Вечер в стиле фэнтези

ВЕЧЕР В СТИЛЕ «ФЭНТЕЗИ» (7- 8класс)

        Путешествие по страницам современного бестселлера Джоан Роулинг о Гарри Поттере.

Задачи: 

– учить размышлять над прочитанной книгой;

– развивать воображение и творческие способности учащихся;

– воспитывать любовь к книге.

Предварительная подготовка:

1.     Чтение книг о Гарри Поттере;

2.     Письма-приглашения.

Действующие лица:

1.     Гости – родители в роли профессоров Хогвартса;

2.     Ученики, приглашённые в школу чародейства и волшебства;

3.     Классный руководитель – координатор вечера, арбитр.

Атрибутика:

1.     Волшебная распределяющая шляпа;

2.     Мантии волшебников;

3.     Волшебные палочки;

4.     Свечи;

5.     Шашки;

6.     Расписание занятий.

Кабинет разделён на 5 частей. 4 части – 4 факультета, ученики за столами лицом друг к другу. Преподаватели сидят за главным столом и по очереди ведут свои уроки.

Расписание:

             1. Зельеварение (схватка с профессором Снегом).

 .           2. Защита от тёмных искусств.

             3. Трансфигурация.

             4. Прорицание.

Ход вечера:

Волшебная шляпа распределяет учащихся по факультетам. Каждый учащийся вынимает из шляпы жетон с названием факультета (Пуффендуй, Слизерин, Когтевран, Гриффиндор).

-Эта шляпа непростая,

 Умница-разумница,

 Всех детей распределяя,

 Ежегодно трудится.

Приветствие профессора Дамблдора, директора школы:

Дорогие друзья, мы рады приветствовать Вас в нашей школе! Тайна всегда притягательна! Сколько удивительного открывается пытливым сердцам. Когда же пытаться, если не сейчас, пока Вы молоды, а истина где-то рядом. Помните, друзья, только вместе вы сможете проникнуть в тайную комнату и добыть свой философский камень. Но мы, профессора школы чародейства и волшебства, должны быть уверены в вас, поэтому сначала мастер-классы, а потом испытания.

Урок зельеварения ведёт профессор Снег:

Глупое махание волшебной палочкой к этой науке не имеет никакого отношения, и поэтому многие из вас с трудом поверят, что мой предмет является важной составляющей магической науки, но это так! Я могу научить вас, как разлить по флаконам известность, как сварить триумф, как заткнуть пробкой болезнь. Смотрите, учитесь.

            Итак, зелье успеха!

    Не для потехи и не для смеха

    Варим сегодня мы зелье успеха!

    Бросим на дно лепестки зверобоя ,

    Добавим таланта и корень алоэ,

    Две горсти терпенья к учёбе стремленье,

    Всё перемешав, доведём до кипенья!

    Риск, смелость, ответственность, честность и труд

    Зелью особенный цвет придадут.

    Если вы вдруг допустили погрешность,

    Об этом тотчас сообщит ваша внешность.

    Если вдруг уши, рога отросли,

    Значит, пропорции не соблюли!

Каждый факультет получает задание.

-Помните, зельеварение- это искусство! Можно петь, читать заговоры, плясать. Важно, чтобы всё это было убедительно!

Рецепты здоровья, хорошего настроения, власти, богатства учащиеся готовят в течение 3-5 минут и защищают.  (Максимальная оценка конкурса – 5 баллов)

Урок прорицания.

Профессор Трелони зажигает свечи , совершает магические движения, начинает вещать:

-Приветствую вас на уроке прорицания. Это одно из самых трудных магических искусств. Не все обладают даром ясновидения, но у всех есть интуиция, и пусть она вам подскажет. И да рассеется туман, застилающий будущее. Можно гадать на кофейной гуще, можно гадать    на чаинках, цыганки раскидывают карты, хироманты предсказывают по линиям руки, а мы попробуем предсказать с помощью книги.

(Учащиеся называют номер страницы и строчки, профессор зачитывает предсказание).

ЗАДАНИЕ:

Угадать, о чём речь. Даётся 4 подсказки.

Если угадано с первой подсказки-5б.

Со второй-4б.

С третьей-3б.

С четвёртой-2б.

А)1.-Его вешают, приходя в уныние.

2.-Его задирают, зазнаваясь.

3.-Его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело.

4.-Им клюют, когда хотят спать.

Б)1.-Не цветы, а вянут.

2.-Не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают.

3.-Не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые люди.

4.-На него иногда наступает медведь.

В)1.-Он в голове у легкомысленного человека.

2.-Его советуют искать в поле.

3.-На него бросают слова и деньги.

4.-По нему держат нос, когда хотят быть первыми в каком-либо деле.

Г)1.-За него обычно тянут.

2.-Его проглатывают, чтобы не выдать тайну.

3.-Его держат не за дверями, не в клетке, а за зубами.

4.-Его находят в общении друг с другом.

Второе задание: вспомнить все обороты и записать.

(За каждый фразеологизм-1б.)

Урок защиты от тёмных искусств ведёт директор школы -профессор Дамблдор.

Вопрос из истории школы:

-Сколько преподавателей защиты от тёмных искусств было в школе?

(Записать ответы на листочках).

Ответ: профессора Квиррелл, Златопуст Локонс, Люпин, Грозный Глаз Грюм, Долорес Амбридж, Снег.(10б.)

-Зло всегда останется злом. Ему можно давать разные имена, можно не называть совсем, оно не станет от этого лучше или хуже. Волан-де-Морт, полный ненависти, жадности, амбиций, не смог победить ребёнка, которого охраняла любовь! Она единственное орудие в борьбе со злом. Помните об этом. И да хранит вас любовь! А сегодня мы сыграем в игру ЕИНАЛЕЖ.

Итак, я загадываю желание, а вы, подобно зеркалу, его изображаете. Помните, у зеркала нет дара речи. (Пантомима.)

Урок трансфигурации ведёт профессор Макгонагал.

Вопрос:

-Какие анимаги встречались на страницах книги?

Ответ:

Макгонагал – кошка, Питер Петтигрю – крыса, Сириус Блэк – собака, Рита Скитер – муха, Джеймс Поттер – сохатый.

     Задание:

1.Оживите кляксы волшебными красками, карандашами,

2.Составьте рассказ о том, что получилось (по одному предложению каждый участник).

Жил-был, жила-была……

( Максимальная оценка – 5 баллов)

-На сегодня уроки закончены, а теперь экзамены!

1.Интеллектуальный квиддич.

2.Волшебные шашки.

3.Нумерология.

Интеллектуальный квиддич: проводится жеребьёвка, определяющая   команды-соперницы. Вопросы викторины задаёт классный руководитель по очереди обеим командам. Победитель выходит в III финальный тур. Каждая команда получает по 1 баллу за правильный ответ. Победитель получает дополнительно 5 баллов.

Волшебные шашки – это игра факультета с преподавателями школы чародейства и волшебства (родителями). При условии выигрыша + 5 баллов, в случае проигрыша – 5баллов. По окончании игры выдаётся задание по нумерологии. На карточке записан номер телефона (учитель заранее даёт инструкции коллегам) без последних двух цифр, которые нужно определить, решив задачу.

Например:  к году отмены крепостного права прибавьте день рождения лицея, разделите на количество сторон горизонта, отнимите количество дней в году и разделите на любимую оценку всех учеников и их родителей

1861+19=1880:4=470-365=105:5=21

Ученики звонят по вычисленному номеру телефона и узнают, в каком кабинете спрятан философский камень (у каждого факультета свой).

Тот, кто принесёт философский камень первым, приносит в зачёт своему факультету дополнительно 10 баллов.

Представители каждого факультета демонстрируют свои философские камни с мудрыми изречениями:

«Не всё то золото, что блестит», «Зорко одно лишь сердце», «Мы в ответе за тех, кого приручили», «Живи здесь и сейчас».

В конце вечера подводятся итоги, определяется победитель.

                                                                                   ПРИЛОЖЕНИЯ

Письма-приглашения

           Дорогой мистер…..!

           Дорогая миссис       !

Мы рады пригласить Вас в школу чародейства и волшебства «Хогвартс» на единственное и неповторимое занятие, которое состоится      октября          года.

При себе иметь:

             1. волшебную палочку;

             2. волшебные краски, карандаши, фломастеры;

             3. атрибуты, необходимые для трансфигурации.

 Вопросы для интеллектуального  квиддича (по 1-й книге)

(Ведущий сам выбирает вопросы и определяет их количество)

1.       Название учебного заведения, где обучаются дети волшебников (Хогвартс)

2.       Сколько лет исполнилось Гарри, когда он попал в Хогвартс? (11 лет)

3.       Как Гарри оказался в Хогвартсе,  ведь он жил в семье маглов.7

4.       Сколько и какие факультеты были в Хогвартсе? (Когтевран, Слизерин, Пуффендуй, Гриффиндор)

5.       Как первокурсники распределялись по факультетам? (волшебная шляпа)

6.       Куда сначала волшебная шляпа хотела распределить Гарри?

7.       Как школьники добирались до школы? № платформы? (платформа 9 ^3/4) Экспресс до Хогвартса уходил с платформы  девять и три четверти)

8.       Самый  нелепый и рассеянный сокурсник Гарри? (Невилл Долгопупс)

9.       Как называется школьная игра, участники которой летали на мётлах? (квиддич)

10.    Какие мячи используется в этой игре? (бладжеры, квофл, золотой снитч)

11.   Кем был Гарри Поттер в своей команде? (ловцом)

12.   Школьный полтергейст, который всем доставлял массу хлопот? (Пивз)

13.   Как звали кошку школьного завхоза? (Миссис Норис)

14.   Привидение факультета Гриффиндор? (Почти безголовый Ник)

15.    Как назывался банк, в котором хранились деньги магов, и кто в нём работал? (банк Гринготс, гоблины)

16.   Что находилось в маленьком свёртке из сейфа 713? (философский камень)

17.   Какой марки была метла Гарри на первом курсе? (Нимбус-2000)

18.   Какие предметы (кроме учебников) полагалось иметь каждому ученику? (волшебная палочка, волшебный котел, животное)

19.   Кто ворвался в школу во время празднования Хэллоуина? (горный троль)

20.   Когда Гарри и Рон изменили свое отношение к Гермионе? (стр. 228)

21.   Как звали школьного лесничего? (Рубеус Хагрид)

22.   Какие подарки получил Гарри перед Рождеством? (флейта от Хагрида, мелкая монетка от Дурслей, свитер от Молли Уизли, коробка шоколадных лягушек от Гермионы, мантия-невидимка от Дамблдора)

23.   Как назывался волшебный предмет, при помощи которого Гарри смог увидеть своих родителей? (зеркало «Еиналеж»)

24.   Какую тайну открыли Гарри, Рон и Гермиона? (тайна философского камня)

25.   Кто охотился за этим камнем? (Воланд-де-Морт)

26.   Что стало с философским камнем?

27.   Как звали 3-голового пса? (Пушок)

28.   Что он охранял и как можно было его усмирить? (вход в люк, мелодия флейты)

29.   Кто пытался погубить Гарри во время игры в квиддич? (профессор Квиррел)

 Вопросы для интеллектуального квиддича (по 3-й книге)

1.       На чем добирались первокурсники до Хогвартса по традиции? (на лодках) А остальные? (в каретах)

2.       Кто это: лицо у него «бледное, заострённое и с вечной ухмылочкой. Учится о в Слизерине»? (Малфой)

3.       От какого существа веяло могильным холодом? (Дементор)

4.       Что было на первом уроке защиты от темных искусств? Чем поразил Люпин ребят? (Пивз, Боггарт)

5.       О ком это? Хотя он был очень стар, «энергия била в нем ключом» (Дамблдор)

6.       Кто стал преподавателем по уходу за магическими существами? Какое магическое существо было на первом уроке? (Гиппогриф)

7.       Огромный пёс, вестник беды, кладбищенское привидение? (пёс Грим)

8.       Почему Гермиона перестала посещать уроки предсказаний? (Была слишком загружена другими предметами, поссорилась с профессором Трелони, которая не видела в ней в ней способностей к своему предмету)

9.       Какой секрет скрывала Гермиона от друзей? (Маятник времени позволял ей быть на уроках, которые проходили в одно время)

10.   Зачем Сириус Блэк хотел попасть в Хогвартс? (Найти Питера Петтигрю  и отомстить за родителей Гарри)

11.   Какой марки была метла у Гарри и что с ней стало? Где он взял вторую метлу?(Метла рассыпалась, так как попала в гремучую иву, вторую метлу, Молнию, подарил Сириус Блэк – крёстный отец Гарри)

12.   Какое событие произошло в воющей хижине? (Встреча старых друзей, разоблачение Хвоста)

Вопросы для интеллектуального квиддича (по 5-й книге)

1.       Двоюродный брат Гарри? (Дадли)

2.       Как зовут сову Гарри? (Букля)

3.       Эльф-домовик Сириуса? (Кикимер)

4.       Какое отношение к Гарри имел Сириус? (Сириус крёстный отец Гарри)

5.       Представитель волшебного мира, не умеющий колдовать? (Сквиб)

6.       Тюрьма волшебного мира? (Азкабан)

7.       Верховный суд? (Визенгамот)

8.       Патронус Гарри Поттера? (Олень)

9.       Кто наслал дементоров на Гарри? (Амбридж)

10.   Министр Магии? (Корнелиус Фадж)

11.   Самые неугомонные близнецы? (братья Уизли)

12.   Как передвигаются кареты? (фестралы)

13.   Какое наказание и за что применила Амбридж к Гарри?

14.   19 глава называется «Лев и змея», что стоит за этими словами?

15.   Почему уход за магическими животными вела профессор Грабли-Дёрг? (Хагрид вынужденно покинул Хогвартс)

16.   В чем была уязвимость Гарри? (Воланд-де Морт мог проникать в сознание Гарри) Как Дамблдор попробовал его защитить? (Снег обучал окклюменции) Получилось ли это у него?  (нет) (Окклюменция – магическая защита ума от проникновения извне)

17.   Почему Снегг прекратил занятия с Гарри? (Гарри в ходе обучения окклюменции проник в сознание Снегга)

18.   Журнал, которому Гарри дал интервью? («Придира»)