«Вершки и корешки» — дидактическая игра для расширения представлений о растительном мире.

«Вершки и корешки» — дидактическая игра для расширения представлений о растительном мире.

   Дидактическая игра «Вершки и корешки» — средство закрепления представлений об огородных культурах, их составных съедобных и несъедобных частях. Занятие рекомендовано для дошкольников 4-6-летнего возраста. Оно может быть индивидуальным, подгрупповым, также вариантом самостоятельного времяпровождения ребенка.

   Цель — закрепление представления о том, что у культурных растений есть надземные и подземные части, которые могут быть съедобными и несъедобными.

Задачи:

• расширение знаний о культурной растительности — овощах и корнеплодах;
• получение навыка составления объекта из частей;
• формирование умения подбирать пары по внешним признакам;
• воспитание усидчивости, настойчивости, умения работать в коллективе, соблюдать правила.

   Для игры необходимо подготовить реалистичные изображения знакомых дошкольникам овощей и корнеплодов. Я нарисовала и раскрасила, потом для продления эксплуатации  наклеила на картон, можно за ламинировать прозрачной клейкой лентой. Их нужно разрезать пополам, чтобы подземные части растений оказались на одной половине карточки, надземные — на другой.

    Раскладываю перед воспитанниками картинки. Дети их внимательно рассматривают, называют овощи, которые видят перед собой. Задача — объяснить дошкольникам, что у каждого огородного растения есть надземная часть, называемая «вершком», и подземная — это «корешок». Игровая задача — соединить половинки карточек так, чтобы получилось целое изображение растения.

    Когда воспитанники научатся ловко складывать овощи, игру можно сделать соревновательной. Побеждает тот, кто первым отыщет «вершки» для своих «корешков».