Весёлый
конкурс по английскому языку по теме «Досуг в семье» в 4 классах
Цели:
Организовать
тренировку и контроль лексики по теме «Семья»; активизация грамматических
навыков по теме прошедшее и настоящее время; повышение мотивации учащихся.
Ход
мероприятия
I.
Организационный момент
Ученики делятся на
2 команды (вытягивают фишки с изображением животного). По очереди говорят
название («cats», «dods») и девиз
(«Mew» или
«"Woof-woof"»).
II.
Речевая зарядка
Игра «Назови члена
семьи»
Now try and guess
who they are.
She is the
daughter of my mother. She is my ... .
She is the sister
of my mother. She is my ... .
He is the son of
my mother. He is my ... .
He is the brother
of my mother. He is my ... .
She is the sister
of my father. She is my ... .
He is the father
of my father. He is my ... .
She is the mother
of my mother. She is my ... .
She is the mother
of my sister. She is my ... .
He is the father
of my brother. He is my ...
She is the
daughter of my grandmother. She is my … .
III . Конкурс
«Разгадай кроссворд»
Обе команды должны
разгадать кроссворд, побеждает та, которая выполнит задание быстрее
Кроссворд по теме
«Члены семьи»
Down:
1. Anna is Brian's
…………………
2. Jessica is
Susan's …………………
3. Michael is
Robert's …………………
4. Henry is
Laura's …………………
5. Emily is
Brian's …………………
6. Henry is
Robert's …………………
7. Brian is
Henry's …………………
8. Robert is
Henry's …………………
Across:
1. Peter is
Jessica's …………………
2. Robert is
Brian's …………………
3. Anna is Peter's
…………………
4. Laura is
Emily's …………………
5. Laura is
Jessica's …………………
6. Emily is
Michael's …………………
7. Brian is
Emily's …………………
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
2
|
|
|
7
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Answer Key:
|
|
g
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
u
|
|
|
|
|
|
|
|
r
|
|
|
|
f
|
|
|
|
|
|
|
n
|
|
|
|
|
|
g
|
r
|
a
|
n
|
d
|
f
|
a
|
t
|
h
|
e
|
r
|
|
|
c
|
o
|
u
|
s
|
i
|
n
|
|
|
n
|
|
a
|
|
t
|
|
u
|
|
|
s
|
|
l
|
|
|
o
|
|
e
|
|
|
d
|
|
u
|
|
h
|
|
s
|
|
w
|
i
|
f
|
e
|
|
|
n
|
|
p
|
|
|
m
|
|
g
|
|
e
|
|
b
|
|
|
s
|
|
|
|
|
|
|
h
|
|
m
|
o
|
t
|
h
|
e
|
r
|
|
a
|
u
|
n
|
t
|
|
|
n
|
i
|
e
|
c
|
e
|
|
|
t
|
|
t
|
|
|
|
n
|
|
|
e
|
|
|
|
|
|
|
w
|
|
|
h
|
|
e
|
|
|
|
d
|
|
b
|
r
|
o
|
t
|
h
|
e
|
r
|
|
|
|
|
e
|
|
r
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
r
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Down:
1. grandmother, 2.
daughter, 3. father, 4. husband, 5. sister, 6. uncle, 7. son, 8. nephew
Across:
1. grandfather, 2. cousin, 3. wife, 4. mother, 5. aunt, 6.
niece, 7. brother.
IV. Конкурс
знатоков прошедшего времени
1. Назови
1 и вторую форму глаголов:
1команда: учить, узнавать, рисовать, пить, ушибить, делать, находить,
приходить, приносить, давать.
2команда: встречать, ловить,
ходить, класть, брать, смотреть, забывать, приносить,
летать.
2. Употребите was или were. Команды
по очереди называют правильные варианты.
Nick……
at summer camp last summer.
My
mum ……. happy because I got a good mark.
My
dad …… sad because he cut his finger.
Alice
and Jack …… at school yesterday.
He …. busy
yesterday.
The
children …. in Moscow last year.
We
…. In Great Britain last spring.
You
…. In Africa a year ago.
3. Составьте как можно больше вопросительных
предложений. Командам дается по 2 утвердительных предложения.
My
sister watered the flowers last Tuesday.
Bill
and Pam went to the Green School a year ago.
I
played football in the yard last summer.
Alex
repaid the bike last Monday.
VI.
Подведение
итогов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.