173099
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Музыка / Видеоуроки / Веб 2.0 инструментов преподавание урокe музыка

Веб 2.0 инструментов преподавание урокe музыка


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Hazırladı: Türkan Əkbərova
Mövzu: Dövlət Büdcəsi Məzmun xətti: Fərd və cəmiyyət Standart: 2.2.1; 2.2.2 M...
Tədqiqat sualı: Gördüyünüz şəkillərin dövlətimizə xeyri nədir? Biz onlardan n...
1-ci qrupun iş vərəqi Dövlət büdcəsinin formalaşmasında hansı amillərin rolu...
2-ci qrupun iş vərəqləri Dövlət büdcəsini quranda hansı xərcləri nəzərə alın...
3-cü qrupun iş vərəqləri Dövlət büdcəsi ilə ailə büdcəsini Venn diaqramı vas...
Məlumat mübadiləsi və müzakirəsi: - Dövlət büdcəsi haqqında nələri öyrəndik?...
Qiymətləndirmə kafi yaxşı Əla “vergi”,”dövlət büdcəsi” və “gəlir” anlayışları...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Hazırladı: Türkan Əkbərova
Описание слайда:

Hazırladı: Türkan Əkbərova

2 слайд Mövzu: Dövlət Büdcəsi Məzmun xətti: Fərd və cəmiyyət Standart: 2.2.1; 2.2.2 M
Описание слайда:

Mövzu: Dövlət Büdcəsi Məzmun xətti: Fərd və cəmiyyət Standart: 2.2.1; 2.2.2 Məqsəd: “vergi”,”dövlət büdcəsi” və “gəlir” anlayışlarını izah edir. Dövlət büdcəsinin formalaşdırılması mənbələrini və xərclənməsi istiqamətlərini sadalayır. Dövlət büdcəsi ilə ailə büdcəsini müqayisə edir. İnteqrasiya: A-d: 2.1.2; 2.2.3 Dərsin tipi: İnduktiv İş forması: kiçik qruplarla və kollektivlə iş İş üsulu: beyin həmləsi, venn diaqramı Resurslar: dərslik,iş vərəqləri,şəkillər

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Tədqiqat sualı: Gördüyünüz şəkillərin dövlətimizə xeyri nədir? Biz onlardan n
Описание слайда:

Tədqiqat sualı: Gördüyünüz şəkillərin dövlətimizə xeyri nədir? Biz onlardan necə istifadə edirik? Dövlət büdcəsi necə formalaşır və necə xərclənir? Tədqiqatın aparılması: Mətn oxunur və təhlil edilir. Sinif qruplara bölünür və hər qrupa iş vərəqləri paylanılır.

5 слайд 1-ci qrupun iş vərəqi Dövlət büdcəsinin formalaşmasında hansı amillərin rolu
Описание слайда:

1-ci qrupun iş vərəqi Dövlət büdcəsinin formalaşmasında hansı amillərin rolu var dövlət büdcəsi

6 слайд 2-ci qrupun iş vərəqləri Dövlət büdcəsini quranda hansı xərcləri nəzərə alın
Описание слайда:

2-ci qrupun iş vərəqləri Dövlət büdcəsini quranda hansı xərcləri nəzərə alınmalıdır?

7 слайд 3-cü qrupun iş vərəqləri Dövlət büdcəsi ilə ailə büdcəsini Venn diaqramı vas
Описание слайда:

3-cü qrupun iş vərəqləri Dövlət büdcəsi ilə ailə büdcəsini Venn diaqramı vasitəsilə müqayisə edin.

8 слайд Məlumat mübadiləsi və müzakirəsi: - Dövlət büdcəsi haqqında nələri öyrəndik?
Описание слайда:

Məlumat mübadiləsi və müzakirəsi: - Dövlət büdcəsi haqqında nələri öyrəndik? Dövlət büdcəsi nələr vasitəsi ilə formalaşır? Dövlət büdcəsi hansı sahələrə daha çox xərclənir? Dövlət büdcəsinin əhəmiyyəti nədir? Nəticələrin çıxarılması: Müəllim şagirdlərlə birliktə yekun nəticəyə gəlir. Hər hansı bir dövlətin büdcəsi olur və bu büdcə ölkədə fəaliyyət göstərən müəssisələrin və işləyən adi vətəndaşların dövlətə verdiyi vergilərin hesabına formalaşır. Toplanan vəasit isə dövlət təşkilatlarının fəaliyyətinə və xalqın rifahına xərclənir. Şagirdlər birlikdə qərara gəlir ki, bir dövlətin büdcəsinin yaxşı olması üçün gərək insanlarımızda yaxşı işləyib vergilərini vaxtlı vaxtında ödəsin. Əks halda büdcə azalar və buda daxili və xarici inkişafımıza mane olar. Yaraqdıcı tətbiqetmə: Hər bir şagird dövlət büdcəsi haqqında bildiklərini ümumiləşdirib yazır Nəticələr üzrə qiymətləndirmə:

9 слайд Qiymətləndirmə kafi yaxşı Əla “vergi”,”dövlət büdcəsi” və “gəlir” anlayışları
Описание слайда:

Qiymətləndirmə kafi yaxşı Əla “vergi”,”dövlət büdcəsi” və “gəlir” anlayışlarını izah edir. Dövlət büdcəsinin formalaşdırılması mənbələrini və xərclənməsi istiqamətlərini sadalayır. Dövlət büdcəsi ilə ailə büdcəsini müqayisə edir.

Краткое описание документа:

В современном обществе, с возросшей необходимостью автоматизации любых производственных процессов и повышения эффективности работы с большими объемами информации, неуклонно возрастает степень компьютеризации различных систем. Система образования не является исключением. Базовым свойством информации является ее доступность, возможность удовлетворения информационных потребностей максимального количества субъектов в режиме реального времени. Информационной системой, способной выполнять данные функции, является web-сайт. Соответственно, наша дипломная работа посвящена исследованию процесса создания школьного сайта, который, по мере своего развития, сможет стать средством решения ряда образовательных задач.

Важным является поиск ответа на вопрос: может ли школьный сайт полноценно создаваться лишь усилиями самой школы. Во-первых, администрация, учителя и учащиеся школы являются субъектами внутри школы, поэтому не всегда могут отражать представляемую систему во всей полноте информационных запросов ее потенциальных пользователей. При таком подходе к созданию сайта, зачастую не будут учитываться информационные запросы родителей или работников районного и городского отделов образования, не сможет быть реализовано координированное профессиональное взаимодействие учителей-предметников, работающих в различных школах. Кроме того, немаловажным является также «отключенность» от участия в работе сайта творческих учителей школы, активных учеников, которые по тем или иным причинам не работают в контакте с группой создателей сайта.

Такой сайт будет решать лишь проблемы, локализованные рамками самой школы, сможет быть в лучшем случае визитной карточкой отдельно взятого учреждения. Однако, создание сайта, как результата взаимодействия лишь учеников и учителей-предметников, является задачей не столь тривиальной, какой она кажется на первый взгляд. Более сложным и важным нам видится второй пункт – формирование личностной заинтересованности учащихся.

Если школьный сайт будет носить лишь презентационный характер и, соответственно, обновляться не регулярно малой группой людей, то его создание, несомненно, не вызовет большого энтузиазма у учащихся.

Чтобы мотивировать учеников на создание школьного сайта, необходимо обеспечить возможность наполнения сайта информацией учащимися в режиме он-лайн.

Подобная возможность осуществима благодаря технологии web 2.0. Значение этого термина до сих пор является предметом многочисленных споров, поэтому не существует единой трактовки данного понятия. Выделим основные признаки информационных ресурсов, относящихся к web 2.0.:

1) полнота и простота взаимодействия пользователя с контентом, широта возможностей взаимодействия без регистрации.

Общая информация

Номер материала: 471582



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.