Вечер посвященный Дню Защитника Отечества

С ДНЁМ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА!

НАША АРМИЯ РОДНАЯ

И ОТВАЖНА И СИЛЬНА.

НИКОМУ НЕ УГРОЖАЯ,

ОХРАНЯЕТ НАС ОНА.

Вечер, посвященный Дню

Защитника Отечества

«Святое дело – Родине служить!»

В зал под фонограмму песни «Идет солдат по городу»и аплодисменты входят мальчики и мужчины, работающие в школе.

- Добрый вечер!

Мы рады приветствовать вас на праздничном вечере, посвященном Дню Защитника Отечества.

На сцену проецируется монумент воина-освободителя. Звучит фонограмма песни «Алеша».

Девочка и мальчик из начальной школы возлагают цветы к памятнику.

Гаснет свет. Звучит фонограмма песни «Молитва» Б. Окуджавы.

На сцену выходят ребята с зажженными свечами.

Санкира: -Боже, для чего ты оставил еси

                  Жить меня на планете тревожной?

Ваня:     - Помолчи, а молитве что хочешь, проси.

               Только верь – и все будет возможно!

Санкира: -Боже, нынче ведь не о себе я молю:

                 Двух эпох на грохочущем стыке

                 Память горькую я несу –

                 Хочу, чтобы мир без войны жил в 21 веке.

Ваня: - Плачь. И в плаче о будущем

           Прошлое святою слезой окропи;

            И молитвою чудною память разбуди.

Дети ставят зажженные свечи к подножию постамента. Музыка постепенно замолкает.

Санкира: Нашему поколению суждено жить в третьем тысячелетии, осознав свое место среди других поколений.

Ваня: Каким был 21 век?

Какой груз несет он в грядущий?

Санкира: Каждая эпоха оставляет память о себе.

Ваня: В памяти поколений останутся трагические годы прошлого столетия! В вечной памяти останутся:

Санкира: Великая Отечественная война 1941-1945г., унесшая 20 млн.  человеческих жизней.

Ваня: Афганская война 80-х. 15 февраля отмечалась 20 годовщина ввода ограниченного контингента советских войск в Афганистан с целью выполнения интернационального долга и поддержания мира и согласия в этой соседней с нами стране. И тогда в феврале 1979 года никто не знал, что все это обернется настоящей войной, которая будет длится 10 лет и более 13 млн. солдат вернутся домой в цинковых гробах.

Санкира: В наших сердцах останется память и скорбь о тех, кого нет рядом с нами!

Ваня: Застыли на курганах обелиски,

          Застыли, охраняя тишину.

           Они нам не заменят близких,

           Отдавших жизнь в прошедшую войну.

Санкира:  Они нам не заменят близких,

                 Отдавших жизнь в Афганскую, Чеченскую войну.

                Мы на лицо холодного гранита

                Кладем цветы, но плачем не навзрыд.

Ваня:  Неугасима память поколений.

           И память тех, кого того так свято чтим.

           Давайте, люди, встанем на мгновенье

           И в скорби постоим и помолчим!

МИНУТА МОЛЧАНИЯ. Слышны удары метронома.

Звучит фонограмма песни «Офицеры».

На сцену проецируется Российский флаг с надписью «Святое дело – Родине служить!»

Санкира: И сегодня на страже мира и согласия стоят офицеры и солдаты Российской Армии.

Ваня: Служба в рядах Российской Армии – священный долг и обязанность каждого молодого человека.

Санкира: И сегодня наш праздник посвящается Вам, будущие Защитники Отечества!

- Имя

Все: Армия!

- Отчество

Все: Российская!

- Фамилия

Все: Непобедимая!

- Год рождения

Все: 1918

Ваня: Наша Армия родная

          И отважна и сильна

          Никому не угрожая,

          Охраняет нас она.

         Оттого мы любим с детства

         Этот праздник в феврале

Все: СЛАВА АРМИИ РОССИЙСКОЙ –

        САМОЙ СЛАВНОЙ НА ЗЕМЛЕ!

Санкира: Чтоб стать мужчиной,

                Мало им родиться.

                Чтоб стать железом,

            Мало быть рудой.

            Ты должен переплавиться, разбиться

            И, как руда пожертвовать собой!

Далее идет конкурсная программа «Солдаты удачи»

Солдаты удачи. Конкурсная программа для старшеклассников.

Развлекательная программа к дню защитника Отечества.

Оборудование: фонограммы армейских песен, погоны участникам, звездочки, 8 газет, быстроразвариваюшаяся лапша, вилки, салфетки, карточки с заданиями командам. Все слова принадлежат Ведущему.

Звучит музыка.

Привет, друзья! Как говорится, кто не был в армии, тот не знает жизни. И поэтому сегодня для вас – программа «Солдаты удачи». А это значит, что мы готовы показать вам настоящую жизнь, разделить с вами радости и трудности армейской жизни. А начнем мы, пожалуй, вот с чего. Любой настоящий мужчина да и многие девушки не задумываясь скажут, сколько звездочек на погонах военнослужащих соответствуют какому званию. А вы знаете?

Зал отвечает  «ДА!»

Тогда начали. Ответьте на вопросы.

1.     Младший офицерский состав – у кого на погонах одна звездочка? (Младший лейтенант)

2.     Две звездочки? (Лейтенант)

3.     Три звездочки? (Старший лейтенант)

4.     Четыре звездочки? (Капитан)

5.     Одна звездочка побольше (старший офицерский состав)? (Майор)

6.     Две звездочки побольше? (Подполковник)

7.     Три звездочки побольше? (Полковник)

8.     Одна большая звезда? (Генерал – майор)

Ответившие на вопросы восемь человек приглашаются на сцену.

         Когда есть интеллектуалы среди молодежи, о будущем нашей армии можно не беспокоиться. Итак, у нас получилось две команды. Слева от меня «Крепкий орешек», справа «Убойная сила». Приветствуем наших участников.

         Аплодисменты

.        Как гласит народная мудрость, «Плох тот солдат, который не мечтает стать стать генералом». Вот мы и посмотрим какая команда больше заслужит звездочек, пока идет наша программа «Солдаты удачи»! Какая победа в конкурсе повышает ваше звание!

         Участникам пристегиваются погон на плечо. Музыка.

         Как известно, в первые дни в армии самая трудная команда…верно, «подъем» : нужно быстро соскочить с кровати, одеться и построится. Рядовые, задание первое: по моей команде вы берете газету, сворачиваете из нее пилотку, одеваете на себя, а затем выстраиваетесь, но не по росту, а по размеру обуви – команда «Крепкий орешек» пятки по этой линии, команда «Убойная сила» по этой. Задача ясна? Приготовились, начали!

Проходит конкурс. Звучит музыка.

Команда-победительница получает свою первую звездочку.

Наклеивается на погон.

Следующую звездочку получит та команда, которая первая ответит на вопрос.

Каким был первый подвиг Ильи Муромца?

-  Схватка с Соловьем разбойником (правильный ответ).

- Бой со Змеем Горынычем.

- Борьба с Чудом-Юдищем.

Сразу прикрепляется звездочка.

Кому принадлежит высказывание: «Тяжело в учение – легко в бою»?

- Кутузову.

- Ушакову.

- Суворову (правильный ответ).

Поощрение команды.

         Наш первый день в армии продолжается. После подъема бежим куда? Правильно, в столовую. «Чтобы сердце не скучало, чтоб всегда нам веселиться, не пора ли нам, братишки, армейской кашей подкрнпиться?». Следующий конкурс - «Армейская каша» - какая команда быстрее съест кашу.

Музыка. Каждой команде выдается большая миска быстроразвариваюшейся лапши и вилки.

Кто как работает, тот так и ест. Очередную звездочку за поедание каши заработала команда-победительница. А мы продолжаем. Что должен знать солдат в любое время службы? Конечно же, пароль! Именно так называется наш следующий конкурс. Как в игре «Пойми меня», я даю участнику слово, а он должен, не называя его, объяснить следующему игроку, какое же слово является паролем. Вслух пароль называть никому нельзя. В конце игры мы узнаем, какая команда наиболее сплоченная и понятливая.

Проведение конкурса. Слова на карточках ДИВЕРСАНТ» и «ПАРТИЗАН»

Команда-победительница получает звездочку. Дополнительные звезды могут получить те, кто первым ответит на эти вопросы:

1.     Петр Первый ввел в России понятие «гардемарины», что обозначается этим словом?

Морские гвардейцы (правильный ответ). Легкая кавалерия. Солдаты – гранатометчики.

2.     Кто из перечисленных является трижды героем Советского Союза?

Николай Гастелло. Иван Кожедуб (правильный ответ). Александр Матросов.

Аплодисменты ответившим, вручение звездочек.

     Итак, команды приведены в полную готовность, можно и военную операцию начинать, а точнее, «Артналет». Но в нашем случае «арт» обозначает «артистический». Показать свой артистический талант и напор команды смогут дружно исполнив песню, при этом маршируя. Команде «Убойная сила» достанется песня «100 дней до приказа», команде «Крепкий орешек» - песня «Я считаю дни до нашей встречи». Приготовились, начали!

Одновременно звучат фонограммы песен, команды маршируют и громко поют, стараясь перекричать друг друга. Зал поддерживает участников и определяет победителя.

 «Артналет» прошел с оглушительным успехом, зрительские бурные аплодисменты позволяют мне назвать победителя конкурса, этой команде очередная звезда. Теперь мы можем подвести итог нашего первого армейского дня.

     Проводятся итоги, подсчитываются звездочки на погонах, объявляются звания, до которых «дослужились» новобранцы. Команда-победительница получает комплект боевого снаряжения: гранаты-лимонки (лимоны).

После конкурсной программы идет праздничный концерт.

Санкира: Дорогие наши Защитники Отечества! Мы еще раз от всей души поздравляем с праздником! И хотели бы обратиться к вам слова Кайсына Кулиева:

Скажут: «Больше тебя нет никого!»

Ты не гневись!

Скажут: «Больше тебя нет никого!»

Ты не гордись!

Будь стоек, как камни эти, молчащие

И в бурю, и в снегопад.

Будь щедр, как деревья, тень приносящие

Всем, кто прохладе рад.

Учись, как потоки эти упорные,

Себе прокладывать путь.

Чтоб ни стряслось, как снега эти горные,

Чистым и светлым будь!

С ПРАЗДНИКОМ!!!

МЫ ВАС ОЧЕНЬ ЛЮБИМ И ВЕРИМ В ВАС!!!

Все девочки хором: «МЫ ВЕРИМ В МАЛЬЧИШЕК! МАЛЬЧИШКАМ УРА!»

АНАЛИЗ МЕРОПРИЯТИЯ.

ВЕЧЕР, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА.

«СВЯТОЕ ДЕЛО – РОДИНЕ СЛУЖИТЬ!»

Цели и задачи:

         Воспитывать у учащихся чувство патриотизма и гражданственности; любовь и уважение к своей стране и народу; чувство гордости за свою Родину; чувство долга и ответственности.

         Воспитывать уважительное отношение к представителям мужской половины человечества, культуру взаимоотношений между девочками и мальчиками. Формирование человеколюбия, доброты, умения радовать других и радоваться самим.

         Способствовать развитию творческих способностей и талантов учащихся, развитию эстетического вкуса.

         Прививать навыки коллективного труда.

                            Анализ мероприятия:

        Цели и задачи поставленные перед проведением мероприятия полностью достигнуты. Считаем, что удалось заинтересовать ребят в проведении данного вечера. Удалось эмоционально настроить и ребят, проводивших вечер, и зрителей. И те, и другие получили удовлетворение от вечера. Прежде всего, этому способствовали: удачно и грамотно подобранный материал, использование мультимедийных средств, музыкальное сопровождение, сами дети (все слова, используемые по сценарию, были выучены и рассказаны с большим чувством и проникновенно).

         Проведённое мероприятие позволило по-новому взглянуть на творческий потенциал некоторых учеников (раскрылся актерский талант Волынца Жени, умение поставить и станцевать танец девочками, умение слушать и понимать музыку и танцем передать её и т.д.)

         Проведению вечера предшествовала большая подготовительная работа. Ребята могут работать совместно, и что радует, хотят. Мероприятие ещё больше сдружило детей. Показало, что дети могут радовать других и радоваться сами.