"Векторларды қосу және оның қасиеттері" (9 сынып)

                              Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ тақырыбы: Векторларды қосу және оның қасиеттері	Мектеп: « №2 Ақсуат орта мектебі» КММ
Күні: 23.09.2015	Мұғалімнің есімі: Молдабекова А.Р.
Сынып : 9 «б»	Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:	Оқушылар векторларды қосудың үшбұрыш және параллелограмм ережелерімен танысып, векторларды қосудың қасиеттерін меңгереді
Сабақ мақсаттары:	1.Барлық оқушылар:Екі вектордың қосындысын екі түрлі тәсілмен сала алады  2. Оқушылардың басым бөлігі. Есептер шығарғанда векторларды қосудың қасиеттерін қолдана алады 3. Кейбір оқушылар: Векторларды қосуды координаталары бойынша таба алады
Тілдік мақсаты:	Оқушылар векторларды қосу ережелерін айта алады. Негізгі сөздер мен тіркестер:үшбұрыш ережесі, параллелограмм ережесі, координаталары бойынша қосу, қосудың коммутативтілігі, қосудың ассоциативтілігі Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:оқушылар векторларды қосудың ережелерін математикалық  тілмен талдап бере алады.
Алдыңғы оқу	Вектор ұғымы, векторлардың теңдігі, қасиеттері, вектордың ұзындығы

Жоспар

Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар	Бағалау	Ресурстар
Басталуы:  3 мин 3 мин	Амандасу, сыныпты түгендеу Шаттық шеңбері Пазл әдісі арқылы 2 топқа бөлу «Карта» әдісімен үй жұмысын тексеру	Бағалау  парағына	журнал 2 пазл Оқушылардың үйден дайындап әкелген картаға жазылған сұрақ-жауаптар
Ортасы:	Оқушыларға векторларды қосу ұғымын интернеттегі бейнесабақтар бөлімінен тауып түсініп келу тапсырылған . Сол бойынша дайындалып келген оқушылар жұмыстарын көрсетеді Мұғалім жетіспеген жерлерін  толықтырады Сергіту сәті Есептер шығарту. «6х6х6»әдісі бойынша  І топ:№20а ІІ топ: №21а есептерді топтарында талдап шығарады, топ мүшелерінің шешімімен 1 оқушы келесі топқа түсіндіреді «Ұшақ» әдісі бойынша бір топ екінші топқа есеп дайындап жібереді. Есепті шығарып екінші топқа қайтарады	Жиынтық баға Фишкалар арқылы Топтар бірін-бірі«қол  шапалақтау» әдісі арқылы бағалайды. Оқушылар өздерінің  түсінгендіктерін «Смайлик» әдісі арқылы білдіреді	Оқушының интернеттен дайындап әкелген жұмысы Слайд 1 «қызыл өрік» сергіту жаттығулары Оқулық 24бет Оқушылардың дайындаған есептері
Аяқталуы 1 мин 5мин 2 мин	1)Үйге тапсырма беру:§4 №20ә;21ә 2) «Серпілген сұрақтар»әдісі арқ сабақты қорытындылау,бағалау 3)Кері байланыс «Даналық ағашы»	Кесте арқылы  қорытынды баға қойылады	Оқулық стикерлер
Рефлексия
Қорытынды бағамдау: Қандай екі нәрсе табысты болды: 1. 2. Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады: 1. 2. Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге не  көмектесетінін білдім:

Краткое описание документа:

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ тақырыбы: Векторларды қосу және оның қасиеттері	Мектеп: « №2 Ақсуат орта мектебі» КММ
Күні: 23.09.2015	Мұғалімнің есімі: Молдабекова А.Р.
Сынып : 9 «б»	Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:	Оқушылар векторларды қосудың үшбұрыш және параллелограмм ережелерімен танысып, векторларды қосудың қасиеттерін меңгереді
Сабақ мақсаттары:	1.Барлық оқушылар:Екі вектордың қосындысын екі түрлі тәсілмен сала алады 2. Оқушылардың басым бөлігі. Есептер шығарғанда векторларды қосудың қасиеттерін қолдана алады 3. Кейбір оқушылар: Векторларды қосуды координаталары бойынша таба алады
Тілдік мақсаты:	Оқушылар векторларды қосу ережелерін айта алады. Негізгі сөздер мен тіркестер:үшбұрыш ережесі, параллелограмм ережесі, координаталары бойынша қосу, қосудың коммутативтілігі, қосудың ассоциативтілігі Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:оқушылар векторларды қосудың ережелерін математикалық тілмен талдап бере алады.
Алдыңғы оқу	Вектор ұғымы, векторлардың теңдігі, қасиеттері, вектордың ұзындығы

Жоспар

Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар	Бағалау	Ресурстар
Басталуы: 3 мин 3 мин	Амандасу, сыныпты түгендеу Шаттық шеңбері Пазл әдісі арқылы 2 топқа бөлу «Карта» әдісімен үй жұмысын тексеру	Бағалау парағына	журнал 2 пазл Оқушылардың үйден дайындап әкелген картаға жазылған сұрақ-жауаптар
Ортасы:	Оқушыларға векторларды қосу ұғымын интернеттегі бейнесабақтар бөлімінен тауып түсініп келу тапсырылған . Сол бойынша дайындалып келген оқушылар жұмыстарын көрсетеді Мұғалім жетіспеген жерлерін толықтырады Сергіту сәті Есептер шығарту. «6х6х6»әдісі бойынша І топ:№20а ІІ топ: №21а есептерді топтарында талдап шығарады, топ мүшелерінің шешімімен 1 оқушы келесі топқа түсіндіреді «Ұшақ» әдісі бойынша бір топ екінші топқа есеп дайындап жібереді. Есепті шығарып екінші топқа қайтарады	Жиынтық баға Фишкалар арқылы Топтар бірін-бірі«қол шапалақтау» әдісі арқылы бағалайды. Оқушылар өздерінің түсінгендіктерін «Смайлик» әдісі арқылы білдіреді	Оқушының интернеттен дайындап әкелген жұмысы Слайд 1 «қызыл өрік» сергіту жаттығулары Оқулық 24бет Оқушылардың дайындаған есептері
Аяқталуы 1 мин 5мин 2 мин	1)Үйге тапсырма беру:§4 №20ә;21ә 2) «Серпілген сұрақтар»әдісі арқ сабақты қорытындылау,бағалау 3)Кері байланыс «Даналық ағашы»	Кесте арқылы қорытынды баға қойылады	Оқулық стикерлер
Рефлексия
Қорытынды бағамдау: Қандай екі нәрсе табысты болды: 1. 2. Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады: 1. 2. Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге не көмектесетінін білдім: