий свои обязанности; 2)                  объяснение, например: собственник имеет право не только на владение, но и на пользование, распоряжение вещью, собственность также может приносить человеку доход в виде ренты;  3)                  ответ на второй вопрос, например: потому что собственность даёт возможность заниматься предпринимательством, развивать институты гражданского общества / для стабильности любого государства важно, чтобы собственники чувствовали свою защищённость. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан правильный ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Дан ответ на второй вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии  изображён молодой человек.

 

 

1.  Как Вы думаете: а) в каком учреждении культуры он находится; б) каково назначение таких учреждений культуры?

2.  Какие ещё учреждения культуры Вы знаете? (Назовите любые два учреждения.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)  ответ на первый вопрос, например: а) в библиотеке; б) в библиотеках собирают, хранят книги, журналы и т.п. для общественного пользования; (Ответ на первый вопрос может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.) 2)  ответ на второй вопрос, например: музей, театр.  Могут быть названы другие учреждения культуры
1. Ответ на первый вопрос	2
Названо учреждение культуры, объяснено назначение библиотек	2
Названо учреждение культуры / объяснено назначение библиотек	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Названы два учреждения культуры	1
Названо только одно учреждение культуры. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение об обязанностях гражданина РФ, используя все приведённые ниже понятия.

Конституция РФ, правовой статус гражданина, права и свободы человека и гражданина, обязанности гражданина РФ, защита Отечества, нравственное чувство. 

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ об обязанностях граждан РФ с использованием шести предложенных понятий, например: Конституция РФ – главный нормативный акт, обладающий высшей юридической силой на всей территории страны. В Конституции РФ закреплены различные виды прав и свобод человека и гражданина. Но правовой статус гражданина включает в себя не только права, но и перечень определённых обязанностей. Например, обязанностями гражданина РФ являются соблюдение законов государства, сохранение природы, забота о детях и нетрудоспособных родителях, уплата налогов и сборов. Одной из  важнейших обязанностей гражданина является защита Отечества, предполагающая охрану страны, её независимости, территории, населения, культурных ценностей. Выполнение данной конституционной обязанности связано с высоким нравственным чувством – чувством долга гражданина.   Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию об обязанностях граждан РФ	1
Сообщение не содержит информации об обязанностях граждан РФ	0
2. Использование предложенных слов	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании слов не использовано / не использовано корректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 5

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки  

В ст. 32 Конституции РФ записано: «Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей».

1.                  Как Вы понимаете, что значит «участвовать в управлении делами государства через своих представителей»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.                  Право выбирать своих представителей относится к политическим правам гражданина. Составьте рассказ о роли политических прав в жизни общества, используя  следующий план.

1)                  Какие политические права гарантированы гражданам РФ, помимо права на участие в управлении государством? Каково их значение для общественной жизни?

2)                  Как средства массовой информации участвуют в политической жизни общества? Какие крупные политические партии действуют в нашей стране?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        Правоотношения возникают, изменяются и прекращаются в связи с определёнными жизненными обстоятельствами (юридическими фактами). 

2)        Политикой называют науку, которая изучает хозяйственную деятельность человека и общества.

3)        Каждый обучающийся имеет право получать образование в достойных и безопасных условиях.

4)        Товары – продукты труда, произведённые для обмена (продажи).

5)        Искусство направлено на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире и человеке.

Ответ: ___________________________

В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам страны Z задавали вопрос: «Почему необходимо соблюдать социальные нормы?»

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Какой ответ выбрала четверть опрошенных? Объясните, как Вы понимаете сущность этого ответа.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между примерами и элементами статуса гражданина РФ:

к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

                                                   ПРИМЕРЫ                                                   ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА

ГРАЖДАНИНА РФ А) сохранение исторического и культурного 1) обязанности наследия      2)  права

Б) забота совершеннолетних трудоспособных детей о нетрудоспособных родителях

В) выбор рода деятельности и профессии

Г) защита Отечества

Д ) социальное обеспечение по возрасту 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Современному отечественному юристу и государственному деятелю П.В. Крашенинникову принадлежит высказывание: «Очевидно, что конституционная норма имеет приоритет [преимущество перед другими] всегда».

1.  Как Вы понимаете смысл понятия «норма»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

3.  Какие признаки обеспечивают особое положение Конституции среди других нормативных правовых актов?  (Укажите два таких признака.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Леонид и Надежда решили вступить в брак. Какие условия обязательны для заключения брака в РФ? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие условия.

1)      наличие у жениха и невесты постоянного источника доходов

2)      достижение женихом и невестой брачного возраста 3) владение жениха и невесты русским языком

4)      проживание жениха или невесты отдельно от родителей

5)      наличие у жениха и невесты профессионального образования

6)      добровольное согласие жениха и невесты

Ответ: ___________________________

На фотографии изображён один из российских кодексов.

 

1.                  Какие принципы лежат в основе отношений, регулируемых этим Кодексом? (Назовите любые два принципа.)

 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.                  Какие действия согласно этому Кодексу вправе самостоятельно совершать малолетние в возрасте от 6 до 14 лет? (Назовите любые два таких действия.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Ирина взяла кредит в банке. К какой сфере общественной жизни относят подобные действия потребителя?

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о нравственном поведении, используя все приведённые ниже понятия.

Мораль, нравственность, общественные ценности, гуманизм, гражданственность, патриотизм.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

 

Номер задания	Правильный ответ
2	134 (в любой последовательности)
4	11212
6	26 (в любой последовательности)
8	к экономике  ИЛИ к экономической сфере

В ст. 32 Конституции РФ записано: «Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей».

1.                  Как Вы понимаете, что значит «участвовать в управлении делами государства через своих представителей»?

2.                  Право выбирать своих представителей относится к политическим правам гражданина. Составьте рассказ о роли политических прав в жизни общества, используя следующий план. 1) Какие политические права гарантированы гражданам РФ, помимо права на участие в управлении государством? Каково их значение для общественной жизни?

2) Как средства массовой информации участвуют в политической жизни общества? Какие крупные политические партии действуют в нашей стране?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: граждане РФ имеют право избирать депутатов в законодательные органы власти разных уровней; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2)                  рассказ о роли политических прав в жизни общества должен включать в себя: –            указание одного или нескольких политических прав; –            объяснение того, каково значение перечисленных политических прав в общественной жизни; –            объяснение роли СМИ в политической жизни общества; –            указание одной или нескольких политических партий, действующих в России
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ о роли политических прав в жизни общества	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам страны Z задавали вопрос: «Почему необходимо соблюдать социальные нормы?»

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2.  Какой ответ выбрала четверть опрошенных? Объясните, как Вы понимаете сущность этого ответа.

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос и предположение: –           ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что необходимо соблюдать социальные нормы для того, чтобы люди чувствовали себя защищёнными; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) –           предположение, например: соблюдение социальных норм предполагает, что в различных ситуациях люди поступают в соответствии с принятыми правилами, поэтому люди чувствуют себя увереннее, зная, что их права и интересы защищены; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на второй вопрос с объяснением, например: –           чтобы обеспечить стабильность общества; –           стабильность общества – это его устойчивость, неизменность  на протяжении определённого периода времени, и следование правилам в типичных ситуациях способствует поддержанию такого постоянства общества; (Может быть дано другое объяснение.) 3) ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
2. Ответ на второй вопрос с объяснением	1
Дан ответ на второй вопрос, приведено объяснение	1
Дан только ответ на второй вопрос. ИЛИ Приведено только объяснение. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Современному отечественному юристу и государственному деятелю П.В. Крашенинникову принадлежит высказывание: «Очевидно, что конституционная норма имеет приоритет [преимущество перед другими] всегда».

1.  Как Вы понимаете смысл понятия «норма»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Какие признаки обеспечивают особое положение Конституции среди других нормативных правовых актов? (Укажите два таких признака.)

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: правило, образец поведения; 2)                  объяснение, например: Конституция РФ имеет высшую юридическую силу. Законы и иные правовые акты, принимаемые в Российской Федерации, не должны противоречить Конституции РФ. Если закон противоречит Конституции, то действуют конституционные нормы;  3)                  ответ на второй вопрос (два признака), например: верховенство в системе права, прямое юридическое действие. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе, могут быть названы другие признаки
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос (два признака)	1
Названы два любых признака	1
Назван один любой признак. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии изображён один из российских кодексов.

 

 

1.                  Какие принципы лежат в основе отношений, регулируемых этим Кодексом? (Назовите любые два принципа.)

2.                  Какие действия согласно этому Кодексу вправе самостоятельно совершать малолетние в возрасте от 6 до 14 лет? (Назовите любые два таких действия.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос (два принципа), например: –           равенство участников;  –           неприкосновенность собственности; –           свобода договора; (Могут быть названы другие принципы согласно Гражданскому кодексу РФ.) 2) ответ на второй вопрос (действия), например:  –           мелкие бытовые сделки; –           сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации; –           сделки по распоряжению средствами, предоставленными законным представителем или с согласия последнего третьим лицом для определённой цели или свободного распоряжения. Ответ на второй вопрос может быть дан в других формулировках.
1. Ответ на первый вопрос	2
Правильно названы два принципа	2
Правильно назван только один любой принцип	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Правильно названы два действия	1
Правильно названо только одно любое действие. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений)  сообщение о нравственном поведении, используя все приведённые ниже понятия.

Мораль, нравственность, общественные ценности, гуманизм, гражданственность, патриотизм.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о нравственном поведении  с использованием шести предложенных понятий, например: Мораль – это особые социальные нормы, которые регулируют поведение человека в обществе с позиций добра и зла, справедливости и несправедливости. Мораль и нравственность – синонимы. Однако когда говорят о поступках человека, то чаще употребляют слова «нравственность» и «нравственное поведение», которые определяют такие общественные ценности, как добро, человечность, гуманизм. Образцом нравственного поведения является проявление таких общественных ценностей, как гражданственность и патриотизм. Гражданственность предполагает прежде всего ответственность человека за свои поступки перед согражданами и перед страной, гражданином которой он является. А патриотизм – любовь к своему Отечеству, искреннее служение Родине.  Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о нравственном поведении	1
Сообщение не содержит информации о нравственном поведении	0
2. Использование предложенных слов	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании слов не использовано / не использовано корректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 6

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

В ст. 42 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду».

1.  Как Вы понимаете смысл выражения «благоприятная окружающая среда»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Проанализируйте свои знания и свой опыт в сфере экологии и природоохранной деятельности. Составьте рассказ, используя следующий план.

1)                  Какие неблагоприятные для окружающей среды факторы есть в Вашем населённом пункте? Можно ли оценить экологическую ситуацию в Вашем населённом пункте как благоприятную (поясните свой ответ)?

2)                  В каких видах общественно полезного труда, направленного на охрану окружающей среды, Вы участвовали или могли бы участвовать? В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальная сфера охватывает взаимоотношения людей разных возрастов, народов, сословий, профессий, политических и религиозных взглядов, культурных предпочтений. 2) Личные неимущественные отношения возникают по поводу материальных благ.

3)        Размер заработной платы работника всегда больше реальной стоимости труда, проданного им владельцу предприятия.

4)        Государство обеспечивает в обществе порядок и стабильность.

5)        Духовная культура служит сохранению и накоплению опыта и достижений общества.

Ответ: ___________________________

В государстве Z был проведён социологический опрос его жителей, в ходе которого был задан вопрос: «Какое право  потребителя, на Ваш взгляд, является наиболее важным?»

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в диаграмме.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Часть опрошенных ответила, что наиболее важно право выбора, а часть – что право на информацию о товаре. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Объясните значение смысла того права, которое выбрало больше опрошенных из этих двух групп.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между примерами и видами экономической деятельности:

к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

                                                  ПРИМЕРЫ                                                ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) покупка рассады овощей                                                     1) производство

Б) посадка в огороде рассады овощей                                     2) обмен

В) уход за растениями в теплице                                             3) потребление

Г) сбор урожая

 Д) употребление в пищу купленных овощей

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Великому русскому писателю Л.Н. Толстому принадлежит следующее высказывание: «Не следует законами достигать того, что можно достигнуть улучшением нравов».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «улучшение нравов»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

3.  Как Вы думаете, для чего нужны общественные нормы? 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Виталию 50 лет. Какие политические  права и свободы гарантированы ему в соответствии с Конституцией РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        избирать в органы государственной власти

2)        распоряжаться имуществом

3)        пользоваться учреждениями культуры

4)        распоряжаться своими способностями к труду

5)        непосредственно участвовать в управлении делами государства 

6)        направлять обращения в государственные органы 

Ответ: ___________________________

На фотографии изображены молодые люди, исполняющие одну из конституционных обязанностей гражданина РФ. 

                                            

1.  Как Вы думаете: а) что это за обязанность; б) что включает в себя эта обязанность?

 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Какие ещё конституционные обязанности есть у гражданина РФ? (Назовите любые две обязанности.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Обучающиеся 7 класса посетили Государственную Третьяковскую галерею. К какой сфере общественной жизни относят музеи, художественные выставки и т.п.?

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о правонарушениях, используя все приведённые ниже понятия.

Юридическая ответственность, правонарушения, общественная опасность, преступления, проступки,  государство.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

 

Номер задания	Правильный ответ
2	145 (в любой последовательности)
4	21113
6	156 (в любой последовательности)
8	к духовной

В ст. 42 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду».

1.  Как Вы понимаете смысл выражения «благоприятная окружающая среда»?

2.  Проанализируйте свои знания и свой опыт в сфере экологии и природоохранной деятельности. Составьте рассказ, используя следующий план.

1)                  Какие неблагоприятные для окружающей среды факторы есть в Вашем населённом пункте? Можно ли оценить экологическую ситуацию в Вашем населённом пункте как благоприятную (поясните свой ответ)?

2)                  В каких видах общественно полезного труда, направленного на охрану окружающей среды, Вы участвовали или могли бы участвовать? В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: состояние окружающей среды (воздуха, воды, земли), не содержащее угрозы жизни и развитию человека и всех других биологических систем; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2)                  рассказ о собственных экологических знаниях  и опыте участия в природоохранных мероприятиях должен включать: –            указание одного или нескольких неблагоприятных для окружающей среды факторов, имеющихся в населённом пункте; –            оценка экологической ситуации в населённом пункте и пояснение; –            указание одного или нескольких видов общественно полезной деятельности, направленной на охрану благоприятной окружающей среды, в которых участвуют или могут принять участие подростки; –            объяснение значения участия в общественно полезных видах деятельности для самого себя и своих сверстников
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ о собственных экологических знаниях  и опыте участия в природоохранных мероприятиях	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

В государстве Z был проведён социологический опрос его жителей, в ходе которого был задан вопрос: «Какое право  потребителя, на Ваш взгляд, является наиболее важным?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в диаграмме.

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 

2.  Часть опрошенных ответила, что наиболее важно право выбора, а часть – что право на информацию о товаре. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Объясните значение смысла того права, которое выбрало больше опрошенных из этих двух групп.

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос и предположение: –           ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что наиболее важным является право на качество товара; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) –           предположение, например: потребители приобретают товары, чтобы использовать их полезные свойства. Покупая товар, потребитель рассчитывает получить от него максимальную пользу. Это возможно, только если товар качественный; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на второй вопрос с объяснением, например: –           больше тех, кто считает, что важнее право выбора; –           право выбора означает, что у потребителя должна быть возможность свободного выбора товара или услуги из ряда аналогов / право потребителя отказаться от пользования услугой, когда она ему больше не нужна; 3) ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
2. Ответ на второй вопрос с объяснением	1
Даны ответ на второй вопрос и объяснение	1
Дан только ответ на второй вопрос. ИЛИ Дано только объяснение. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Великому русскому писателю Л.Н. Толстому  принадлежит следующее высказывание: «Не следует законами достигать того, что можно достигнуть улучшением нравов».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «улучшение нравов»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Как Вы думаете, для чего нужны общественные нормы? 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: нравы или обычаи в обществе определены моральными нормами; улучшать нравы – значит способствовать тому, чтобы человек руководствовался моральными принципами в поведении; 2)                  объяснение, например: нравы относятся к нравственному поведению, которое регулируется моральными нормами, а последние имеют больший спектр действий, чем правовые / человек, сознательно следующий нравственным нормам, будет стремиться к справедливым и честным поступкам во всех сферах жизни; 3)                  ответ на второй вопрос, например: общественные (социальные) нормы служат эталоном, образцом поведения и помогают сохранить порядок в обществе. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Дан ответ на второй вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.  ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии изображены молодые люди, исполняющие одну из конституционных обязанностей гражданина РФ. 

 

1.  Как Вы думаете: а) что это за обязанность; б) что включает в себя эта обязанность?

2.  Какие ещё конституционные обязанности есть у гражданина РФ? (Назовите любые две  обязанности.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос, например: –           обязанность – защита Отечества; –           пройти обязательную военную службу в армии по призыву (и/или по контракту) и быть готовым в случае необходимости встать на защиту Отечества от врагов; (Ответ на первый вопрос может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.) 2) ответ на второй вопрос, например: уплата налогов, сохранение природы и окружающей среды.  Могут быть названы другие конституционные обязанности гражданина РФ
1. Ответ на первый вопрос	2
Названа обязанность, высказано мнение	2
Названа обязанность / высказано мнение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Названы две обязанности	1
Названа только одна обязанность. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о правонарушениях, используя все приведённые ниже понятия.

Юридическая ответственность, правонарушения, общественная опасность, преступления, проступки,  государство.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о правонарушениях с использованием шести предложенных понятий, например: Признаками правонарушений являются противоправность, виновность и общественная опасность. В зависимости от степени опасности правонарушения делятся на преступления и проступки. Правонарушение влечёт применение определённых мер государственного принуждения к виновному лицу – юридическую ответственность. Только государство устанавливает юридическую ответственность. Существуют такие виды юридической ответственности, как гражданско-правовая, административная, уголовная, дисциплинарная.  Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о правонарушениях	1
Сообщение не содержит информации о правонарушениях	0
2. Использование предложенных понятий	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании понятий не использовано / использовано некорректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 7

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

В ст. 42 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о её состоянии и на возмещение ущерба, причинённого его здоровью или имуществу экологическим правонарушением».

1.  Как Вы понимаете смысл выражения «благоприятная окружающая среда»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Составьте рассказ о реализации права на благоприятную окружающую среду, используя следующий план.

1)                  Какие источники загрязнения окружающей среды есть в Вашем населённом пункте? Какие меры, по Вашему мнению, могли бы уменьшить ущерб окружающей среде?

2)                  Каким образом Вы участвовали или могли бы участвовать в природоохранных мероприятиях? В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        Общество – это всё население Земли, совокупность всех народов и стран.

2)        Наука регулирует поведение человека с позиций добра и зла, справедливости и несправедливости.

3)        Правительство  осуществляет исполнительную власть.

4)        В отличие от природных ресурсов, материальные ресурсы созданы руками человека.

5)        Нормативный правовой акт, в отличие от других источников (форм) права, отражает представление общества о справедливости.

Ответ: ___________________________

В государстве Z был проведён социологический опрос его жителей, в ходе которого был

задан вопрос: «Какую роль образование играет в жизни человека?»

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в диаграмме.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Одна группа опрошенных ответила, что образование учит взаимодействовать с людьми, а другая – что даёт знания, необходимые в жизни. Кого среди опрошенных больше? Почему для современного человека важно получение непрерывного образования на протяжении всей жизни?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между примерами и элементами статуса гражданина РФ:

к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

                                                  ПРИМЕРЫ                                                    ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА

ГРАЖДАНИНА РФ А) сохранение исторического и культурного  1) обязанности наследия     2)  права

Б) пользование имуществом

В) свобода передвижения

Г) обеспечение родителями получения их детьми основного общего образования  Д ) защита от безработицы

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Английскому литератору XVIII в. С. Джонсону принадлежит высказывание: «Закон есть высшее проявление человеческой мудрости, использующей опыт людей на благо общества».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «благо общества»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания. (Как закон связан с опытом людей? Как закон обеспечивает благо общества?)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

3.  Как Вы думаете, почему автор назвал закон высшим проявлением человеческой мудрости?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Гражданину РФ Ивану 14 лет, а гражданину РФ Аркадию 12 лет. Найдите в приведённом списке позиции, общие для  правового статуса Ивана и правового статуса Аркадия. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        быть заслушанным в ходе судебного разбирательства по определению места жительства при разводе родителей

2)        совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не  требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации

3)        распоряжаться                своими заработком, стипендией и иными доходами

 4) заключать          трудовой договор (работа курьера) с согласия родителей

5)        вносить              вклады в кредитные учреждения и распоряжаться этими вкладами

6)        совершать мелкие бытовые сделки

Ответ: ___________________________

На фотографии  изображены люди.

 

1.  Как Вы думаете: а) в каком учреждении культуры они находятся; б) каково назначение учреждений культуры этого типа?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Какие ещё учреждения культуры Вы знаете? (Назовите любые два учреждения.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Гражданка РФ Юлия Р. работает учителем обществознания и получает за свой труд заработную плату.

К какой группе прав (свобод) относится право получать вознаграждение за труд? 

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о морали, используя все приведённые ниже понятия.

Мораль, добро, моральный выбор, нравственные принципы, поступки, совесть.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

 

Номер задания	Правильный ответ
2	134 (в любой последовательности)
4	12212
6	126 (в любой последовательности)
8	к социально-экономическим  ИЛИ к экономическим правам

В ст. 42 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о её состоянии и на возмещение ущерба, причинённого его здоровью или имуществу экологическим правонарушением».

1.  Как Вы понимаете смысл выражения «благоприятная окружающая среда»?

2.  Составьте рассказ о реализации права на благоприятную окружающую среду, используя следующий план.

1)                  Какие источники загрязнения окружающей среды есть в Вашем населённом пункте? Какие меры, по Вашему мнению, могли бы уменьшить ущерб окружающей среде?

2)                  Каким образом Вы участвовали или могли бы участвовать в природоохранных мероприятиях? В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: это такое состояние окружающей среды (воздуха, воды, земли), в которой ничего не угрожает жизни и развитию человека и всех других биологических систем; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2)                  рассказ о реализации права на благоприятную окружающую среду должен включать в себя: –            указание одного или нескольких источников загрязнения окружающей среды в населённом пункте; –            указание одной или нескольких мер, которые могли бы уменьшить ущерб окружающей среде; –            указание одного или нескольких способов участия в природоохранных мероприятиях; –            объяснение пользы участия в экологической деятельности
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ о реализации права на благоприятную окружающую среду	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

В государстве Z был проведён социологический опрос его жителей, в ходе которого был

задан вопрос: «Какую роль образование играет в жизни человека?»

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в диаграмме.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 

2.  Одна группа опрошенных ответила, что образование учит взаимодействовать с людьми, а другая – что даёт знания, необходимые в жизни. Кого среди опрошенных больше? Почему для современного человека важно получение непрерывного образования на протяжении всей жизни?

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос и предположение: –           ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что образование формирует личность; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) –           предположение, например: в процессе образования формируются ценностные ориентиры, убеждения, мировоззрение человека, представления о социальных нормах, навыки социально одобряемого поведения, коммуникативные способности, способности к саморегуляции и самоконтролю, т.е. социальные качества, составляющие сущность личности; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на второй вопрос с объяснением, например: –           больше тех, кто считает, что образование даёт знания, необходимые в жизни; – современное общество находится в постоянном развитии, чтобы идти в ногу со временем, быть успешным, полностью реализовывать свои способности и интересы; (Может быть дано иное объяснение.) 3) ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
2. Ответ на второй вопрос с объяснением	1
Даны ответ на второй вопрос и объяснение	1
Дан только ответ на второй вопрос. ИЛИ Дано только объяснение. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Английскому литератору XVIII в. С. Джонсону принадлежит высказывание: «Закон есть высшее проявление человеческой мудрости, использующей опыт людей на благо общества».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «благо общества»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания. (Как закон связан с опытом людей? Как закон обеспечивает благо общества?)

3.  Как Вы думаете, почему автор назвал закон высшим проявлением человеческой мудрости?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: благополучие членов общества, их свобода и материальный достаток; 2)                  объяснение, например: в законах фиксируются типичные модели поведения в конкретных ситуациях и сложившиеся со временем способы разрешения/предотвращения конфликтов; закон упорядочивает общественную жизнь; 3)                  ответ на второй вопрос, например: закон становится результатом сознательного общественного договора. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Дан ответ на второй вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии  изображены люди.

 

 

1.  Как Вы думаете: а) в каком учреждении культуры они находятся; б) каково назначение учреждений культуры этого типа?

2.  Какие ещё учреждения культуры Вы знаете? (Назовите любые два учреждения.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: –           в музее / картинной галерее; –           музеи собирают, хранят объекты культурного и исторического наследия для общественного пользования; (Ответ на первый вопрос может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.) 2)                  ответ на второй вопрос, например: театр, библиотека.  Могут быть названы другие учреждения культуры
1. Ответ на первый вопрос	2
Названо учреждение культуры, объяснено назначение учреждений культуры этого типа	2
Названо учреждение культуры / объяснено назначение учреждений культуры этого типа	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Названы два учреждения культуры	1
Названо только одно учреждение культуры. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о морали, используя все приведённые ниже понятия.

Мораль, добро, моральный выбор, нравственные принципы, поступки, совесть.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о морали с использованием шести предложенных понятий, например: Мораль – это совокупность жизненных ориентиров, основанных на представлениях человека о добре и зле. Добро всегда связано с бескорыстным и искренним стремлением к осуществлению того, что хорошо и справедливо. Зло противоположно добру и связано с намеренным причинением вреда, ущерба, страданий. Многие люди оказываются в ситуации морального выбора, который представляет собой выбор между добром и злом. Выбор этот для человека бывает очень трудным. Но человеку помогают его нравственные принципы и совесть. Именно они позволяют человеку критически оценивать не только свои поступки, но и мысли, желания, подсказывая, как правильно себя вести в той или иной ситуации.  Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о морали	1
Сообщение не содержит информации о морали	0
2. Использование предложенных понятий	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании понятий не использовано / не использовано корректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

                                                        по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 8

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки  

В ст. 44 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям».

1.  Объясните, как Вы понимаете смысл словосочетания «культурные ценности».

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Проанализируйте свои знания и опыт участия в культурной жизни общества. Составьте рассказ о собственном участии в культурной жизни и пользовании культурными ценностями, используя следующий план.

1) Какой(-ие) театральный(-ые) спектакль(-и) Вы смотрели в течение этого учебного года? Какие театральные постановки Вам интересно было бы посмотреть (объясните свой выбор)? 2) Какой(-ие) музей(-и) Вам интересен(-ны)? В чём Вы видите пользу посещения музеев Вами и Вашими сверстниками?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        Общество – это совокупность природных и социальных сил.

2)        Расположение социальных групп в обществе можно представить в виде социальной лестницы.

3)        Количество ресурсов для производства экономических благ ограничено.

4)        Правительство осуществляет законодательную власть в государстве.

5)        Нормативный правовой акт принимается компетентным государственным органом.

Ответ: ___________________________

В 2017 г. ВЦИОМ провёл опрос россиян о том, какие жизненные ценности наиболее важны для современного общества. (При ответе можно было выбрать несколько вариантов.)  Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде. 

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Одни люди считают наиболее важным любовь к ближнему, другие отдают предпочтение деньгам. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Объясните, как ценность, которую предпочли опрошенные, может проявляться в повседневной жизни.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему? 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между примерами социальных групп и критериями, по которым они выделены: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

                ПРИМЕРЫ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП                                     КРИТЕРИИ

А) тверичи                                                                           1) этносоциальный    

Б) русские                                                                               2) демографический  

В) ростовчане                                                                       3)  территориальный

Г) мужчины    

Д ) татары

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Французскому философу XVIII в. О. Мирабо принадлежит следующее высказывание: «Гораздо важнее прививать людям нравы и обычаи, чем давать им законы и суды».

1.  Как Вы понимаете смысл слова «закон»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

3.  Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый осознанно соблюдал правовые нормы?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Гражданину РФ Виталию 12 лет. Найдите в приведённом списке позиции, отражающие его правовой статус, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        быть заслушанным в ходе судебного разбирательства по определению места жительства при разводе родителей

2)        распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами

3)        заключать трудовой договор (работа курьера) с согласия родителей

4)        вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться этими вкладами

5)        совершать мелкие бытовые сделки

6)        совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации

Ответ: ___________________________

На фотографии изображена семья.

 

1.                  Как Вы думаете: а) что делают люди, изображённые на фото; б) к какой сфере общественной жизни можно отнести их действия?

 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.                  Каким правилам необходимо следовать при совершении таких действий? (Сформулируйте любые два правила.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Роза проголосовала на выборах в Государственную Думу. К какой сфере общественной жизни относят участие в выборах?

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о конституционных правах и свободах граждан РФ, используя все приведённые ниже понятия.

Конституция РФ, права и свободы человека и гражданина, конституционные обязанности гражданина РФ, государство, всеобщий неотчуждаемый характер прав, защита Отечества.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

 

Номер задания	Правильный ответ
2	235 (в любой последовательности)
4	31321
6	156 (в любой последовательности)
8	к политической

В ст. 44 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям».

1.  Объясните, как Вы понимаете смысл словосочетания «культурные ценности».

2.  Проанализируйте свои знания и опыт участия в культурной жизни общества. Составьте рассказ о собственном участии в культурной жизни и пользовании культурными ценностями, используя  следующий план.

1) Какой(-ие) театральный(-ые) спектакль(-и) Вы смотрели в течение этого учебного года? Какие театральные постановки Вам интересно было бы посмотреть (объясните свой выбор)? 2) Какой(-ие) музей(-и) Вам интересен(-ны)? В чём Вы видите пользу посещения музеев Вами и Вашими сверстниками?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: нравственные и эстетические идеалы, нормы и образцы поведения, языки, национальные традиции и обычаи, произведения культуры и искусства, имеющие историко-культурную значимость; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2)                  рассказ о собственном участии в культурной жизни и пользовании культурными ценностями  должен включать в себя: –                указание одного или нескольких театральных спектаклей; –                указание одного или нескольких спектаклей, которые обучающийся хотел бы посмотреть, и объяснение выбора; –                указание одного или нескольких музеев, которые интересны обучающемуся; –                объяснение пользы посещения музеев для самого себя и своих сверстников
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ о собственном участии в культурной жизни и пользовании культурными ценностями	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

В 2017 г. ВЦИОМ провёл опрос россиян о том, какие жизненные ценности наиболее важны для современного общества. (При ответе можно было выбрать несколько вариантов.)  Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде. 

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 

2.  Одни люди считают наиболее важным любовь к ближнему, другие отдают предпочтение деньгам. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Объясните, как ценность, которую предпочли опрошенные, может проявляться в повседневной жизни.

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему? 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию  (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:  1) ответ на первый вопрос и предположение:  –         ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что справедливость является самой важной ценностью современного общества; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)  –         предположение, например: в современном мире велик разрыв между богатыми и бедными, поэтому большинство опрошенных выбрали справедливость как наиболее востребованную ценность;  (Может быть высказано иное уместное предположение.)  2) ответ на второй вопрос с объяснением, например:  –         больше тех, кто отдаёт предпочтение такой ценности, как любовь к ближнему; –         любовь к ближнему проявляется в заботе о детях, родителя, друзьях и т.д.; 3) ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения.  ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
2. Ответ на второй вопрос с объяснением	1
Дан ответ на второй вопрос, приведено объяснение	1
Дан только ответ на второй вопрос.  ИЛИ Только приведено объяснение. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.  ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Французскому философу XVIII в. О. Мирабо принадлежит следующее высказывание:

«Гораздо важнее прививать людям нравы и обычаи, чем давать им законы и суды».

1.  Как Вы понимаете смысл слова «закон»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый осознанно соблюдал правовые нормы?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос, например: закон – нормативный правовой акт, содержащий общеобязательные правила поведения, принятый высшим представительным органом государства или гражданами путём референдума; 2) объяснение, например: автор говорит о необходимости воспитания человека, при котором соблюдение социальных норм становится внутренней потребностью личности, а не является только ответом на внешние запреты / человек, у которого сформированы моральные ценности, будет законопослушным;  3) ответ на второй вопрос, например: если каждый осознанно соблюдает правовые нормы, то в обществе существует уверенность в том, что все живут по принятым правилам, нет причин для тревог и беспокойства. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Дан ответ на второй вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии изображена семья.

 

 

1.                  Как Вы думаете: а) что делают люди, изображённые на фото; б) к какой сфере общественной жизни можно отнести их действия?

2.                  Каким правилам необходимо следовать при совершении таких действий? (Сформулируйте любые два правила.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: а) покупают продукты/овощи ИЛИ совершают покупки в магазине; б) торговля / экономическая сфера; (Ответ на первый вопрос может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.) 2)                  ответ на второй вопрос, например: заранее составить список покупок,  внимательно изучать информацию о товаре.  Могут быть сформулированы другие правила
1. Ответ на первый вопрос	2
Названы действие и  сфера	2
Названо действие / названа сфера	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Сформулированы два правила	1
Сформулировано только одно правило. ИЛИ    Приведены     рассуждения общего            характера,      не             соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений)  сообщение о конституционных правах и свободах граждан РФ, используя все приведённые ниже понятия.

Конституция РФ, права и свободы человека и гражданина, конституционные обязанности гражданина РФ, государство, всеобщий неотчуждаемый характер прав, защита Отечества.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о конституционных правах и свободах граждан РФ с использованием шести предложенных понятий, например:  Современные демократические государства гарантируют права и свободы человека и гражданина. В Конституции РФ закреплены различные виды прав и свобод человека и гражданина: гражданские (личные), политические, социально-экономические и др. Права и свободы человека имеют всеобщий неотчуждаемый характер. Каждый человек обладает правами, равными правам других людей. В случае нарушения прав человека предусмотрены способы их защиты. Но правовой статус гражданина включает в себя не только права, но и определённые обязанности, также записанные в Конституции РФ. Например, конституционными обязанностями гражданина РФ являются соблюдение законов государства, сохранение природы, забота о детях и нетрудоспособных родителях, уплата налогов и сборов. Одной из  важнейших обязанностей гражданина является защита Отечества. Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о конституционных правах и свободах граждан РФ	1
Сообщение не содержит информации о конституционных правах и свободах граждан РФ	0
2. Использование предложенных понятий	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании слов не использовано / использовано некорректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

                                                        по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 9

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

В ст. 26 Конституции РФ записано: «Каждый вправе определять и указывать свою национальную принадлежность».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «национальная принадлежность»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Составьте рассказ о национальной принадлежности, используя  следующий план.

1)                  Какие признаки характеризуют принадлежность человека к той или иной национальности? Почему, по Вашему мнению, человеку важно знать историю своего народа?

2)                  Каким образом люди разных национальностей могут жить в мире? В чём Вы видите положительные последствия такого содружества?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        Общество – это коллектив людей, которые зависят друг от друга, обладают общими целями.

2)        Искусство направлено на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире.

3)        Экономических ресурсов всегда больше, чем нужно для удовлетворения потребностей человека и общества.

4)        Государство ориентировано на реализацию общезначимых целей и интересов.

5)        Правонарушением может быть как активное действие, так и бездействие.

Ответ: ___________________________

В 2018 г. общественная организация по защите прав потребителей провела независимое исследование того, по каким видам продукции граждане чаще обращаются с претензиями. (При ответе можно было выбрать несколько вариантов.)

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Результаты исследования указывают, что обращения граждан поступают относительно качества как товаров, так и услуг. В 2018 г. было больше обращений по услугам или товарам? Предположите почему.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Исходя из потребительского опыта, укажите, обращались ли Ваши родители с претензиями по качеству товаров и услуг? Почему?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между примерами правоотношений и регулирующими их отраслями права: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ПРАВООТНОШЕНИЙ А) возмещение ущерба за вред, причинённый имуществу           физического лица Б) взыскание штрафа за безбилетный проезд в   автобусе В) установление   наследников Г) подача жалобы на должностное лицо его руководителю       Д) сдача офиса в аренду частной фирме

ОТРАСЛИ ПРАВА 1)        административное          право 2)        гражданское        право

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Древнегреческому оратору Демосфену принадлежит высказывание: «Законы сильны нами, а мы – законами». 

1.  Как Вы понимаете смысл слова «закон»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

3.  Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый человек осознанно соблюдал правовые нормы?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Петру 40 лет. Какие политические права и свободы гарантированы ему в соответствии с Конституцией РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        получать вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации

2)        лично обращаться в государственные органы 

3)        быть избранным в органы государственной власти

4)        платить налоги

5)        заботиться о нетрудоспособных родителях

6)        собираться мирно без оружия

Ответ: ___________________________

На фотографии изображён один из российских кодексов.

 

1.                  Как Вы думаете: а) кто является сторонами правовых отношений, регулируемых данным Кодексом; б) что является основанием таких отношений?

 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.                  Какие запреты устанавливает данный Кодекс в случае применения его норм в отношении несовершеннолетних? (Назовите любые два таких запрета.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Гражданин РФ Сергей К. зарегистрировался в качестве индивидуального предпринимателя. К какой группе прав (свобод) относится свобода предпринимательской деятельности? 

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о праве человека на образование, используя все приведённые ниже понятия.

Конституция РФ, право на образование, бесплатность, основное общее образование, права обучающегося, обязанности обучающегося.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

 

Номер задания	Правильный ответ
2	145 (в любой последовательности)
4	21212
6	236 (в любой последовательности)
8	к социально-экономическим  ИЛИ к экономическим правам

В ст. 26 Конституции РФ записано: «Каждый вправе определять и указывать свою национальную принадлежность».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «национальная принадлежность»?

2.  Составьте рассказ о национальной принадлежности, используя следующий план.

1)                  Какие признаки характеризуют принадлежность человека к той или иной национальности? Почему, по Вашему мнению, человеку важно знать историю своего народа?

2)                  Каким образом люди разных национальностей могут жить в мире? В чём Вы видите положительные последствия такого содружества?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: характеристика статуса человека, связанная с его принадлежностью к определённой этнической общности; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2)                  рассказ о национальной принадлежности должен включать в себя: –           указание не менее двух признаков принадлежности человека к той или иной национальности; –           объяснение того, почему человеку важно знать историю своего народа; – указание того, каким образом могут мирно сосуществовать люди разных национальностей; –           объяснение положительных последствий содружества людей разных национальностей
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ о национальной принадлежности	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

В 2018 г. общественная организация по защите прав потребителей провела независимое исследование того, по каким видам продукции граждане чаще обращаются с претензиями. (При ответе можно было выбрать несколько вариантов.)

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2.  Результаты исследования указывают, что обращения граждан поступают относительно качества как товаров, так и услуг. В 2018 г. было больше обращений по услугам или товарам? Предположите почему.

3.  Исходя из потребительского опыта, укажите, обращались ли Ваши родители с претензиями по качеству товаров и услуг? Почему?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос и предположение: –          ответ на первый вопрос: большее количество обращений граждан связано с категорией технически сложных товаров;  (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) –          предположение, например:  к технически сложным товарам бытового назначения относят большой перечень продукции, которую граждане используют в повседневной жизни: холодильники, пылесосы, микроволновые печи, ноутбуки, принтеры и др. В отличие от других товаров, данную продукцию потребитель имеет право вернуть только в случае её ненадлежащего качества. Вероятно, этот факт становится причиной споров, поскольку другие виды продукции потребитель может вернуть в течение 14 дней даже в том случае, если его не устраивают цвет, форма, размер и др.; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на второй вопрос с предположением, например: –          больше тех, кто обращается по поводу товаров; –          потребители приобретают товары чаще и в большем объёме, чем услуги; (Может быть высказано другое предположение.) 3) ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания

 

1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
2. Ответ на второй вопрос с объяснением	1
Даны ответ на второй вопрос и объяснение	1
Дан только ответ на второй вопрос. ИЛИ Дано только объяснение. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Древнегреческому оратору Демосфену принадлежит высказывание: «Законы сильны нами, а мы – законами». 

1.  Как Вы понимаете смысл слова «закон»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый человек осознанно соблюдал правовые нормы?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: нормативный правовой акт, принятый в особом порядке парламентом, регулирующий определённые общественные отношения; 2)                  объяснение, например: законы направлены на обеспечение прав и свобод человека (поэтому человек силён законом), но закон должен соблюдаться гражданами (поэтому закон силён человеком); 3)                  ответ на второй вопрос, например: потому что эффективное регулирование поведения человека с позиции права возможно только в том случае, если люди сознательно готовы подчиниться нормам права в соответствии со своими принципами и убеждениями. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0

3. Ответ на второй вопрос	1
Дан ответ на второй вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии изображён один из российских кодексов.

 

1.                  Как Вы думаете: а) кто является сторонами правовых отношений, регулируемых данным Кодексом; б) что является основанием таких отношений?

2.                  Какие запреты устанавливает данный Кодекс в случае применения его норм в отношении несовершеннолетних? (Назовите любые два таких запрета.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос: а) сторонами трудовых отношений являются работник и работодатель;  б) трудовые отношения возникают между работником и работодателем на основании трудового договора, заключаемого ими в соответствии с настоящим Кодексом; (Ответ на первый вопрос может быть дан в других формулировках.) 2) ответ на второй вопрос, например:  Запрещается применение труда лиц в возрасте до 18 лет: –            на работах с вредными и (или) опасными условиями труда; –            на работах, выполнение которых может причинить вред их здоровью и нравственному развитию. Могут быть названы другие  запреты согласно Трудовому кодексу РФ
1. Ответ на первый вопрос	2
Названы стороны и основание правоотношений	2
Названы только стороны / названо только основание	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Названы два запрета	1
Назван только один любой запрет. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений)  сообщение о праве человека на образование, используя все приведённые ниже понятия.

Конституция РФ, право на образование, бесплатность, основное общее образование, права обучающегося, обязанности обучающегося.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о праве человека на образование  с использованием шести предложенных понятий, например: В соответствии с Конституцией РФ каждый имеет право на образование. В РФ гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. Бесплатно гражданин может получить и высшее образование, но на конкурсной основе.  Основное общее образование человек получает в школе, обучаясь с первого по девятый класс. У обучающихся также есть свои права и обязанности, установленные в Законе «Об образовании в Российской Федерации». Например, к правам обучающегося относят право на каникулы, право на развитие своих творческих способностей и участие в конкурсах и олимпиадах. А вот посещение учебных занятий и забота о сохранении и укреплении своего здоровья относятся к  обязанностям обучающихся.  Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о  праве человека на образование	1
Сообщение не содержит информации о праве человека на образование	0
2. Использование предложенных слов	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании слов не использовано / не использовано корректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

                                                        по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 10

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки  

В ст. 29 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом».

1.                  В чём состоит смысл выражения «право свободно… распространять информацию любым законным способом»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.                  Вы в повседневной жизни, на уроках пользуетесь различной информацией. Составьте рассказ о роли информации в Вашей деятельности, используя  следующий план.

1)                  Какими источниками информации Вы пользуетесь при подготовке к урокам? Каково значение их использования в Вашей учебной деятельности?

2)                  Какие правила существуют при использовании информации? Почему их важно соблюдать?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        Обществом называют весь окружающий человека мир.

2)        В демократическом государстве правительство осуществляет судебную власть.

3)        Экономика как наука изучает деятельность субъектов экономики по производству, распределению, обмену и потреблению благ.

4)        Правонарушением называют такие деяния (поступки), которые нарушают нормы права и имеют опасные последствия.

5)        Искусство представляет собой отражение окружающей действительности в художественных образах.

Ответ: ___________________________

В стране Z прошёл опрос граждан о том, какие уровни образования наиболее востребованы в современном обществе. (При ответе можно было выбрать несколько вариантов.) 

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде. 

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Одни люди считают, что наиболее востребовано высшее образование; другие – что среднее профессиональное. Кого среди опрошенных больше? Для чего людям нужно образование? 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему? 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между признаками и областями (формами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

                                                 ПРИЗНАКИ                                           ОБЛАСТИ (ФОРМЫ) КУЛЬТУРЫ

А) получение объективных знаний о природе                     1) наука

         и об обществе                                                                   2)  религия

Б) обоснованность и доказательность выводов

В) поклонение сверхъестественным силам

Г) вера в божественное происхождение мира и человека

 Д) достоверность получаемых результатов

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Французскому философу XVIII в. Ж. Д’Аламберу принадлежит следующее высказывание: «Истинное равенство граждан состоит в том, чтобы все они одинаково были подчинены законам».

1.  В каком смысле в высказывании употреблено слово «равенство»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.  Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый человек осознанно соблюдал правовые нормы?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Мария и Кирилл решили вступить в брак. Какие условия обязательны для заключения брака в РФ? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие условия.

1)      наличие у жениха и невесты постоянного источника доходов

2)      достижение женихом и невестой брачного возраста

3)      добровольное согласие жениха и невесты

4)      владение жениха и невесты русским языком

5)      проживание жениха или невесты отдельно от родителей

6)      наличие у жениха и невесты профессионального образования

Ответ: ___________________________

На фотографии изображены две женщины.

                                                                                                                           

1.  Как Вы думаете: а) какое качество проявляется у молодой женщины по отношению к пожилой женщине; б) какие социальные нормы, как правило, регулируют такие отношения в ситуации, когда между людьми нет никаких формальных обязательств? (Назовите вид таких социальных норм.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Почему важно, чтобы в семье общались разные поколения родственников?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Правительство РФ разработало постановление о порядке въезда иностранных граждан на территорию России. К какой сфере общественной жизни относят принятие постановления?

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений)  сообщение о трудовых правоотношениях, используя все приведённые ниже понятия.

Трудовой договор; работник; работодатель; рабочее время; время отдыха; возраст, с которого допускается заключение трудового договора.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

 

Номер задания	Правильный ответ
2	345 (в любой последовательности)
4	11221
6	23 (в любой последовательности)
8	к политической

В ст. 29 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом».

1.                  В чём состоит смысл выражения «право свободно… распространять информацию любым законным способом»?

2.                  Вы в повседневной жизни, на уроках пользуетесь различной информацией. Составьте рассказ о роли информации в Вашей деятельности, используя  следующий план.

1)                  Какими источниками информации Вы пользуетесь при подготовке к урокам? Каково значение их использования в Вашей учебной деятельности?

2)                  Какие правила существуют при использовании информации? Почему их важно соблюдать?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос, например: каждый может беспрепятственно  использовать разные сведения независимо от формы их представления; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2) рассказ о роли информации должен включать в себя: –        указание одного или нескольких источников информации, которые используются для подготовки к урокам; –        объяснение того, каково значение их использования в учебной деятельности; –        указание одного или нескольких правил использования информации; – объяснение важности следования таким правилам
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ о роли информации	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

В стране Z прошёл опрос граждан о том, какие уровни образования наиболее востребованы в современном обществе. (При ответе можно было выбрать несколько вариантов.) 

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде. 

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 

2.  Одни люди считают, что наиболее востребовано высшее образование; другие – что среднее профессиональное. Кого среди опрошенных больше? Для чего людям нужно образование? 

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему? 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию  (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:  1) ответ на первый вопрос и предположение:  –         ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что образование должно быть непрерывным на протяжении всей жизни человека;  (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)  – предположение, например: в современном мире знания быстро устаревают,  появляются новые технологии, обновляется техника, поэтому большинство опрошенных понимает, что для достижения успеха в жизни им необходимо постоянно обновлять свои знания и умения;  (Может быть высказано иное уместное предположение.)  2) ответ на второй вопрос с объяснением, например:  –         больше тех, кто считает, что люди должны получать высшее образование;  – именно высшее образование открывает доступ к любым современным профессиям, занятию наукой; (Может быть дано иное объяснение.) 3) ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения.  ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
2. Ответ на второй вопрос с объяснением	1
Дан ответ на второй вопрос, и приведено объяснение	1
Дан только ответ на второй вопрос. ИЛИ Приведено только объяснение. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.  ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Французскому философу XVIII в. Ж. Д’Аламберу принадлежит следующее высказывание: «Истинное равенство граждан состоит в том, чтобы все они одинаково были подчинены законам».

1.  В каком смысле в высказывании употреблено слово «равенство»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый человек осознанно соблюдал правовые нормы?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: равенство прав, равенство перед законом и судом; 2)                  объяснение, например: законы должны способствовать реализации прав и свобод гражданина, исключать всякие привилегии отдельным гражданам, группам, организациям;  3)                  ответ на второй вопрос, например: потому что эффективное регулирование общественной жизни с позиции права возможно только в том случае, если люди сознательно готовы подчиняться нормам права в соответствии со своими принципами и убеждениями. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Дан ответ на второй вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии изображены две женщины.

 

 

1.  Как Вы думаете: а) какое качество проявляется у молодой женщины по отношению к пожилой женщине; б) какие социальные нормы, как правило, регулируют такие отношения в ситуации, когда между людьми нет никаких формальных обязательств? (Назовите вид таких социальных норм.)

2.  Почему важно, чтобы в семье общались разные поколения родственников?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: а) забота о людях старшего возраста / человечность / милосердие / сострадание / любовь; б) моральные/нравственные; (Ответ на первый вопрос может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.) 2)                  ответ на второй вопрос, например: старшие родственники могут дать советы, как вести себя в той или иной ситуации, а младшие – помочь сориентироваться старшим в современном мире / для того, чтобы не прерывалась связь поколений. Могут быть названы другие качества
1. Ответ на первый вопрос	2
Названы качество и вид социальных норм	2
Названо качество / назван вид социальных норм	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Дан правильный ответ на вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений)  сообщение о трудовых правоотношениях, используя все приведённые ниже понятия.

Трудовой договор; работник; работодатель; рабочее время; время отдыха; возраст, с которого допускается заключение трудового договора.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о трудовых правоотношениях с использованием шести предложенных понятий, например: Трудовой договор – это соглашение между работником и работодателем, устанавливающее их взаимные права и обязанности. Наряду с другими условиями он содержит информацию о рабочем времени и времени отдыха. Рабочее время представляет собой время, в течение которого работник должен выполнять трудовые функции. Время отдыха – это время, в течение которого работник освобождён от выполнения трудовых обязанностей. По общему правилу возраст, с которого допускается заключение трудового договора, – 16 лет. Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о трудовых правоотношениях	1
Сообщение не содержит информации о трудовых правоотношениях	0
2. Использование предложенных понятий	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании понятий не использовано / не использовано корректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

                                                        по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 11

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки  

В ст. 35 Конституции РФ записано: «Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «распоряжаться имуществом»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Составьте рассказ о праве граждан РФ на частную собственность, используя следующий план.

1)  Какие объекты могут находиться в частной собственности граждан РФ? Как граждане РФ могут приобрести имущество в собственность?

2)  Какие обязанности есть у собственников? Как закон охраняет право собственности?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        Общество включает в себя совокупность всех форм объединения людей и способов их взаимодействия.

2)        Юридическая ответственность – это применение мер государственного принуждения за совершённое правонарушение.

3)        Товарами называют продукты труда, произведённые для собственного потребления.

4)        К внешним функциям государства относится наполнение и структурное распределение государственного бюджета.

5)        Гуманизм предполагает отношение к человеку как  высшей ценности.

Ответ: ___________________________

Социологическая служба страны Z провела опрос граждан, которым был задан вопрос о том, какие задачи должна решать современная школа для реализации права на образование (можно было дать несколько ответов).

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Одни люди считают, что необходимо прежде всего развивать мышление, а другие – развивать творческие способности учеников. Кого среди опрошенных больше? Какими способами, на Ваш взгляд, можно помочь реализации этой задачи?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между характеристиками и видами социальных норм: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

                                      ХАРАКТЕРИСТИКИ                                     ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ

А) общеобязательность для всего населения,         1) только моральные нормы проживающего на территории определённого       2) и правовые, и моральные государства   нормы

Б) регулирование типичных ситуаций                                  3)  только правовые нормы

В) соответствие ценностным установкам общества

Г) охрана исключительно силой общественного мнения и (или) внутренними убеждениями человека

 Д) установление государством

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Русскому советскому писателю и журналисту В.С. Гроссману принадлежит следующее высказывание: «Доброта отдельного человека к отдельному человеку, доброта без свидетелей, малая… случайная доброта вечна».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «доброта без свидетелей»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.  Как Вы думаете, почему правила морали важны для человека на протяжении тысяч лет?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Людмиле 26 лет, она медицинская сестра в больнице.  Какие права и свободы гарантированы ей в соответствии с Конституцией РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        беречь памятники истории и культуры

2)        избирать в органы государственной власти своих представителей

3)        направлять индивидуальные обращения в государственные органы 

4)        платить законно установленные налоги и сборы

5)        защищать Отечество

6)        получать вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации

Ответ: ___________________________

На фотографии изображены люди, их действия могут служить иллюстрацией реализации одного из прав  и свобод человека и гражданина.

 

1.                  Как Вы думаете: a) какое право реализуют люди на фотографии; б) каково назначение учреждения, в котором находятся люди на фото?

 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.                  Как Вы думаете, посещение каких учреждений также свидетельствует о реализации данного права? (Назовите любые два учреждения.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Государственная Дума приняла поправки в Гражданский кодекс РФ. К какой сфере общественной жизни относят принятие поправок в законы?

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о субъектах правоотношений, используя все приведённые ниже понятия.

Правоотношения, права, обязанности, субъекты правоотношений, правоспособность, дееспособность.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

 

Номер задания	Правильный ответ
2	125 (в любой последовательности)
4	32213
6	236 (в любой последовательности)
8	к политической

В ст. 35 Конституции РФ записано: «Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «распоряжаться имуществом»?

2.  Составьте рассказ о праве граждан РФ на частную собственность, используя следующий план.

1)  Какие объекты могут находиться в частной собственности граждан РФ? Как граждане РФ могут приобрести имущество в собственность?

2)  Какие обязанности есть у собственников? Как закон охраняет право собственности?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: возможность определять судьбу вещи путём изменения её принадлежности (дарения, купли-продажи, мены и т.п.); (Может быть дан иной уместный ответ на первый вопрос.) 2)                  рассказ о праве граждан РФ на частную собственность должен включать в себя: –              указание одного или нескольких объектов, которые могут находиться в частной собственности гражданина РФ; –              объяснение того, как гражданин РФ может приобрести имущество в собственность; –              указание одной или нескольких обязанностей собственника; –              объяснение того, как закон охраняет право собственности
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ о праве граждан РФ на частную собственность	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Социологическая служба страны Z провела опрос граждан, которым был задан вопрос о том, какие задачи должна решать современная школа для реализации права на образование (можно было дать несколько ответов).

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2.  Одни люди считают, что необходимо прежде всего развивать мышление, а другие – развивать творческие способности учеников. Кого среди опрошенных больше? Какими способами, на Ваш взгляд, можно помочь реализации этой задачи?

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос и предположение: –           ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что школа должна давать глубокие знания по предметам; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) –           предположение, например: по окончании школы человек, обладающий глубокими знаниями, может успешно сдать экзамены, поступить в вуз и выбрать любую престижную профессию по своему желанию и в соответствии со своими интересами; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2)                  ответ на второй вопрос с указанием способов развития способностей, например: –           больше тех, кто считает, что нужно развивать творческие способности учеников; –           способности развиваются по мере участия в учебных проектах, выполнения различных творческих заданий, участия в олимпиадах и конкурсах; 3)                  ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0

 

2. Ответ на второй вопрос с указанием на способы развития способностей	1
Дан ответ на второй вопрос, и названы способы развития способностей	1
Дан только ответ на второй вопрос. ИЛИ Названы только способы развития способностей ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Русскому советскому писателю и журналисту В.С. Гроссману принадлежит следующее высказывание: «Доброта отдельного человека к отдельному человеку, доброта без свидетелей, малая… случайная доброта вечна».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «доброта без свидетелей»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Как Вы думаете, почему правила морали важны для человека на протяжении тысяч лет?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: искреннее отношение человека к человеку; хороший поступок, совершаемый не напоказ, а исходя из потребности искренне сделать что-то душевное для другого; 2)                  объяснение, например: под добротой обычно понимают проявление человечности, гуманизма. Добрым называют человека, способного бескорыстно прийти на помощь. Таким образом, добро способствует сохранению и улучшению жизни, является абсолютной ценностью; 3)                  ответ на второй вопрос, например: правила морали требуют такого отношения к другим людям, какого мы желали бы по отношению к себе, а значит, доброго и хорошего. Так как каждый человек хочет именно доброго и хорошего отношения к себе, то правила морали будут существовать столько, сколько существует человек. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Дан ответ на второй вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии изображены люди, их действия могут служить иллюстрацией реализации одного из прав  и свобод человека и гражданина.

 

 

1.                  Как Вы думаете: a) какое право реализуют люди на фотографии; б) каково назначение учреждения, в котором находятся люди на фото?

2.                  Как Вы думаете, посещение каких учреждений также свидетельствует о реализации данного права? (Назовите любые два учреждения.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: а) право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям; б) музеи собирают, хранят объекты культурного и исторического наследия для общественного пользования; (Ответ на первый вопрос может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.) 2)                  ответ на второй вопрос, например: театр, библиотека.  Могут быть названы другие учреждения культуры
1. Ответ на первый вопрос	2
Названо право, объяснено назначение музеев	2
Названо право / объяснено назначение музеев	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Названы два учреждения культуры	1
Названо только одно учреждение культуры. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о субъектах правоотношений, используя все приведённые ниже понятия.

Правоотношения, права, обязанности, субъекты правоотношений, правоспособность, дееспособность.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о субъектах правоотношений с использованием шести предложенных понятий, например: Правоотношениями называют общественные отношения, которые регулируются нормами права. Субъектами правоотношений являются физические и юридические лица, а также государство и его органы. Названные участники правоотношений обладают правоспособностью и дееспособностью. Правоспособность – это способность иметь права и нести обязанности. Дееспособность – это способность своими действиями приобретать и осуществлять права, создавать для себя обязанности и исполнять их. Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о субъектах правоотношений	1
Сообщение не содержит информации о субъектах правоотношений	0
2. Использование предложенных понятий	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании понятий не использовано / не использовано корректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

                                                        по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 12

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки  

В ст. 43 Конституции РФ записано: «Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «общедоступность образования»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Проанализируйте своё отношение к учёбе. Составьте рассказ о своей учёбе, используя следующий план.

1)  Какой вид работы на уроках (один или несколько) Вам нравится? Почему?

2)  Какой вид работы на уроках (один или несколько) является трудным для Вас? В чём Вы видите причины трудностей?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)      В экономической сфере складываются отношения по поводу общественной власти и управления.

2)      Одно из прав обучающегося – учиться добросовестно, систематически выполнять домашние задания.

3)      Современное общество сохраняет взаимосвязь с природой.

4)      Государство обладает суверенитетом.

5)      За особо тяжкие преступления к уголовной ответственности можно привлечь подростка, достигшего возраста 14 лет.

Ответ: ___________________________

В ходе социологических опросов жителей страны Z им предложили определить, какие способы профилактики правонарушений среди подростков наиболее действенны (можно было дать несколько ответов). 

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде. 

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Одни люди считают, что для профилактики правонарушений необходимо развивать у подростков неприятие правонарушений; другие, наоборот, уверены, что только ужесточение ответственности за правонарушения поможет изменить ситуацию к лучшему. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Объясните, в чём опасность правонарушений среди подростков для общества.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему? 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между признаками и формами (областями) культуры, для которых они характерны: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

                                                 ПРИЗНАКИ                                           ФОРМЫ (ОБЛАСТИ) КУЛЬТУРЫ

А) представление действительности           1) наука в художественных образах      2) искусство

Б) вера в воздействие сверхъестественных сил 3)  религия на жизнь человека

В) познание объективных закономерностей развития природы и социума

Г) эстетическое освоение окружающего мира Д) стремление к достоверности знаний об

       окружающем мире

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Известному английскому историку, богослову и проповеднику XVII в. Т. Фуллеру принадлежат слова: «Деньги рождают деньги».

1.  Как Вы понимаете смысл понятия «деньги»?  

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

3.  Как Вы думаете, почему в наше время безналичные платежи многими используются чаще, чем оплата наличными?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Любовь и Вячеслав решили вступить в брак. Какие условия обязательны для заключения брака в РФ? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие условия.

1)      наличие у жениха и невесты постоянного источника доходов

2)      наличие у жениха и невесты профессионального образования

3)      владение жениха и невесты русским языком

4)      проживание жениха или невесты отдельно от родителей

5)      достижение женихом и невестой брачного возраста

6)      добровольное согласие жениха и невесты

Ответ: ___________________________

На фотографии изображён мужчина с ребёнком.

 

1.  Как Вы думаете: а) какое действие осуществляет мужчина, изображённый на фотографии;

б) какую группу прав и свобод человека и гражданина иллюстрирует это действие?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Какие другие права и свободы человека и гражданина входят в эту группу? (Назовите любые два права / две свободы.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Михаил П. заболел и вызвал врача из муниципальной поликлиники. К какой группе прав (свобод) относится право бесплатно получать медицинскую помощь в муниципальных учреждениях здравоохранения за счёт средств соответствующего бюджета, страховых взносов, других поступлений?

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о гражданских правоотношениях, используя все приведённые ниже понятия.

Гражданские правоотношения, сделки, физические лица, юридические лица, гражданскоправовая ответственность, компенсация морального вреда.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

 

Номер задания	Правильный ответ
2	345 (в любой последовательности)
4	23121
6	56 (в любой последовательности)
8	к социальным /социально- экономическим правам

В ст. 43 Конституции РФ записано: «Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «общедоступность образования»?

2.  Проанализируйте своё отношение к учёбе. Составьте рассказ о своей учёбе, используя следующий план.

1)  Какой вид работы на уроках (один или несколько) Вам нравится? Почему?

