Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / "Вещь в себе"(мастерская построения знаний)

"Вещь в себе"(мастерская построения знаний)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

«Вещь в себе» (Мастерская построения знаний по поэме Н.В.Гоголя «Мёртвые души» в 9 классе)

  • Тип урока: мастерская построения знаний

Цели урока:

  • Подготовить к восприятию глубины нравственных проблем поэмы

  • Соотносить свои представления о чувствах с вечными ценностями человеческого мира

  • Научить анализировать и сопоставлять жизненные факты с миром художественного произведения

  • Формировать базовые представления о нравственных категориях



Задачи урока :

  • Приобщить учащихся к богатству отечественного и мирового искусства

  • Развить у учащихся способности эстетического восприятия и оценки явлений литературы

  • Используя современные технические средства и образовательные технологии, добиться эффективного воздействия на учащихся

Оборудование:

  • Мультимедийный проектор (при его отсутствии можно слайдовые задания заменить раздаточными карточками)

  • Индивидуальные листы для работы

  • Доска, маркеры



Индуктор .Учитель входит в кабинет после звонка, в руках у него зеркальце.

У : «Ребята, в коридоре кто-то оставил это зеркальце. Вы не знаете, чьё оно? Полиция называет такие предметы «вещественными доказательствами или уликами. Как вы думаете, какому человеку мог принадлежать этот предмет?» Социализация. А кому из героев поэмы «Мёртвые души» могла принадлежать эта вещь?

Сегодня мы с вами поговорим о герое, которого выдаст следующая «улика»

2. Предлагается иллюстрация, где изображён Манилов с трубкой в руке, причём всё,кроме трубки, закрыто другим листом бумаги

3.Запишите имя героя, давайте озвучим его

(Манилов)

4.Справа под именем запишите те чувства, которые у вас вызывает этот персонаж. Социализация. Афиширование. Отметьте «+»положительные эмоции и «-« отрицательные

5.Под перечислением напишите слово «трубка»

6.Перед вами на столе лежат предметы. Выберите из них только те, которые автор использует для характеристики этого человека, запишите название этих предметов под словом «трубка».Социализация. Афиширование.

Примечание. На столе находятся предметы(или карточки с указанием предмета):

-табличка «Храм уединённого размышления»

-книжка, открытая на 14 странице

-кучка табака

-мешочек

-шашки

-остановившиеся часы

-сухарь

7.Оставшиеся предметы запишите в рабочую тетрадь и попытайтесь узнать, чьей «визитной карточкой» будут эти вещи.

8.Слева напротив каждого слова подпишите, как этот предмет характеризует героя. Социализация. Афиширование.

Знакомство с культурным аналогом.

Текст №1

Понаблюдаем за тем, как курит Манилов. В минуту недоумения он выпускает дым «очень тонкою струёю»; в состоянии растерянности –«через носовые ноздри»;иногда как будто даже пытается вытянуть из чубука мнение относительно того или иного обстоятельства. Но чубук, к удивлению хозяина. Только «хрипел и больше ничего».Когда Чичиков уехал, Манилов курил трубку «до самого ужина»,надеясь с её помощью уяснить, что же всё- таки означала та странная «негоция» с мёртвыми. Всё это ,конечно, смешно, карикатурно. Но пред нами «образованный» помещик, лучший из пяти, изображённых в поэме.



Текст №2

«Книжка , заложенная на 14 странице, которую Манилов читал уже 2 года…Глубокий смысл скрывается за этим. Книжка- символ его остановившейся жизни. Жизнь его словно споткнулась на полном скаку и замерла в господском доме, который стоял «одиночкой на юру»,т.е.на возвышении, открытом всем ветрам.14 страница не отпускает Манилова, не даёт ему двинуться вперёд. Его жизнь- тоже 14 страница, дальше которой «роман жизни»этого помещика продвинуться не может. Книга, пусть недочитанная, всегда лежала на маниловском столе. Стоит этому человеку преодолеть свою лень и неповоротливость- и чтение «книги жизни» возобновится…»





9.Какими вещами можно дополнить этот перечень? Социализация. Афиширование .

10.Как эти вещи характеризуют персонажа?

Мы уже говорили о том, что в полиции данные предметы назвали бы «вещественными доказательствами» или «уликами».А как они называются в литературе?

Запишите (а если не знаете, придумайте ) и дайте толкование этого слова.

11.Предлагается культурный аналог определения «художественная деталь»

12.С учётом того, что вы выписали в левую колонку, дополните, что изменилось (если изменилось) в вашем отношении к Манилову.

13.Известен хрестоматийный случай, когда Пушкин смеялся до слёз при чтении ему Гоголем первых глав поэмы. Когда же чтение закончилось, Пушкин произнёс свою знаменитую фразу…Предположите, какую? Социализация. Афиширование.

14. Разрыв.«Боже, как грустна Россия»,- сказал Пушкин. Помните знаменитое гоголевское выражение «смех сквозь слёзы»? Смех для Гоголя – средство обличения человеческого зла во всех его проявлениях. Чем же страшен Манилов?- вопрос для ваших домашних размышлений.

15.Подумайте и запишите название той вещи, которая, подобно маниловской трубке, открывала вашу внутреннюю суть. Это и будет тема вашего мини- сочинения, где вы попытаетесь поразмышлять, как этот предмет раскрывает Вашу личность.

16.Социализация,афиширование наиболее удачных с точки зрения группы работ без указания автора. Учащиеся угадывают, кому принадлежит данное сочинение.

17.Заключение.Надеюсь, ребята, сегодня вы могли бы сказать словами И.С.Тургенева: «Для нас он больше, чем просто писатель: он раскрыл нам нас самих…»



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 08.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров133
Номер материала ДВ-043168
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх