Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Веб- квест "Духовное наследие города Серпухова"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Веб- квест "Духовное наследие города Серпухова"

Выберите документ из архива для просмотра:

140.69 КБ Высоцкий Мужской монастырь.jpg
150.38 КБ Копия реставрирующиеся храмы серпухова .3 группа.jpg
82.21 КБ Собор Живоначальный.jpg
105.9 КБ Храм Александра Невского.jpg
2.41 МБ духовное наследие.pdf
18.75 КБ тезисы.docx

Выбранный для просмотра документ тезисы.docx

библиотека
материалов

Тема проекта: ФОРМИРОВАНИЕ ЖИЛИЩНОЙ КУЛЬТУРЫ ЮНОШЕСТВА.

Право на жилище - одно из конституционных социальных прав. Сегодня в России это актуальная тема и требует правовой грамотности.

Цель проекта: изучение уровня заинтересованности школьников в грамотном решении жилищных проблем.

Объект исследования: формирование правовой жилищной культуры подрастающего поколения.

Предмет исследования: определение уровня потребности старшеклассников в получении знаний и навыков, которые помогут им грамотно решать жилищные проблемы.

В ходе исследования решались следующие задачи:

1. выявить уровень заинтересованности старшеклассников в получении новых знаний;

2. узнать основные проблемы жилищной сферы, которые волнуют старшеклассников;

3. обозначить субъекты, которые, должны осуществлять просвещение в жилищных вопросах;

4. разработать буклеты серии "Право на жилище и жилищные права

несовершеннолетних" и «Детям и юношеству о ЖКХ» для просвещения школьников.

Гипотеза исследования. Предполагается, что основным препятствием для формирования повседневной культуры является недостаточная информированность и отсутствие правовой грамотности школьников в вопросах, касающихся темы жилищных отношений.

Для подтверждения гипотезы использовался опросный метод – анкетирование.

Старшеклассникам был задан вопрос, об их осведомленности по вопросу прав и обязанностей жильцов многоквартирных домов. Большинство респондентов указали о недостаточности своих знаний.

Следующий вопрос направлен на конкретизацию необходимости знания своих прав и обязанностей жильцами многоквартирных домов. Большинство старшеклассников считают, что жильцы многоквартирного дома должны быть компетентны в правовых вопросах для того, чтобы защищать свои права и грамотно решать проблемы в доме. Достаточно высокий процент опрошенных школьников хотят быть компетентными в вопросах правовой жилищной культуры.

Основными проблемами для респондентов, связанными с проживанием в многоквартирном доме, являются:

- благоустройство и чистота дворов и подъездов;

- проблемы, связанные с автотранспортом;

- неорганизованность досуга жильцов.

Основная масса школьников возлагает ответственность за просвещение в жилищных вопросах на работников жилищно-коммунального хозяйства и родителей. Нужно отметить, что школа как субъект информирования в представлении старшеклассников занимает третье место.

Таким образом, результаты исследования определили, что основным препятствием для формирования жилищной культуры подрастающего поколения является недостаточная информированность и отсутствие правовой грамотности школьников. Потенциал активности юношества не достаточно используется. А молодежь готова объединяться с соседями для участия в общественнополезной деятельности и способствовать развитию добрососедских отношений в доме. Для того чтобы помочь подрастающему поколению грамотно решать жилищные проблемы, необходимо проводить просветительскую работу.

Практическим результатом анкетирования являются:

1. презентация, которую можно использовать на уроках права, обществознания и во внеурочное время;

2. информационные буклеты по теме жилищного просвещения школьников.

Реализация данного проекта будет способствовать осуществлению просвещения и формированию компетентности в вопросах правовой жилищной культуры. Буклеты выполнены с учетом возрастных особенностей школьников.

Для решения поставленной проблемы предлагаю обратиться с законодательной инициативой в Московскую Областную Думу.

  1. принять закон «О жилищном просвещении в Российской Федерации», в котором предусмотреть обязанность (а не право) государственной, региональной и муниципальной власти создавать условия для развития жилищного просвещения;

  2. в показатели эффективности деятельности региональных органов власти и органов местного самоуправления включить показатель «жилищное просвещение» и «жилищный контроль»;

  3. принять муниципальные программы жилищного просвещения с последующим их применением в общеобразовательных учреждениях и в работе компетентных органов.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-138790

Похожие материалы