Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Ваш стиль воспитания. Опросник для родителей.

Ваш стиль воспитания. Опросник для родителей.


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Опросник «Ваш стиль воспитания»


С помощью этого теста попытаемся разобраться, какой стиль отношений преобладает в вашей семье. Выберите тот вариант реакции, который вы предпочли бы в подобном случае.


  1. Вы сосредоточенно обдумываете важную проблему, а ребёнок пристаёт к вам с каверзным вопросом. Вы:

а) отошлёте его заниматься другим делом, чтобы не мешал;

б) ответите кратко и просто, пусть и неправильно;

в) постараетесь удовлетворить его любопытство, хотя для

этого придётся отвлечься от своих размышлений.

  1. Ребёнок стащил какую-то вашу вещь и отказывается в этом признаться. Вы наказываете «злоумышленника», а потом вдруг обнаруживаете, что он не виноват: вы сами положили вещь в непривычное место. Вы:

а) промолчите, чтобы не уронить своего авторитета;

б) главное, что вещь нашлась, больше и обсуждать нечего;

в) извинитесь перед ребёнком, объяснив, что и взрослые не всегда бывают правы.

  1. Ребёнок заявляет, что новогоднюю ночь хотел бы провести вместе с вами за праздничным столом. Ваша реакция:

а) это абсолютно исключено: маленькие дети должны ночью спать;

б) конечно, он для этого ещё слишком мал, но ради праздника можно отступить от правил;

в) вы постараетесь переубедить малыша, сославшись, например, на то, что в новогоднюю ночь Дед Мороз приносит подарки только тем детям, которые спят.

  1. Ребёнок взялся помочь вам в уборке квартиры, однако он не столько помогает, сколько мешает. В конце концов, он неловким движением разбил дорогую вазу, слегка порезался осколками и расплакался. Вы:

а) в сердцах дадите ему подзатыльника. И нечегоплакать – сам виноват;

б) в следующий раз обойдётесь без его помощи; пускай каждый занимается своим делом;

в) обрабатываете ранку, успокаиваете ребёнка и вместе убираете осколки, хотя вазу, конечно, жалко и вы да1те понять помощнику, что следует быть аккуратнее.


  1. Ребёнок произнёс ругательное слово. Выяснилось, что он услышал его во дворе. Ваша реакция:

а) сквернословие надо пресекать в зародыше. Наказание тут необходимо, а от общения с грубиянами ребёнка впредь надо оградить;

б) подумаешь: все мы знаем эти слова. Не надо придавать этому значения, ведь ничего страшного не случилось;

в) не станете наказывать ребёнка, но без лишних эмоций объясните, что услышанное вам неприятно. Никто в вашей семье так не говорит, ведь правда?

  1. В детских играх ваш ребёнок часто проигрывает сверстникам. Вы решаете:

а) необходимы интенсивные развивающие занятия. Иначе ребёнок рискует отстать от товарищей и ни в чём не преуспеть;

б) всё равно он – самый хороший! А других ещё обгонит, всему своё время;

в) у вашего ребёнка есть свои преимущества. Надо постараться их развить.

  1. Соседи пожаловались, что шумные игры вашего ребёнка доставляют им беспокойство. Вы:

а) чувствуете себя крайне неловко и спешите извиниться. Виновник будет наказан;

б) разве можно ожидать от малыша полной тишины? Эти соседи слишком требовательны;

в) обещаете соседям соблюдать тишину. А в разгар очередной бурной игры останавливаете ребёнка, напомнив, что не всем нравится его активность.

  1. Малыш готов часами сидеть перед телеэкраном. Ваша реакция:

а) ознакомившись с телепрограммой, вы сами выбираете передачи, которые позволено будет смотреть;

б) когда малыш сидит перед экраном, то, по крайней мере, его поведение не вызывает беспокойства. Конечно, если вы заметите, что показывают что-то неподходящее – выключите телевизор;

в) бывают хорошие познавательные и развлекательные передачи. Надо только соблюдать меру. Если малыш склонен её превышать, надо увлечь его другим, не менее интересным занятием.

  1. Сын ваших знакомых по неосторожности попал под машину. Ваша реакция:

а) очень поучительный пример! За детьми надо следить, сами вы ни на секунду не ослабите внимания и не допустите несчастия;

б) мальчишку, конечно жалко. Но, слава богу, это не ваш ребёнок;

в) вы не упустите случая лишний раз объяснить ребёнку, как надо вести себя на улице.

  1. Малыш заявляет, что хотел бы, когда вырастет, стать воспитателем в детском саду. Вы:

а) стараетесь объяснить ему, что работа воспитателя оплачивается очень скромно и лучше выбрать другую профессию;

б) никак не реагируете: ведь эти детские желания так переменчивы;

в) затеваете игру в детский сад, причём малыш может взять на себя роль воспитателя, вы же согласны и на роль ребёнка.

  1. Ваш знакомый с гордостью рассказывает об успехах своего ребёнка. Вы:

а) тут же начинаете раздумывать, что нужно предпринять, чтобы его превзойти;

б) зато вы своему купили модную обновку;

в) интересуетесь, как удалось добиться таких успехов: на положительных примерах полезно поучиться.

  1. Телесные наказания недопустимы. Вы считаете:

а) шлепок или подзатыльник – это не телесные наказания; иногда такая мера даже полезна;

б) если сильно рассердитесь, то можете дать волю рукам; но чаще ограничиваетесь иными методами;

в) ударить слабого – это унижение для сильного. Вы никогда не станете так унижаться.

















Обработка результатов


Если среди ваших ответов преобладают те, что отмечены буквой

а, то ваш стиль воспитания скорее можно назвать авторитарным. Вы всему знаете цену, любите порядок

и ждёте этого от ребёнка. Вам хотелось бы, чтобы в своей жизни он преумножил ваши достижения и избежал ваших ошибок. Вероятно, на первых порах такой стиль воспитания оправдан, ведь малыш действительно нуждается в постоянном руководстве. Только не переусердствуйте по части строгости. Проявляйте гибкость по мере взросления ребёнка. Сегодня он, скорее всего, послушен и демонстрирует кое - какие успехи, хотя это и стоит вам не малых сил и нервной энергии. Но если постепенно не смягчать воспитательных воздействий, то ваш авторитет со временем будет утрачен, хотя ребёнок и не обретёт полной самостоятельности и инициативы. А ведь ему предстоит прожить собственную жизнь, а не улучшенный вариант вашей.

Если преобладают ответы б, то такой стиль воспитания можно назвать либерально – попустительским. Вы любите своего ребёнка , но у вас слишком много своих проблем, чтобы всерьёз принимать ещё и его проблемы. Задумайтесь: достаточно ли внимания вы уделяете воспитанию? Ведь далеко не со всеми своими заботами ребёнок может справиться сам.

Преобладание ответов в, свидетельствует о том, что в вашей семье принят демократический стиль воспитания. Вы не просто любите своего ребёнка, но и уважаете его формирующуюся личность. Правда, о личности в подлинном смысле говорить пока преждевременно. Ребёнку предстоит ещё многое узнать и освоить под вашим руководством. Так что не переоценивайте его возможностей, иначе есть риск скатиться к попустительскому стилю.

Если среди ваших ответов не преобладает какая – то одна категория, то речь, вероятно, идёт от противоречивом стиле воспитания, когда отсутствуют чёткие принципы и поведение родителей диктуется сиюминутным настроением. Постарайтесь понять, каким всё-таки хотите видеть своего ребёнка, и добивайтесь этого последовательно. Иначе никакая благая цель не будет достигнута.

4



Автор
Дата добавления 29.06.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров247
Номер материала ДБ-135169
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх