Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыВесна идет» ,ритм, пятен, линий, пропорций как средство художественной выразительности

Весна идет» ,ритм, пятен, линий, пропорций как средство художественной выразительности

Скачать материал

Методическая разработка урока изобразительного искусства во 2 классе.

Тема « Весна идет» ,ритм, пятен, линий, пропорций как средство художественной выразительности

 

 

 

Данная методическая разработка урока изобразительного искусства для 2 класса ориентирована на реализацию программы «Изобразительное искусство и художественный труд» под руководством Неменского Б.М.

                          

                            Коллективная композиция «Весна».

 

 

Форма организации коллективной деятельности: совместно – индивидуальная

Вид занятий: живопись с элементами аппликации.

 

Цели и задачи: подведение итогов и закрепление материала четверти(«Как говорит искусство»);продолжение изучения ритмики как средства выражения; формирование навыков конструирования из бумаги; развитие творческих способностей ,эмоционального, эстетического восприятия окружающего мира, природы; формирование экологического мышления; воспитание трудолюбия, усидчивости, чувства взаимопомощи и товарищества, любви и бережного отношения к природе.

    

 Оборудование урока: репродукции: В. Васнецова « Богатыри»,В.Бакшеева « Голубая весна», И. Шишкина  «Травы»,А.Куинджи « Березовая роща»и т.д.

 

 Музыкальный ряд: Чайковский « Времена года»

 

 

Ход урока

 

1.Организационный этап. Здравствуйте, ребята! Улыбнитесь мне, улыбнитесь друг другу, поприветствуйте и улыбнитесь нашим гостям! Молодцы! Надеюсь, наш урок будет таким же добрым, как ваши улыбки!

Актуализация знаний

 

2. Изучение ритмики в изобразительном искусстве.

Учитель. Присмотритесь к природе , и вы увидите не только  ритм пятен , но ритм линий . В ритме линий тоже можно заметить движение. Ритмом линий тоже можно создать образ добрый или злой, печальный или веселый.

    Стройные березки тянутся вверх. Их ровные стволы создают определенный ритм.

    Травы создают ритм спокойного движения.

     Ветер обдувает пески, оставляя следы в виде волнистых линий- змеек, и они тоже создают свой ритм.

-скажите, какие еще ритмы линий вы встречали в природе?

(Ответы детей)

 

3. Работа над заданием. Коллективная композиции.

 

затем начинается  создание коллективного панно.

Часть класса готовит живописную основу(подмалевок). В это время другие вырезают силуэты веток, цветов несложной формы, птиц , бабочек.

       Под руководством учителя силуэты компонуются на общем фоне панно, чтобы получилось ощущение весеннего полета,  радости.

       Особое внимание уделяется колориту весеннего пейзажа, так как гармония цвета и тона поможет объединить индивидуальные изображения, сделав их фрагментами коллективного панно. Класс (ряды) разбивается на три большие группы по тематике элементов коллективного панно: земля, небо, деревья. Деятельность внутри групп может быть работой в парке или по одному.

     Небо с птицами и земля могут изображаться парами учеников на больших горизонтальных полосах бумаги. Деревья и цветущие кусты дети рисуют индивидуально, а затем руками  вырывают их ( или вырезают) по контуру и приклеивают на фон. Э та техника получила  название «обрывная аппликация», она даст более мягкий и ажурный контур Что очень подходит для изображения лирического весеннего пейзажа.

Далее доклеивается остальные элементы : цветы , бабочки, .

 

 

 

4. Итоги   урока.

 

 

Экспресс- выставка и анализ выполненной работы на уроке.

Уборка рабочих мест.

 

 

 

 

 

 

 

Стихи о весне!

 

Евгений Баратынский

Весна, весна! Как воздух чист!

Как ясен небосклон!

Своей лазурию живой

Слепит мне очи он.

Весна, весна! Как высоко,

На крыльях ветерка,

Ласкаясь к солнечным лучам,

Летают облака!

Шумят ручьи! Блестят ручьи!

Взревев, река несет

На торжествующем хребте

Поднятый ею лед!

Еще древа обнажены,

Но в роще ветхий лист,

Как прежде под моей ногой

И шумен, и душист.

Под солнце самое взвился

И в яркой вышине

Незримый жавронок поет

Заздравный гимн весне.

Что с нею? Что с моей душой?

С ручьем она ручей

И с птичкой птичка!

С ним журчит, Летает в небе с ней!

 

 

 

 

Иван Бунин

За рекой луга зазеленели,

Веет легкой свежестью воды;

Веселей по рощам зазвенели

Песни птиц на разные лады.

 

Ветерок с полей тепло приносит,

Горький дух лозины молодой...

О, весна! Как сердце счастья просит!

Как сладка печаль моя весной!

 

Кротко солнце листья пригревает

И дорожки мягкие в саду...

Не пойму, что душу раскрывает

И куда я медленно бреду!

 

Не пойму, кого с тоской люблю я,

Кто мне дорог... И не все ль равно?

Счастья жду я, мучась и тоскуя,

Но не верю в счастье уж давно!

 

Горько мне, что я бесплодно трачу

Чистоту и нежность лучших дней,

Что один я радуюсь и плачу

И не знаю, не люблю людей.

 

 

 

***

Александр Пушкин

 

Еще дуют холодные ветры

И наносят утренни морозы,

Только что на проталинах весенних

Показались ранние цветочки,

Как из чудного царства воскового,

Из душистой келейки медовой

Вылетала первая пчелка,

Полетела по ранним цветочкам

О красной весне поразведать,

Скоро ль будет гостья дорогая,

Скоро ль луга позеленеют,

Скоро ль у кудрявой у березы

Распустятся клейкие листочки,

Зацветет черемуха душиста.

Федор Тютчев

 

Зима недаром злится,

Прошла ее пора -

Весна в окно стучится

И гонит со двора.

И все засуетилось,

Все нудит Зиму вон -

И жаворонки в небе

Уж подняли трезвон.

Зима еще хлопочет

И на Весну ворчит.

Та ей в глаза хохочет

И пуще лишь шумит...

Взбесилась ведьма злая

И, снегу захватя,

Пустила, убегая,

В прекрасное дитя.

Весне и горя мало:

Умылася в снегу,

И лишь румяней стала,

                                            В. Бакшеева «Голубая Весна»

 

 

 

А.Дейнека  «Раздолье»

 

 

 

В. Васнецов «Богатыри»

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Весна идет» ,ритм, пятен, линий, пропорций как средство художественной выразительности"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий филиалом музея

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 477 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.11.2015 3169
    • DOCX 1.8 мбайт
    • 23 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Юртаева Елена Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Юртаева Елена Сергеевна
    Юртаева Елена Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15665
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель изобразительного искусства

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 924 человека из 78 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель искусства

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 37 регионов

Курс повышения квалификации

Изобразительное искусство: анализ и интерпретация произведений

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровые валюты и правовое регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детские и взрослые эмоции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе