Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика ТестыВходная контрольная работа 5 класс

Входная контрольная работа 5 класс

Входная контрольная работа Вариант 1

1. Выполнить действия:

а) 80300 - 5037; в)3800 ∙ 73;

б)769 ∙ 48; г) 20706:34.

2.Найти значение выражения:

(790 – 1092 : 84) · 64 + 54 · 903.

3. Решите уравнение:

а) a · 54 = 12690;       в) 474 + a = 500;      

б) a : 48 = 35;       г) 651 – a = 313.

4. Найди площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 5 раз больше.

5. Расстояние между городами 930 км. Одновременно навстречу друг другу вышли 2 поезда. Скорость одного 45 км/ч, другого 48 км/ч. Через сколько часов поезда встретились?

Входная контрольная работа Вариант 2

1. Выполните действия:

а) 83945 – 53927; б)6660 ∙ 59

в) 687 ∙ 39; г)27356 : 7.

2.Найти значение выражения:

(591 + 1125 : 75) · 56 – 46 · 702.

3. Решите уравнения:

а) 48 · а = 624;       в) 312 + х = 400 ;    

б) a : 393 = 15;       г) a – 184 = 121

4. Найди площадь прямоугольника, если его длина 13 см, а ширина на 4 см больше.

5. Из двух городов одновременно навстречу друг другу вышли два поезда и встретились через 7 ч. Скорость одного поезда 54 км/ч, другого – 64 км/ч. Определите расстояние между городами.

Входная контрольная работа Вариант 1

1. Выполнить действия:

а) 80300 - 5037; в)3800 ∙ 73;

б)769 ∙ 48; г) 20706:34.

2.Найти значение выражения:

(790 – 1092 : 84) · 64 + 54 · 903.

3. Решите уравнение:

а) a · 54 = 12690;       в) 474 + a = 500;      

б) a : 48 = 35;       г) 651 – a = 313.

4. Найди площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 5 раз больше.

5. Расстояние между городами 930 км. Одновременно навстречу друг другу вышли 2 поезда. Скорость одного 45 км/ч, другого 48 км/ч. Через сколько часов поезда встретились?

Входная контрольная работа Вариант 2

1. Выполните действия:

а) 83945 – 53927; б)6660 ∙ 59

в) 687 ∙ 39; г)27356 : 7.

2.Найти значение выражения:

(591 + 1125 : 75) · 56 – 46 · 702.

3. Решите уравнения:

а) 48 · а = 624;       в) 312 + х = 400 ;    

б) a : 393 = 15;       г) a – 184 = 121

4. Найди площадь прямоугольника, если его длина 13 см, а ширина на 4 см больше.

5. Из двух городов одновременно навстречу друг другу вышли два поезда и встретились через 7 ч. Скорость одного поезда 54 км/ч, другого – 64 км/ч. Определите расстояние между городами.

Входная контрольная работа Вариант 1

1. Выполнить действия:

а) 80300 - 5037; в)3800 ∙ 73;

б)769 ∙ 48; г) 20706:34.

2.Найти значение выражения:

(790 – 1092 : 84) · 64 + 54 · 903.

3. Решите уравнение:

а) a · 54 = 12690;       в) 474 + a = 500;      

б) a : 48 = 35;       г) 651 – a = 313.

4. Найди площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 5 раз больше.

5. Расстояние между городами 930 км. Одновременно навстречу друг другу вышли 2 поезда. Скорость одного 45 км/ч, другого 48 км/ч. Через сколько часов поезда встретились?

Входная контрольная работа Вариант 2

1. Выполните действия:

а) 83945 – 53927; б)6660 ∙ 59

в) 687 ∙ 39; г)27356 : 7.

2.Найти значение выражения:

(591 + 1125 : 75) · 56 – 46 · 702.

3. Решите уравнения:

а) 48 · а = 624;       в) 312 + х = 400 ;    

б) a : 393 = 15;       г) a – 184 = 121

4. Найди площадь прямоугольника, если его длина 13 см, а ширина на 4 см больше.

5. Из двух городов одновременно навстречу друг другу вышли два поезда и встретились через 7 ч. Скорость одного поезда 54 км/ч, другого – 64 км/ч. Определите расстояние между городами.

Входная контрольная работа Вариант 1

1. Выполнить действия:

а) 80300 - 5037; в)3800 ∙ 73;

б)769 ∙ 48; г) 20706:34.

2.Найти значение выражения:

(790 – 1092 : 84) · 64 + 54 · 903.

3. Решите уравнение:

а) a · 54 = 12690;       в) 474 + a = 500;      

б) a : 48 = 35;       г) 651 – a = 313.

4. Найди площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 5 раз больше.

5. Расстояние между городами 930 км. Одновременно навстречу друг другу вышли 2 поезда. Скорость одного 45 км/ч, другого 48 км/ч. Через сколько часов поезда встретились?

Входная контрольная работа Вариант 2

1. Выполните действия:

а) 83945 – 53927; б)6660 ∙ 59

в) 687 ∙ 39; г)27356 : 7.

2.Найти значение выражения:

(591 + 1125 : 75) · 56 – 46 · 702.

3. Решите уравнения:

а) 48 · а = 624;       в) 312 + х = 400 ;    

б) a : 393 = 15;       г) a – 184 = 121

4. Найди площадь прямоугольника, если его длина 13 см, а ширина на 4 см больше.

5. Из двух городов одновременно навстречу друг другу вышли два поезда и встретились через 7 ч. Скорость одного поезда 54 км/ч, другого – 64 км/ч. Определите расстояние между городами.

Входная контрольная работа Вариант 1

1. Выполнить действия:

а) 80300 - 5037; в)3800 ∙ 73;

б)769 ∙ 48; г) 20706:34.

2.Найти значение выражения:

(790 – 1092 : 84) · 64 + 54 · 903.

3. Решите уравнение:

а) a · 54 = 12690;       в) 474 + a = 500;      

б) a : 48 = 35;       г) 651 – a = 313.

4. Найди площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 5 раз больше.

5. Расстояние между городами 930 км. Одновременно навстречу друг другу вышли 2 поезда. Скорость одного 45 км/ч, другого 48 км/ч. Через сколько часов поезда встретились?

Входная контрольная работа Вариант 2

1. Выполните действия:

а) 83945 – 53927; б)6660 ∙ 59

в) 687 ∙ 39; г)27356 : 7.

2.Найти значение выражения:

(591 + 1125 : 75) · 56 – 46 · 702.

3. Решите уравнения:

а) 48 · а = 624;       в) 312 + х = 400 ;    

б) a : 393 = 15;       г) a – 184 = 121

4. Найди площадь прямоугольника, если его длина 13 см, а ширина на 4 см больше.

5. Из двух городов одновременно навстречу друг другу вышли два поезда и встретились через 7 ч. Скорость одного поезда 54 км/ч, другого – 64 км/ч. Определите расстояние между городами.



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 487 913 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Конспект урока математики в 5 классе Тема: «Контрольная работа по теме: «Умножение и деление натуральных чисел»»
  • Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
  • Тема: 1.10. Умножение чисел столбиком
«Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
  • 28.10.2019
  • 239

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 29.10.2019 750
    • DOCX 51.9 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Синегуб Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Синегуб Светлана Владимировна
    Синегуб Светлана Владимировна
    • На сайте: 4 года и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 796
    • Всего материалов: 1