Описание презентации по отдельным слайдам:
ЗАДАЧИ УРОКА: Образовательные- сформировать первоначальное представление о ветрах: постоянных (глобальных), сезонных (региональных), и суточных, о причине возникновения ветра, познакомить с областями пассатов и муссонов, знакомство с устройством флюгера, определение направления и силы ветра, умение построения графика розы ветров.
ОБОРУДОВАНИЕ: атлас, картосхемы, карточки, таблица, пуансоны, учебник, рисунки, интерактивная доска, ПК, интерактивная доска ТИП УРОКА: изучение нового материала. ВИД УРОКА: рассказ с элементами беседы, работа с интерактивной доской, построение «розы ветров» ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: традиционная, с использованием интерактивной доски.
Значение ветра переносит тепло и влагу; уносит загрязненный воздух; образует течения и волны; перемешивает воды Мирового океана; используется человеком (мельницы, парусные суда, дельтапланы, воздушные шары, ветряные двигатели); вызывает стихийные бедствия (разрушения, шторм, наводнения, смерч, ураган).
УРОК ПО ГЕОГРАФИИ В 6 КЛАССЕ
Учебник Лобжанидзе А.А. География.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №3 п. Эльбан Амурский район Хабаровский край
Учитель географии Руденок К.М
Планета Земля
Тема: «ВЕТЕР. Причины образования ветра»
ЗАДАЧИ УРОКА:
Образовательные- сформировать первоначальное представление о ветрах: постоянных (глобальных), сезонных (региональных), и суточных, о причине возникновения ветра, познакомить с областями пассатов и муссонов, знакомство с устройством флюгера, определение направления и силы ветра, умение построения графика розы ветров.
Воспитательные – умение учащимися ставить перед собой задачи и добиваться их осуществления, умение общению, коммуникабельности, сотрудничеству и взаимопомощи, самоконтроля и самодисциплины, самопознания и рефлексии.
Развивающие – развитие самостоятельного мышления, развитие и становление интеллектуальных (сравнение, обобщение, классификация, анализ) и практических (работа с картой, карточками, таблицей) умений.
Ход урока
1.Организационный момент
2. Проверка домашнего задания
3.Новая тема
4. Закрепление
5. Рефлексия
6. Домашнее задание