186679
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалы"Весны прекрасной месяц май..."

"Весны прекрасной месяц май..."

библиотека
материалов

Тема: “Весны прекрасной месяц май…”

Цель: Расширять кругозор детей посредством разных видов творческой деятельности.

Программные задачи:

  • Приобщать детей к музыкальному искусству посредством использования классической музыки и её связи с другими видами искусств. Развивать любознательность и интерес к познанию нового.

  • Формировать образную и выразительную речь,развивать способность к свободному общении.

  • Формировать творческие способности детей:создать образ весны с помощью красок и музыки.

  • Воспитывать эмоциональное и осознанное отношение к художественным произведениям.

  • Формировать основы эстетической культуры через синтез видов искусств и художественных видов деятельности.

Материал:

  1. Репродукция картины Т. Федотовой “Ландыши”.

  2. Стихотворение Май С. Маршака.

  3. Песня “Весенний привет” Г. Вихаревой.

  4. Музыка: “Весна” А. Вивальди, “Май”

П.И. Чайковский;

Одинокий пастух”;

Вальс цветов” П.И. Чайковского

  1. Бумага, краски.

  2. Для игры:“Угадай мелодию

1. Ф. Шуберт “Военный марш”.

2. С. Рахманинов “Полька”.

3. “Веснушки” детская песенка.















Ход занятия:

1.звучит музыка (П.И.Чайковский “Май”), дети входят в зал и становятся полукругом.

М.р. (пропевает). Здравствуйте ребята!

Дети (пропевают) Здравствуйте!

1р. Я здороваюсь везде-

Дома и на улице

Даже здравствуй говорю я

Соседской курице.

М.р. Мы начинаем нашу встречу с улыбки, если человек улыбается, значит

ему весело и радостно.

Я хочу вам загадать загадку.

Зеленеет даль полей, запевает соловей,

В белый цвет оделся сад, пчёлы первые летят.

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это? (Май).

Звучит звукозапись “Одинокий пастух”.

Проводится психогимнастика “Весенние мотивы”.

Запах весны в воздухе носится

В каждый уголок леса он просится

Ласково солнышко приговаривает

Земля дышит и оживает.

М.р. А сейчас послушаем отрывок произведенияА. Вивальди“Весна”.

Какая музыка звучала по характеру?

Что вы представили себе слушая это произведение?

Я предлагаю вам посетить нашу весеннюю картинную галерею и

рассмотреть репродукцию картины художникаТ. Фёдоровой

Ландыши”

1. Что изображено на переднем плане картины?

2. Какие тона использовал художник в своей картине?

3. Какое настроение она создаёт?

Не только художники, но и поэты в своих произведеньях отражали

красоту русской природы.

Чтение стихотворения С. Маршака“Май”.

Распустился ландыш в мае

В самый праздник - в первый день.

Май цветами провожая,

Распускается сирень.

М.р. Упражнение на дыхание “Ах как пахнет”.

Я предлагаю всем спеть песню.

Песня “Весенний привет”. Муз. Г. Вихаревой.

Проводится музыкальная игра “Угадай мелодию”

М.р. Станем в пары мы сейчас

И исполним танец вальс.

Вальс” муз. П.И.Чайковского “Танец цветов”.

М.р. Молодцы, вы знаете занимательные стихи. Вы танцевали и пели.

Мы увидели, как художник с помощью красок рассказал о красоте

природы, о прекрасных ландышах. А сейчас вы сами будете

художниками и нарисуете свои весенние картины. Но в начале мы с

вами разогреем свои пальчики.

Пальчиковая гимнастика”.

Дети рисуют. Музыка П.И.Чайковского “Май”.

В середине самост. деят-ти детей: гимнастика для глаз “Лучик вверх-лучик вниз”.

Выставка и анализ деятельности работ.

М.р. Вы плясали и играли

И нисколько не устали

И сейчас за это вам

Я подарочки раздам.

































Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.