Входная комплексная диагностическая работа 2 вариант (3 класс)

Входная комплексная диагностическая работа

МБУ «Школа № 72»                                                           Класс 3 "___"

Ученика (цы)__________________________________  Дата "22" октября  2020 г.

Вариант 2

1. Возьми в руки карандаш и начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.

Ель

Это дерево все знают с раннего детства. Оно даже домой к нам приходит под Новый год. Ель стройна, красива, всегда зелена. Выросшая в хороших условиях на открытом месте, она похожа на зелёную пирамидку, сверху донизу покрытую колючими лапами-сучьями.

Ель – хорошо переносит тень. Она может соседствовать со светолюбивыми породами – берёзой, сосной, осиной, клёном, вязом, если растёт в лесу отдельными островками или единичными деревьями. Но если еловый лес вошёл в силу и перерос своих светолюбивых собратьев, тог прощайте, берёзки и осины, луч света не будет играть на траве под вашими ажурными кронами. В еловом бору всегда темно, мрачно, жутковато. Он торжественно молчалив, и в этом его неповторимая красота.

Первое время ель растёт медленно. Но после 15-летнего возраста начинает подниматься очень быстро и растёт ещё очень долго, до ста и более лет. Она может вырасти до 35 метров.

Из еловой древесины изготавливают бумагу, мебель. Древесина ели, выросшей в горах, идёт на изготовление музыкальных инструментов. Это певучее дерево. Хвою, кору и шишки ели используют в народной медицине. Из еловой хвои можно приготовить отличный витаминный напиток. А сухая еловая смола, растёртая в порошок, быстро заживляет раны.

Новогодняя ёлка радует и детей, и взрослых. Но, к сожалению, к празднику губится очень много молодых деревьев. И хотя считается, что ель растёт довольно быстро, всё-таки двадцать лет нужно ей, чтобы подняться в высоту на два метра.

2. Выпиши в алфавитном порядке названия деревьев, с которыми может соседствовать ель.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Выпиши из текста предложение о том, как применяют ель в народной медицине.

 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Подчеркни жанр, к которому относится этот текст:

сказка, рассказ, басня, научно – популярная статья.

5. Напиши, как ты понимаешь слово «светолюбивые».

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Из первого предложения второго абзаца выпиши слово, в котором все согласные мягкие, и слово, в котором все согласные твёрдые.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Выпиши из текста подчёркнутые слова, определи в них орфограмму и подбери проверочные слова.

Проверяемая безударная гласная в корне	Парный по звонкости/глухости согласный в середине слова

8. Выпиши лишнее слово: еловая, ёлочка, ельник, съели.

_______________________________________________________________________

9. Из последнего абзаца выпиши первое предложение, подчеркни главные члены.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Найди в тексте информацию о высоте ели. Запиши её в дециметрах.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. На сколько метров берёза ниже ели, если высота берёзы – 15 метров? Информацию о высоте ели найди в тексте. ___________________________________

Ответ:_________________________________________________________________

12. Запиши выражение и найди его значение: 

разность чисел тридцать и десять увеличить в три раза.

______________________________________________________________

+

:

.

-

13. Соедини текст задачи со знаком действия, с помощью которого ты будешь её решать.

Высота дуба – 20 м, а молодой берёзки – на 15 м меньше. Какова высота молодой берёзки?

На первой полке – 25 книг, а на второй – 30 книг. Сколько книг на двух полках?

Одна тетрадь стоит 4 рубля. Сколько стоят 3 таких тетради?

18 конфет раздали детям, по 3 штуки каждому. Сколько детей получили конфеты?

14. Поставь под изображением дерева, о котором рассказывается в тексте.

15. Распредели в таблице названия объектов:

сундук, пихта, камень, глина, карась, тетрадь.

Объекты живой природы	Объекты неживой природы	Объекты, сделанные человеком

16. Какое из перечисленных действий человека способствует сохранению природы? Запиши выбранный тобой номер ответа.

1. выброс производственных газов в атмосферу;

2. заготовка древесины;

3. очистка леса от мусора;

4. слив отходов в реку.

Ответ:

17. Напиши, какие действия человека сокращают количество елей в природе.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дополнительные задания

18. Укажи  V неверное высказывание.

Ель хорошо переносит тень.                                           

Сосна – небольшое травянистое растение.

Ель приносит много пользы человеку.

19. Найди в словах суффиксы и последовательно впиши их в клетки. У тебя получилось новое слово. Выдели в этом слове корень.

Ы

Й

НОЧНОЙ

ПОЧТОВЫЙ         

20. Для поливки огорода требуется 30 вёдер воды. Хватит ли воды, чтобы полить весь огород, если папа принёс 24 ведра воды, а сын – в 6 раз меньше. Запиши решение и ответ.

Ответ:

21. Если численность лиственных и хвойных деревьев примерно одинакова, лес называют смешанным. Если преобладают хвойные деревья, лес называют хвойным. А если наоборот – лиственным или широколиственным. Рассмотри таблицу и поставь в первом столбце таблицы напротив названия лесов, в которых произрастает сосна обыкновенная.

√	Лес	Площадь на Земле (млн. кв. км)
	Экваториальный и тропический широколиственный	25
	Широколиственный	10
	Смешанный	5
	Хвойный	10