Инфоурок Другое Конспекты«Веселая грамматика» (игра - конкурс)

«Веселая грамматика» (игра - конкурс)

Скачать материал

http://lusana.ru/files/7194/573/1.jpg

«Веселая грамматика»

(игра - конкурс) 6 «б» - 6 «в» классы

 

Цели мероприятия:

  1. С помощью интеллектуальной игры проверить степень овладения программным материалом учащимися 6-ого класса;
  2. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у обучающихся в процессе интегративного обучения с применением игровых и информационно-коммуникативных технологий;
  3. Развивать познавательный интерес к русскому языку;
  4. Воспитывать навык взаимодействия во время игры в группе(команде).

 

Оборудование: презентация, карточки, проектор.

 

 

 

 

 

Ход игры.

Учитель. Здравствуйте , дорогие, ребята и уважаемые гости! Сегодня у нас не обычный урок, а урок-игра. Думаю, что каждый из нас будет рад погрузиться в этот удивительный мир. Ребята, освоить русский язык – трудное дело. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям. Наше соревнование поможет вам найти много таинственного и чудесного, что прячется за словом русский язык. Итак, в путь!

 

 

1. КОНКУРС -разминка«СЛОВАРНЫЕ СЛОВА»

(кроссворды со словами написаны на крайних крыльях доски)

Вопросы

1. Игра на льду на коньках в небольшой мяч или шайбу. (Хоккей)

2. Дорога с рядами деревьев по сторонам. (Аллея)

3. Место, где продают билеты. (Касса)

4. Человек, который совершает поездку на поезде, автобусе или другом транспорте. (Пассажир)

5. Дорога, покрытая асфальтом. (Шоссе)

 

 

Конкурс 2. Я уверена ,все вы знаете много народных пословиц и поговорок. Сейчас, чтобы немного размяться,  настроить свои головы на более трудные задания, мы будем их вспоминать. (Учитель зачитывает начало пословицы, а команды по очереди должны продолжить. За верный ответ –жетон. Жетон равен 1 баллу.)

  1. Что посеешь,…(то и пожнёшь).
  2. Без труда…(не вынешь рыбку из пруда).
  3. Кончил дело,…(гуляй смело).
  4. Волков бояться…(в лес не ходить).
  5. С кем поведёшься,…(от того и наберёшься).
  6. Как аукнется-…(так и откликнется).
  7. За двумя зайцами погонишься,…(ни одного не поймаешь).
  8. Тяжело в учении-…(легко в бою).
  9. Любишь кататься- …(люби и саночки возить).
  10. Ученье –свет,…(а неученье-тьма).

 

 

Конкурс 3. Отгадайте фразеологические загадки.

 

1.      Его вешают, приходя в уныние;

Его задирают, зазнаваясь;

Его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело.

 

2.      Не цветы, а вянут;

Не ладоши, а ими хлопают,

Не белье, а их развешивают

3.      Он бывает в голове, его советуют искать в поле, на него бросают слова и деньги, после чего он свистит в кармане. (Ветер.)

4.      Его рискуешь проглотить, за него тянут, на нем что-то вертится, его держат за зубами. (Язык.)

 

Конкурс 4 «Собери слова».

Соберите слова, которые спрятались в других словах. За каждое слово 1 жетон.

1-ой команде. (на карточках)

1). Приставка в слове ПОБЕЖАЛ, а корень в слове СНЕЖИНКА, суффикс  - ЛЕСНИК, окончание –УЧЕНИКИ.

ПОДСНЕЖНИКИ

2). Корень в слове МОЛОДОЙ, суффикс – ПАЛЬЦЫ, окончание – ТРАВЫ.

МОЛОДЦЫ

2- команде (на карточках).

1). Приставка в слове ЗАХОД, корень – ГОРОДА, суффикс – СТОРОНКА, окончание – ЗИМА

ЗАГОРОДКА

2). Корень в слове ДВОРНИК, суффикс – СТОЛОВАЯ, окончание – ЗЕЛЁНЫЙ

ДВОРОВЫЙ

 

Конкурс 5.Загадочные круги

По кругу написано шесть букв. Сколько слов – имён существительных – можно прочитать?

 

 

. Конкурс 6 «Шерлок Холмс»

Найдите разносклоняемые существительные во всех предложениях:

  1. Кузнец ушел, пожар свирепствовал еще несколько времени.
  2. Наконец унялся, и груды углей без пламени ярко горели в темноте ночи, и около них бродили погорелые жители Кистенёвки.
  3. Губернские чиновники трепетали при его имени.

(Времени, пламени. Имени).

 

. Конкурс 7.«Блиц-опрос».

Команды по очереди отвечают на вопросы (за каждый правильный ответ  - балл).

  1. Часть речи, обозначающая предмет? (Существительное)
  2. Слово «белый» по отношению к слову «черный». (Антоним)
  3. Он бывает между корнем и окончанием в слове. (Суффикс)
  4. Неопределенная форма глагола. (Инфинитив)
  5. Изменение глагола по лицам и числам. (Спряжение)
  6. Какое числительное во всех падежах имеет окончание –а? (Полтора, полтораста)
  7. Член предложения, отвечающий на вопрос какой? чей? (Определение)
  8. Предложение с двумя грамматическими основами. (Сложное)
  9. Какие разряды местоимений различаются только значением? Относительные, вопросительные).
  10. Какой падеж существительных никогда не употребляется с предлогом? (Именительный)

 

 

Конкурс 8.

http://900igr.net/up/datas/144224/033.jpg

 Конкурс 9. Конкурс заключается в том, что необходимо разбить слова натри столбика: книжная речь, разговорная речь, книжная+разговорная (на проекторе).

УЧИТЕЛЬ: (читает стихотворение, учащиеся вставляют недостающие слова)

Прощальная игра.

А вот прощальная игра…

Нам книгу закрывать пора;

 

Мы все надеемся, что с ней

Ты стал немножечко умней,

 

Узнал ты много слов смешных

И много всяких всячин,

И, если ты запомнил их,

Не зря твой день потрачен.

 

И нам с тобой пришел черед

Сыграть в игру «Наоборот»

Скажу я слово высоко,

А ты ответишь:…………,

 

Скажу я слово далеко,

А ты ответишь:…………,

 

Скажу я слово потолок,

А ты ответишь:…………,

 

Скажу я слово потерял,

И скажешь ты:…………!

 

Скажу тебе я слово трус,

Ответишь ты : (храбрец)………,

 

Теперь начало я скажу,-

Ну, отвечай:………………!

Д.Чиарди

 

Подведение итогов , подсчет баллов.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 014 122 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Тестирование по русскому языку "Чередование гласных в корнях и приставках. Соединительные О и Е в сложных словах".
  • Учебник: «Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
  • Тема: Речь. Язык. Правописание. Культура Речи
  • 17.07.2019
  • 1341
  • 2
«Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
Тестирование по русскому языку "Лексика. Группы слов: устаревшие слова, неологизмы, фразеологизмы. Лексическое значение"
  • Учебник: «Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
  • Тема: Речь. Язык. Правописание. Культура Речи
  • 17.07.2019
  • 1055
  • 1
«Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
Тестирование по русскому языку "Лексика. Группы слов: профессионализмы, диалектизмы, устаревшие слова, заимствованные слова, фразеологизмы".
  • Учебник: «Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
  • Тема: Речь. Язык. Правописание. Культура Речи
  • 17.07.2019
  • 1538
  • 20
«Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.09.2019 945
    • DOCX 199 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сиражутинова Айшат Каплановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сиражутинова Айшат Каплановна
    Сиражутинова Айшат Каплановна
    • На сайте: 3 года и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1685
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой