Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Вечер-портрет Михаила Юрьевича Лермонтова
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Вечер-портрет Михаила Юрьевича Лермонтова

Выберите документ из архива для просмотра:

235.83 КБ 3RyiEJlUuWA.jpg
227.07 КБ 3e7aH3s4snA.jpg
197.96 КБ 8Bb15jI38bY.jpg
206.09 КБ HBCxpQEww8Q.jpg
227.95 КБ JozSDgHxzJY.jpg
194.97 КБ OBDpUWz8VJg.jpg
232.75 КБ STabbgQq9M0.jpg
63.5 КБ Thumbs.db
220.33 КБ aPIcbRmK9Bg.jpg
230.47 КБ bP-8CbJXxlk.jpg
257.37 КБ nmbqHlyOYTQ.jpg
203.26 КБ p2fFLS-dOjQ.jpg
237.85 КБ q3B35Lir2R4.jpg
268.6 КБ vhpbc92JoNo.jpg
12.36 МБ Лермонтов-художник.wmv
3.21 МБ МЮ Лермонтов.pptx
40.76 КБ Сценарий.docx

Выбранный для просмотра документ МЮ Лермонтов.pptx

библиотека
материалов
Михаил Юрьевич Лермонтов «НЕТ, ОН НЕ БАЙРОН, ОН ДРУГОЙ…» 200-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖ...
Москва. Красные ворота
Дом Лермонтова в Москве
Родители поэта
Тарханы
Арсеньева Елизавета алексеевна бабушка поэта
М.Ю.Лермонтов детство
Пруд в тарханах
Первая любовь
Благородный пансион
Московский университет
Офицер гвардейского гусарского полка
Награда за участие в сражении при Валерике
Домик лермонтова в пятигорске
Дом, в котором произошла ссора поэта с мартыновым
Спасибо за внимание
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Михаил Юрьевич Лермонтов «НЕТ, ОН НЕ БАЙРОН, ОН ДРУГОЙ…» 200-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖ
Описание слайда:

Михаил Юрьевич Лермонтов «НЕТ, ОН НЕ БАЙРОН, ОН ДРУГОЙ…» 200-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ПОСВЯЩАЕТСЯ… ВЕЧЕР-ПОРТРЕТ

№ слайда 2 Москва. Красные ворота
Описание слайда:

Москва. Красные ворота

№ слайда 3 Дом Лермонтова в Москве
Описание слайда:

Дом Лермонтова в Москве

№ слайда 4 Родители поэта
Описание слайда:

Родители поэта

№ слайда 5 Тарханы
Описание слайда:

Тарханы

№ слайда 6 Арсеньева Елизавета алексеевна бабушка поэта
Описание слайда:

Арсеньева Елизавета алексеевна бабушка поэта

№ слайда 7 М.Ю.Лермонтов детство
Описание слайда:

М.Ю.Лермонтов детство

№ слайда 8 Пруд в тарханах
Описание слайда:

Пруд в тарханах

№ слайда 9 Первая любовь
Описание слайда:

Первая любовь

№ слайда 10 Благородный пансион
Описание слайда:

Благородный пансион

№ слайда 11 Московский университет
Описание слайда:

Московский университет

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Офицер гвардейского гусарского полка
Описание слайда:

Офицер гвардейского гусарского полка

№ слайда 14 Награда за участие в сражении при Валерике
Описание слайда:

Награда за участие в сражении при Валерике

№ слайда 15 Домик лермонтова в пятигорске
Описание слайда:

Домик лермонтова в пятигорске

№ слайда 16 Дом, в котором произошла ссора поэта с мартыновым
Описание слайда:

Дом, в котором произошла ссора поэта с мартыновым

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Выбранный для просмотра документ Сценарий.docx

библиотека
материалов

hello_html_5aa7719e.gifhello_html_m26ddb6a0.gifhello_html_37930320.gif












Цель: Познакомить обучающихся с биографией поэта, малоизвестными и интересными фактами, помочь уловить неповторимые черты личности писателя; развивать у обучающихся творческие способности, навыки публичного выступления; прививать любовь к чтению.

Форма проведения: литературная гостиная, вечер-портрет с элементами инсценировки

Материалы и оборудование: компьютер, проектор, экран, костюмы (или элементы костюмов) эпохи писателя, фортепиано, шахматы.

Предварительная работа: проведение конкурса рисунков к произведениям М.Ю. Лермонтова и буклетов о жизни и творчестве писателя.

Оформление зала: портрет М.Ю. Лермонтова, выставка художественной литературы, выставка рисунков и буклетов к произведениям писателя, цитаты, цветы.


Ход мероприятия:

[Слайд 1]

1-й ведущий:

Добрый день, дорогие гости и участники нашей литературной гостиной. Сегодняшнюю нашу встречу мы посвятим жизни и творчеству великого русского поэта, который навсегда останется юношей в памяти бесчисленных благодарных читателей – Михаилу Юрьевичу Лермонтову. И как сказал троюродный брат и один из самых близких друзей поэта Аким Павлович Шан-Гирей: «Дорогой мой Мишель стоил того, чтоб о нем хорошо сказали».

1-й чтец:

Ребенка милого рожденье

Приветствует мой запоздалый стих.

Да будет с ним благословенье

Всех ангелов небесных и земных!

Да будет он отца достоин,

Как мать его, прекрасен и любим;

Да будет дух его спокоен

И в правде тверд, как божий херувим.

Пускай не знает он до срока

Ни мук любви, ни славы жадных дум;

Пускай глядит он без упрека

На ложный блеск и ложный мира шум;

Пускай не ищет он причины

Чужим страстям и радостям своим,

И выйдет он из светской тины

Душою бел и сердцем невредим!

2-й ведущий:

[Слайд 2] Шёл 1814 год. Опаленная пожаром Москва встречала победителей. В это самое время в маленьком домике у Красных Ворот, [Слайд 3] в ночь на 15 октября, в семье отставного капитана [Слайд 4] Юрия Петровича Лермонтова родился сын Михаил. Невеселым было детство этого мальчика. Проходило оно в [Слайд 5] Тарханах – имении бабушки будущего поэта [Слайд 6] Елизаветы Алексеевны Арсеньевой. Смутно помнил он ласковые руки, и слабый голосок матери, напевавшей ему грустную песню. Мария Михайловна умерла, когда сыну не исполнилось и трех лет… Отца своего Лермонтов видел редко: бабушка не любила его и заставила уступить ей право воспитывать мальчика.

1-й ведущий:

[Слайд 7] Елизавета Андреевна души не чаяла в своем внуке. Все делала для того, чтобы Мишенька не был одинок. Бабушка с внуком с 1815 по 1827 год жили в ее имении Тарханы, Чембальского уезда, Пензенской области. Здесь будущий поэт получил прекрасное домашнее образование. Здесь же в Тарханах проявилась ранняя склонность Лермонтова к рисованию, лепке из цветного воска и талого снега фигур и, конечно же, к стихотворству. Еще, будучи 4 – 5-летним ребенком, он имел склонность подбирать рифмы, что очень умиляло старушку.

Инсценировка № 1

Маленький Лермонтов (подходит и к бабушке): Бабушка, вот послушай: пол – стол, кошка – окошко!

Бабушка: Соколик мой ясный, молодец как рифму-то подобрал! (хлопает в ладоши).

Лермонтов: А вот еще: ручьи – лучи, песок – челнок!

Бабушка: Ай да молодец! (Мальчик хлопает в ладоши, радуется). Выпишу я тебе за это из Москвы маленького оленя да лося!

Лермонтов (убегая): Слыхали, мне бабушка оленя купит!

1-й ведущий:

Обещание это свое Арсеньева сдержала. В тот же год были куплены и олененок и лосенок. Ибо любое желание внука Мишеньки, каждое его слово было законом.

[Слайд 8]

Аллеи старинного сада, пруд, затянутый сетью трав, а напротив дымные, в два ряда черные избы и белая церковь села Тарханы. Тарханские впечатления, воспоминания детства отразились во многих произведениях поэта. В стихотворении «Как часто, пестрою толпою окружен…» Лермонтов писал:

2-й чтец:

…И вижу я себя ребенком; и кругом

Родные все места: высокий барский дом

И сад с разрушенной теплицей;

Зеленой сетью трав подернут спящий пруд,

А за прудом село дымится – и встают

Вдали туманы над полями…

2-й ведущий:

В детстве Лермонтов часто болел и бабушка заботясь о его здоровье, возила внука на Кавказ на воды. Ездили на своих лошадях, через всю Россию. Именно там, на Кавказе, Мишель впервые любился в очаровательную златокудрую девочку.

Монолог Лермонтова (под музыку и кадры из фильма «Лермонтов» реж. Бурляева): [Слайд 9] Кто мне поверит, что я знал уже любовь, имея 10 лет отроду?.. К моим кузинам приходила одна дама с дочерью, девочкой лет девяти. Я не помню, хороша она была или нет. Но ее образ и теперь еще хранится в голове моей».

1-й ведущий:

[Слайд 10]

Детство кончилось. Лермонтов поселился с бабушкой в Москве и поступил в университетский Благородный пансион. Это был уже 14-летний подросток, серьезный хорошо подготовленный домашними учителями. Из «Отчета об экзаменах в Университетском пансионе», опубликованном в «Московских ведомостях» № 36 за 1830 год, видно, что Лермонтов упомянут там «среди учеников, награжденных за успехи в науках и искусствах книгами и другими призами». [Слайд 11] Из пансиона перешел в Московский университет.

3-й чтец:

Два великана

В шапке золота литого

Старый русский великан

Поджидал к себе другого

Из далеких чуждых стран.


За горами, за долами

Уж гремел об нем рассказ,

И померяться главами

Захотелось им хоть раз.


И пришел с грозой военной

Трехнедельный удалец,—

И рукою дерзновенной

Хвать за вражеский венец.


Но улыбкой роковою

Русский витязь отвечал:

Посмотрел — тряхнул главою.

Ахнул дерзкий — и упал!


Но упал он в дальнем море

На неведомый гранит,

Там, где буря на просторе

Над пучиною шумит.

2-й ведущий:

Современник Лермонтова Павел Федорович Вистенгоф вспоминает: «Студент Лермонтов <…> имел тяжелый, несходчивый характер, держал себя совершенно отдельно от всех своих товарищей, за что, в свою очередь, и ему платили тем же. Он даже и садился постоянно на одном и том же месте, отдельно от других, в углу аудитории, у окна, облокотясь по обыкновению на один локоть и углубясь в чтение принесенной книги, не слушал профессорских лекций.

Однажды профессор Победоносцев, преподаватель изящной словесности, задал ему какой-то вопрос. Лермонтов начал бойко и с уверенностью отвечать. Профессор сначала слушал его, а потом остановил и сказал…»

Инсценировка № 2

Профессор: Я вам этого не читал; я желал бы, чтобы вы мне отвечали именно то, что я с вами проходил. Откуда могли вы почерпнуть эти знания?

Лермонтов: Это правда, господин профессор, того, что я сейчас говорил, вы нам не читали и не могли передавать, потому что это слишком ново и до вас еще не дошло. Я пользуюсь источниками из своей собственной библиотеки, снабженной всем современным.

2- ведущий:

Подобный ответ был дан и профессору Гастеву, преподавателю нумизматики и геральдики. После объяснения с администрацией возле его фамилии в списке студентов появилась пометка «посоветовано уйти». После такого поворота событий дорога в другие университеты Лермонтову была закрыта.

1-й ведущий:

Природа одарила Лермонтова разнообразными талантами. Что говорить, его поэтический гений неоспорим. Но поражает нас и его музыкальность: он играл на скрипке и фортепиано, пел арии и даже сочинял музыку: есть сведения, что он положил на музыку свою «Казачью колыбельную песню».

Звучит «Казачья колыбельная песня» в исполнении ученицы.

Спи, младенец мой прекрасный,

Баюшки-баю.

Тихо смотрит месяц ясный

В колыбель твою.

Стану сказывать я сказки,

Песенку спою;

Ты ж дремли, закрывши глазки,

Баюшки-баю.


По камням струится Терек,

Плещет мутный вал;

Злой чечен ползет на берег,

Точит свой кинжал;

Но отец твой старый воин,

Закален в бою:

Спи, малютка, будь спокоен,

Баюшки-баю.


Сам узнаешь, будет время,

Бранное житье;

Смело вденешь ногу в стремя

И возьмешь ружье.

Я седельце боевое

Шелком разошью...

Спи, дитя мое родное,

Баюшки-баю.


Богатырь ты будешь с виду

И казак душой.

Провожать тебя я выйду -

Ты махнешь рукой...

Сколько горьких слез украдкой

Я в ту ночь пролью!..

Спи, мой ангел, тихо, сладко,

Баюшки-баю.


Стану я тоской томиться,

Безутешно ждать;

Стану целый день молиться,

По ночам гадать;

Стану думать, что скучаешь

Ты в чужом краю...

Спи ж, пока забот не знаешь,

Баюшки-баю.


Дам тебе я на дорогу

Образок святой:

Ты его, моляся богу,

Ставь перед собой;

Да, готовясь в бой опасный,

Помни мать свою...

Спи, младенец мой прекрасный,

Баюшки-баю.

2-й ведущий:

[Слайд 12]

Но и этим не ограничивался талант Лермонтова. Он рисовал и писал картины маслом, с легкостью решал трудные математические задачи, был начитан, слыл сильным шахматистом, владел несколькими иностранными языками. Все давалось ему легко.

Презентация «Лермонтов художник»

Комментарий к презентации:

Рассматривая причудливую сеть набросков лермонтовским пером на рукописях узнаешь, словно преследующие Лермонтова лица и образы. Здесь, как и в его поэзии и прозе, сталкивается земное и небесное, ангельское и демоническое, священное и порочное. В этом мире потрясенная душа ищет гармонии и счастья, но не находит его.

На его акварели в образе испанской монахини изображена Варенька Лопухина, а этот портрет, в синем, написан Лермонтовым по памяти.

А вот автопортрет – бесценное свидетельство, может быть наиболее верное, как на исповеди, стремление понять в себе что-то самое главное.

На Кавказе Лермонтов начинает новь с увлечением рисовать. Не будучи профессиональным художником, он одним из первых начал писать Кавказ. Эти романтические полотна поэт дарил и посылал своим друзьям. Многие из них увидели впервые Кавказ глазами поэта. Среди картин и пейзажей, разбросанных судьбой на многие годы по разным городам и странам, сохранилась и эта «Вид Пятигорска» как иллюстрация к «Герою нашего времени». Внизу передо мною пестреет чистенький новенький городок, шумят целебные ключи, шумит разноязыкая толпа, а там дальше амфитеатром громоздятся горы. А в горах шла война и Лермонтов не только рисует ее и пишет о ней стихи, он ее участник. 5 месяцев поэт в самой гуще боев и ни единой царапины, будто он заговорен от пуль.

Другая страсть Лермонтова – лошади, тоже отображена в его рисунках, которые показывают любовь поэта к этим благородным животным. Лица кавказцев также интересны Лермонтову.

1-й ведущий: В 1832 году он с бабушкой переезжает в Петербург, держит экзамен и поступает в Школу гвардейских прапорщиков и кавалерийских юнкеров. Но и здесь он не оставил своих занятий литературой.

4-й чтец:

Смело верь тому, что вечно,

Безначально, бесконечно,

Что прошло и что настанет,

Обмануло иль обманет.


Если сердце молодое

Встретит пылкое другое,

При разлуке, при свиданье

Закажи ему молчанье.


Все на свете редко стало:

Есть надежды – счастья мало;

Не забвение разлука:

То – блаженство, это – мука.


Если счастьем дорожил ты,

То зачем его делил ты?

Для чего не жил в пустыне?

Иль об этом вспомнил ныне?

[Слайд 13]

2-й ведущий: По окончании школы Лермонтов вышел офицером в гвардейский гусарский полк и окунулся в полковую и великосветскую жизнь.

Инсценировка № 3

Бал. Молодые люди прогуливаются по залу. Входит Лермонтов.

Молодой человек: Смотрите, кто пришел!

Девушки подбегают к нему:

1-я: О, Мишель, ваш «Герой» просто неотразим!

Лермонтов кланяется, целует ей руку.

2-я: Мишель, напишите мне что-нибудь. Хоть строчку для моего альбома. Только непременно правду!

Лермонтов (ненавидя попрошаек и чтобы отделаться от ее настойчивости): Ну, хорошо, дайте лист бумаги, я вам выскажу ПРАВДУ.

Девушка поспешно подает бумагу, перо и смотрит через плечо. Лермонтов пишет: Три грации

2-я: Михаил Юрьевич, никаких комплиментов, только правду, я правду хочу!

Лермонтов: Не тревожьтесь, будет правда.

Три грации считались в древнем мире,

Родились вы… всё три, а не четыре.

Звучит мелодия вальса, Мишель приглашает одну из девушек на танец.

1-й ведущий:

В 1837-м, после гибели Пушкина, Лермонтов пишет знаменитое стихотворение «Смерть поэта».

5-й чтец:

Погиб поэт! — невольник чести —

Пал, оклеветанный молвой,

С свинцом в груди и жаждой мести,

Поникнув гордой головой!..

Не вынесла душа поэта

Позора мелочных обид,

Восстал он против мнений света

Один как прежде... и убит!

Убит!.. к чему теперь рыданья,

Пустых похвал ненужный хор,

И жалкий лепет оправданья?

Судьбы свершился приговор!

Не вы ль сперва так злобно гнали

Его свободный, смелый дар

И для потехи раздували

Чуть затаившийся пожар?

Что ж? веселитесь... — он мучений

Последних вынести не мог:

Угас, как светоч, дивный гений,

Увял торжественный венок.

Его убийца хладнокровно

Навел удар... спасенья нет:

Пустое сердце бьется ровно,

В руке не дрогнул пистолет.

И что за диво?.. издалёка,

Подобный сотням беглецов,

На ловлю счастья и чинов

Заброшен к нам по воле рока;

Смеясь, он дерзко презирал

Земли чужой язык и нравы;

Не мог щадить он нашей славы;

Не мог понять в сей миг кровавый,

На что он руку поднимал!..


И он убит — и взят могилой,

Как тот певец, неведомый, но милый,

Добыча ревности глухой,

Воспетый им с такою чудной силой,

Сраженный, как и он, безжалостной рукой.


Зачем от мирных нег и дружбы простодушной

Вступил он в этот свет завистливый и душный

Для сердца вольного и пламенных страстей?

Зачем он руку дал клеветникам ничтожным,

Зачем поверил он словам и ласкам ложным,

Он, с юных лет постигнувший людей?..


И прежний сняв венок — они венец терновый,

Увитый лаврами, надели на него:

Но иглы тайные сурово

Язвили славное чело;

Отравлены его последние мгновенья

Коварным шепотом насмешливых невежд,

И умер он — с напрасной жаждой мщенья,

С досадой тайною обманутых надежд.

Замолкли звуки чудных песен,

Не раздаваться им опять:

Приют певца угрюм и тесен,

И на устах его печать. —


А вы, надменные потомки

Известной подлостью прославленных отцов,

Пятою рабскою поправшие обломки

Игрою счастия обиженных родов!

Вы, жадною толпой стоящие у трона,

Свободы, Гения и Славы палачи!

Таитесь вы под сению закона,

Пред вами суд и правда — всё молчи!..

Но есть и божий суд, наперсники разврата!

Есть грозный суд: он ждет;

Он не доступен звону злата,

И мысли и дела он знает наперед.

