Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Химия КонспектыВажнейшие классы бинарных соединений – оксиды и летучие водородные соединения

Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды и летучие водородные соединения

библиотека
материалов

Урок химии в 8 классе.

Тема: «Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды и летучие водородные соединения»

Урок разработала: учитель химии Ахтямова А.Г.

Тип урока: Урок изучения нового материала.

Цели урока:

Образовательные:

– формирование представлений об оксидах;

- выявить типичные ошибки и пробелы в знаниях.

воспитательные:

– воспитывать отношение к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания;

развивающие:

– развивать коммуникативные умения через работу в парах, развивать самостоятельность;

– формировать умения выделять главное, логически излагать материал;

– развивать мыслительную и познавательную деятельность учащихся.

Планируемые результаты:

Личностные:

Развитие самостоятельности, уважения друг к другу, терпимости.

Метапредметные:

Научиться обобщать полученную информацию, классифицировать объекты по предложенным критериям, выполнять учебное задание в соответствии с планом,оценивать свои учебные достижения.

Предметные:

Давать определение «оксиды», распознавать оксиды среди других веществ, составлять формулы оксидов и называть их, описывать свойства оксидов с помощью уравнений химических реакций.

Методы обучения:

Беседа, объяснение, постановка и решение учебных проблем.

 

 

 

Ход урока

Организационный момент

Здравствуйте ребята! Надеюсь, сегодня наша с вами работа будет интересной и плодотворной.

II Мотивация учебной деятельности.

Я хочу вас спросить: «Почему вы посещаете урок химии?» (учащиеся высказывают свои мнения)

Учитель: Вы приходите на занятие по химии, чтобы узнать, что то новое. Когда то и я, кода была ученицей, открыла для себя химические формулы, но к сожалению, тогда, когда я училась,  было известно не так много . Сейчас я знаю много химических формул, для того, чтобы написать формулу вещества, достаточно знать всего лишь одно химическое понятие «Степень окисления». С этим понятием вы познакомились на прошлом уроке.

III Актуализация(повторение) знаний.

 Беседа по вопросам:

- какие соединения называют бинарными?

- как определить степень окисления у металлов? неметаллов?

- составить формулы веществ по названию (хлорит натрия, сульфид марганца, фторид марганца).

IVИзучение нового материала

Важнейшими классами бинарных соединений являются оксиды и водородные соединения. Сейчас, ребята, мы с вами выясним состав оксидов на основании их химических формул.

(На доске даны формулы оксидов: H2O, SiO, Fe2O3, CO2, Al2O3, CO)

Оксиды – это бинарные соединения, состоящие из двух химических элементов, один из которых кислород в с.о.-2

(учащиеся вместе с учителем выясняют агрегатное состояние оксидов)

Оксиды

                                        Твердые      жидкие        газообразные

                                      SiO, Al2O3        H2O                CO,   CO

Учащиеся учатся составлять формулы оксидов, используя ПСХЭ Д.И. Менделеева, зная с.о. металлов и неметаллов.

На прошлом уроке мы с вами записали, что такое бинарное соединение.

Теперь поговорим о водородных соединениях. Водородными соединениями называются бинарные соединения (гидриды), в состав которых входит водород со с.о.-1.

Гидриды

                                         Металлов                     Неметаллов

Твёрдые, нелетучие и тугоплавкие,                   Летучие вещества, газы        ионная связь                                                          хорошо растворимые в воде.                                             CaH2 – гидрид кальция                               NH3 – аммиак- нашатырный спирт

V Закрепление изученного материала

Учащиеся решают задачу:

Какой объём займут 66 мг оксида углерода (4) при н.у.? Какому количеству вещества соответствует масса? Сколько молекул СО2 содержится в этом объёме? Сколько атомов каждого элемента содержится в данном объёме?

VI Рефлексия.

Вам понравился урок? Если остались вопросы, задавайте. Если вам все понятно покажите правую ладонь, если есть трудности, поднимите левую ладонь.

(Разбираю с классом вопросы)

Покажите, насколько вы достигли поставленную цель?

VII Домашнее задание

Параграф 19 стр.107-111   упр. 1,2,4 (письм).

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 19. Важнейшие классы бинарных соединений — оксиды и летучие водородные соединения

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее