Весёлые рифмы по английскому языку на темы : " Числа", " Одежда", " Неправильные глаголы" (2-4 классы)

Topic:  Numbers.

1.    One,  two,  three-  this  is  me.

          Four,  five,  six-  let`s do tricks.

          Seven ,  eight-  drop  the  plate.

          Nine  and  ten-  try  again.

2.  How  many apples  have  you  got ?

     One, two, three.

     One, two, three.

     Let`s  go  and  feed  your  little  goat.

    One,  two, three.

    One, two,  three.

3.How  many  lessons  do  you  have ?

   Four,  five,  six.

  Four,  five,  six.

 When  you  are  free.

 We`ll  play  with  bricks.

 Four,  five,  six.

 Four,  five,  six.

4. How  many  dresses  do  you  want ?

    Seven  or  eight.

Seven  or  eight.

We`ll  buy  them  later,  after  school

Just wait, just  wait

5.How  many  pencils  do  you  have?

   Nine  or  ten.

   Nine  or  ten.

   But  I  forgot  my yellow  pen.

   Pen, pen, pen.

6.How  many  boys  are  there  in  your  class ?

   Eleven , twelve , thirteen.

   Eleven, twelve, thirteen.

   They  always  tidy  our  room.

   That`s  why  it`s  very  clean.

   Eleven, twelve, thirteen.

7.  My  football  team  is  very  fit

     Fourteen,  fifteen.

     Fourteen,  fifteen.

     And  I  am  sure .

     It  will  win.

     Fourteen, fifteen.

     Fourteen, fifteen.

8.  I  am  an  actor.

     Sixteen,  seventeen.

    Sixteen,  seventeen.

    I  am  not  afraid  of  scene.

   Sixteen,  seventeen.

9. Where  have  you  been ?

    Where  have  you  been ?

    Eighteen,  nineteen.

   Where  have  you  been ?

10.  Is  there  any ?

       Is  there  any ?

       Is  there  any  chocolate ?

      Twenty,  twenty.

      Plenty,  plenty.

     Twenty  bars  of  chocolate.

Now  I  know  the  numbers  without  any  wonders.

Topic:  C:lothes.

1.     This  is  my  dress.

And  these  are  two.

I  like  to  wear  them  in  blue.

These  are  three  dresses.

Those  are  eight.

This  one  belongs.

To  my  classmate.

2.      This  is  my  coat.

It`s  made  from  wool.

It`s  black  and  warm.

It`s  very  cool.

3.       I  `ve  seen  nice  shoes.

They`re  made  from  leather.

We`ll  go  and  buy  them.

All  together.

4.     These  jeans,  these  jeans  are  tight.

They  are  grey and  white,  too  light.

I  need  another  pair.

 I  have  just  one.

And  it`s  not  fair.

Topic:   Irregular  verbs.

1.    Моя  мама  мне  купила.

Buy-  bought- bought.

Buy -  bought -  bought.

 В  магазине  бутерброд.

Buy -  bought- bought.

Buy-  bought – bought.

2.      Мой  рыжий,  толстый  кот.

Catch-  caught-  caught.

Catch-  caught-  caught.

Поймал  мяч  у  ворот.

Catch- caught-  caught.

Catch – caught – caught.

3.    Плавать  я  люблю  в  бассейне.

Swim-  swam-  swum.

Swim- swam-swum.

Там  всё  время  шум  и  гам.

Swim-swam-swum.

Swim-swam-swum.

4.     Нам  домашнюю  работу  надо  сделать.

Do  -  did  -done .

Do -  did -  done.

 И  поедем  вместе  с  папой  в  ресторан.

Do-  did-  done.

Do  -  did-  done.

5.    Покормлю свою   собаку по  имени  Фрэд.

Feed  -fed-  fed.

Feed-  fed-  fed.

Дам  ему  кусочек  мяса  на  обед.

Feed-  fed -  fed.

Feed-  fed-  fed.

Рифмовки  на  темы:  Числа,  одежда,  неправильные  глаголы  помогут  детям  2-4  классов  в  освоении  лексических  единиц  и  грамматических  структур (  например,  при  изучении  времени  Past  Simple ).  Помимо  этого,  данный  материал  является  отличным  способ  для  развития  воображения,  памяти  и  создаёт  благоприятную  психологическую  атмосферу  на  уроке,  способствуя  эффективному  усвоению  материала.

Краткое описание документа:

Данный материал представляет собой подборку весёлых рифмовок , охватывающих три темы . Это : Числа, Одежда и Неправильные глаголы.

Простота рифм и знакомые детям ситуации из жизни, помогут с лёгкостью освоить материал.

данную работу можно использовать как во время урока так и в период проведения недели иностранных языков, устроив состязание чтецов рифмовок или провести конкурс на самую смешную рифмовку,составленную детьми, взяв эту работу в качестве образца.