Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Вечер поэзии "Что в имени тебе моём?"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Вечер поэзии "Что в имени тебе моём?"

библиотека
материалов

Что в имени тебе моём?”

Внеклассное мероприятие по литературе

по творчеству

А. С. Пушкина


9 класс

Цель: повторить и обобщить знания учащихся о жизни и творчестве А.С.Пушкина, познакомить с отражением различных тем в произведениях поэта, развивать чувство любви к прекрасному (музыка, поэзия, живопись)


Оборудование: магнитофон, портреты поэта, иллюстрации к произведениям, рисунки учащихся.


СЛОВО УЧИТЕЛЯ:


Наш урок “Что в имени тебе моём?” посвящён творчеству А. С. Пушкина.

Какой прекрасный и многообразный мир, полный жизни и правды, красоты и благородства, добра и веры открывали мы с вами, читая пушкинские стихи, повести сказки, поэмы драматической сцены и даже роман в стихах. Вспомним ли мы с вами историческую повесть“Капитанская дочка” или поэму “Полтава”, “Маленькие трагедии” или роман в стихах “Евгений Онегин”, везде Пушкин делится с нами своими мудрыми наблюдениями, ведёт нас к познанию истины, будит в нас стремление к идеалу. Он, как свеча, пылающая во мраке, как луна в темноте небес, дарит нам тепло и свет. И мне хочется, чтобы сегодня этот огонёк добра и любви, имя которому Пушкин, загорелся и в ваших сердцах.


Давайте задумаемся над тем, сколько преград на пути к счастью и любви ставит общество, несовершенное по своей морали, губительной для самых прекрасных человеческих порывов.


Музыка (Свиридов Г. “Метель”)


Голос: Что в имени тебе моём?

Оно умрёт, как шум печальный

Волны, плеснувшей в берег дальный,

Как звук ночной в лесу глухом.

Оно на памятном листке

Оставит мертвый след, подобный

Узору надписи надгробной

На непонятном языке.

Что в нём? Забытое давно

В волненьях новых и мятежных,

Твоёй души не даст оно

Воспоминаний чистых, нежных.


Выходит молодой человек в цилиндре и крылатке, с тростью и продолжает:

Но в день печали, в тишине,

Произнеси его тоскуя,

Скажи: есть память обо мне,

Есть в мире сердце, где живу я…

Голос ответ:


Есть, Александр Сергеевич, и не одно сердце, а миллионы сердец, почитающих за честь произносить только одно имя Ваше…


(Появляется девушка, одетая в длинное, но скромное платье, стилизованное под 19 век, с томиком стихов Пушкина в руках)


Девушка: Я всегда знала, верила, что когда-нибудь мы встретимся с вами, иначе быть не могло, я слишком люблю вас, Александр Сергеевич, простите мне эту вольность… Ах, простите, но вы вовсе не Александр Сергеевич…


Юноша: Конечно, нет, увы!


Девушка: Простите мой безумный монолог, я вдруг поверила, что произошло невозможное… Я больше всего в жизни хотела бы хоть на мгновение очутиться в 19 веке и сказать Пушкину, как я люблю его… Больше мне ничего не надо.

Юноша: Мечта прекрасная, но, к сожалению, трудно выполнимая. А вообще-то на свете ещё так много загадочного, неоткрытого, кто знает, может, он нас и услышит.

Девушка: Спасибо за понимание, если это и невозможно, я всё равно буду в это верить, у каждого человека должна быть мечта, идеал, правда?

Юноша: Конечно, иначе какой в жизни смысл. Простите, я не представился, меня зовут Евгений.

Девушка: Какое удивительное совпадение! Простите, а ваша фамилия случайно, не Онегин?

Евгений: К сожалению нет. А почему вы сказали о совпадении?

Девушка: Да потому что моё имя – Татьяна! Татьяна и Евгений! Вам это ничего не напоминает?

Евгений: Конечно, это сочетание давно стало классическим.

Татьяна: Мне кажется это неспроста. Пушкин сегодня незримо присутствует среди нас. Здравствуйте, Александр Сергеевич! Мы начинаем наш праздник в вашу честь! (торжественная музыка)

Евгений: Сначала я хотел бы рассказать о поэте. Совсем немного. По-гречески его имя означает “защитник” Родился он в Москве, а скончался в Санкт-Петербурге. Служил в коллегии иностранных дел, имел звание камер-юнкера. Гениальный поэт и прозаик, известный во всём мире, ни разу не бывавший за пределами родной страны. А теперь я хочу узнать у вас, что вы помните о жизни поэта?

Викторина по теме:

Жизнь и творчество А. С. Пушкина”


1. Дата рождения поэта.

2. Эпиграф к повести “Капитанская дочка”

3. Какому музею в Москве присвоено имя Пушкина?

4. Где находится могила Пушкина?

5. Как назвал Пушкин 5 повестей, написанных в Болдино?

6. Где венчались Пушкин и Гончарова?

7. Как назывался журнал, издаваемый Пушкиным в 1836 году?

8. Имя француза Дантеса?

9. Писал ли стихи Отец Пушкина?

10 . Из какого стихотворения строки: “Глаголом жги сердца людей!”

11. Как звали прадеда Пушкина?

12. Кто изображен Пушкиным в следующих строках: “… его глаза сияют. Лик его ужасен, движенья его быстры, он прекрасен”

13. Какой герой повторяется в произведениях “Медный всадник”, “Полтава” и “Арап Петра Великого”?

14. Как звали детей Пушкина?

15. Назовите произведение – поэтический итог творчества А. С. Пушкина.

16. Сколько лет было Пушкину, когда он поступил в Царскосельский Лицей.

17. Кто из царей основал Лицей?

18. На каком языке писал свои первые стихи Пушкин?

19. Какое прозвище было у Пушкина в лицее и почему?

20. Как и на каком экзамене открылся Пушкин как поэт?

21. Кто одним из первых отметил талант юного Пушкина?

22. Самые близкие друзья Пушкина?

23.Сколько лет провёл Пушкин в Лицее?

24. Какие произведения написаны в Болдинскую осень?

25. Где и когда произошла дуэль?

26. Кто был секундантом Пушкина?

27. Композиторы и художники, связанные с именем поэта?


Татьяна: Великолепно. Вы много знаете о поэте! Но у меня немного другой вопрос. Какое чувство более всего волновало сердце поэта? Кто хотел бы поделиться мыслями? Ну, конечно, любовь! Большая! Всеобъёмлющая!


Евгений: В его стихах – нежное признание в любви к старой доброй няне…

(Звучит стихотворение Няне”)


Татьяна: А так же заботливое, трогательно – восхищённое чувство к друзьям-лицеистам.

(Звучит стихотворение 19 октября” 1825г.)


Евгений: Строчки Пушкина дышат любовью к русской родной природе

(Звучит стихотворение о весне из “Е. О.”)


Татьяна: А как торжественно звучит любовь к родной земле – Родине!

(Звучат строки о Москве из “Е. О.”)


Евгений: Но не только к родной земле обращена муза Пушкина, но и ко всему народному: песне, пляске, обычаем старины…

(Е. О. Гл. 5Святки)


Татьяна: А как задушевны, красивы, искренни строки о любви к избраннице – Наталье Гончаровой!

(“Мадонна»)

Любовь! Любовь! (Музыка “Вальс”)


Первая встреча Пушкина и его будущей жены Н. Гончаровой состоялась в 1828 году на балу у знаменитого московского танцмейстера Фогеля. В белом воздушном платье, с золотым обручем на голове, Наталия сразу же поразила Пушкина своей царственной, гармоничной, одухотворённой красотой.

Евгений: “Когда я увидел её в первый раз, красоту её едва начали замечать в свете. Я полюбил её, голова у меня закружилась, я сделал предложение…”

По свидетельству современников, она была одарена божественной красотой, как прекрасная Елена. С этой женщиной связаны жизнь и гибель величайшего гения России – Пушкина.


Татьяна: Как девочка, тонка, бледна,

Едва достигнув совершеннолетья,

В день свадьбы знала ли она,

Что вышла замуж за бессмертье.

