Входная контрольная работа по литературе (7 класс)

Входная контрольная работа по литературе  (1 вариант)

1. Какой из представленных жанров не относится к устному народному творчеству:

А) потешка; Б) сказка; В) басня; Г) поговорка.

2.    Композиция – это…

а) жанр художественного произведения,

б) построение художественного произведения,

в) отрывок художественного произведения.

3. Кто из данных авторов был убит на дуэли?

( Пушкин А.С.,  Лермонтов М.Ю.,  Тютчев  Ф.И. , Фет А.А., Тургенев И.С.)

4.Назовите известные вам двусложные размеры стихотворения.

5.В чем иносказательный смысл басни "Листы и корни"? Кто её автор?

1) без корней дерево погибнет;

2) Листы справедливо считают, что они "краса долины всей";

3) Корни не умеют ценить красоту;

4) процветание государства зависит от всех социальных слоев общества.

6. Соотнесите автора и название произведения.

1) В.М.Шукшин                                      А. «Перед весной бывают дни такие»

2) В.П.Астафьев                                      Б. «Чудесный доктор»

3) С.А.Есенин                                          В. «Критики»

4) А.И.Куприн                                         Г. «Мелколесье. Степь и дали»

5) А.А.Ахматова                                     Д. «Конь с розовой гривой».

7. Факты чьей биографии представлены в отрывке? (Укажите полностью имя, отчество, фамилию писателя или поэта).

 Будущий знаменитый писатель родился в селе Сростки Бийского района Алтайского края в крестьянской семье. Детство было трудное: в колхозе и дома он исполнял всю крестьянскую работу. С детства пристрастился к чтению. Он перепробовал множество профессий: был и разнорабочим, и слесарем, и учеником маляра, и грузчиком. Экстерном сдал экзамены и получил аттестат о среднем образовании. В 1954 году поступил на режиссёрский факультет ВГИКа. Его творческая жизнь как прозаика, драматурга, актера и режиссёра составила всего 20 лет.

__________________________________________________________________

8. Укажите автора и название произведения, в котором

1) у героя не ладилось с французским языком из-за произношения

___________________________________________________________________________________

2) герои очень любили смотреть кино

__________________________________________________________________

9.  Назовите автора и произведение:

Несколько лет  тому назад в одном из своих поместий жил старинный русской барин, Кирила Петрович Троекуров. Его богатство, знатный род и связи давали ему большой вес в губерниях, где находилось его имение. Соседи рады были угождать малейшим его прихотям; губернские чиновники трепетали при его имени; Кирила Петрович принимал знаки  подобострастия как надлежащую дань; дом его  всегда был полон гостями, готовыми тешить его барскую праздность, разделяя  шумные, а иногда и буйные  его  увеселения. Никто не дерзал отказываться от его приглашения, или в известные  дни не являться с должным почтением в село Покровское. В домашнем быту Кирила Петрович выказывал все пороки человека необразованного.

10. Факты чьей биографии представлены в отрывке:

Родился в семье офицера, воспитывался бабушкой. После домашнего образования началась учеба в университетском пансионе Москвы. Там были написаны первые стихотворения. Затем проходило обучение в Московском университете, школе гвардейских подпрапорщиков Петербурга. Начал служить в Гусарском полку, Царском селе. За произведение «Смерть поэта», был арестован, отправлен в ссылку. По пути на Кавказ на месяц останавливается в Москве

11. Как называется сборник, куда вошел рассказ «Бежин луг», И.С. Тургенева?

А) «Записки путешественника»                 Б) «Записки рыбака»

В) «Записки охотника»                               Г) «Записки Тургенева»

12. Кем по образованию был Антон Павлович Чехов?

А) врач    Б) юрист    В) учитель    Г) дипломат

13. Укажите автора и название произведения, в котором

1) главным оружием учителя было делать человека смешным

_________________________________________________________________________________

2) мальчишки отправляются на увал за земляникой.

_________________________________________________________________________________

14. Кому их литературных героев вы сочувствовали и почему?

15.Какое произведение из курса 6 класса на Вас произвело большее впечатление? Почему?

Входная контрольная работа по литературе  (2 вариант)

1. Какой из представленных жанров не относится к устному народному творчеству:

А) потешка; Б) сказка; В) басня; Г) поговорка.

2.    Композиция – это…

а) жанр художественного произведения,

б) построение художественного произведения,

в) отрывок художественного произведения.

3. Кто из данных авторов был убит на дуэли?

 ( Пушкин А.С.,  Лермонтов М.Ю.,  Тютчев  Ф.И. , Фет А.А., Тургенев И.С.)

4.Назовите известные вам двусложные размеры стихотворения.

5.В чем иносказательный смысл басни "Листы и корни"? Кто её автор?

1) без корней дерево погибнет;

2) Листы справедливо считают, что они "краса долины всей";

3) Корни не умеют ценить красоту;

4) процветание государства зависит от всех социальных слоев общества.

6.Соотнесите автора и название произведения.

1) В.М.Шукшин                                 А. «Звезда полей»

2) В.П.Астафьев                                 Б. «Критики»

3) Н.М.Рубцов                                   В. «Неизвестный цветок»

4) А.П.Платонов          Г)  Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины»

5) К.М.Симонов                                 Д. «Конь с розовой гривой».

7. Факты чьей биографии представлены в отрывке?(Укажите полностью имя, отчество, фамилию писателя или поэта).

Родом с Енисея. Жил в деревне Овсянки. Писал рассказы о своём детстве, о селе родном, о его обитателях, о дедушке и о бабушке. Первоначально цикл рассказов назывался «Страницы детства». Рассказы писались легко, быстро, радуя сердце. В 1968 году в Перми вышла книга под названием «Последний поклон». Она была замечена в столице, благосклонно встречена критикой. Так начался его творческий путь в литературу.

___________________________________________________________________________________

8. Укажите автора и название произведения, в котором

1) у героя не ладилось с французским языком из-за произношения

___________________________________________________________________________________

2) герои очень любили смотреть кино

__________________________________________________________________

9. Назовите автора и произведение:

Удивительная блоха из аглицкой вороненой стали оставалась у Александра Павловича в шкатулке под рыбьей костью, пока он скончался в Таганроге, отдав ее попу Федоту, чтобы сдал после, государыне, когда она успокоится. Императрица Елисавета Алексеевна посмотрела блохиныверояции и усмехнулась, но заниматься ею не стала.

– Мое, – говорит, – теперь дело вдовье, и мне никакие забавы не обольстительны, – а вернувшись в Петербург, передала эту диковину со всеми иными драгоценностями в наследство новому государю.

10. Факты чьей биографии представлены в отрывке:

Родился 17 января (29 н.с.) в Таганроге в купеческой семье, со строгими правилами воспитания. С детских лет помогал отцу в лавке. 
    В 1868 поступил в гимназию. Когда вся семья переехала в Москву, будущий писатель остался в Таганроге и зарабатывал на жизнь репетиторством, чтобы окончить учение. Окончив гимназию в 1879, уехал в Москву и поступил на медицинский факультет Московского университета. В 1884, получив звание уездного врача, начал заниматься врачебной практикой. 

11. Как называется сборник, куда вошел рассказ «Бежин луг», И.С. Тургенева?

А) «Записки путешественника»                 Б) «Записки рыбака»

В) «Записки охотника»                               Г) «Записки Тургенева»

12. Кем по образованию был Антон Павлович Чехов?

А) врач    Б) юрист    В) учитель    Г) дипломат

13. Укажите автора и название произведения, в котором

1) главным оружием учителя было делать человека смешным

_________________________________________________________________________________

2) мальчишки отправляются на увал за земляникой.

_________________________________________________________________________________

14. Кому их литературных героев вы сочувствовали и почему?

15.     Какое произведение из курса 6 класса на Вас произвело большее впечатление? Почему?