Инфоурок Английский язык ТестыВходная контрольная работа по английскому языку 5 класс к УМК «Spotlight 5»

"Контрольная работа по английскому языку. УМК Spotlight-5, Module 5"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1475
58
22.01.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 115
Покупателей: 5 974

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Я — репетитор английского языка с филологическим образованием. В своей работе стремлюсь сочетать креативные методы обучения с проверенными методическими подходами, чтобы сделать процесс изучения языка интересным и эффективным. Считаю важным постоянное развитие и самосовершенствование, чтобы предлагать ученикам современные и результативные методы обучения. Моя цель — не только помочь студентам освоить язык, но и развить уверенность в общении и стремление к дальнейшему обучению.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Соколовская Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником

Контрольная работа по английскому языку 5 класс разработана к УМК Spotlight-5, Module 5, Ваулина Ю.Е., Дули Д. Тип работы: Лексико-грамматическая проверочная работа.Цель: Проверка и оценка уровня усвоения лексики и грамматических структур по теме "Животные и их части тела".Объект проверки: Умение применять лексику по теме, навыки составления предложений в утвердительной, отрицательной и вопросительной формах Present Simple. Контрольная работа состоит из 2 вариантов, каждый из которых включает 5 заданий. Все задания охватывают ключевые темы и грамматические структуры, изучаемые в Module 5, УМК Spotlight-5. Структура контрольной работы: Выбери правильное слово для описания животного. Найди лишнее слово. Напиши предложения с глаголами в Present Simple. Из слов составь предложение. Соедини вопрос с правильным ответом.

Краткое описание методической разработки

Контрольная работа по английскому языку 5 класс разработана  к УМК Spotlight-5, Module 5, Ваулина Ю.Е., Дули Д.

Тип работы: Лексико-грамматическая проверочная работа.
Цель: Проверка и оценка уровня усвоения лексики и грамматических структур по теме "Животные и их части тела".
Объект проверки: Умение применять лексику по теме, навыки составления предложений в утвердительной, отрицательной и вопросительной формах Present Simple.

Контрольная работа состоит из 2 вариантов, каждый из которых включает 5 заданий. Все задания охватывают ключевые темы и грамматические структуры, изучаемые в Module 5, УМК Spotlight-5.

Структура контрольной работы:

  1. Выбери правильное слово для описания животного.
  2. Найди лишнее слово.
  3. Напиши предложения с глаголами в Present Simple.
  4. Из слов составь предложение.
  5. Соедини вопрос с правильным ответом.
Развернуть описание

Входная контрольная работа по английскому языку 5 класс к УМК «Spotlight 5»

Скачать материал

Входная контрольная работа по английскому языку к УМК «Spotlight 5».

Пояснительная записка

Входная контрольная работа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения и направлена на определение уровня усвоения обучающимися 5 классов предметного содержания курса «Английский язык» по программе начальной школы; выявление элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.

Задачи:

·         проверить уровень сформированности универсальных учебных действий в аудировании;

·          в чтении с извлечением нужной информации;

·          лексико-грамматических навыков.

На выполнение контрольной работы, включая организационную часть, отводится один урок – 45 минут.

Темы, вынесенные на проверку:

1.      умение воспринимать речь на слух и выделять детали

2.      лексика, изученная в начальной школе

3.      грамматика (степени сравнения прилагательных, Present Simple/ Present Continuous Tenses).

Оценивание результатов: за каждый правильный ответ учащиеся получают 1 балл. Максимальное количество баллов – 28. Оценка вычисляется исходя из процента правильных ответов.

 

 

Количество набранных тестовых баллов(норма)

85%-100%

70%-84%

50%-69%

Менее 50%

Оценка

5

4

3

2

 

Количество набранных тестовых баллов (ОВЗ)

81%-100%

61%-80%

35%-60%

Менее 35%

Оценка

5

4

3

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I.Аудирование.

1.Прослушай текст и отметь значком «+» верные предложения,

а значком «-» неверные предложения.

 

1.Alice is nine years old.( )

2.Alice is from London. ( )

3. Alice has got a grandmother.( )

4.Tom is Alice’s father. ( )

5. Her mother is a doctor.( )

6.Alice’s brother has got a cat.( )

 

II. Лексико-грамматические задания.

 

1.Выберите правильную форму прилагательного.

 

1. It is the …( more wonderful/most wonderful) day of the summer!

  2. My toy is …(nicer/nicest) than all your toys.

  3. The girl named Lena the… (kindest/most kind) in our class.

  4. The green pencil is … (older/more old) than the red pencil.

  5. June is the … ( hotter/hottest) month of the year.

  6. Moscow is … (biggest/bigger) than Saratov.

  7. Monkeys are the … ( funniest/funnyest) animals.

 

2.Выберите правильную форму глагола.

 

1. Yesterday we …(dance/danced) all the day.

2. I know the birds …(live/lived) in the trees.

3. The cat …(played/plays) with the children yesterday.

4. The boys always …(ran/run) in school.

5. We often …(go/went) to our aunt Nina.

 

3. Какое из слов в каждой строчке лишнее? Зачеркни его

 

   a) boots, shoes, trainers, trousers                                                           

   b) ocean, river, lake, desert, sea 

  c) granny, postman, grandpa, dad, brother                                                        

   d) sheep, horse, cow, camel, whale                                                                   

   e) Maths, PE, Thursday, Reading, Russian        

                                                                                                                                       

III.Чтение.

 

1.      Прочитай рассказ и выполни задание.

 

Yesterday afternoon John’s mother was at work. John was at home with his father. They watched TV together. Then his father said: “Let’s cook dinner for Mum and we can all have dinner!” And they went to the kitchen. The father wanted to have some soup but John didn’t like it. They decided to have fish. The father took the fish and they started cooking it together.

Then John went to his bedroom to do his homework. His father went to his room to read a book. They didn’t go to the kitchen again.

After an hour, John’s mother came home. She was tired. But when she opened the door, she ran to the kitchen and cried: “Oh, no!” The kitchen was very dirty. They couldn’t eat the fish because it was black! John’s mother wasn’t happy. John and his father were sad, too.

But then, John and his father cleaned the kitchen and cooked a pizza for dinner.

 

Выбери правильный ответ в соответствии с прочитанным текстом.

 

A1. Yesterday John was at home …

a) with his mother

b) with his father

c) with his mother and father

 

A2. Yesterday John’s father said:

a) “Let’s cook dinner for Mum together”.

b) “Let’s do your homework together”.

c) “Let’s watch TV together”.

 

A3. At first they decided to…

a) cook fish for dinner.

b) cook soup for lunch.

c) cook a pizza for dinner.

 

A4. They started cooking fish and …

a) John went to his bedroom to read a book.

b) John went to his bedroom to watch TV.

c) John went to his bedroom to do his homework.

 

A5. John’s mother was unhappy because…

a) John didn’t do his homework.

b) the kitchen was dirty.

c) John and his father cooked a pizza for dinner.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Входная контрольная работа по английскому языку 5 класс к УМК «Spotlight 5»"
Смотреть ещё 5 784 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 305 550 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.01.2023 73
    • DOCX 19.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Филатова Анна Фанузовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Филатова Анна Фанузовна
    Филатова Анна Фанузовна
    • На сайте: 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5468
    • Всего материалов: 83

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 285 447 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Метафорические карты в психологической работе с детьми, подростками и родителями

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 168 человек

Мини-курс

Применение и организация кейс-технологий в образовании

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творческие методики развития функциональной грамотности на уроках русского языка

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек
Смотреть ещё 5 784 курса