2)  Какой вид работы на уроках (один или несколько) является трудным для Вас? В чём Вы видите причины трудностей?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос, например, возможность  каждого человека  получить соответствующие знания и умения независимо от пола, расы, национальности, места жительства, состояния здоровья, вероисповедания, убеждений, социального положения и т.п.; (Может быть дан иной уместный ответ на первый вопрос.) 2) рассказ о своей учебной деятельности должен включать в себя: –            указание одного или нескольких видов работы на уроках, которые нравятся обучающемуся; –            объяснение того, чем привлекательны, интересны для обучающегося указанный(-ые) им вид(ы) учебной деятельности; –            указание одного или нескольких видов работы на уроках, которые являются самыми трудными для обучающегося; –            объяснение    причины         трудности       указанного(-ых)        вида(-ов)         учебной деятельности
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ о своей учёбе	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

В ходе социологических опросов жителей страны Z им предложили определить, какие способы профилактики правонарушений среди подростков наиболее действенны (можно было дать несколько ответов). 

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде. 

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 

2.  Одни люди считают, что для профилактики правонарушений необходимо развивать у подростков неприятие правонарушений; другие, наоборот, уверены, что только ужесточение ответственности за правонарушения поможет изменить ситуацию к лучшему. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Объясните, в чём опасность правонарушений среди подростков для общества.

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему? 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию  (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:  1) ответ на первый вопрос и предположение:  –          ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что повышение занятости подростков в системе дополнительного образования является наиболее действенным способом профилактики правонарушений в подростковой среде; (Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)  –          предположение, например: дополнительное образование может помочь человеку развить его интересы, сформировать духовные и социальные потребности, а также занять свободное время, поэтому, по мнению опрошенных, это наиболее действенный способ профилактики правонарушений среди подростков; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на второй вопрос с объяснением, например:  –          больше тех, кто считает, что необходимо формировать у подростков неприятие правонарушений;  –          правонарушения в подростковой среде опасны для общества тем, что повышают общий уровень насилия и преступности; (Может быть дано другое объяснение.)  3) ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания

 

1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения.  ИЛИ    Приведены     рассуждения общего            характера,      не             соответствующие требованию задания	0
2. Ответ на второй вопрос с объяснением	1
Даны ответ на второй вопрос и объяснение	1
Дан только ответ на второй вопрос.  ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.  ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Известному английскому историку, богослову и проповеднику XVII в. Т. Фуллеру принадлежат слова: «Деньги рождают деньги».

1.  Как Вы понимаете смысл понятия «деньги»?  

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Как Вы думаете, почему в наше время безналичные платежи многими используются чаще, чем оплата наличными?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: деньги – универсальный эквивалент всех товаров и услуг, т.е. универсальный товар, на который можно обменять любые другие товары и услуги; 2)                  объяснение, например: имеющиеся денежные средства (сбережения) можно вложить в предприятие, ценные бумаги, которые будут приносить доход, т.е. зарабатывать деньги;  3)                  ответ на второй вопрос, например: многие люди покупают товары в интернетмагазинах, где невозможна оплата наличными. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Дан ответ на второй вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии изображён мужчина с ребёнком.

 

1.  Как Вы думаете: а) какое действие осуществляет мужчина, изображённый на фотографии;

б) какую группу прав и свобод человека и гражданина иллюстрирует это действие?

2.  Какие другие права и свободы человека и гражданина входят в эту группу? (Назовите любые два права / две свободы.)

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: а) выборы / голосование на выборах / опускает избирательный бюллетень в урну для голосования; б) политические  права и свободы; (Ответ на первый вопрос может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.) 2)                  ответ на второй вопрос, например: право обращения в государственные органы;  право на митинги, демонстрации и т.п.  Могут быть названы другие политические права и свободы гражданина РФ
1. Ответ на первый вопрос	2
Названы действие и группа прав и свобод человека и гражданина	2
Названо действие / названа группа прав и свобод человека и гражданина	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Названы  два других права / две другие свободы	1
Названа только одно другое право / одна другая свобода. ИЛИ    Приведены     рассуждения общего            характера,      не             соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о гражданских правоотношениях, используя все приведённые ниже понятия.

Гражданские правоотношения, сделки, физические лица, юридические лица, гражданскоправовая ответственность, компенсация морального вреда.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о гражданских  правоотношениях с использованием шести предложенных понятий, например: Гражданские правоотношения – это общественные отношения, регулируемые нормами гражданского права. Они основаны на равноправии сторон, автономии воли участников. Часто такие отношения возникают в результате заключения сделок, которые оформляются договорами. Сделки могут заключать как физические лица, так и юридические лица. Сделки могут быть как устными, так и письменными. За неисполнение условий договора субъекты несут гражданскоправовую ответственность. Способами защиты нарушенных прав в результате неисполнения договора являются, например, восстановление права, возмещение убытков, компенсация морального вреда. Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о гражданских правоотношениях	1
Сообщение не содержит информации о гражданских правоотношениях	0
2. Использование предложенных понятий	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании понятий не использовано / не использовано корректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

                                                        по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 13

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

В ст. 44 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на участие в культурной жизни  и …доступ к культурным ценностям».

1.  Объясните, как Вы понимаете смысл выражения «доступ к культурным ценностям».

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Конституционное право каждого гражданина на участие в культурной жизни прежде всего связано с духовным развитием личности. Составьте рассказ о своих возможностях  участия в культурной жизни, используя следующий план.

1)                  Какие объекты культуры действуют в Вашем населённом пункте? Для чего в населённых пунктах создают объекты культуры? 

2)                  Какие театральные спектакли, новые кинофильмы, выставки, музеи Вы посещали в последние несколько месяцев? Почему для каждого человека важно читать книги?  

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        Общество – это совокупность природных и социальных сил.

2)        Всем факторам производства свойственна ограниченность.

3)        В демократическом государстве граждане имеют право участвовать в решении государственных дел.

4)        Мужчины, женщины, дети, молодёжь – это общности, выделяемые по этническому признаку.

5)        По степени общественной опасности правонарушения делятся на  проступки и преступления.

Ответ: ___________________________

Социологическая служба одного российского города провела опрос жителей о том, какими способами эффективнее всего защищать свои нарушенные права.

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Одна группа опрошенных считает, что для защиты прав следует обращаться к полицию, а другая – в прокуратуру. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Какие органы, помимо названных, защищают права граждан?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между примерами и элементами статуса гражданина РФ:

к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

                                                  ПРИМЕРЫ                                                    ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА

ГРАЖДАНИНА РФ

А) сохранение природы                                                         1) права

Б) забота совершеннолетних трудоспособных детей 2)  обязанности о нетрудоспособных родителях 

В) вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации 

Г) участие в управлении делами государства

 Д) владение землёй 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Русскому общественному деятелю, герою Отечественной войны 1812 г. П.И. Пестелю принадлежит высказывание: «Право без предварительной обязанности есть ничто…»

1.  Как Вы понимаете смысл понятия «обязанность»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

3.  Как Вы думаете, почему в Конституции РФ закреплены обязанности гражданина?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Надежда и Вадим решили вступить в брак. Какие условия обязательны для заключения брака в РФ? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие условия.

1)      наличие у жениха и невесты постоянного источника доходов

2)      наличие у жениха и невесты профессионального образования

3)      владение жениха и невесты русским языком

4)      проживание жениха или невесты отдельно от родителей

5)      достижение женихом и невестой брачного возраста

6)      добровольное согласие жениха и невесты

Ответ: ___________________________

На фотографии изображены люди.

 

1.  Как Вы думаете: а) какой вид социальных норм могут иллюстрировать действия людей, изображённых на фотографии; б) почему важно, чтобы в семье поддерживали такие нормы? 

 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Какие ещё виды социальных норм существуют? (Назовите два любых вида.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Гражданин РФ Ахмед Н. проголосовал на выборах Президента РФ. К какой группе прав (свобод) относится реализованное Ахмедом Н. конституционное право? 

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о трудовых правоотношениях в РФ, используя все приведённые ниже понятия.

Трудовое право, работодатель, работник, трудовой договор, заработная плата, дисциплинарное взыскание.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

 

Номер задания	Правильный ответ
2	235 (в любой последовательности)
4	22111
6	56 (в любой последовательности)
8	к политическим правам

В ст. 44 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на участие в культурной жизни и …доступ к культурным ценностям».

1.  Объясните, как Вы понимаете смысл выражения «доступ к культурным ценностям».

2.  Конституционное право каждого гражданина на участие в культурной жизни прежде всего связано с духовным развитием личности. Составьте рассказ о своих возможностях  участия в культурной жизни, используя следующий план.

1)                  Какие объекты культуры действуют в Вашем населённом пункте? Для чего в населённых пунктах создают объекты культуры? 

2)                  Какие театральные спектакли, новые кинофильмы, выставки, музеи Вы посещали в последние несколько месяцев? Почему для каждого человека важно читать книги?  

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос, например: возможность каждого гражданина знакомиться с достижениями человечества в архитектуре, музыке, литературе, художественном творчестве и т.д., пользуясь библиотеками, архивами,  посещая музеи, выставки, концертные площадки, театры; (Может быть дан иной уместный ответ на первый вопрос.) 2) рассказ об участии в культурной жизни: –            указание одного или нескольких объектов культуры, которые действуют в населённом пункте; –            объяснение того, каковы цель и/или значение размещения объектов культуры в населённых пунктах; –            указание одного или нескольких театральных спектаклей          / новых кинофильмов / выставок / музеев, посещённых обучающимся; – объяснение того, почему для каждого человека важно читать книги
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ об участии в культурной жизни	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Социологическая служба одного российского города провела опрос жителей о том, какими способами эффективнее всего защищать свои нарушенные права.

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2.  Одна группа опрошенных считают, что для защиты прав следует обращаться к полицию, а другая – в прокуратуру. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Какие органы, помимо названных, защищают права граждан?

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос и предположение: –           ответ на первый вопрос: большинство опрошенных считают наиболее эффективным способом защиты прав обращение в суд; (Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) –           предположение, например: в соответствии с законами нашей страны суды наделены полномочиями по защите прав граждан, судебная защита прав гарантирована Конституцией РФ; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2)                  ответ на второй вопрос с названием органов, защищающих права граждан, например: –           больше тех, кто считает более эффективным обращение в полицию; –           ФСБ, Следственный комитет, ГИБДД, адвокатура, нотариат; (Могут быть названы другие органы.) 3)                  ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
2. Ответ на второй вопрос с названием органов, защищающих права граждан	1
Даны ответ на второй вопрос и название одного или нескольких органов, защищающих права граждан	1
Дан только ответ на второй вопрос. ИЛИ Названы только один или несколько органов, защищающих права граждан. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Русскому общественному деятелю, герою Отечественной войны 1812 г. П.И. Пестелю принадлежит высказывание: «Право без предварительной обязанности есть ничто…» 1. Как Вы понимаете смысл понятия «обязанность»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Как Вы думаете, почему в Конституции РФ закреплены обязанности гражданина?

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: мера должного поведения; 2)                  объяснение, например: права и обязанности взаимосвязаны между собой, обязанности обеспечивают порядок в обществе, защищают от злоупотреблений правом;  3)                  ответ на второй вопрос, например: гражданин должен знать не только свои права, но и обязанности. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Дан ответ на второй вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии изображены люди.

 

 

1. Как Вы думаете: а) какой вид социальных норм могут иллюстрировать действия людей, изображённых на фотографии; б) почему важно, чтобы в семье поддерживали такие нормы?  2. Какие ещё виды социальных норм существуют? (Назовите два любых вида.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например:  а) традиции/обычаи; б) соблюдение традиций объединяет членов семьи, поддерживает связь поколений; (Ответ на первый вопрос может быть дан в других формулировках.) 2)                  ответ на второй вопрос, например: нормы морали, нормы права, религиозные нормы. Могут быть названы другие виды социальных норм
1. Ответ на первый вопрос	2
Указаны вид норм  и причина	2
Указан только вид норм / указана только причина	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Названы два любых вида	1
Назван только один любой вид. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о трудовых правоотношениях в РФ, используя все приведённые ниже понятия.

Трудовое право, работодатель, работник, трудовой договор, заработная плата, дисциплинарное взыскание.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о  трудовых правоотношениях в РФ с использованием шести предложенных понятий, например: Право на труд закреплено в Конституции РФ. Трудовые правоотношения являются предметом регулирования норм трудового права. Участниками трудовых правоотношений являются работники и работодатели. Между работником и работодателем должен быть заключён трудовой договор – соглашение, в котором фиксируются взаимные права и обязанности сторон.  Например, работник обязан подчиняться требованиям внутреннего распорядка, а работодатель – соблюдать права работника, обеспечить ему безопасность труда и своевременную выплату заработной платы. В случае нарушения трудовой дисциплины на работника  налагается дисциплинарное взыскание. Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о трудовых правоотношениях в РФ	1
Сообщение не содержит информации о трудовых правоотношениях в РФ	0
2. Использование предложенных понятий	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании понятий не использовано / не использовано корректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

                                                                        по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 14

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки  

 

В ст. 37 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию».

1.  Как Вы понимаете смысл выражения «свободно распоряжаться своими способностями к труду»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Составьте рассказ о своей будущей профессии, используя следующий план.

1)   Какая профессия Вас привлекает? Почему?

2)   Какие качества личности являются самыми важными для людей выбранной Вами профессии? В чём значение этих качеств для успеха в данной профессии? 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ 2 Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        Общество – это всё человечество в его прошлом, настоящем и будущем.

2)        Учением называют деятельность, направленную на создание материальных и духовных ценностей.

3)        Денежная оценка затрат всех ресурсов, задействованных в производстве товаров, составляет прибыль фирмы.

4)        Власть – это отношение между людьми, способность одних людей оказывать влияние на социальное положение и поведение других.

5)        Юридическая ответственность всегда связана с определёнными лишениями, которые виновный обязан претерпеть.

Ответ: ___________________________

 

В ходе социологических опросов жителей страны Z им предложили указать наилучшие способы устройства детей, оставшихся без попечения родителей (можно было дать несколько ответов). 

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Одни люди считают, что проблема устройства детей, оставшихся без попечения родителей, может быть решена только через определение детей в приёмную семью; другие допускают устройство детей в детские дома. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Объясните, почему государством предлагаются разные формы устройства детей в приёмную семью. 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему? 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между признаками и областями (формами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

                                                               ПРИЗНАКИ                                           ОБЛАСТИ (ФОРМЫ) КУЛЬТУРЫ

                А) создание художественных образов                                 1) искусство

                Б) логичность и доказательность выводов                          2)  наука

В) критический анализ результатов познания Г) эмоциональное воздействие на человека

Д ) объективное отражение действительности

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

5                         Французскому философу XVIII в. Вольтеру принадлежит следующее высказывание:

«Свобода состоит в том, чтобы зависеть только от законов».

1.  Как Вы понимаете смысл слова «закон»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.  Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый человек осознанно соблюдал законы?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 Галина и Денис решили вступить в брак. Какие условия обязательны для заключения брака в РФ? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие условия.

1) наличие у жениха и невесты постоянного источника доходов 2) достижение женихом и невестой брачного возраста

3)      владение  жениха и невесты русским языком

4)      проживание жениха или невесты отдельно от родителей

5)      наличие у жениха и невесты профессионального образования

6)      добровольное согласие жениха и невесты

Ответ: ___________________________

7                  На фотографииизображены дети.

 

1.  Как Вы думаете: а) реализацию какого права гражданина России иллюстрирует эта фотография; б) какие гарантии реализации этого права существуют в нашем государстве?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Какие обязанности обучающихся школы Вы знаете? (Назовите две такие обязанности.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

8                  Аркадий Р. заболел и вызвал врача из муниципальной поликлиники. К какой сфере общественной жизни относят здравоохранение?

Ответ. __________________________________________________________________________

 

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о гражданских правоотношениях, используя все приведённые ниже понятия.

Гражданские правоотношения, суд, неприкосновенность собственности, свой интерес, договор, самозащита.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

 

Номер задания	Правильный ответ
2	145 (в любой последовательности)
4	12212
6	26 (в любой последовательности)
8	к социальной

В ст. 37 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию».

1.  Как Вы понимаете смысл выражения «свободно распоряжаться своими способностями к труду»?

2.  Составьте рассказ о своей будущей профессии, используя следующий план.

1)  Какая профессия Вас привлекает? Почему?

2)  Какие качества личности являются самыми важными для людей выбранной Вами профессии? В чём значение этих качеств для успеха в данной профессии? 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос, например: каждый сам решает, как и где ему работать, какую профессию получить; никто не может заставить человека трудиться вопреки его желаниям; (Может быть дан иной уместный ответ на первый вопрос.) 2) рассказ о своей будущей профессии должен включать в себя: –            указание той профессии, которая привлекает обучающегося; –            объяснение причины привлекательности этой профессии; –            указание одного или нескольких качеств личности, которые являются важными для выбранной профессии; –            объяснение значения данных(-ого) качеств(-а) для успеха в данной профессии
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ о своей будущей профессии	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

В ходе социологических опросов жителей страны Z им предложили указать наилучшие способы устройства детей, оставшихся без попечения родителей (можно было дать несколько ответов). 

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 

2.  Одни люди считают, что проблема устройства детей, оставшихся без попечения родителей, может быть решена только через определение детей в приёмную семью; другие допускают устройство детей в детские дома. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Объясните, почему государством предлагаются разные формы устройства детей в приёмную семью. 

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему? 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:  1) ответ на первый вопрос и предположение:  –            ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что усыновление (удочерение) – наилучшая форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей;  (Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)  –            предположение, например: только             в          семье ребёнок          может         получить полноценное воспитание; (Может быть высказано иное уместное предположение.)  2) ответ на второй вопрос с объяснением, например:  –            больше тех, кто считает, что необходимо детей устраивать в семью;  –            чтобы наибольшее количество семей смогли принять детей, оставшихся без попечения родителей; (Может быть дано иное уместное объяснение.) 3) ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения.  ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0

 

2. Ответ на второй вопрос с объяснением	1
Даны ответ на второй вопрос и объяснение	1
Дан только ответ на второй вопрос.  ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.  ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Французскому философу XVIII в. Вольтеру принадлежит следующее высказывание:

«Свобода состоит в том, чтобы зависеть только от законов».

1.  Как Вы понимаете смысл слова «закон»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый человек осознанно соблюдал законы?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: закон – нормативный правовой акт, содержащий общеобязательные правила поведения, принятый высшим представительным органом государства или гражданами путём всенародного голосования (референдума); 2)                  объяснение, например: свобода предполагает возможность человеку самому определять свои жизненные цели и нести личную ответственность за свои действия, но в рамках дозволенного поведения, границы которого устанавливают законы;  3)                  ответ на второй вопрос, например: потому что эффективное регулирование поведения человека с позиции права возможно только в том случае, если человек сознательно подчиняется нормам права в соответствии со своими внутренними убеждениями и установками. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Дан ответ на второй вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии изображены дети.

 

1.  Как Вы думаете: а) реализацию какого права гражданина России иллюстрирует эта фотография; б) какие гарантии реализации этого права существуют в нашем государстве?

2.  Какие обязанности обучающихся школы Вы знаете? (Назовите две такие обязанности.)

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос: а) право на образование; б) гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях; (В качестве верного ответа на первый вопрос может быть засчитано указание права ребёнка выражать своё мнение и соответствующих гарантий его реализации.) (Ответ на первый вопрос может быть дан в других формулировках.) 2) ответ на второй вопрос, например: соблюдать дисциплину, бережно относиться к имуществу школы. Могут быть названы другие обязанности обучающихся школы
1. Ответ на первый вопрос	2
Указано право на образование, и названы одна или несколько гарантий реализации этого права	2
Указано только право на образование / только одна или несколько гарантий реализации этого права	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Названы две обязанности	1
Названа только одна обязанность. ИЛИ    Приведены     рассуждения общего            характера,      не             соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая  обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о гражданских правоотношениях, используя все приведённые ниже понятия.

Гражданские правоотношения, суд, неприкосновенность собственности, свой интерес, договор, самозащита.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о гражданских правоотношениях с использованием шести предложенных понятий, например: Гражданские правоотношения – это общественные отношения, регулируемые нормами гражданского права. Они основаны на признании равенства участников, неприкосновенности собственности, свободы договора. Граждане (физические лица) и юридические лица приобретают и осуществляют свои гражданские права своей волей и в своём интересе. Они свободны в установлении своих прав и обязанностей на основе договора и в определении любых не противоречащих законодательству условий договора. В случае нарушения своих гражданских прав участник правоотношений может обратиться в суд. Помимо обращения в суд, лицо, право которого нарушено, может прибегнуть к самозащите. Самозащита должна соответствовать способу и характеру нарушений в отношении имущества. Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о гражданских правоотношениях	1
Сообщение не содержит информации о гражданских правоотношениях	0
2. Использование предложенных понятий	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании понятий не использовано / не использовано корректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

                                                        по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 15

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

В ст. 38 Конституции РФ записано: «Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «трудоспособные дети»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Взрослые могут многое рассказать о своей заботе о нетрудоспособных родителях. Но и несовершеннолетние дети должны готовить себя к выполнению этой обязанности. Проанализируйте своё отношение к родителям / старшим родственникам и степень заботы о них. Составьте рассказ о взаимоотношениях с родителями / со старшими родственниками, используя  следующий план.

1)                  В какой деятельности Вы помогаете родителям уже сегодня? В чём родители помогают Вам?

2)                  Каким образом Вы могли бы участвовать или участвуете в заботе о бабушках/дедушках и других старших родственниках? В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        Культура является результатом деятельности общества.

2)        Добровольный и взаимовыгодный обмен благами за деньги называют производством.

3)        Правила этикета – это правила вежливости, приличного поведения в разных ситуациях.

4)        К внешним функциям государства относится осуществление социальной защиты тех, кто нуждается в государственной поддержке.

5)        Уголовное наказание назначается только после изучения судом всех обстоятельств совершения преступления.

Ответ: ___________________________

Социологическая служба страны Z провела опрос граждан о том, какими способами эффективнее всего защищать свои нарушенные права.

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Одна группа опрошенных считает, что для защиты прав нужно обращаться к главе государства, а другая – в прокуратуру. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Какие органы, помимо названных, защищают права граждан? (Назовите любой такой орган.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. 

                                                  ДЕЙСТВИЯ                                                  ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА

ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

А) систематически выполнять домашние задания               1) права

Б) соблюдать чистоту в здании общеобразовательной 2)  обязанности организации  и прилегающей территории

В) получать оценки по каждому школьному предмету в соответствии со своими знаниями и умениями 

Г) получить    образование   в          соответствии с государственным образовательным стандартом

 Д) учиться в достойных условиях 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Русскому поэту эпохи Просвещения и общественному деятелю Г.Р. Державину принадлежит следующее высказывание: «Самое лучшее предназначение есть защищать своё Отечество».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «лучшее предназначение»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.  Как Вы думаете, какие личностные качества может продемонстрировать гражданин, выполняющий конституционную обязанность защищать Отечество? (Назовите любые два качества.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Элеоноре 65 лет. Какие права и свободы гарантированы ей в соответствии с Конституцией РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) бережное отношение к памятникам истории и культуры 2) личное обращение в государственные органы

3)        сохранение природных богатств

4)        уплата законно установленных налогов и сборов

5)        занятие художественным творчеством

6)        неприкосновенность частной жизни

Ответ: ___________________________

На фотографии изображён один из российских кодексов.

 

1.                  Как Вы думаете: а) кто является сторонами правовых отношений, регулируемых данным Кодексом; б) с какого возраста по общему правилу гражданин РФ может стать участником таких правоотношений?

 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.                  Какие особенности регулирования правоотношений устанавливает данный Кодекс в случае применения его норм в отношении несовершеннолетних? (Назовите любые две такие особенности.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Гражданка РФ Светлана В. вышла на пенсию. К какой группе прав (свобод) относится право на получение пенсии по возрасту?

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о браке в РФ, используя все приведённые ниже понятия.

Брак; воспитание детей; государственная регистрация; взаимное добровольное согласие; брачный возраст; обстоятельства, препятствующие заключению брака.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

Номер задания	Правильный ответ
2	135 (в любой последовательности)
4	22111
6	256 (в любой последовательности)
8	к социальным /социально - экономическим правам

 

В ст. 38 Конституции РФ записано: «Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «трудоспособные дети»?

2.  Взрослые могут многое рассказать о своей заботе о нетрудоспособных родителях. Но и несовершеннолетние дети должны готовить себя к выполнению этой обязанности. Проанализируйте своё отношение к родителям / старшим родственникам и степень заботы о них. Составьте рассказ о взаимоотношениях с родителями / со старшими родственниками, используя следующий план.

1)                  В какой деятельности Вы помогаете родителям уже сегодня? В чём родители помогают Вам?

2)                  Каким образом Вы могли бы участвовать или участвуете в заботе о бабушках/дедушках и других старших родственниках? В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)  ответ на первый вопрос, например: имеющие родителей совершеннолетние граждане, у которых есть законный источник средств к существованию; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2)  рассказ о взаимоотношениях с родителями должен включать в себя: –            указание одного или нескольких видов деятельности, которые отражают содержание возможной помощи  подростка родителям; –            указание одного или нескольких видов деятельности, в которых родители помогают ребёнку; –            указание одного или нескольких способов участия в заботе о бабушках/дедушках и других старших родственниках; –            объяснение пользы участия в помощи старшим родственникам и заботе о них
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ о взаимоотношениях с родителями	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Социологическая служба страны Z провела опрос граждан о том, какими способами эффективнее всего защищать свои нарушенные права.

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2.  Одна группа опрошенных считает, что для защиты прав нужно обращаться к главе государства, а другая – в прокуратуру. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Какие органы, помимо названных, защищают права граждан? (Назовите любой такой орган.) 3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос и предположение: –        ответ на первый вопрос: эффективнее всего обращаться в суд; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) – предположение, например: суды наделены полномочиями по защите прав граждан; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2)                  ответ на второй вопрос с названием органов, защищающих права граждан, например: –        больше тех, кто готов обращаться к главе государства; – полиция, адвокатура, органы опеки и попечительства и др. (Может быть назван другой орган.) 3)                  ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
2. Ответ на второй вопрос с названием органа, защищающим права граждан	1
Дан ответ на второй вопрос, и назван орган, защищающий права граждан	1
Дан только ответ на второй вопрос. ИЛИ Назван только орган, защищающий права граждан. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Русскому поэту эпохи Просвещения и общественному деятелю Г.Р. Державину принадлежит следующее высказывание: «Самое лучшее предназначение есть защищать своё Отечество».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «лучшее предназначение»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Как Вы думаете, какие личностные качества может продемонстрировать гражданин, выполняющий конституционную обязанность защищать Отечество? (Назовите любые два качества.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например:   достойная роль, которая предопределена человеку; миссия человека; жизненный смысл совершаемых поступков; 2)                  объяснение, например: защищая свою Родину, гражданин выполняет свой нравственный долг, его поступки приобретают глубокий нравственный смысл; 3) ответ на второй вопрос (два качества), например: ответственность, чувство долга, волю, трудолюбие, патриотизм. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Названы два качества	1
Названо только одно качество. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии изображён один из российских кодексов.

 

                                                                                                                                       

1.                  Как Вы думаете: а) кто является сторонами правовых отношений, регулируемых данным Кодексом; б) с какого возраста по общему правилу гражданин РФ может стать участником таких правоотношений?

2.                  Какие особенности регулирования правоотношений устанавливает данный Кодекс в случае применения его норм в отношении несовершеннолетних? (Назовите любые две такие особенности.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)  ответ на первый вопрос: а) сторонами трудовых отношений являются работник и работодатель;  б) заключение трудового договора по общему правилу допускается с лицами, достигшими возраста 16 лет; (Ответ на первый вопрос может быть дан в других формулировках). 2)  ответ на второй вопрос, например:  –          лица в возрасте до 18 лет принимаются на работу только после предварительного обязательного медицинского осмотра и в дальнейшем, до достижения возраста 18 лет, ежегодно подлежат обязательному медицинскому осмотру; –          для лиц, не достигших возраста 18 лет, испытание при приёме на работу не устанавливается. Могут быть названы другие  особенности согласно Трудовому кодексу РФ
1. Ответ на первый вопрос	2
Названы стороны и указан возраст	2
Названы только стороны / указан  только возраст	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Названы две особенности	1
Названа только одна особенность. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о браке в РФ, используя все приведённые ниже понятия.

Брак; воспитание детей; государственная регистрация; взаимное добровольное согласие; брачный возраст; обстоятельства, препятствующие заключению брака.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о браке в РФ с использованием шести предложенных понятий, например: Брак – признанный государством свободный и добровольный союз мужчины и женщины, основанный на совместном проживании, ведении общего хозяйства и воспитании детей. В нашей стране брак признаётся заключённым только после его государственной регистрации службой записи актов гражданского состояния (ЗАГС). Российское законодательство устанавливает ряд условий, без соблюдения которых брак не будет зарегистрирован. Во-первых, необходимо взаимное добровольное  согласие мужчины и женщины. Человек не может вступать в брак вопреки своему желанию. Во-вторых, лица, вступающие в брак, должны достичь брачного возраста – 18 лет. Закон устанавливает также обстоятельства, препятствующие заключению брака. Например, не допускается заключение брака между: лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке;  близкими родственниками. Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о браке в РФ	1
Сообщение не содержит информации о браке в РФ	0
2. Использование предложенных понятий	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании понятий не использовано / не использовано корректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

                                                        по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 16

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

В ст. 41 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «охрана здоровья»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Проанализируйте Ваши действия по укреплению своего здоровья. Составьте рассказ о том, каким образом Вы заботитесь о своём здоровье, используя следующий план.

1)                  Как сохранение здоровья связано с образом жизни человека? Какие Ваши действия позволяют сделать вывод о том, что Вы ведёте здоровый образ жизни?

2)                  Какое значение для здоровья человека имеет его физическая активность? Почему для сохранения своего здоровья человеку необходимо исключить курение и употребление спиртных напитков?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        Правительство осуществляет законодательную власть.

2)        Гуманизм – это отношение к человеку как высшей ценности, утверждение его прав на свободу, счастье, развитие, проявление своих способностей.

3)        Отклоняющееся поведение оценивается с точки зрения социальных норм конкретного общества.

4)        Экономическая сфера включает в себя деятельность и общественные отношения в сфере искусства, науки, образования, религии.

5)        Юридическая ответственность осуществляется в соответствии с нормами права.

Ответ: ___________________________

В ходе социологического опроса граждан страны Z им задавали вопрос: «Что, на Ваш взгляд, в первую очередь может способствовать снижению уровня преступности в стране?»

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Какая доля опрошенных связывает снижение уровня преступности в стране с усилением профилактики правонарушений?  Объясните, как Вы понимаете сущность этой меры.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. 

                                                  ДЕЙСТВИЯ                                                  ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА

ОБУЧАЮЩЕГОСЯ А) систематически выполнять домашние 1) права

          задания                                                                              2)  обязанности

Б) бережно     относиться     к          имуществу общеобразовательного учреждения

В) получать         информацию       о       критериях

выставления оценки по каждому школьному предмету

Г) выполнять указания учителей

 Д) учиться в достойных условиях 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Польскому учёному-социологу ХХ в. П. Штомпке принадлежит следующее высказывание: «Важной функцией обычаев является... освобождение человека от необходимости каждый раз принимать соответствующие решения в повседневных ситуациях в отношении банальных дел и вопросов». 

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «банальные дела и вопросы», употреблённого в контексте данного высказывания?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.  Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый человек руководствовался в поведении существующими социальными нормами?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Гражданину РФ Игорю 14 лет, а гражданину РФ Алексею 12 лет. Найдите в приведённом списке позиции, общие для  правового статуса Игоря и Алексея. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        быть заслушанным в ходе судебного разбирательства по определению места жительства

при разводе родителей

2)        совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды,  не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации

3)        распоряжаться     своими заработком, стипендией и иными доходами

4)        заключать            трудовой договор (работа курьера) с согласия родителей

5)        вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться этими вкладами 6) совершать мелкие бытовые сделки

Ответ: ___________________________

На фотографии изображены две женщины, их действия могут служить иллюстрацией исполнения  одной из конституционных обязанностей гражданина РФ. 

                                                                                                                                                                                                                     

1.                  Как Вы думаете: а) что это за обязанность; б) почему Конституция РФ устанавливает такую обязанность?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.                  Какие ещё конституционные обязанности есть у гражданина РФ? (Назовите любые две обязанности.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Жители российского города написали обращение к главе администрации с критикой его заявления перед выборами. К какой группе прав (свобод) относится реализованное жителями российского города конституционное право? 

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о правонарушениях, используя все приведённые ниже понятия.

Общественная опасность, проступки, виды наказаний, суд, правонарушение, преступление.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

Номер задания	Правильный ответ
2	235 (в любой последовательности)
4	22121
6	126 (в любой последовательности)
8	к политическим правам

В ст. 41 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «охрана здоровья»?

2.  Проанализируйте Ваши действия по укреплению своего здоровья. Составьте рассказ о том, каким образом Вы заботитесь о своём здоровье, используя следующий план.

1)                  Как сохранение здоровья связано с образом жизни человека? Какие Ваши действия позволяют сделать вывод о том, что Вы ведёте здоровый образ жизни?

2)                  Какое значение для здоровья человека имеет его физическая активность? Почему для сохранения своего здоровья человеку необходимо исключить курение и употребление спиртных напитков?

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: это различные мероприятия, которые предпринимает государство по сохранению и укреплению здоровья населения, пропаганда здорового образа жизни, создание условий для занятий физической культурой и спортом, оказание своевременной медицинской помощи, проведение вакцинации населения; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2)                  рассказ о заботе человека о своём здоровье должен включать в себя: –            объяснение взаимосвязи образа жизни и состояния здоровья человека; –            указание         одного            или      нескольких     действий         обучающегося, свидетельствующих об его приверженности здоровому образу жизни; –            объяснение связи физической активности и здоровья человека; –            объяснение того, почему для сохранения здоровья человеку необходимо исключить курение и употребление спиртных напитков
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ о заботе человека о своём здоровье	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

В ходе социологического опроса граждан страны Z им задавали вопрос: «Что, на Ваш взгляд, в первую очередь может способствовать снижению уровня преступности в стране?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2.  Какая доля опрошенных связывает снижение уровня преступности в стране с усилением профилактики правонарушений? Объясните, как Вы понимаете сущность этой меры.

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос и предположение: –           ответ на первый вопрос, например: наибольшая доля опрошенных ответила, что в первую очередь улучшение социально-экономической ситуации в стране  может способствовать снижению уровня преступности; (Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) –           предположение, например: большинство преступлений происходит по причинам социально-экономического характера, поэтому если у людей будет хорошая работа с достойной оплатой, то это может привести к сокращению количества преступлений; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на второй вопрос с объяснением, например: –           35%; –           применение различных мер, которые направлены на устранение причин и условий совершения преступных деяний, предупреждение преступлений; (Объяснение может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке.) 3) ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
2. Ответ на второй вопрос с объяснением	1
Дан ответ на второй вопрос, приведено объяснение	1
Дан только ответ на второй вопрос. ИЛИ Приведено только объяснение. ИЛИ Ответ неправильный	0

3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Польскому учёному-социологу ХХ в. П. Штомпке принадлежит следующее высказывание: «Важной функцией обычаев является... освобождение человека от необходимости каждый раз принимать соответствующие решения в повседневных ситуациях в отношении банальных дел и вопросов».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «банальные дела и вопросы», употреблённого в контексте данного высказывания?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый человек руководствовался в поведении существующими социальными нормами?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: повседневные неважные действия, совершаемые на уровне привычки (приветствие другого человека, использование столовых приборов и др.); 2)                  объяснение, например: обычаи являются одним из видов социальных норм, существуют в больших группах людей издавна, продиктованы удобством и здравым смыслом: способы приветствия друг друга, встречи и угощения гостей, приёма пищи и др.; 3)                  ответ на второй вопрос, например: социальные нормы призваны регулировать отношения между людьми и выступают образцами поведения; отрицательные формы отклонения от социальных норм могут иметь крайне негативные последствия как для самого человека, так и для общества в целом. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Дан ответ на второй вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии изображены две женщины, их действия могут служить иллюстрацией исполнения  одной из конституционных обязанностей гражданина РФ. 

 

1.                  Как Вы думаете: а) что это за обязанность; б) почему Конституция РФ устанавливает такую обязанность?

2.                  Какие ещё конституционные обязанности есть у гражданина РФ? (Назовите любые две обязанности.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)  ответ на первый вопрос, например: а) обязанность – сохранять природу и окружающую среду; б) в современном мире люди часто используют природу и её дары, не задумываясь о последствиях. Всё это отрицательно сказывается как на природе, так и на здоровье людей. Поэтому Конституция РФ устанавливает  такую обязанность; (Ответ на первый вопрос может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.) 2)  ответ на второй вопрос, например: защита Отечества, уплата налогов.  Могут быть названы другие конституционные обязанности гражданина РФ
1. Ответ на первый вопрос	2
Правильно названа обязанность, объяснена причина установления обязанностей	2
Правильно названа обязанность / объяснена причина установления обязанностей	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Правильно названы две обязанности	1
Правильно названа только одна обязанность. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о правонарушениях, используя все приведённые ниже понятия.

Общественная опасность, проступки, виды наказаний, суд, правонарушение, преступление.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о правонарушениях с использованием шести предложенных понятий, например: Правонарушение – это виновное противоправное деяние, влекущее юридическую ответственность. В зависимости от степени общественной опасности выделяют проступки и преступления. Проступки (гражданскоправовые, административные, дисциплинарные и др.) различаются в зависимости от того, в какой сфере жизни они были совершены, нормы какого права нарушены, какой вред причинён, какая ответственность следует. Преступлением называют общественно опасное деяние, запрещённое Уголовным кодексом РФ под угрозой наказания. Этот Кодекс определяет, какие опасные для личности, общества или государства деяния признаются преступлениями, и устанавливает виды наказаний. Наказанием называют меру государственного принуждения, назначаемую по приговору суда. Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о правонарушениях	1
Сообщение не содержит информации о правонарушениях	0
2. Использование предложенных понятий	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании слов не использовано / использовано некорректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

                                                        по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 17

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

В ст. 42 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «благоприятная окружающая среда»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Наше государство предпринимает активные действия для обеспечения благоприятной окружающей среды. Составьте рассказ о том, что может сделать каждый гражданин для сохранения благоприятной окружающей среды, используя  следующий план.

1)                  Можно ли оценить экологическую ситуацию в Вашем населённом пункте как благоприятную? Объясните свой ответ.

2)                  Какие повседневные действия человека влияют на экологическую ситуацию в его населённом пункте? Каким образом каждый человек может внести вклад в улучшение экологической ситуации в своём населённом пункте? 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        Государство создаёт правовые нормы.

2)        Юридическая ответственность наступает только за совершённое правонарушение.

3)        К социальным группам, выделяемым по территориальному принципу, относят мусульман, христиан, буддистов.

4)        Как правило, дисциплинарные взыскания на правонарушителя налагает должностное лицо или орган, которому правонарушитель подчинён.

5)        Товарами называют продукты труда, произведённые для собственного потребления.

Ответ: ___________________________

Социологическая служба страны Z проводила опрос совершеннолетних жителей с целью установить, гарантия каких из перечисленных прав человека наиболее значима для граждан.

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Одна группа опрошенных считает, что более важна гарантия бесплатного медицинского обслуживания, а другая – бесплатного образования. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Объясните почему.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между примерами и элементами статуса гражданина РФ:

к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

                                                 ПРИМЕРЫ                                                ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА

ГРАЖДАНИНА РФ

А) уплата налогов                                                                  1) права

Б) забота о сохранении исторического и 2)  обязанности культурного наследия

В) неприкосновенность жилища

Г) получение квалифицированной юридической помощи 

Д)  обеспечение родителями получения их

       детьми основного общего образования 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Французскому философу XVIII в. Вольтеру принадлежит следующее высказывание: «Законы нужны не только для того, чтобы устрашать граждан, но и для того, чтобы помогать им».

1.  Как Вы понимаете смысл слова «закон»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.  Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый человек осознанно соблюдал законы?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Инна и Рустам решили вступить в брак. Какие условия обязательны для заключения брака в РФ? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие условия.

1)      наличие у жениха и невесты постоянного источника доходов

2)      наличие у жениха и невесты профессионального образования 3) владение жениха и невесты русским языком

4)      проживание жениха или невесты отдельно от родителей

5)      достижение женихом и невестой брачного возраста

6)      добровольное согласие жениха и невесты

Ответ: ___________________________

На фотографии изображены люди.

 

1.  Как Вы думаете: а) какой вид социальных норм могут иллюстрировать действия людей, изображённых на фотографии; б) почему важно соблюдать в семье такие социальные нормы? 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Какие ещё виды социальных норм Вам известны? (Назовите два любых вида.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Предприниматель подарил школе, в которой учился, компьютеры. К какой группе прав (свобод) относится право гражданина РФ распоряжаться своим имуществом?

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о правоохранительных органах РФ, используя все приведённые ниже понятия.

Государство, охрана прав, прокуратура, полиция, надзор, борьба с преступностью.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

Номер задания	Правильный ответ
2	124 (в любой последовательности)
4	22112
6	56 (в любой последовательности)
8	к экономическим / социальноэкономическим правам

В ст. 42 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «благоприятная окружающая среда»?

2.  Наше государство предпринимает активные действия для обеспечения благоприятной окружающей среды. Составьте рассказ о том, что может сделать каждый гражданин для сохранения благоприятной окружающей среды, используя  следующий план.

1)                  Можно ли оценить экологическую ситуацию в Вашем населённом пункте как благоприятную? Объясните свой ответ.

2)                  Какие повседневные действия человека влияют на экологическую ситуацию в его населённом пункте? Каким образом каждый человек может внести вклад в улучшение экологической ситуации в своём населённом пункте? 

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: состояние окружающей среды (воздуха, воды, земли), которое не содержит угрозы жизни и развитию человека и всех других биологических систем; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2)                  рассказ  о сохранении благоприятной окружающей среды должен включать в себя: –          оценку экологической ситуации в своём населённом пункте как благоприятной / не вполне благоприятной / неблагоприятной; –          объяснение оценки экологической ситуации в своём населённом пункте; – указание одного или нескольких конкретных действий людей, влияющих на экологическую ситуацию в своём населённом пункте; –          указание одного или нескольких действий, отражающих полезный вклад жителей населённого пункта в улучшение экологической ситуации
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ о сохранении благоприятной окружающей среды	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Социологическая служба страны Z проводила опрос совершеннолетних жителей с целью установить, гарантия каких из перечисленных прав человека наиболее значима для граждан. Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2.  Одна группа опрошенных считает, что более важна гарантия бесплатного медицинского обслуживания, а другая – бесплатного образования. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Объясните почему.

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос и предположение: –           ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что право на труд и его своевременную оплату является для них наиболее значимым; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) – предположение, например: человек реализует себя в труде, от этого зависят доходы, материальное благополучие семьи; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на второй вопрос с объяснением, например: –           больше тех, кто считает важной гарантию бесплатного медицинского обслуживания; –           здоровье – это самое ценное, что есть у человека; забота о здоровье предполагает возможность получения необходимой медицинской помощи, оплата которой для многих людей непосильна; (Может быть дано иное объяснение.) 3) ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0

 

2. Ответ на второй вопрос с объяснением	1
Даны правильный ответ на второй вопрос и объяснение	1
Дан только правильный ответ на второй вопрос. ИЛИ Дано только объяснение. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Французскому философу XVIII в. Вольтеру принадлежит следующее высказывание: «Законы нужны не только для того, чтобы устрашать граждан, но и для того, чтобы помогать им».

1.  Как Вы понимаете смысл слова «закон»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый человек осознанно соблюдал законы?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: закон – нормативный правовой акт, содержащий общеобязательные правила поведения, принятый высшим представительным органом государства или гражданами путём референдума; 2)                  объяснение, например: законы делают социальную жизнь упорядоченной, а поведение людей предсказуемым. С помощью законов человек имеет возможность защищать свои права / законы охраняют права и свободы человека;  3) ответ на второй вопрос, например: потому что эффективное регулирование поведения человека с позиции права возможно только в том случае, если люди сознательно готовы подчиняться нормам права в соответствии со своими внутренними принципами и убеждениями. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Дан ответ на второй вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии изображены люди.

                                                                                                            

1.  Как Вы думаете: а) какой вид социальных норм могут иллюстрировать действия людей, изображённых на фотографии; б) почему важно соблюдать в семье такие социальные нормы? 

2.  Какие ещё виды социальных норм Вам известны? (Назовите два любых вида.)

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например:  а) традиции/обычаи; б) семейные традиции поддерживают связь поколений, сплачивают членов семьи; (Ответ на первый вопрос может быть дан в других формулировках.) 2)                  ответ на второй вопрос, например: нормы морали, нормы права, религиозные нормы. Могут быть названы другие виды социальных норм
1. Ответ на первый вопрос	2
Указаны вид норм  и причина	2
Указан только вид норм/ указана только причина	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Правильно названы два любых вида	1
Правильно назван только один любой вид. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений)  сообщение о правоохранительных органах РФ, используя все приведённые ниже понятия.

Государство, охрана прав, прокуратура, полиция, надзор, борьба с преступностью.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о правоохранительных органах РФ с использованием шести предложенных понятий, например: В любом государстве есть специальные правоохранительные органы. Такое название они получили потому, что занимаются охраной прав и законных интересов граждан. Они включают в себя прокуратуру, полицию, органы государственной безопасности, внешней разведки  и др. В нашей стране в систему правоохранительных органов входит также Следственный комитет РФ. Надзор за соблюдением Конституции РФ и исполнением законов на территории Российской Федерации осуществляет прокуратура. Сотрудники полиции ведут борьбу с преступностью: занимаются предупреждением и пресечением различных правонарушений, выявлением и раскрытием преступлений, производством дознания по уголовным делам. Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о правоохранительных органах РФ	1
Сообщение не содержит информации о правоохранительных органах РФ	0
2. Использование предложенных понятий	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании слов не использовано / использовано некорректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

                                                        по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 18

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки  

В ст. 44 Конституции РФ записано: «Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «историческое и культурное наследие»? 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Составьте рассказ об исполнении обязанности гражданина РФ заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, используя следующий план.

1)                  Какие объекты исторического и культурного наследия есть на территории субъекта РФ, в котором Вы проживаете? Почему важно, чтобы каждый бережно относился к памятникам истории и культуры? 

2)                  В каких мероприятиях по сохранению памятников истории и культуры Вы могли бы участвовать или участвовали? В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        Выборы позволяют гражданам участвовать в формировании органов государственной власти и местного самоуправления.

2)        Торговля – это процесс изготовления товаров и предоставления услуг.

3)        В зависимости от численности различают формальные и неформальные социальные группы.

4)        Наука направлена на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире.

5)        По российскому законодательству, административной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения правонарушения 16-летнего возраста.

Ответ: ___________________________

В ходе социологического опроса граждан  страны Z им задавали вопрос: «Как Вы думаете, почему люди занимаются предпринимательством?»

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Одна группа опрошенных ответила, что люди занимаются предпринимательством для того, чтобы быть независимыми от какого-либо работодателя; другая – чтобы реализовать свои идеи. Кого среди опрошенных больше? В чём польза предпринимательской деятельности для общества?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. 

                                                 ДЕЙСТВИЯ                                                   ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА

ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

А) учиться добросовестно                                                     1) права

Б) соблюдать чистоту в здании общеобразовательной 2)  обязанности организации  и  на прилегающей территории

В) получать оценки по каждому школьному предмету в соответствии со своими знаниями и умениями

Г) выполнять указания директора

 Д) учиться в достойных условиях 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

5         Известный русский писатель Л.Н. Толстой писал: «Искусство есть высочайшее проявление могущества в человеке».

1.      Как Вы понимаете смысл понятия «искусство»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.      Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.      Как Вы думаете, почему  искусство облагораживает человека?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Илья и Елена решили вступить в брак. Какие условия обязательны для заключения брака в РФ? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие условия.

1)      наличие у жениха и невесты постоянного источника доходов

2)      достижение женихом и невестой брачного возраста 3) владение жениха и невесты русским языком

4.      проживание жениха или невесты отдельно от родителей

5.      наличие у жениха и невесты профессионального образования 6)  добровольное согласие жениха и невесты

Ответ: ___________________________

7                  На фотографии изображён один из российских кодексов.

 

1.                    Как Вы думаете: а) что является основанием возникновения правовых отношений, регулируемых данным Кодексом; б) c какого возраста по общему правилу гражданин РФ может стать участником таких правоотношений?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.                    Какие запреты устанавливает данный Кодекс в случае применения его норм в отношении несовершеннолетних? (Назовите любые два таких запрета.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

8                  Гражданин РФ Илья Л. проголосовал на выборах в Государственную Думу. К какой группе прав (свобод) относится реализованное Ильёй Л. конституционное право?

Ответ. __________________________________________________________________________

 

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о морали, используя все приведённые ниже понятия.

Жизненные ориентиры, моральные нормы, долг, достоинство, честь, совесть.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

 

Номер задания	Правильный ответ
2	145 (в любой последовательности)
4	22121
6	26 (в любой последовательности)
8	к политическим правам

В ст. 44  Конституции РФ записано: «Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «историческое и культурное наследие»? 

2.  Составьте рассказ об исполнении обязанности гражданина РФ заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, используя следующий план.

1)                  Какие объекты исторического и культурного наследия есть на территории субъекта РФ, в котором Вы проживаете? Почему важно, чтобы каждый бережно относился к памятникам истории и культуры? 

2)                  В каких мероприятиях по сохранению памятников истории и культуры  Вы могли бы участвовать или участвовали? В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: сохранённая для потомков система материальных и интеллектуально-духовных ценностей, созданных предыдущими поколениями; (Может быть дан иной уместный ответ на первый вопрос.) 2)                  рассказ об обязанности гражданина РФ заботиться о сохранении исторического и культурного наследия должен включать в себя: –            указание одного или нескольких объектов исторического и культурного наследия на территории субъекта проживания; –            объяснение важности того, чтобы каждый бережно относился к памятникам истории и культуры; –            указание одного или нескольких  мероприятий по сохранению памятников истории и культуры, в которых участвуют или могут принять участие подростки; – объяснение пользы участия в мероприятиях по сохранению памятников истории и культуры  для самого себя и своих сверстников
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ об исполнении обязанности гражданина РФ заботиться о сохранении исторического и культурного наследия	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

В ходе социологического опроса граждан  страны Z им задавали вопрос: «Как Вы думаете, почему люди занимаются предпринимательством?»

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2.  Одна группа опрошенных ответила, что люди занимаются предпринимательством для того, чтобы быть независимыми от какого-либо работодателя; другая – чтобы реализовать свои идеи. Кого среди опрошенных больше? В чём польза предпринимательской деятельности для общества?

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос и предположение: –           ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что люди занимаются предпринимательской деятельностью, чтобы заработать деньги для себя и своей семьи; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) –           предположение, например: предпринимательство является одной из форм самореализации личности, в результате которой человек получает доход в виде прибыли, а это и есть главная цель предпринимательства; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на второй вопрос с объяснением, например: –           больше тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством для обретения независимости от какого-либо работодателя; –           в процессе предпринимательской деятельности создаются нужные людям товары и услуги; (Может быть дано другое объяснение.) 3) ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
2. Ответ на второй вопрос с объяснением пользы предпринимательства	1
Дан ответ на второй вопрос, и объяснена польза предпринимательства	1
Дан только ответ на второй вопрос. ИЛИ Только объяснена польза. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Известный русский писатель Л.Н. Толстой писал: «Искусство есть высочайшее проявление могущества в человеке».

1.  Как Вы понимаете смысл понятия «искусство»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Как Вы думаете, почему  искусство облагораживает человека?

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: деятельность человека, связанная с  отражением мира в художественных образах; 2)                  объяснение, например: искусство является частью мира культуры, созданной для удовлетворения духовных потребностей, эстетического наслаждения, что является проявлением величия человека, отличает его от других живых существ; 3) ответ на второй вопрос, например: искусство затрагивает внутренний мир человека, его душу, способствует его нравственному возвышению. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Дан ответ на второй вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На фотографии изображён один из российских кодексов.

 

                                                                                                                         

1.                  Как Вы думаете: а) что является основанием возникновения правовых отношений, регулируемых данным Кодексом; б) c какого возраста по общему правилу гражданин РФ может стать участником таких правоотношений?

2.                  Какие запреты устанавливает данный Кодекс в случае применения его норм в отношении несовершеннолетних? (Назовите любые два таких запрета.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос: а) трудовые отношения возникают между работником и работодателем на основании трудового договора, заключаемого ими в соответствии с Трудовым кодексом РФ;  б) заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста 16 лет; (Ответ на первый вопрос может быть дан в других формулировках.) 2)                  ответ на второй вопрос, например: запрещается применение труда лиц в возрасте до 18 лет: –          на работах с вредными и (или) опасными условиями труда; –          на работах, выполнение которых может причинить вред их здоровью и нравственному развитию. Могут быть названы другие запреты согласно Трудовому кодексу РФ
1. Ответ на первый вопрос	2
Названо основание правоотношений, и указан возраст	2
Названо только основание / указан только возраст	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Названы два запрета	1
Назван только один любой запрет. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений)  сообщение о морали, используя все приведённые ниже понятия.

Жизненные ориентиры, моральные нормы, долг, достоинство, честь, совесть.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о морали с использованием шести предложенных понятий, например: Мораль – это совокупность жизненных ориентиров, основанных на представлениях человека о добре и зле, о дозволенном и недозволенном. Каждому человеку необходимо отличать добро от зла. Моральные нормы помогают ему в этом. Рассмотрим некоторые понятия морали. Долг – обязанность человека действовать в соответствии с требованиями общества, семьи, национальных интересов. Достоинство – уважение и самоуважение каждого человека, не зависящее от положения в обществе и взглядов человека; это представление о равенстве всех людей перед нравственными нормами, способности людей отвечать за свои поступки и помыслы. Честь – внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души. Совесть – способность самостоятельно определять свои нравственные обязанности и требовать от себя их выполнения.  Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о морали	1
Сообщение не содержит информации о морали	0
2. Использование предложенных понятий	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании слов не использовано / использовано некорректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23

Проверочная работа

                                                        по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 класс

Вариант 19

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. 

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

В ст. 43 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на образование. Гарантируется общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «общедоступность образования»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Проанализируйте свои знания и свой опыт обучения в школе. Составьте рассказ о собственном образовании, используя  следующий план.

1)                  На каком уровне образования сейчас находитесь Вы и все семиклассники российских школ? Для чего Вам необходимо образование?

2)                  Какие способы/виды учебной деятельности Вы осуществляете на уроках? В каких секциях, кружках, объединениях Вы занимаетесь после школы?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        Верующий человек убеждён в реальности своего контакта с Богом.

2)        Этнические и религиозные общности выделяют в зависимости от территории их проживания.

3)        Исполнительная  власть осуществляется парламентом.

4)        Экономисты различают оптовую и розничную торговлю.

5)        Правонарушение связано с антиобщественным поведением, причиняет вред людям, государству и обществу в целом.

Ответ: ___________________________

Социологическая служба страны Z проводила опрос совершеннолетних жителей с целью установить, гарантия каких из перечисленных прав человека наиболее значима для граждан. Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Одна группа опрошенных считает, что важна гарантия бесплатного образования, а другая – права на труд. Кого среди опрошенных больше? Объясните возможную причину.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Установите соответствие между характеристиками и видами социальных норм: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

                             ХАРАКТЕРИСТИКИ                                  ВИДЫ  СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ

А) общеобязательность для всего населения,         1) только        правовые нормы проживающего   на      территории    2)  все социальные нормы определённого  государства

Б) регулирование    общественных отношений

В) установление  общих правил поведения

Г) обеспечение    стабильности общества

Д ) установление государством

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Немецкому философу XIX в. Г. Гегелю принадлежит высказывание: «Чтобы мой поступок имел моральную ценность, с ним должно быть связано моё убеждение». 

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «моральная ценность»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

3.  Как Вы думаете, почему поведение человека должно опираться на моральные нормы?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Марине 45 лет. Она работает водителем трамвая. Какие личные (гражданские) права есть у неё как гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)        защита чести и достоинства

2)        распоряжение своим имуществом

3)        неприкосновенность жилища

4)        свобода передвижения

5)        участие в управлении делами государства

6)        доступ к государственной службе

Ответ: ___________________________

Данная фотография может служить иллюстрацией исполнения гражданином РФ одной из его конституционных обязанностей.

 

1.                  Как Вы думаете: а) что это за обязанность; б) почему Конституция РФ устанавливает такую обязанность?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.                  Какие ещё конституционные обязанности гражданина РФ Вы знаете? (Назовите две такие обязанности.)

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Гражданин РФ Николай Л. написал заявление на получение ежегодного оплачиваемого отпуска. К какой группе прав (свобод) относится право на отдых?

Ответ. __________________________________________________________________________

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений)  сообщение о правах ребёнка, используя все приведённые ниже понятия.

Совершеннолетие, особенности физического и психического развития, родители, обеспечение, сохранение своей индивидуальности,  выражение своего мнения.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 8 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

 

Номер задания	Правильный ответ
2	145 (в любой последовательности)
4	12221
6	134 (в любой последовательности)
8	к социально-экономическим/ социальным/экономическим правам

В ст. 43 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на образование. Гарантируется общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях».

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «общедоступность образования»?

2.  Проанализируйте свои знания и свой опыт обучения в школе. Составьте рассказ о собственном образовании, используя  следующий план.

1)                  На каком уровне образования сейчас находитесь Вы и все семиклассники российских школ? Для чего Вам необходимо образование?

2)                  Какие способы/виды учебной деятельности Вы осуществляете на уроках? В каких секциях, кружках, объединениях Вы занимаетесь после школы?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос, например: возможность  каждого человека  получить соответствующие знания и умения независимо от пола, расы, национальности, места жительства, состояния здоровья, вероисповедания, убеждений, социального положения и т.п.; (Может быть дан иной уместный ответ на первый вопрос.) 2) рассказ об образовании должен включать в себя: –            указание уровня образования, которое получает подросток (основное общее); – объяснение того, в чём значимость получения образования для обучающегося; –            указание одного или нескольких видов учебной деятельности, используемой на уроках; –            указание одной или нескольких секций/кружков/объединений и т.п., в которых обучающийся занимается после уроков
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ о получении образования	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Социологическая служба страны Z проводила опрос совершеннолетних жителей с целью установить, гарантия каких из перечисленных прав человека наиболее значима для граждан. Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

 

1.  Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2.  Одна группа опрошенных считает, что важна гарантия бесплатного образования, а другая – права на труд. Кого среди опрошенных больше? Объясните возможную причину.

3.  Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе? Почему?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос и предположение: –           ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что наиболее значимой является гарантия бесплатного медицинского обслуживания; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) –           предположение, например: граждане понимают, что здоровье – это одна из главных ценностей, и считают, что бесплатное предоставление медицинских услуг позволит сохранить им здоровье; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на второй вопрос с объяснением, например: –           больше тех, кто отмечает гарантию права на труд; –           человек реализует себя в труде, от оплаты труда зависят его доходы, материальное благополучие и т.п.; (Может быть дано иное объяснение.) 3) ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. Ответ на первый вопрос и предположение	2
Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение	2
Дан только правильный ответ на первый вопрос	1
Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
2. Ответ на второй вопрос с объяснением	1
Даны ответ на второй вопрос и объяснение	1
Дан только ответ на второй вопрос. ИЛИ Дано только объяснение. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на третий вопрос	1
В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

Немецкому философу XIX в. Г. Гегелю принадлежит высказывание: «Чтобы мой поступок имел моральную ценность, с ним должно быть связано моё убеждение». 

1.  Как Вы понимаете смысл словосочетания «моральная ценность»?

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.  Как Вы думаете, почему поведение человека должно опираться на моральные нормы?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: взгляды человека, которые содержат оценку его поведения с позиций добра и зла, справедливости; 2)                  объяснение, например: поступки человека приобретают нравственный смысл только тогда, когда он действует осознанно, в соответствии со своими принципами;  3)                  ответ на второй вопрос, например: если человек руководствуется нормами морали, то он стремится не причинять вред другим людям. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Дан ответ на второй вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Данная фотография может служить иллюстрацией исполнения гражданином РФ одной из его конституционных обязанностей.

 

                                                                                                  

1.                  Как Вы думаете: а) что это за обязанность; б) почему Конституция РФ устанавливает такую обязанность?

2.                  Какие ещё конституционные обязанности гражданина РФ Вы знаете? (Назовите две такие обязанности.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)  ответ на первый вопрос, например: а) уплата налогов; б) потому что налоги пополняют государственный бюджет ИЛИ идут на образование, здравоохранение, содержание армии, развитие экономики, социальные программы и т.д.; (Ответ на первый вопрос может быть дан в других формулировках.) 2)  ответ на второй вопрос, например: защита Отечества, сохранение природы.  Могут быть названы другие конституционные обязанности гражданина РФ
1. Ответ на первый вопрос	2
Указана обязанность, и дано объяснение	2
Указана только обязанность / дано только объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на второй вопрос	1
Правильно названы две обязанности	1
Правильно названа только одна обязанность. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений)  сообщение о правах ребёнка, используя все приведённые ниже понятия.

Совершеннолетие, особенности физического и психического развития, родители, обеспечение, сохранение своей индивидуальности,  выражение своего мнения.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о правах ребёнка с использованием шести предложенных понятий, например: Ребёнком является каждый человек до достижения возраста 18 лет (если по закону совершеннолетие не наступает ранее). Он обладает всеми правами человека, но в силу особенностей физического и психического развития дети нуждаются в специальной охране и заботе, включая обеспечение и защиту их прав. Преимущественное право принимать за ребёнка жизненно важные решения до достижения им дееспособного возраста принадлежит родителям. Ребёнок имеет неотъемлемое право на жизнь. В связи с этим на семью и государство возлагается задача по обеспечению выживания и здорового развития ребёнка. Ребёнок имеет право на сохранение своей индивидуальности, включая имя, гражданство, семейные связи. Дети имеют право на выражение своего мнения, на свободу мысли, совести и религии, ассоциаций и мирных собраний, доступ к распространению информации, защиту от информации, которая может причинить вред их нравственному и духовному развитию.  Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о правах ребёнка	1
Сообщение не содержит информации о правах рёбенка	0
2. Использование предложенных понятий	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании слов не использовано / использовано некорректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 23.

 Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–9	10–15	16–20	21–23