Весёлый час русского языка

DOCX

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2 им. Е.В.Камышева»

г. Гагарин Смоленской области

Конспект

внеклассного занятия по русскому языку в 6 классе

на тему:

«ВЕСЁЛЫЙ ЧАС РУССКОГО ЯЗЫКА»

Автор работы:

заместитель директора по УВР

Наталья Николаевна Покровкова

2014 г

Тема занятия: ВЕСЁЛЫЙ ЧАС РУССКОГО ЯЗЫКА

Цель: систематизация изученного материала за курс 6 класса

Задачи занятия:

1) повторить пройденный материал;

2)вызвать интерес к родному языку;

3)развивать мышление учеников.

Ход занятия:

I.Вступительное слово.

¾ Сегодня мы с вами собрались отдохнуть от уроков. Будем играть!

Посмотрим, кто из вас окажется более смышлёным, внимательным. Итак, начинаем с фонетики.

II. Систематизация знаний по разделу «Фонетика».

¾ Что изучает фонетика?

¾ Игра «Мяч»: приглашаются 2 игрока, один называет звонкие согласные, другой – глухие согласные, при этом перебрасывают при ответе мячик; следующая пара называет гласные звуки.

¾ Какие звуки не названы? /Сонорные/

¾ Игра «Найди слово». На доске записаны слова, звучит вопрос: «Какая из этих рыб плюётся водой?»

СКЕТРА, РАСЬКА, ЗЫРБУНГ. /брызгун/

¾ У какого из этих животных 10 глаз?

ВРООКА, КВАИПЯ, НОЕЛЬ. /пиявка/

¾ Игра «Метаграмма».

С « Л» Я остров в океане

С « Р» растаю вмиг в стакане.

/Сахалин – сахарин/

III. Систематизация знаний по разделу «Лексика».

¾ Чем богата лексика?

¾ Отвечаем на вопросы:

ü Кем приходится графу графин?

ü Чем отличается тапир от тапёра?

ü Правда ли, что танкеры предназначены для перевозки танков?

/1- корабль; 2- по англ. –«БАК»/

ü Правда ли, что астрономы – это специалисты по астрам? /астра – греческ. – звезда/

¾ Назовите фразеологизмы, в состав которых входит слово «вода».

/Утонуть в ложке воды, концы в воду, как в воду кануть, как с гуся вода, как рыба в воде, много воды утекло, воду мутить, в мутной воде рыбу ловить, вилами по воде писано…/

¾ Изобразите жестами и с помощью предметов значение фразеологизмов:

Сесть в калошу, водить за нос, дело в шляпе, льёт как из ведра, связать руки, намылить шею, лить крокодиловы слёзы, реветь в три ручья.

IV. Систематизация знаний по разделу «Морфология».

¾ Перечислите части речи, вам известные.

¾ Играем в «Орфографическое лото» (повторяем правописание корней).

ГОР	ТИР	КОС	БИР
ГАР	ТЕР	КАС	БЕР

На карточках написаны слова: загар, растирать, коснуться, огарок, стереть, перегореть, стиральный, неукоснительный, истереть, застиранный, касательная, приберу, горелый, разбирательство, подбирать, неразбериха, натирка, соприкосновение, втереть, неприкосновенность, притирочный, избиратель, побираться, прикасание, впритирку, переизбирать, угар, взбираться, постирушка.

¾ Прикрепляем карточки к нужным корням.

V. Систематизация знаний по разделу «Синтаксис».

¾ Составлим предложения по заданным схемам.

1) определение, подлежащие, сказуемое, дополнение, обстоятельство.

2)подлежащее, обстоятельство, сказуемое, определение, дополнение.

¾ В одной книге написано: «Ёлку украшали девочки с учительницей второго класса». Помимо смысла, который вложил автор, какой второй, смешной, смысл здесь получается?

¾ Назовите пять дней недели подряд так, чтобы ни разу не встретилось буквы «И».

¾ Добавьте в середину слов по одному слогу так, чтобы получились новые слова: СОН, САД, КЛОК, ГОЛЬ, ВЕК, ПАРК, БЕС, БАРС.

/фасон, фасад, клубок, голубь, венок, парник, бекас, баркас/

¾ Игра «Наборщик». Из букв слова«музыкальность» составьте как можно больше других слов.

VIII. Подведение итогов.

Весёлый час русского языка

Русский язык

Другие методич. материалы

21.12.2014

548

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Покровкова Наталья Николаевна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 291637
Подписчики: 2
Всего материалов: 162

291637
просмотров
162
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Покровкова Наталья Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.