Предпросмотр материала:
Весна по земле шагает.
Начало Года культуры учащиеся 1 класса МОБУ СОШ №4 РБ ознаменовали интересным мероприятием. Первоклассники совершили необычную литературно – творческую экскурсию в весенний мир природы. Ребята делились возникшими при общении с природой чувствами, мыслями, рассказывали об увиденном и услышанном. Первоклассники изучали и описывали деревья, наблюдали за длинными тенями от деревьев, восхищались сиянием солнца, радовались сверканию в солнечном свете снежинок. Голубое мартовское небо, оседающий рыхлый снег, звучание капели, прилёт грачей – все эти признаки весны были замечены первоклассниками. Дети обратили внимание, что зима сдаёт свои позиции, а весна вступает в свои права. Непередаваемое восхищение вызвали у ребят забавы, которые приготовили для первоклассников родители. Школьники пообщались с волшебницей – зимой (Гайсина О.Н.) и встретили красавицу весну (Орлова Н.А.). Театрализованная сказка, которую приготовили детям родители, научила ребят быть внимательными, добрыми людьми, любить природу и ответственно к ней относиться, уметь видеть прекрасное в обычном. Ребята познакомились с произведениями народного творчества: пословицами, закличками, скороговорками, песнями о весне. Вместе с родителями дети не только радовались приходу весны, но и общались. Во время экскурсии прозвучали отрывки из стихотворений известных поэтов. Первоклассники водили хороводы, играли в народные игры, радовались наступлению тепла. Экскурсия стала путеводителем не только в мир природы, но и в мир малых жанров русского фольклора.
Литература:
Л.А.Павлова, Читинский педагогический институт им. Н.Г.Чернышевского.
Приложение.








Как привить любовь ребёнка к чтению и развить речь учащихся? Как сплотить ученический коллектив? Как развить познавательный интерес в детях? Эти вопросы волнуют каждого учителя. В данном очерке рассказывается об атмосфере сотрудничества родителей и детей, об активизации интереса к речевому творчеству. Раскрывается обучение учащихся принципам сотрудничества и активности.Обращается внимание на необходимость игровой деятельности в жизни младшего школьника, а также на необходимость коллективых мероприятий, которые формируют нравственные качества и обогащают духовный мир детей.
Как привить любовь ребёнка к чтению и развить речь учащихся? Как сплотить ученический коллектив? Как развить познавательный интерес в детях? Эти вопросы волнуют каждого учителя. В данном очерке рассказывается об атмосфере сотрудничества родителей и детей, об активизации интереса к речевому творчеству. Раскрывается обучение учащихся принципам сотрудничества и активности.Обращается внимание на необходимость игровой деятельности в жизни младшего школьника, а также на необходимость коллективых мероприятий, которые формируют нравственные качества и обогащают духовный мир детей.
Профессия: Тьютор
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям