636959
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВходная диагностика 2 класс по основным предметам

Входная диагностика 2 класс по основным предметам

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Входная диагностическая работа для учащихся 2-х классов

по предметам начальной школы (русский язык, литературное чтение,

математика, окружающий мир).



Диагностическая работа составлена в соответствии с Федеральными Государственным образовательным стандартом (приказ МО РФ № 373 от 6 октября 2009 года).


Цель работы:

  1. Определить исходный уровень предметных и метапредметных умений во 2 классе.

  2. Скорректировать рабочие программы учителя в соответствии с полученными результатами диагностической работы.

  3. Провести сравнительный анализ результатов итоговой диагностической работы учащихся первых классов и входной диагностической работы учащихся вторых классов.


Содержание работы:


Работа состоит из 6 частей в соответствии с программами по предметам начального образования.


Сроки проведения:


Работа выполняется в адаптационный период на вторых, третьих уроках. Задания не рассматриваются как контрольные.


Инструкция для учителя:


  1. Учащиеся знакомятся с содержанием работы самостоятельно.

  2. Учащиеся выполняют задания самостоятельно, очередность выполнения в каждой диагностической работе также определяют самостоятельно.

  3. Если учащийся не смог выполнить задание до конца (не хватило времени), то учитель может предложить ему закончить выполнение задания в конце этого урока (этого дня). В этом случае учитель указывает в анализе процент учащихся, затративших большее время на выполнение работы.

















Диагностическая работа по русскому языку

Задание № 1.


Прочитай слова. Поставь ударение в словах там, где это необходимо. Выпиши слово, которое состоит из трех слогов, ударение падает на второй слог.


Лето, речка, купался, лес, гриб, загорал.

_______________________________________________________________


Задание № 2.


Прочитай слова. Подчеркни буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.

Выпиши слово, в котором все согласные буквы, обозначают мягкие согласные звуки.


Кочка, щавель, машина, земляника.

_________________________________________________________________


Задание № 3.


Прочитай. Соотнеси группы слов с соответствующим правилом правописания. Покажи стрелками. Приведи свой пример на каждое правило.


Группы слов


Правила правописания

Пример

Лыжи, чайник, мыши, щавель, щука.

Безударная гласная в слове.


Река, страна, леса, цветы, поля.

Звонкая и глухая согласная в слове.


Дуб, гриб, ложка, краб, лоб.

И, у, а после шипящих.




Задание № 4.


Прочитай слова. Распредели слова на группы по существенному признаку. Запиши слова в таблицу. Дай название каждой группе.


Лес, красивый, петь, лето, искать, гриб, весёлый.












Задание № 5.

Прочитай слова. Подчеркни нужные буквы. Составь предложение со словами (по выбору).

(С,с)обака ( Д, д)жина

(К,к)от (М, м)атроскин

(Г,г)ород (М,м)осква

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Диагностическая работа по литературному чтению для 2 класса.

hello_html_72dbe5f0.png

Задание № 1.

Рассмотри обложку книги.



Запиши название книги:


_________________________________________




Задание № 2.

Запиши, какие другие книги на эту же тему ты знаешь. Напиши название книги и автора.


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание № 3.


Прочитай рассказ о библиотеке. Зачеркни неверное.


Я пришел в библиотеку и увидел замечательную выставку книг об осени. На выставке были представлены стихотворения и рассказы. Мне сразу захотелось их прочитать, и я попросил библиотекаря взвесить мне штук 5 самых интересных книг. Одна из книг меня заинтересовала больше всего, и я загнул листочек, на который был красивый рисунок, чтобы потом его раскрасить. Затем я поблагодарил библиотекаря и попрощался с ней до следующего раза.


Задание № 4.


Вспомни, как зовут твоего любимого литературного героя. Расскажи о нем.


Мой любимый герой _________________________________________. О нем (ней) рассказал нам писатель ___________________________. Она (он) ________________

________________________________________________________________________ .


Дополни рассказ своим предложением.

_________________________________________________________________________










Диагностическая работа по математике для 2 класса.


Задание № 1.

Определи закономерность и продолжи числовой ряд.


3, 6, 9, …, …, ….


Задание № 2.

Сравни. Поставь знаки >, <, =


3+4……9 13……7+6

2+8……10 15……19-5


Задание № 3.

Прочитай примеры. Найди ошибки. Исправь их. Напиши верный ответ.

9+4=13 7+7=14 8+5=12

13-4=9 12-7=4 18-9=9


Задание № 4.

Начерти первый отрезок длиной 7 см, второй отрезок короче первого на 3 см, а третий отрезок длиннее первого на 2 см.


Задание № 5.

Рассмотри рисунок.

hello_html_m6c1b9f20.pnghello_html_m3b029cd8.jpg


Ответь на вопросы.

  • Сколько цветов в первой вазе? Запиши.

  • Сколько цветов во второй вазе? Запиши.

  • На сколько цветов в первой вазе больше, чем во второй? Запиши числовое выражение и вычисли.

  • Сколько цветов в двух вазах? Запиши числовое выражение и вычисли.








Диагностическая работа по окружающему миру для 2 класса.

Задание № 1.

Прочитай. Установи соответствие между словами в первом и втором столбике. Покажи стрелочками. Какое слово нельзя отнести ни в одну группу? (выпиши) _________________


Земля

Живая природа

Береза

Корова

Воздух

Глина

Неживая природа

Бабочка

Автомобиль

Сирень


Задание № 2.

Впиши название пропущенных месяцев:


Май, ……………………………………………, август, ……………………………………, ноябрь.


Задание № 3.

О каком времени года идет речь? Запиши __________________________ .

Начинается листопад; температура воздуха может быть ночью ниже нуля градусов, а днем выше нуля градусов; часто идет дождь; небо затянуто тучами.


Допиши, какие еще изменения происходят в это время года:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание № 4.

Определи и отметь, какие из правил необходимо соблюдать на отдыхе:

  • Не шуметь в лесу;

  • Разводить костёр в том месте, где захочется;

  • Мусор, оставшийся после пикника на природе, выбросить под корни большого дерева;

  • Съесть не всю еду, привезенную с собой, обязательно оставить животным в лесу;

  • Рубить деревья в лесу для шалаша;

  • Обязательно громко и радостно кричать, когда нашёл гриб;

  • Мусор, оставшийся после пикника на природе, собрать в специально приготовленный мешок и выбросить в контейнер или забрать с собой;

  • Не оставлять костёр горящим; обязательно его затушить.











Задание № 5.

Рассмотри рисунок. Покажи стрелками безопасный путь из дома в школу.

hello_html_48ab72a6.jpghello_html_m683fc66.gif








Анализ выполнения входной диагностической работы для учащихся 2 -х классов (для учителя).



Русский язык


ФИО учителя: Мункуева Эмма Цыбикдоржиевна Класс 2 г.Гусиноозерск

Количество учеников по списку:______________________________________________

Количество учащихся, писавших работу: ______________________________________

















Примечание: в таблицу № 1 вносится количество баллов, полученных учащимся за каждое выполненное задание. В графе «Итого» суммируются все баллы, полученные учеником. В графе «Средний балл выполнения задания» суммируются данные по каждому заданию, и полученная сумма делится на количество учащихся, писавших работу. В графе «Коэффициент выполнения задания» средний балл выполнения задания делится на максимальный балл по этому заданию (округлить до сотых).






Протокол выполнения диагностической работы учащимися класса


ФИ

№ 1

№ 2

№ 3

№ 4

№ 5

Итого

1








2








3








4








5








6








7








8








9








10








11








12








13








14








15








16








17








18








19








20








21








22








23








24








25








26








27








Средний балл выполнения задания







Коэффициент выполнения задания







Литературное чтение


ФИО учителя: Мункуева Эмма Цыбикдоржиевна Класс 2 г.Гусиноозерск

Количество учеников по списку: 27

Количество учащихся, писавших работу:

















Таблица № 2.


Примечание: в таблицу № 2 вносится количество баллов, полученных учащимся за каждое выполненное задание. В графе «Итого» суммируются все баллы, полученные учеником. В графе «Средний балл выполнения задания» суммируются данные по каждому заданию и полученная сумма делится на количество учащихся, писавших работу. В графе «Коэффициент выполнения задания» средний балл выполнения задания делится на максимальный балл по этому заданию (округлить до сотых).







Протокол выполнения диагностической работы учащимися класса


ФИ

№ 1

№ 2

№ 3

№ 4

Итого

1







2







3







4







5







6







7







8







9







10







11







12







13







14







15







16







17







18







19







20







21







22







23







24







25







26







27







Средний балл выполнения задания






Коэффициент выполнения задания







Математика


ФИО учителя: Мункуева Эмма Цыбикдоржиевна Класс 2

Количество учеников по списку: 27 человек

Количество учащихся, писавших работу: человек














Таблица № 3.




Примечание: в таблицу № 3 вносится количество баллов, полученных учащимся за каждое выполненное задание. В графе «Итого» суммируются все баллы, полученные учеником. В графе «Средний балл выполнения задания» суммируются данные по каждому заданию и полученная сумма делится на количество учащихся, писавших работу. В графе «Коэффициент выполнения задания» средний балл выполнения задания делится на максимальный балл по этому заданию (округлить до сотых).








Протокол выполнения диагностической работы учащимися класса


ФИ

№ 1

№ 2

№ 3

№ 4

№ 5

Итого

1








2








3








4








5








6








7








8








9








10








11








12








13








14








15








16








17








18








19








20








21








22








23








24








25








26








27








Средний балл выполнения задания







Коэффициент выполнения задания







Окружающий мир


ФИО учителя: Мункуева Эмма Цыбикдоржиевна Класс 2 г.Гусиноозерск


Количество учеников по списку:27

Количество учащихся, писавших работу:


















Таблица № 4.

Примечание: в таблицу № 4 вносится количество баллов, полученных учащимся за каждое выполненное задание. В графе «Итого» суммируются все баллы, полученные учеником. В графе «Средний балл выполнения задания» суммируются данные по каждому заданию и полученная сумма делится на количество учащихся, писавших работу. В графе «Коэффициент выполнения задания» средний балл выполнения задания делится на максимальный балл по этому заданию (округлить до сотых).






Протокол выполнения диагностической работы учащимися класса


ФИ

№ 1

№ 2

№ 3

№ 4

№ 5

Итого

1








2








3








4








5








6








7








8








9








10








11








12








13








14








15








16








17








18








19








20








21








22








23








24








25








26








27








Средний балл выполнения задания







Коэффициент выполнения задания








Общая информация

Номер материала: ДВ-240933

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.