Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / "Весна идёт, весне дорогу".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

"Весна идёт, весне дорогу".

библиотека
материалов
�������� ��������������� ��������������� ����������� � ������� ������ ������ ����, ����� ������ ���� �������: ����������������� ����� ����� � ����������� ��������� �����. ������ �������: � ��������� � ������ �������� �����; � ����������� ����� ������������� �������������� � ���������������� � ����; � �������� ����� � ������ ������������� ���������� ��������-������������ ����; � ��������� ���������� �������� � ��������, ���������� ���� �����, ��������� � ������ �������; � ��������� ����� �������� ��� ����� ��������� �������� � ����������, ���������� �������� �� ����; � ��������� �������� ��������. ���������� ������ �� ����; � ����������� ������ ���������� ��������� � ������� �������. ��������� �������������� � ���������� �����������, �����������, �������; � ����������� � ����� ������������, ����� � �������� � ������ �������, ���������� � ��������� ����������. � ���� ��������������� ����������� ��������� ������ �� �������� �������: - ������� �������� - �������� ���� ����������� ������ ���� ����� � ��������� ������ � ����� ������� �����������; � ���������-��������������� �������� ��������� ���������� ������ �� ��������� � ������, ���������� � ������������ ����������� ������ � �������� � �������; � �������������� �������� � �������� ��������, �������� �������������-����������������� � ������������ �����������, ������������ ��������� ������� ����, ���������� ��������� �����; � ������������� ������������� �������� - ������������ �������� � ������������ ������� ��������� ����������������, ������������� ����������� ����� � �������������. ������ �������: � ���������; � ��������; � ������������; � ���������-���������. ����� ������: ������, ����������� ��������, �����, �������, ���������, �������������� ������, ������� ���������� ��������, ����������� ����, ������� ���������, ������. ��� ��������������� ������������ �����, ������ � ��� �����. ��������� ����� ������� ������ � ����, ��� � ���� ����. ��������������� ���� (���� ���������). � ��������, ��������� ���� �� ���������. �������������. �� ������ �� �������? ��� ��� ��� ���� �������� �� �����? ��� ������ ��� ����-����? ��, �������, �� �������, �, �������, ������� ���� ��� ������ �� ���. � ����� �� ��� �� ������, ��� ������ �� ����� �����, � �������� �� ����� ��, ��� ������� ��������, ��� ������� �������, ���� ����� �� �����. � ���������� ���� �����, � ������ ������, ��� ������, ��� ������: ���� ���� ������ �����. ��� � � ��� ������ �����. � ������ �� � ���� ��������� � �����. ��������� �������� � ����� ������. ����� ����? (�����, �����������, ������, ��������, ����, ������, ������, ������, �����) . ��� ��� ����� �������: ���������? (����, ����, ������, ����, ���������, ������, �����) ; ���������? (����, ������, ������, ����, ����������, ����) ; ���������? (�����, �����, ����, ���, ���, ����, �����, ����) ; ��� ����� ������� ������� ������? (��������) . �������! ��� ������� ������� ���� �� ���������. ������ �����, ����� � ������ �� ������, �� � ������ ������ � ������� ������. �� �������� �������� ��/��� �330. �� ���� ������ �������. � ������ �� ��������� ������. ����������� ������ ������. �������� �����! �� ������ �� ���������� � �����? ���� ����� ��� � ��������� ����. ����� ����, ����� ������ ��������� ��� ������. ������������! � � ���� ������� �����������. ������ ���������� � ���? (��) ����� �� ��������� � ���? (�� ������� ��������) . ����� ��������� ���� ������. ������ ������ �. �������� ������. ���� ��� ������ ���� � ���. ��� �� � ���� � � ���� (�� ����� ���������� ������� � �����) .

Краткое описание документа:

Конспект интегрированной образовательной деятельности в старшей группе «Весна идет, весне дорогу»


ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: систематизировать знания детей о характерных признаках весны.


ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:


– закреплять с детьми признаки весны;


– формировать умения согласовывать прилагательные с существительными в роде;


– упражнять детей в умении устанавливать простейшие причинно-следственные связи;


– развивать логическое мышление и внимание, разговорную речь детей, побуждать к желанию общаться;


– развивать мелкую моторику рук путем различных движений и упражнений, зрительный контроль за ними;


– развивать слуховое внимание. Активизация словаря по теме;


– формировать умение передавать композицию в сюжетном рисунке. Развивать художественные и творческие способности, воображение, фантазию;


– воспитывать у детей отзывчивость, любовь и уважение к родной природе, стремление к достижению результата.


В ходе образовательной деятельности реализуются задачи по следующим областям:


- речевое развитие - развитие всех компонентов устной речи детей в


различных формах и видах детской деятельности;


– социально-коммуникативное развитие –развитие свободного общения со взрослыми и детьми, приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам в природе;


– познавательное развитие – сенсорно развитие, развитие познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности, формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей;


– художественно –эстетическое развитие - формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворения потребности детей в самовыражении.


Методы обучения:


– словесный;


– наглядный;


– практический;


– проблемно-поисковый.


Формы работы: беседа, ситуативный разговор, стихи, загадки, поговорка, рассматривание картин, решение проблемных ситуаций, пальчиковые игры, игровые упражнения, задания.


ХОД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Ребята, сегодня у нас гости. Порадуйте своей улыбкой гостей и всех, кто с вами рядом. Поприветствуйте всех (дети здороваются). И тихонько, аккуратно сели на стульчики.


Прислушайтесь. Вы ничего не слышите?


Кто это так тихо прошагал за окном?


Кто пришел так тихо-тихо?


Ну, конечно, не слониха,


И, конечно, бегемот


Тихо так пройти не мог.


И никто из вас не слышал,


Как листок из почки вышел,


И услышать не могли вы,


Как зеленые травинки,


Сняв зеленые ботинки,


Тихо вышли из земли.


И подснежник тихо вышел,


И повсюду тишина,


Это значит, это значит:


Тише всех пришла весна.


Вот и к нам пришла весна.


И сегодня мы с вами поговорим о весне.


Подберите признаки к слову «весна». Весна какая?


(ранняя, долгожданная, звонкая, радостная, поющая, звенящая, бушующая, молодая, теплая) .


Про что можно сказать:


«весенняя»? (вода, лужа, капель, река, проталина, погода, гроза) ;


«весеннее»? (небо, облако, солнце, утро, настроение, поле) ;


«весенний»? (ручей, дождь, день, лес, сад, месяц, ветер, гром) ;


Как можно назвать ласково солнце? (солнышко) .


Молодцы! Вот сколько хороших слов мы вспомнили.


Сегодня утром, когда я пришла на работу, то у дверей группы я увидела письмо. На конверте написано «Д/сад №330. Для ребят группы «Радуга».


И сейчас мы прочитаем письмо.


Воспитатель читает письмо.


«Дорогие ребята! Не хотите ли отправиться в поход?


Ждет весна вас в сказочном лесу.


Много тайн, чудес лесных раскроете все вместе.


Соглашайтесь! И в путь дорожку собирайтесь».


Хотите отправиться в лес? (Да) Зачем мы отправимся в лес? (за лесными чудесами) .


Тогда отправимся прямо сейчас.


Звучит музыка А. Вивальди «Весна». Дети под музыку идут в лес. Вот мы с вами и в лесу (на доске выставлены картины о весне) .

Автор
Дата добавления 28.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров238
Номер материала 312813
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх