Входная диагностическая работа по биологии 5 класс (ФГОС)

Входной контроль по биологии 5 класс

1.      По названным признакам определи время года.

Холодно. Солнце почти не греет. Осадки выпадают в основном в виде снега. Водоёмы скованы льдом. Все лиственные деревья стоят голые, только зеленеют хвойные растения.

а) лето;

б) осень;

в) зима;

г) весна

2. Определи явления природы.

а) потепление, гроза, прилёт птиц, цветение растений;

б) туман, гроза, листопад, гололёд;

в) жара, длинный день, смерч, созревание урожая;

г) листопад, появление грибов, отлёт птиц, дождь

3. Вода бывает в трёх состояниях. Отметь правильный ответ

а) жидкое, сладкое, грязное;

б) твёрдое, прозрачное, бесцветное;

в) твёрдое, жидкое, газообразное;

г) чистое, безвкусное, жидкое

«Этот колючий зверёк знаком каждому. Живёт в лесах, садах, зарослях кустарников. Днём малоподвижен, а в сумерки и ночью занимается поисками корма. Его основная пища ‒ различные насекомые». (По А.А Плешакову)
4. О ком идёт речь в тексте?

а) о муравьеде;

б) о дикобразе;

в) о сове;

г) о еже

«Головка у этой птички в чёрной шапочке, спинка, крылья и хвост тёмные, а грудка ярко-жёлтая, будто в жёлтый жилетик нарядилась. Летом она питается жучками и гусеницами, а зимой, в бескормицу, ест всё: и разные зёрнышки, и крошки хлеба, и варёные овощи. Но больше всего птица эта любит свежее несолёное сало».
5. О какой птице идёт речь в тексте?

а) о воробье;

б) о вороне;

в) о синице;

г) о сойке

6. Какое растение не относится к кустарникам?

а) сирень;

б) калина;

в) тысячелистник;

г) жасмин

7. Какое полезное ископаемое используется при производстве стекла?

а) глина;

б) кварцевый песок;

в) известняк;

г) торф

8. Эти животные рождают живых детёнышей и вскармливают их молоком

а) насекомые;

б) птицы;

в) рыбы;

г) млекопитающие

9. Царство льдов, суровые погодные условия – зона:

а) степей;

б) арктических пустынь;

в) пустынь;

г) тайги

10. С помощью какой системы органов человек получает большинство сведений об окружающем мире?

а) с помощью системы органов чувств;

б) с помощью системы органов дыхания;

в) с помощью системы органов пищеварения;

г) с помощью системы органов кровообращения

Грибы

         Раньше грибы считали растениями. Но сейчас ученые выделяют их в особое царство живой природы. Грибов на свете очень много. И они все очень разные. Не все знают, что плесень, покрывающая корочку хлеба – это гриб. Трутовик, выросший на стволе дерева, тоже представитель грибного царства. Большинство грибов относятся к группе, которую называют шляпочные грибы. Под землей у них находится грибница – тонкие белые нити. А на поверхности земли – так называемое «плодовое тело». Оно состоит из ножки и шляпки. На шляпке снизу у одних грибов слой трубочек, а у других – пластинки. В трубочках и пластинках созревают споры гриба – крошечные живые «пылинки». Они у грибов вместо семян, то есть служат для размножения.

         Шляпочные грибы очень важно правильно распознавать. Ведь именно их мы собираем в лесу. И не все из наших находок годятся в пищу.

         Различают съедобные и условно съедобные грибы, ядовитые и другие несъедобные грибы. Съедобные – это те грибы, которые можно готовить сразу, без предварительной обработки. Как например сыроежки и шампиньоны. Условно съедобные нужно сначала отварить, а воду слить. Только при этом условии их можно есть. К таким грибам можно отнести сморчки и строфарии. Ядовитые грибы содержат яд, очень опасный, а иногда и смертельный для человека. Очень ядовиты белая поганка и говорушка. Другие несъедобные грибы яда не имеют, но очень неприятны на вкус. Например, желчный гриб. Многие грибы очень похожи друг на друга и различить их трудно. Поэтому собирать грибы нужно только со взрослыми.

1.     Что такое грибы? __________________________________________________________________________________________________________________________

2.     Сколько грибов упоминается в тексте? ___________________________

3.     Где живут грибы? ___________________

                                ___________________

                                ___________________

4.     Как размножаются грибы?______________________________________

5.     Используя текст, подпиши рисунок:

6.     Используя текст заполните таблицу.

		Грибы
Съедобные	?	?	?
?	?	Содержат яд, есть их нельзя	Яда не содержат, но неприятны на вкус

Матрица ответов

Часть 1.

Тестовая часть предназначена для проверки знаний понятий, явлений природы, объектов природы. За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимально – 10 баллов.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
в	б	в	г	в	в	б	г	б	а

Часть 2.

Работа с текстовой информацией.

1 и 4 вопросы – умение обобщать, выделять главное.

2 и 3 – умение найти нужную информацию в тексте

5,6 – преобразование текстовой информации в графическую, умение классифицировать

1 – грибы – одно из царств живой природы (1б)

2 – 9 грибов (9 б)

3 – на продуктах питания; на стволах деревьев; в почве (3б)

4 – размножаются при помощи спор (1б)

5 – 1(шляпка); 2(плодовое тело); 3(ножка); 4(грибница)  (4б)

6 -  (5б)

		Грибы
Съедобные	Условно съедобные	Ядовитые	Несъедобные
Можно готовить сразу без обработки	Сначала отварить, а воду слить	Содержат яд, есть их нельзя	Яда не содержат, но неприятны на вкус

Максимально за часть 2 – 23 балла

Всего – 33 балла

33 – 28 баллов 100 – 85% - оценка 5

27 – 23 балла 84 – 70% - оценка 4

22 – 16 баллов 69 – 50% - оценка 3

Менее 16 баллов – оценка 2