1253536
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыВЕСНА. Стихи русских поэтов о весне. (урок устного слова)

ВЕСНА. Стихи русских поэтов о весне. (урок устного слова)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

7


УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

КЛАСС: 2 В

УЧИТЕЛЬ: Тарбахова С.Г.


Тема урока: Весна. Стихи русских поэтов о весне (урок устного слова)

Цели:

  1. Обучение учащихся видению мира и словесному описываю его с помощью произведений поэтов, художников и композиторов.

  2. Развитие навыков связной речи, наблюдательности, внимания, воображения, творческих способностей учащихся, умения работать в группе и самостоятельно.

  3. Воспитание любви к природе, эмоционально-эстетической отзывчивости на произведения.


ХОД УРОКА:

1. Орг. момент.

- Добрый день. Сегодня у нас урок устного слова. А тему урока узнаем, прочитав стихотворение на слайде. (СЛАЙД 1)


2. Введение в тему урока.


- Человеку легче дышится весной. И мы ждем весны, ждем тепла, солнца, радостного шума талой воды. Мы сейчас с вами послушаем, как описали приход весны поэт Федор Тютчев и композитор Сергей Рахманинов. (СЛАЙД 2)


Женя Григорьева читает стих

Тютчева «Весенние воды»

Еще в полях белеет снег,

Они гласят во все концы:

А воды уж весной шумят:

«Весна идет! Весна идет!»

Бегут и будят сонный брег:

Мы молодой весны гонцы!

Бегут, и блещут, и гласят:

«Она нас выслала вперед»

Весна идет, весна идет-

И тихих, теплых, майских дней,

Румяный, светлый хоровод

Толпится весело за ней!


Слушание детьми «Вешние воды» Рахманинова в исполнении оркестра. (СЛАЙД 3) (русский композитор, выдающийся пианист-виртуоз и дирижер)


Беседа:

- Какое настроение у обоих произведений?

- Что чувствуется в стихотворении?

- Из каких слов вы это узнали?

- А что услышали в игре оркестра?


ВЫВОД: Стихотворение Тютчева – это торжество, радость, восхищение весенней, просыпающейся природой. В нем чувствуется призыв к весне и торжество ее над зимой. А композитор Сергей Рахманинов, прочитав его, проникся весенним настроением и передал его звуками музыки. В оркестре слышны, треск льда, звуки бегущих потоков воды, пробуждение и торжество весенней природы. И сегодня мы посвятим наш урок Весне, всеми любимому нами времени года.


3. Работа по картине Левитана «Март» (СЛАЙД 4)


- Совсем недавно казалось, что природа навсегда погрузилась в сон, в задумчивость, нот стоило пригреть солнышку, и мы почувствовали дыхание весны. Какие же изменения произошли с приходом весны? Найти их нам поможет картина «Март» Исаака Ильича Левитана (российский художник, мастер «пейзажа настроения»). Посмотрите, как ослепительно светит солнце, и хотя на картине его нет, так и хочется зажмуриться от его лучей.


- Какое небо? (Чистое, светлое, голубое, высокое.)

- Что происходит со снегом? (Он потемнел, стал рыхлым, появились проталины.)

- Где раньше тает снег? (На крыше.)

- Тающий снег, чистое голубое небо, всюду звенящая капель – это признак какой весны? (Ранней.)


4. Физминтука

- Давайте выразим свою радость наступлению весны нашей любимой песне «Солнечная капель» (СЛАЙД 5)


5. Чтение детьми выученных стихотворений.


- Днем на улице очень тепло, чувствуется, что весна вступает в свои права. Но зима не хочет уступать свои права весне и поэтому ночами бывают заморозки, временами вдруг неожиданно дует холодный ветер. Сейчас мы послушаем стихотворение – сказку Федора Тютчева «Зима недаром злится»


Полина Петрухина (СЛАЙД 6)


Фёдор Тютчев

Зима недаром злится,

Прошла её пора –

Весна в окно стучится

И гонит со двора.


И всё засуетилось,

Всё гонит Зиму вон,

И жаворонки в небе

Уж подняли трезвон.


Зима ещё хлопочет

И на Весну ворчит.

Та ей в глаза хохочет

И пуще лишь шумит...


Взбесилась ведьма злая

И, снегу захватя,

Пустила, убегая,

В прекрасное дитя.


Весне и горя мало:

Умылася в снегу

И лишь румяней стала

Наперекор врагу.


- В образе кого поэт рисует Весну и Зиму?


- А теперь превратимся в слушателей и послушаем внимательно стихи русских поэтов, которые выучили наши одноклассники.


Козодой Денис (СЛАЙД 7)


Александр Пушкин

Гонимы вешними лучами,

С окрестных гор уже снега

Сбежали мутными ручьями

На потоплённые луга.


Улыбкой ясною природа

Сквозь сон встречает утро года;

Синея, блещут небеса.

Ещё прозрачные, леса

Как будто пухом зеленеют.


Пчела за данью полевой

Летит из кельи восковой.

Долины сохнут и пестреют;

Стада шумят, и соловей

Уж пел в безмолвии ночей.


Харитонов Иван, Игнатьев Алексей (СЛАЙД 8)

Алексей Плещеев

ВЕСНА

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною...

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!


Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало;

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала.


И сердце сильно так в груди

Стучит, как будто ждёт чего-то,

Как будто счастье впереди

И унесла зима заботы!


Все лица весело глядят.

"Весна!" - читаешь в каждом взоре;

И тот, как празднику, ей рад,

Чья жизнь - лишь тяжкий труд и горе


Но резвых деток звонкий смех

И беззаботных птичек пенье

Мне говорят, кто больше всех

Природы любит обновленье!


Коваль Олеся, Зинкевич Алиса, Штоль Алина


Иван Бунин (СЛАЙД 9)

Бушует полая вода,

Шумит и глухо и протяжно,

Грачей пролётные стада

Кричат и весело и важно.


Дымятся чёрные бугры,

И утром в воздухе нагретом

Густые белые пары

Напоены теплом и светом.


А в полдень лужи под окном

Так разливаются и блещут,

Что ярким солнечным пятном

По залу "зайчики" трепещут.


Меж круглых рыхлых облаков

Невинно небо голубеет,

И солнце ласковое греет

В затишье гумен и дворов.


Весна, весна! И всё ей радо.

Как в забытьи каком стоишь

И слышишь свежий запах сада

И тёплый запах талых крыш.


Кругом вода журчит, сверкает.

Крик петухов звучит порой,

А ветер, мягкий и сырой,

Глаза тихонько закрывает.


Яковенко Алекс, Литвинов Павел


Афанасий Фет (СЛАЙД 10)

Я пришёл к тебе с приветом

Рассказать, что солнце встало,

Что оно горячим светом

По листам затрепетало;


Рассказать, что лес проснулся,

Весь проснулся, веткой каждой,

Каждой птицей встрепенулся

И весенней полон жаждой;


Рассказать, что с той же страстью

Как вчера, пришёл я снова,

Что душа всё так же счастью

И тебе служить готова;


Рассказать, что отовсюду

На меня весельем веет,

Что не знаю сам, что буду

Петь,- но только песня зреет.


Штоль Софья (СЛАЙД 11)


Это утро, радость эта,

Эта мощь и дня и света,

Этот синий свод,

Этот крик и вереницы,

Эти стаи, эти птицы,

Этот говор вод.


Эти ивы и берёзы,

Эти капли - эти слёзы,

Этот пух - не лист,

Эти горы, эти долы,

Эти мошки, эти пчёлы,

Этот зык и свист.


Эти зори без затменья,

Этот вздох ночной селенья,

Эта ночь без сна,

Эта мгла и жар постели,

Эта дробь и эти трели,

Это всё – весна.


6. Минутка релаксации (звучит музыка «Пробуждение природы»)

- Вот мы прослушали все стихи. Теперь закройте глаза, посидите минуточку и подумайте «За что вы любите весну? Почему вы радуетесь приходы весны?»

- Что вы можете сказать о своем отношении к весне? Пожалуйста, напишите на маленьких листочках ответ на вопрос «Почему я люблю весну?» (Дети по одному читают свои предложения.)


7. Работа в группах (СЛАЙД 12)

- Сейчас я вам раздам листочки. Вы в группе сообща напишите несколько предложений о весне. Выберите того, кто будет писать, и один человек из группы прочитает написанные предложения.


9. Итог урока. Хоровое чтение детьми стихотворения.

- Вот и подходит к концу наш урок. Давайте, все станем с мест и хором прочитаем произведение Алексея Жемчужникова С ГОР ПОТОКИ


Весна, весна — по всем приметам,

Куда теперь я ни взгляну;

Весна с улыбкой и приветом...

Затем жить стоит в мире этом,

Чтоб видеть русскую весну!


Повсюду жизни дар небесный

Нисходит радостно к полям, —

И в то же время повсеместно

Всё о страданьях смерти крестной

Великий пост вещает нам.


То в мир земной, то в идеальный

Мечты уносятся мои,

Когда, под благовест печальный,

В лучах весны первоначальной

Журчат весёлые ручьи.


9. Рефлексия

- Понравился ли вам урок? Покажите ваше настроение.

Общая информация

Номер материала: ДВ-517091

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.