Инфоурок Информатика КонспектыВарианты контрольных работ по курсу информатики для 9 класса.

Варианты контрольных работ по курсу информатики для 9 класса.

Скачать материал

ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ (9 – 11 класс)

Контрольная работа №

1.       Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего фрагмента программы:

S = 0

A = 6

While A <  37

S = S + 3

A = A  + 2

Wend

Print S

 

 

2.       Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего фрагмента программы:

B = 0

A = 256

While A < >  1

A = A \ 2

B = B + A + 1

Wend

Print B

 

3.       Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего фрагмента программы:

S = 0

A = 2

While A < > 7

A = A  + 1

S = S + A

Wend

Print S

 

4.       Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего фрагмента программы:

S = 1

A = 7

While A < 209

S = S * 2

A = A  + 20

Wend

Print S

 

5.       Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего фрагмента программы:

S = 0

A = 7

While A < > 2

S = S + A

A = A  - 1

Wend

Print S

 

6.       Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего фрагмента программы:

C  = 0

A = 1

While A < > 1024

C = C + A

A = A  * 2

Wend

Print C

 

 

7.       Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего фрагмента программы:

B  = 0

A = 96

While A < > 3

A = A  \ 2

B = B + A

Wend

Print B

 

8.       Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего фрагмента программы:

S = 0

A = 6

While A < > 2

S = S + A

A = A  - 1

Wend

Print S

 

9.       Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего фрагмента программы:

C  = 1

A = 1

While C < 127

A = A  * 2

C = C + A

Wend

Print A

 

 

Контрольная работа №

Вариант I

Выберите верный ответ в 1 – 5 задании:

1.      Функция STEP в цикле FOR...NEXT указывает компьютеру:

А) Необходимо повторить цикл бессчетное количество раз;

Б) Значение, содержащееся в переменной цикла;

В) На необходимость закончить работу;

Г) Значение, которое необходимо прибавлять к переменной цикла.

 

2. Величина, которая при каждом новом вхождении в цикл принимает новое значение называется:

А) Параметром цикла;

Б) Циклическим процессом;

В) Циклическим алгоритмом;

Г) Шагом цикла.

 

3. Многократно повторяющаяся часть программы (алгоритма) называется:

А) Циклом;

Б) Логическим условием;

В) Оператором;

Г) Ничего из вышеперечисленного.

 

4. Для реализации цикла (т.е. повторения некоторых операций) могут потребоваться следующие операторы:

А) FOR... NEXT;

Б) IF... THEN;

В) GOTO;

Г) Все вышеперечисленное.

 

5. Рассмотрите фрагмент программы:

 

FOR I=6 ТО 22 S TEP 4

PRINT "ВЕСНА"

NEXT I

 

Сколько раз на экране появится слово ВЕСНА?

• 5 раз;

• 22 раза;

• 4 раза;

• 9 раз.

6. С клавиатуры вводится строка символов, вывести на экран пять раз первый символ строки.

7. С клавиатуры вводиться строка. Вывести на экран символы с четными номерами.

 

8. С клавиатуры вводиться строка. Определить ее длину и записать ее после каждого символа.

 

9. С клавиатуры вводиться строка и число (проверить, что вводимое число не больше длины строки). Вырезать из заданной строки символ с позиции заданной вводимым числом.

 

Вариант 2

 

Выберите верный ответ в 1 – 5 задании:

1. Какая из следующих строк может быть начальной строкой цикла FORNEXT:

А) FOR A$=1 ТО 15

Б) FOR A=1 ТО 15

В) FOR A 1 ТО=15

Г) FOR 4A=1 ТО=15

 

2. Величина, которая при каждом новом вхождении в цикл принимает новое значение называется:

 А)  Параметром цикла;

 Б)  Циклическим процессом;

 В) Циклическим алгоритмом;

 Г)  Шагом цикла.

 

3.      Цикл FOR...NEXT приводит к повторению некоторой части программы, которая носит название:

А) Тело цикла;

Б)  Глубина цикла;

В) Параметр цикла;

Г) Приращение.

 

4.      Содержащаяся одна в другой циклические структуры называются:

 

А) Вложенными;

Б) Простыми;

В) Последовательными;

Г) Ничего из вышеперечисленного.

 

5.      Рассмотрите фрагмент программы:

 

FOR I=6 ТО 22 STEP 2

PRINT "ЗИМА"

NEXT I

 

Сколько раз на экране появится слово ЗИМА?

А)  5 раз;

Б)  22 раза;

В)  4 раза;

Г) 9 раз.

6. С клавиатуры вводиться строка символов. Вывести на экран десять раз последний символ строки.

 

7. С клавиатуры вводиться строка. Вывести на экран в обратном порядке каждый третий символ.

 

8. С клавиатуры вводиться строка. Определить ее длину и вывести на экран первую букву, если длина не делится на два; втору, если делится.

 

9. С клавиатуры вводиться строка и число (проверить, что вводимое число не больше длины строки). Вырезать из указанной строки символы в количестве заданном вводимым числом; вывести результат вырезки символов слева и вырезки символов справа.

 

Контрольная работа №

9 класс. Алгоритмы и исполнители (язык QBasic)

 

Вариант 1

 

Задание 1.

Запишите следующую таблицу, заполнив все ячейки.

Тип идентификатора и QBasic опознаётся по последнему символу в имени переменной.

Задание 2.

Запишите следующую таблицу, заполнив все ячейки.

Встроенные математические функции в QBasic

 

Задание 3.

Запишите общий вид оператора вывода информации на экран.

Задание 4.

Запишите общий вид оператора цикла со счетчиком.

Задание 5.

Запишите, какое из условий говорит о том, что точка попадает в область I.

1)           (X>3)OR(Y>2);

2)           (X<3)AND(X<2);

3)           (X<=3)AND(Y<=2);

4)           (X>3)AND(Y>2);

5)           (X>2)OR(Y>3).

Записать программы для выполнения следующих действий:

Задание 6.

Даны четыре числа, определить сколько из них четных (цикл не использовать).

 

Задание 7.

Найти произведение целых чисел от 8 до 15.

 

 

 

Вариант 2

 

Задание 1.

Запишите следующую таблицу, заполнив все ячейки.

Тип идентификатора и QBasic опознаётся по последнему символу в имени переменной.

 

Задание 2.

Запишите следующую таблицу, заполнив все ячейки.

 

Встроенные математические функции в QBasic

 

Задание 3.

Запишите общий вид оператора ввода информации с клавиатуры.

Задание 4.

Запишите общий вид оператора цикла со счетчиком.

Задание 5.

Запишите, какое из условий говорит о том, что точка попадает в область I

1)           (X>-2)OR(Y>-4);

2)           (X<-2)AND(Y<-4);

3)           (X<=-4)AND(Y<=-2);

4)           (X>-2)AND(Y>-2);

5)           (X>-4)OR(X>-2).

 

Записать программы для выполнения следующих действий:

 

Задание 6.

Даны четыре числа, определить сколько из них отрицательных (цикл не использовать).

 

Задание 7.

Найти сумму целых чисел от 5 до 18.

 

Контрольная работа №

Определите значение переменной с после выполнения фрагмента алгоритма:

 

Контрольная работа №

 

1.      Требовалось написать программу, которая вводит с клавиатуры координаты точки на плоскости (х, у — действительные числа) и определяет принадлежность точки закрашенной области, включая ее границы. Программист торопился и написал программу неправильно.

INPUT X, У

IF y>=x *x THEN

IF у<- 6-х THEN

    PRINT "принадлежит"

  ELSE

PRINT "не принадлежит"

 ENDIF  

 ENDIF

END

Последовательно выполните следующее:

1)      приведите пример таких чисел х, у, при которых программа работает неправильно;

2)      укажите, как нужно доработать программу, чтобы не было случаев ее неправильной работы. (Это можно сделать несколькими способами, поэтому можно указать любой способ доработки исходной программы).

 

2.  При выполнении программы с клавиатуры считываются координаты точки на плоскости (х, у – действительные числа) и определяется принадлежность этой точки заданной закрашенной области. Выберите номер условия, при котором программа будет работать верно (Каждому учащемуся дана карточка с рисунком).

 

CLS

INPUT X, Y

IF …… THEN

PRINT “принадлежит

ELSE

PRINT “не принадлежит ”

ENDIF

ENDIF

END

 

  1. X ^ 2 + Y ^ 2 > 9 AND Y < 0 AND X < 0
  2. X < -3 OR Y < -3
  3. (X > 0 AND Y > 0) OR (X < 0 AND Y < 0)
  4. X ^ 2 + Y ^ 2 < 9 AND Y > 0 AND X < 0
  5. X < 0 AND Y < 0 AND X ^ 2 + Y ^ 2 < 16
  6. (X < 0 AND Y > 0) OR (X > 0 AND Y <0)
  7. X > 5 AND Y > 5
  8. X > 0 AND Y > 0 AND X ^ 2 + y ^ 2 > 25
  9. X > 5 AND Y > 5 AND x ^ 2 + y ^ 2 < 5 ^ 2
  10. X > 0 AND Y > 0 AND X ^ 2 + y ^ 2 < 25
  11. X > -4 AND Y < -4

 

Контрольная работа №

№1. Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма, записанного на языке Бейсик:

DIM D (7)

DATA 7, 9, 10, 8, 6, 7, 10

FOR K = 1 TO 7

READ D (K)

NEXT K

D = 1

M = D (1)

FOR K = 2 TO 7

IF D (K) > M THEN

M = D (K)

D = K

END IF

NEXT K

PRINT D

END

 

№2. Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма, записанного на языке Бейсик:

DIM D (7)

DATA 7, 9, 10, 8, 6, 7, 10

FOR K = 1 TO 7

READ D (K)

NEXT K

D = 1

M = D (1)

FOR K = 2 TO 7

IF D (K) > M THEN

M = D (K)

D = K

END IF

NEXT K

PRINT M

END

 

№3. Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма, записанного на языке Бейсик:

DIM D (7)

DATA 7, 9, 10, 8, 6, 7, 10

FOR K = 1 TO 7

READ D (K)

NEXT K

D = 1

M = D (1)

FOR K = 2 TO 7

IF D (K) < M THEN

M = D (K)

D = K

END IF

NEXT K

PRINT M

END

 

№4. Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма, записанного на языке Бейсик:

DIM D (7)

DATA 3, -1, 2, 0, 0, 4, -2

FOR K = 1 TO 7

READ D (K)

NEXT K

C = 0

FOR K = 1 TO 7

IF D (K) >= 0 THEN

C = C + 1

END IF

NEXT K

PRINT C

END

 

№5. Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма, записанного на языке Бейсик:

DIM D (7)

DATA 3, -1, 2, 0, 0, 4, -2

FOR K = 1 TO 7

READ D (K)

NEXT K

C = 0

FOR K = 1 TO 7

IF D (K) < 0 THEN

C = C + 1

END IF

NEXT K

PRINT C

END

 

Контрольная работа №

Составить программу, проверяющую принадлежность точки с координатами  (х,  у) заштрихованной области.

 

                         

1)                                                    2)                                         3)

 

 

                 

   4)                                                       5)                                               6)

 

                           

              7)                                            8)                                                9)

 

                                  

              10)                                          11)                                             12)

 

                              

                        13)                                          14)                                             15)   

 

Контрольная работа №

 

1.      Запишите логическое  выражение, которое принимает значение «истина» тогда и только тогда, когда точка с координатами  (х, у)  принадлежит заштрихованной области (для рисунков из контрольной работы №5).

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Варианты контрольных работ по курсу информатики для 9 класса."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бренд-менеджер

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Вашему вниманию предлагаются варианты контрольных работ по курсу информатики для 9 класса.

Пример контрольного задания:

Выберите верный ответ в 1 – 5 задании:

 

1.      Функция STEP в цикле FOR...NEXT указывает компьютеру:

А) Необходимо повторить цикл бессчетное количество раз;

Б) Значение, содержащееся в переменной цикла;

В) На необходимость закончить работу;

Г) Значение, которое необходимо прибавлять к переменной цикла.

 

2. Величина, которая при каждом новом вхождении в цикл принимает новое значение называется:

А) Параметром цикла;

Б) Циклическим процессом;

В) Циклическим алгоритмом;

Г) Шагом цикла.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 871 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.04.2015 1682
    • DOCX 138.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Родиченко Вера Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Родиченко Вера Ивановна
    Родиченко Вера Ивановна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17135
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 67 человек

Курс повышения квалификации

Теоретические и методологические основы преподавания информатики с учётом требований ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 154 человека из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 717 человек

Курс повышения квалификации

Компьютерная грамотность для пенсионеров

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические особенности педагогического общения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек