Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Видеоуроки / Вербально коммуникативные методы сбора информации "Беседа"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Социальному педагогу

Вербально коммуникативные методы сбора информации "Беседа"

библиотека
материалов
Методы опроса Вербально-коммуникативные методы {
Беседа — разговор, дискуссия Беседа – метод установления особенностей респон...
Виды беседы: Терапевтическая беседа Экспериментальная беседа (с целью проверк...
Определите цель беседы, иначе она будет бесплодным проведением времени. При...
Когда человек лжет, он переживает три разных процесса, связанных с: эмоциями...
Барьеры общения Эстетический Социальный Отрицательных эмоций Установки «Двойн...
достоинства и недостатки метода беседы недоговоренность недопонимание больше...
Беседа, как правило, предполагает откровенность. Недаром к беседе появилось п...
1. Агапов, Е.П. Методика исследований в социальной работе : Учебное пособие /...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методы опроса Вербально-коммуникативные методы {
Описание слайда:

Методы опроса Вербально-коммуникативные методы {

№ слайда 2 Беседа — разговор, дискуссия Беседа – метод установления особенностей респон
Описание слайда:

Беседа — разговор, дискуссия Беседа – метод установления особенностей респондента с помощью предварительно подготовленных вопросов в ходе непосредственного общения с исследователем Беседа – это метод устного получения сведений от интересующего исследователя человека путем ведения с ним тематически направленного разговора

№ слайда 3 Виды беседы: Терапевтическая беседа Экспериментальная беседа (с целью проверк
Описание слайда:

Виды беседы: Терапевтическая беседа Экспериментальная беседа (с целью проверки экспериментальных гипотез) Автобиографическая беседа Сбор субъективного анамнеза (сбор информации о личности субъекта) Сбор объективного анамнеза (сбор информации о знакомых субъекта) Телефонная беседа

№ слайда 4 Определите цель беседы, иначе она будет бесплодным проведением времени. При
Описание слайда:

Определите цель беседы, иначе она будет бесплодным проведением времени. При этом истинные цели беседы не должны быть известны собеседнику. Определите целевые вопросы Распределите вопросы в порядке их значимости. Обратите внимание на соответствие их формулировок психологическим требованиям. Составьте план беседы исходя из конкретной ситуации. Определите вопросы, поддерживающие беседу, исходя из потребностей, интересов собеседника. Вступите в контакт с собеседником Основные требования к проведению беседы

№ слайда 5 Когда человек лжет, он переживает три разных процесса, связанных с: эмоциями
Описание слайда:

Когда человек лжет, он переживает три разных процесса, связанных с: эмоциями (вина, страх и эмоциональный подъем) сложностью содержания (логические затруднения, что выразится в мимике и жестах) контролем (необычная «безупречность» речи, контроль поведения)

№ слайда 6 Барьеры общения Эстетический Социальный Отрицательных эмоций Установки «Двойн
Описание слайда:

Барьеры общения Эстетический Социальный Отрицательных эмоций Установки «Двойник» Грубость и невежество Неумение слушать Мотивационный Некомпетентности Этнический Стили общения Семантический Логический Фонетический Модальный Личностный

№ слайда 7 достоинства и недостатки метода беседы недоговоренность недопонимание больше
Описание слайда:

достоинства и недостатки метода беседы недоговоренность недопонимание больше шансов получить правдивую информацию (невербалика врёт крайне редко) при Ваших позитивных исходных качествах-больше шансов склонить человека на свою сторону, избежать игнорирования вопроса и получить выгодный для себя результат при отсутствии техники влияния (у Вас) большая вероятность "закрытия" собеседника. (проще-- он соврёт или отвертится от Вас, сбежит) требует больших затрат времени; достаточно дорог быстрый сбор информации субъективность

№ слайда 8 Беседа, как правило, предполагает откровенность. Недаром к беседе появилось п
Описание слайда:

Беседа, как правило, предполагает откровенность. Недаром к беседе появилось приложение - "беседовать по душам". Это ставит двух беседующих в положение равенства. Наблюдающий же (применяющий метод психологического исследования) в беседе является уже "третьим лицом", который наблюдает беседу со стороны, делая фиксацию на определённых моментах, анализ, оценку и т. д. , т. е. появляется дополнительный фактор, влияющий на беседу и делающий использование метода психологического исследования корректирующим "чистый эффект" беседы. Если, конечно, этот метод не применяется профессиональным психологом, у которого этот метод психологического исследования включается автоматически при "душевной беседе", и целеноправленно, если он проводит беседу для определённого результата. В этом и преимущества (т. е. вывести "объект "на душевную беседу"), и недостатки беседы, как метода психологического исследования, т. к. она в данном случае превращается в "опыт" наблюдения за испытуемым Достоинства и недостатки беседы {

№ слайда 9 1. Агапов, Е.П. Методика исследований в социальной работе : Учебное пособие /
Описание слайда:

1. Агапов, Е.П. Методика исследований в социальной работе : Учебное пособие / Е.П. Агапов. – М. : Дашков и К°; Ростов н/Д : Наука-Спектр, 2010. – П. 2.2. 2. Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учеб. пособие для студ. высш. пед учеб. заведений / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. – М.: Академия, 2001. Гл. III, п. 2. 3. Новикова, С.С., Соловьев, А.В. Социологические и психологические методы исследований в социальной работе: Учебное пособие для высшей школы. – 2-е изд. – М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2006. – Глава 2. П. 2. 4. Шикун, А.И. Социологический практикум : Учебное пособие / А.И. Шикун. – Минск : Амалфея, 2000. – С. 88 – 93. Список литературы

Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Видеоуроки
Просмотров310
Номер материала ДВ-243773
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх