Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Вечер посвященный Дню Святого Валентина

Вечер посвященный Дню Святого Валентина


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


МКОУ «Карымкарская СОШ»

Составитель: Сазонова Наталья Николаевна

Сценарий к общешкольному вечеру « День Святого Валентина»

Евгений : Добрый вечер друзья!

Сегодня наш вечер, посвящен Дню Святого Валентина – празднику всех

влюбленных. 

Света: Много веков назад воинам Римской империи закон не позволял вступать в брак. Под страхом смерти запрещалось освещать такие браки святою церковью. 

Евгений: Но нашелся человек, который, несмотря на жестокий запрет, в тайне освещал союзы влюбленных

Когда это стало известно – он был казнен. 

Света После смерти имя этого человека стало святым, а в память о нем день его казни, 14 февраля, отмечен как всемирный день влюбленных – День Святого Валентина!

(Выходят девушки и юноши под музыку в балахонах и со свечками)
Девушка:1

Любовь – это самое поэтически возвышенное, чистое и прекрасное чувство. Тема любви неисчерпаема в литературе и искусстве, ибо это чувство вечно и нетленно, всегда ново и неповторимо для каждого человека.

Юноша1

День св. Валентина - день всех влюбленных. Этот день празднуют во всем мире. Это светлый праздник - праздник нежности, радости, счастья.

Девушка 2

День Святого Валентина – праздник тонкий, нежный и справедливый. Не только для женщин, не только для мужчин. Для всех, кто любит, для всех, кто влюблен...

Юноша2

Это день проявления чувств. День признаний. День, когда даже самый робкий и нерешительный может сказать все. Сказать все, даже не произнеся ни слова.

(появляется человек в белой мантии с капюшоном на голове. В руке он держит большое сердце.)

СВ. ВАЛЕНТИН

Я пришел в этот мир, чтобы благословить любовь, ибо только любовь угодна Богу... Я пришел в этот мир, чтобы благословить любящие сердца, ибо им не страшны никакие преграды... Я явился, чтобы сказать всем любящим: верьте, надейтесь, ибо Вера и Надежда — верные спутники истинной Любви, пред которой все бессильно!

И пусть это сердце (поднимает над головой сердце) будет символом Любви! И пусть защитит оно всех влюбленных от несчастий и бед!

И да пусть живет ЛЮБОВЬ!!!

Издавна любовь люди уважали.

На их написано скрижали:

«Любовь и Жизнь — одно».

(Св. Валентин отступает к девушками юношам стоящим за ним полукругом.)

ДЕВУШКА:

Самое сильное чувство, которое только может быть, — Любовь, возвышенная,

прекрасная, дарящая крылья и ощущение полета....

ЮНОША:

Самая большая сила, заставляющая человека совершать необычные, порой

безумные поступки, — Любовь, неземная, страстная, волнующая...

Девушка:

Самое волнительное и горькое разочарование — Любовь, неразделенная,

отвергающая, несущая отчаяние и боль...

Юноша:

Самое прекрасное состояние души — Любовь, дарящая надежду, заставляющая

сердце то замирать в ожидании, то бешено стучать...

СВ. ВАЛЕНТИН: Самое большое счастье, которое дано человеку ...

ДЕВУШКИ И СВЯТОЙ ВАЛЕНТИН 

(вместе): Любовь!!! (все уходят)


(Включается свет. Появляются ведущие — юноша и девушка.)

Света: Сегодня нам хотелось бы побольше рассказать вам о прекрасном чувстве, которое с нетерпением ждет каждый из нас, — о Любви!

Евгений: О любви много написано...

О ней много рассказано...

Света: Кажется, что мы знаем о любви все...

Но до сих пор никто не может дать точное определение: что такое любовь?

Евгений: Вечность или мгновенье?

Высшее счастье или наказание?

Света: Одни говорят, что любовь приходит со временем, нужно только

хорошо приглядеться к человеку...

А другие влюбляются с первого взгляда и на всю жизнь...

Ксения в роли Афродиты: Я богиня любви и сейчас я

Ведущий.конкурсов 1: приглашаю на сцену 4 пары участников от каждого класса, а помогут выбрать мои помощники

Кто как объясняется в любви?
Карточка 1

Офицер: "Я ранен вашими глазами прямо в сердце. Решаюсь атаковать. Если скажите нет - я налево, кругом марш и пулю в лоб".

Карточка2
Моряк: "Не стану долго лавировать. Вы взяли меня на абордаж. Я сдрейфил. Хотите, вместе пустимся в плавание по волнам житейского моря?"

Карточка3

Врач: "Уврачуйте бальзамом любви мои сердечные раны". 

Карточка4

Математик: " Без вас я в жизни ноль. С вами - величина положительная. Скажу прямо: будь моей гипотенузой!"
Ксения Вы молодцы прекрасно справились с заданием, большое вам спасибо. (вручает валентинки и уходит_)

Евгений: Любовь — это радость и счастье?

Или счастливой любви не бывает?


Света: Ради любви одни люди совершают подвиги, преодолевают горы и моря ради любимых.

А другие идут на преступление...


Евгений Любовь — это всепоглощающая страсть и дикая ревность?

Или романтика и обожание?

Давайте попробуем разобраться.

Почему любовь доступна человеку? 

Света: Ответ на эти вопросы дает одна старая сказка, рассказанная как-то Сухомлинскому его бабушкой:  (сценка учащихся 11 класс)

Евгений: А что говорят об этом чувстве великие люди?

ДЕВУШКА: Обратимся к классике...

Прокрутим колесо времен назад,

В Верону пронесемся сквозь столетья,

Мы видим, что посеяла вражда

Семейств Монтекки против Капулетти...



Евгений:

И мчатся годы, чередой идут века,

По-прежнему враждуют чьи-то семьи.

Остановила ту вражду Судьбы рука —

Любовь Монтекки с Капулетти помним все мы.

Света:

А мир стоит, любовью той согретый,

Их имена не произносят громко...

История Ромео и Джульетты

Осталась в назидание потомкам...


Евгений:

Имена Ромео и Джульетты стали символами Великой Любви...

ДЕВУШКА:

Да, любовь объединяет два любящих сердца, заставляя их биться в унисон.

Неужели все истории о настоящей любви такие грустные? Разве не бывает счастливой

любви?

Евгений: Конечно, бывает! Приглашается 10 класс

(Сценка учащиеся 10 класса)

Евгений:

Любовь безмолвна, молчалива.

Она не требует речей.

ДЕВУШКА:

Ты чувствуешь себя счастливым

В потоке будних мелочей?

Ты чувствуешь, как сердце бьется,

И все у нас, как первый раз...

Ксения- Афродита: Вы наверное уже соскучились по мне ,ведь так прекрасно когда богиня любви рядом, помощники мои приведите от каждого класса по два человека

Конкурс2 «Буреме»

Необходимо исполнить зажигательный танец, зажав книгу лбами. Руки надо держать за спиной. Поддержим наших участников!
(Пары исполняю танец).
Ксения-Афродита: Справились превосходно. Всем большое спасибо!(вручает валентинки)

Евгений Ведь мы в любви первопроходцы.


Света: И не было других до нас.


Евгений: что думает на эту тему современная молодежь?


Света: Да, у нас бывает и так.


(Приглашаются учащиеся 8 класса )

Евгений: Ну это, конечно, шутка, хотя бывает и так!


Света: Ну вот мы и поговорили о том, что такое любовь...


Евгений: Для каждого из нас любовь — это что-то свое.


Ксения Афродита:Ну вот я вижу вы уже заскучали

Конкурс "Признание в любви"

по 2 чедовека от класса
Юноши пишут текст признания, девушки пишут ответ. Признания и ответы на них зачитываются. Побеждает самый красивый, точный и удачный вариант.


Ну а теперь Викторина знатоки любви со зрителями
За правильный ответ — «валентинка».только поднимайте руку и не кричите, а помощники мои будут наблюдать


Вопросы:

1. Как именуется крылатый стрелок любви? (Амур)

2. Назовите имя возлюбленной Пьеро. (Мальвина)

3. Что слушают все новобрачные в России? («Свадебный марш» Мендельсона)

4. Какое произведение чаще всего исполняли влюбленные юноши, стоя под окнами своих избранниц? (Серенада)

5. Как звали возлюбленную Гамлета? (Офелия)

6. В названиях каких художественных фильмов есть слово «любовь»? («Любовь и голуби», «Повесть о первой любви», «Еще раз про любовь» и др.)

7. Какой период жизни ассоциируется с первой любовью? (Юность)

8. У каждой годовщины свадьбы есть свое название. Вы все знаете, что 25 лет — это серебряная свадьба, 50 — золотая, 75 — бриллиантовая. А кто скажет название 10-летней свадьбы? (Фарфоровая)

9. Назовите женские имена, которые начинаются со слога «лю» (Люба, Люси, Людмила)




Ксения-Афродита: Свои валентинки вы можете подарить .


Света

мы желаем вам, чтобы ваша любовь была взаимной и счастливой!


Евгений: А сейчас в честь Дня всех Влюбленных — дискотека!


5


Общая информация

Номер материала: ДВ-045296


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»