Тема: ВЕСЕЛЫЙ ДЕНЬ 3 класс 13.04
Задачи
урока: научить рассказывать о распорядке дня (Present Simple); развивать навыки
аудирования, чтения и говорения.
Активная лексика/лексические структуры: Monday,
Tuesday, Wednesday,Thursday, Friday, Saturday, Sunday, quiz,cartoon, clock;
What do we do on Mondays?We play games!
Начало
урока
1.
Учитель и учащиеся приветствуют друг друга.
Введение
и отработка лексики/лексических структур
5.
Учитель просит учащихся прочитать заголовок параграфа и сказать, о чем, по их
мнению, будет идти речь.
6.
Учитель задает вопрос: What day is it today?,отвечает на него: It’s (Monday) и
записывает это предложение на доске. Учитель читает предложение It’s (Monday),
а учащиеся повторяют за ним. Затем учитель говорит:
The day after (Monday) is (Tuesday), пишет
название следующего дня на доске и произносит его еще раз. Учащиеся повторяют
за учителем. Таким же образом вводятся названия всех дней недели.
c.
122, упр. 1. Включается запись песни. Учащиеся слушают и следят за текстом.
Затем дети проговаривают слова песни за учителем. Запись включается еще раз
c.
122, упр. 2. В рамке даны названия дней недели и то, чем занимаются дети в эти
дни. Учитель вместе с детьми читает названия дней и действий, объясняет
значение слов quiz, cartoon. Затем он читает образец и объясняет, что с днями
недели употребляется предлог “on”.
c.
123, упр. 3. Учащиеся смотрят на картинки, иллюстрирующие диалог, и отвечают на
вопросы учителя. Например: Учитель (показывая на детей на картинке 1): Are the children happy?
Учащиеся:
Yes.
Учитель
(показывая на картинку 3): What is Lulu playing?
Учащиеся:
A game.
c.
123, упр. 4. Учащиеся читают диалог еще раз и заканчивают предложения. Их
ответы проверяются. Затем учащиеся читают диалог по ролям.
Конец
урока
12.
Учащиеся называют свой любимый день недели и говорят, чем они занимаются в этот
день. Например:
Ученик: My favorite day
is Saturday. On Saturdays I play games and I watch cartoons.
•Домашнее
задание
Учебник:
с. 122, упр. 1, 2; с. 123,
упр.
3.
Рабочая
тетрадь: с. 62, упр. 1, 2.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.