(Грустная музыка…)


Евгений: “Не можешь вообразить, какая тоска без тебя.

Я же всё беспокоюсь, на кого оставил тебя”

Тебя, мой ангел, люблю, что выразить не могу”

Конечно, друг мой, кроме тебя, в жизни утешенья нет –

Жить с тобой в разлуке так же глупо, как и тяжко”, -

Писал Пушкин в письмах жене.


Татьяна: “Любовь его, как солнечный восход,

Воображение согревает наше.

И тот, кто сомневается в Наташе,

Не сторону Дантеса ли берёт?

Ведь Пушкин верил ей, идя к барьеру.

Кто смеет посягнуть на эту веру?”


Любая женщина была бы счастлива, услышав такие слова: “Чистейшей прелести чистейший образец!” И платила бы за это вечной любовью, а иначе и быть не может…


Любящее сердце Пушкина щедро делилось ароматом слов со своими героями, покорявшими женские сердца.

(Сцена из произведения “Каменный гость”)


Музыка.


Каменный гость

Донна Анна. Опять он здесь. Отец мой,

Я развлекла вас в ваших помышленьях –

Простите.

Дон Гуан. Я просить прощенья должен

У вас, сеньора. Может, я мешаю

Печали вашей вольно изливаться.

Д. Г. Ангел, Дона Анна!

Утешь вас бог, как сами вы сегодня

Утешили несчастного страдальца.

Д. А. Пойдите ж прочь.


Давайте вспомним пушкинских героев, испытывающих это прекрасное чувство друг к другу:

Викторина “Узнай героя”


1. “Она была воспитана на французских романах и, следовательно, была влюблена. Предмет, избранный ею, был бедный армейский прапорщик, находившийся в отпуску в своей деревне. Само по себе, разумеется, что молодой человек пылал равной страстью и что родители его любезной, заметя их взаимную склонность, запретили дочери о нём и думать, а его принимали хуже, чем отставного заседателя”

( Маша и Владимир)


Евгений: Подчас обстоятельства, происходящие не по воле человека, а, может быть, по велению неземных сил, которые властвуют нашей судьбой, разлучают пушкинских героев.

Что помешало соединению сердец?


2. “Он был в восхищении, целый день думал о своей новой знакомке; ночью образ смуглой красавицы и во сне преследовал его воображение. Заря едва занималась, как он уже был одет. Не дав себе времени зарядить ружьё, вышел он в поле с верным своим псом и побежал к месту обещанного свидания на небольшую опушку в лесу между кустарниками”

(Лиза и Алексей)


Евгений: Воля родителей была неотъемлемой частью счастливого брачного союза для влюбленных молодых людей того времени.

Что поначалу мешало знакомству, а потом соединению молодых людей брачными узами?


3. “Она начинала понимать собственное сердце и признавалась с невольной досадой, что оно не было равнодушно к достоинствам молодого француза. Она скучала без него, в его присутствии поминутно занималось им, обо всем хотела знать его мнение и всегда с ним соглашалась. Она давно ждала признания, желая и опасаясь его. Её волновало только одно: каким образом примет она признание учителя”

( Алексей Дубровский и Маша)


Евгений: Как несправедлива участь Дубровского!

Какие преграды стоят на пути к счастью героя?


4. “Он в неё, как дитя, влюблён;

В тоске любовных помышлений

И день, и ночь проводит он.

Она его не замечает,

Как он не бейся, хоть умри.

За ней он гонится, как тень,

Он счастлив, если ей накинет,

Боя пушистый на плечо,

Или коснется горячо

Её руки, или раздвинет

Перед нею пестрый полк ливрей

Или платок подымет ей”

(Татьяна и Евгений)


Евгений: И вновь любовь и только любовь “оживляет” душу героя, делает её чувствительной к восприятию красоты окружающего мира.

Почему герои несчастливы?


Татьяна: Любовь, и ещё раз любовь могла бы вылечить душу героя. Алексей способен отказаться от мнения, как от безумства.


Евгений: “В ту минуту вы прошли мимо меня, как небесное видение, и сердце моё смирилось. Я понял, что ни единое существо, связанное с вами узами крови, не подлежит моему проклятию…”


Татьяна: Не правда ли, каким благородством дышит сердце героя

Любовь освещает всё творчество поэта. Оно объемлет всё, что подвластно слову. И каким только словом мы не можем назвать это чувство в романе “Евгений Онегин”.

Любовь – томление, любовь – страсть, любовь – мучение, любовь – блаженство, любовь – счастье… Порой любовь изменяет людей!


Евгений: Любовное чувство понималось Пушкиным как счастливый дар человека, как могучая сила, наполняющая дни смыслом существования. Снова и снова обращается он к теме любви, создавая глубочайшие по мысли и несравнимые по красоте произведения в стихах и прозе.


(Ария из оперы П.И.Чайковского “Евгений Онегин” “Любви все возрасты покорны”)


Евгений: А. С. Пушкин писал: “Из наслаждений жизни одной любви музыка уступает, но и любовь мелодия…”

Первым произведением, положенным на музыку был романс “Не пой, красавица, при мне” А. С., услышав мелодию грузинской песни в исполнении Глинки, написал на неё стихотворение. Вскоре Глинка положил пушкинские стихи на музыку.


Татьяна: И впоследствии не раз русские композиторы – М. А. Балакирев, Н. А. Римский-Корсаков, С. В. Рахманинов – вдохновленные этими, рожденными музыкой стихами, зачарованные их пронизывающей музыкальностью, обращались к ним. Многие оперы, балеты, симфонические и камерные произведения написаны на его стихи и сюжеты.


Сцена “Татьяна и Евгений” из романа “Евгений Онегин»

Признание”


(В руках – письма, Татьяна сидит, читая письмо, смахивает слезу…)

Онегин читает письмо: (голос Татьяны)


Я к вам пишу – чего же боле?

Что я могу ещё сказать?

И день, и ночь до новой встречи.


Татьяна читает письмо: (голос Онегина)


Случайно вас когда – то встретя,

В вас искру нежности заметя,

Я ей поверить не посмел:

Привычке милой не дал ходу;

Свою постылую свободу

Я потерять не захотел…

Боже мой! Как я ошибся, как наказан.


Онегин читает письмо:


Вся жизнь моя была залогом

Свиданья верного с тобой;

Я знаю: ты мне послан Богом,

До гроба ты хранитель мой…

Ты в сновиденьях мне являлся,

Незримый, ты мне был уж мил,

Твой чудный взгляд меня томил,

В душе твой голос раздавался.


Татьяна читает письмо: (голос Онегина)


Нет, поминутно видеть вас,

Что с вами днём увижусь я…



Сцена «Свидание»

Татьяна:

Онегин, я тогда моложе,

И этим письмам и слезам.

А счастье было так возможно,

Но я другому отдана;

Я буду век ему верна.


Евгений: Вы потрясли нас своими познаниями.


Татьяна: Мелодии любви мы слышим в каждом музыкальном произведении. Мы сочувствуем героям, если они несчастливы, “льём” слёзы, как Пушкин, сопереживая страданиям, и всё-таки ожидаем счастливого финала; как мы были бы счастливы, если все герои Пушкина могли ощущать лишь блаженство.


(Звучит отрывок из оперы П.И.Чайковского “Пиковая дама”, ария “Я снова с тобой”)



Евгений: Эти слова можем сказать и мы любимому всем народом поэту:

Мы снова с вами, Александр Сергеевич!”


Татьяна: Ваша любовь рождается и живёт в нас!


Евгений: Ваши герои учат нас благородству!


Татьяна: Мне кажется, что каждое новое поколение не удаляется от Пушкина, а, наоборот, становится к нему ближе и ближе. Здесь есть какая-то тайна. Вот я мечтала о встрече с поэтом – и, по-моему, он незримо присутствовал где-то здесь! Вы согласны? Жаль, но пора расставаться. А на прощание послушайте “Пушкинский вальс”


Все герои выходят на сцену и кланяются.









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-014212

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"