Тогда напрасно вы прибегнете к злословью:

Оно вам не поможет вновь,

И вы не смоете всей вашей черной кровью

Поэта праведную кровь!

1-й ведущий: Авторства он даже не пытается утаить и поэтому по высочайшему повелению, его арестовывают и переводят служить на Кавказ. За поэта стали хлопотать перед императором В.А. Жуковский и шеф жандармов А.Х. Бенкендорф. Во время визита Николая Первого в Тифлис, Лермонтов был прощен и возвращен в гвардию. Как оказалось не надолго.

2-й ведущий:

«Зимой 1839 года Лермонтов был сильно заинтересовал княгиней Щербатовой. - Вспоминал Шан-Гирей. – От него только и слышно было, она такая, что ни в сказке сказать, ни пером написать. Тоже самое, как видно, думал про нее и господин де Барант, сын тогдашнего французского посланника в Петербурге. Немножечко слишком явное предпочтение, оказанное на бале счастливому сопернику, взорвало де Баранта, он подошел к Лермонтову и сказал запальчиво».

Инсценировка № 4

де Барант: Вы слишком пользуетесь тем, что мы в стране, где дуэль воспрещена.

Лермонтов: Это ничего не значит, я весь к вашим услугам.

Лермонтов и де Барант выходят

2-й ведущий: Позднее Лермонтов поведает своему другу, как проходила дуэль.

Шан-Гирей ожидает Лермонтова в комнате, размышляя над следующим ходом в шахматах. Входит Лермонтов, снимая на ходу камзол, и садится за шахматную доску.

Шан-Гирей: Откуда ты эдак?

Лермонтов: Стрелялся.

Шан-Гирей: Как, что, зачем, с кем?

Лермонтов: С французиком.

Шан-Гирей: Расскажи.

Лермонтов: Отправился я к Мунге, он взял отточенные рапиры и пару кухенрейтеров, и поехали мы за Черную Речку. Они были на месте. Мунго подал оружие, француз выбрал рапиры, мы стали по колено в мокром снегу и начали; дело не клеилось, француз нападал вяло, я не нападал, но и не поддавался. Мунго продрог и бесился, так продолжалось минут десять Наконец он оцарапал мне руку ниже локтя, я хотел проколоть ему руку, но попал в самую рукоятку, и моя рапира лопнула. Секунданты подошли и остановили нас; Мунго подал пистолеты, тот выстрелил и дал промах, я выстрелил на воздух, мы помирились и разъехались, вот и все.

2-й ведущий: За дуэлью, конечно же, последовал арест. Военно-судное дело шло своим порядком и начинало принимать благоприятный оборот вследствие ответа Лермонтова, где он писал, что не считал себя вправе отказать французу, так как тот в словах своих не коснулся только его, Лермонтова, личности, а выразил мысль, будто бы вообще в России невозможно получить удовлетворения, сам же никакого намерения не имел нанести ему вред, что доказывалось выстрелом, сделанным на воздух.

За арестом следует ссылка все на тот же Кавказ.

1-й ведущий: Как участник тяжёлого сражения при реке Валерик в Чечне [Слайд 14] он дважды представлялся к наградам (одна из них - золотая сабля с надписью "За храбрость"), но царь, не желая облегчить участь поэта, отклонил эти представления. В феврале 1841 года Лермонтову был разрешен короткий отпуск в столицу для свидания с бабушкой Е.А. Арсеньевой, но вскоре, полный мрачных предчувствий, он вынужден был снова отправиться в полк. В последние месяцы жизни Лермонтов создал свои лучшие стихи.

6-й чтец:

Ночевала тучка золотая

На груди утеса-великана;

Утром в путь она умчалась рано,

По лазури весело играя;


Но остался влажный след в морщине

Старого утеса. Одиноко

Он стоит, задумался глубоко,

И тихонько плачет он в пустыне.

7-й чтец:

Парус

Белеет парус одинокой

В тумане моря голубом!..

Что ищет он в стране далекой?

Что кинул он в краю родном?..


Играют волны - ветер свищет,

И мачта гнется и скрыпит...

Увы! он счастия не ищет

И не от счастия бежит!


Под ним струя светлей лазури,

Над ним луч солнца золотой...

А он, мятежный, просит бури,

Как будто в бурях есть покой!

2-й ведущий: По пути в полк М.Ю. Лермонтов задержался для лечения в Пятигорске. [Слайд 15] Здесь жила большая компания веселой молодежи - все давнишние знакомые Лермонтова. "Публика - вспоминает князь А.И. Васильчиков,- жила дружно, весело и несколько разгульно... [Слайд 16] Время проходило в шумных пикниках, кавалькадах, вечеринках с музыкой и танцами. Особенным успехом среди молодежи пользовались Эмилия Александровна Верзилина, прозванная "розой Кавказа". В этой компании находился и отставной майор Мартынов, любивший пооригинальничать, порисоваться, обратить на себя внимание. Лермонтов часто зло и едко вышучивал его за "напускной байронизм", за "страшные" позы. Между ними произошла роковая ссора, закончившаяся "вечно печальной" дуэлью. [Слайд 17] Поэт пал жертвой своей двойственности. Нежный, отзывчивый для небольшого круга избранных, он по отношению ко всем прочим знакомым держался всегда заносчиво и задорно.

[Слайд 18]

1-й ведущий: Погиб поэт, но он живет в своих стихотворениях, картинах, в своем творчестве. Великое множество стихотворений было написано другими поэтами и посвящено Михаилу Юрьевичу Лермонтову.

8-й чтец:

Брюсов к портрету Лермонтова:

Казался ты и сумрачным и властным,
Безумной вспышкой непреклонных сил;
Но ты мечтал об ангельски-прекрасном,
Ты демонски-мятежное любил!

Ты никогда не мог быть безучастным,
От гимнов ты к проклятиям спешил,
И в жизни верил всем мечтам напрасным:
Ответа ждал от женщин и могил!

Но не было ответа. И угрюмо
Ты затаил, о чем томилась дума,
И вышел к нам с усмешкой на устах.

И мы тебя, поэт, не разгадали,
Не поняли младенческой печали
В твоих как будто кованых стихах!

[Слайд 19]

9-й чтец:

Александр Сазонов

Я правды ничем не нарушу,
Сказав, что под стать колдуну,
Он с детства берёт вашу душу
И держит до смерти в плену.
Характер, как порох, –
Не трогай!
Быть может, отсюда и дар?
Но раньше гусарили много,
А он – не бездумный гусар.
По чёрному небу России
Мелькнул он, судья и пророк,
И веру в мятежные силы,
Тоску по свободе зажёг.
История судит престрого.
Его – опасался и царь:
Бунтарили русские много,
А этот – особый бунтарь.
Под пули его – непоклона!
Убийце – негласный почёт.
Рабы-охранители трона
Не знали, что он не умрёт.
Но скинули деспотов страны,
Потомки рассеяли тьму.
И люди, как в Мекку, в Тарханы
Идут поклониться ему.
Святая для русских дорога…
Законная гордость в груди…
В России поэтов много,
А Лермонтов –
Один!

[Слайд 20]


Использованная литература:

  1. М.Ю. Лермонтов в воспоминаниях современников. – М.: Художественная литература, 1989 – (Серия «Литературные мемуары»)

  2. Коровина В.Я. Литература: учебники для 5-9 классов. – М.: Просвещение, 2014.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие, посвященное жизни и творчеству Михаила Юрьевича Лермонтова, приуроченное к 200-летию со дня рождения поэта; с мультимедийным сопровождением (Презентация PowerPoint и видеопрезентация "Лермонтов-художник").

Вид литературной гостиной с элементами инсценировки сцен жизни великого поэта.

Разработана для учащихся 7-11 классов.

Цель мероприятия: Познакомить обучающихся с биографией поэта, малоизвестными и интересными фактами, помочь уловить неповторимые черты личности писателя; развивать у обучающихся творческие способности, навыки публичного выступления; прививать любовь к чтению.

Общая информация

Номер материала: 190402

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"