1. Закатилова Ирина Павловна
2.МОУ»Средняя школа №13» г.Кимры Тверской области
3.Учитель математики
Входная контрольная работа в 10 классе.
Вариант 1.
1.Флакон шампуня стоит 160 рублей. Какое наибольшее число
флаконов можно купить на 1000 рублей во время распродажи, когда скидка
составляет 25% ?
2.На диаграмме показано распределение выплавки цинка (в
тысячах тонн) в 11 странах мира за 2009 год. Среди представленных стран первое
место по выплавке цинка занимало Марокко, одиннадцатое место — Болгария.
Какое место занимала Греция?
3.Решите уравнение . Если
уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
4. Решите уравнение . Если
уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
5.Найдите значение выражения
6.Решите на выбор одно из неравенств системы:
7.Моторная лодка прошла против течения реки 255 км и вернулась
в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше. Найдите
скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения равна 1 км/ч.
Ответ дайте в км/ч.Решение.
Пусть км/ч —
скорость моторной лодки, тогда скорость лодки по течению равна км/ч,
а скорость лодки против течения равна км/ч.
На путь по течению лодка затратила на 2 часа меньше, отсюда имеем:
Ответ: 16.
Ответ: 16
Вариант 2
1.Шариковая ручка стоит 40 рублей. Какое наибольшее число
таких ручек можно будет купить на 900 рублей после повышения цены на 10%?
2.На диаграмме показан средний балл участников 10 стран в
тестировании учащихся 4-го класса, по математике в 2007 году (по
1000-балльной шкале). По данным диаграммы найдите число
стран, в которых средний балл ниже, чем в Нидерландах.
3.Решите уравнение . Если
уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
4. Решите уравнение
5.Найдите значение выражения
6. Решите на выбор одно из неравенств системы:
7.Решение.
Область определения уравнения задается соотношением
. На
области определения имеем:
Оба найденный решения удовлетворяют условию , меньший
из них равен −0,5.
Ответ: −0,5.
Ответ: -0,5
Моторная лодка прошла против течения реки 143 км и
вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа
меньше. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения
равна 1 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
Ответ: 12
|
|
Вариант 3.
1.Магазин закупает цветочные горшки по оптовой цене 120
рублей за штуку и продает с наценкой 20%. Какое наибольшее число таких
горшков можно купить в этом магазине на 1000 рублей?
2.На диаграмме показана средняя температура воздуха в
Минске за каждый месяц 2003 года. По горизонтали указываются месяцы,
по вертикали — средняя температура в градусах Цельсия. Определите
по диаграмме наибольшую среднюю температуру в Минске в период с сентября
по декабрь 2003 года. Ответ дайте в градусах Цельсия.
3.Найдите корень уравнения: . Если
уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите больший из них.
4.Решите уравнение
5.Найдите значение выражения
6. Решите на выбор одно из неравенств системы:
7.
Моторная лодка прошла против течения реки 84 км и вернулась
в пункт отправления, затратив на обратный путь на 8 часов меньше.
Найдите скорость течения, если скорость лодки в неподвижной воде
равна 10 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
|
|
Вариант4
Решение.
Область допустимых значений: .
При домножим
на знаменатель:
Оба корня лежат в ОДЗ. Больший из них равен 5.
Ответ: 5.
Ответ: 5
Решение.
Из диаграммы видно, что наибольшая среднемесячная
температура в период с сентября по декабрь составляла 12 °C
(см. рисунок).
Ответ: 12.
Ответ: 12
1.Оптовая цена учебника 170 рублей. Розничная цена на 20%
выше оптовой. Какое наибольшее число таких учебников можно купить по розничной
цене на 7000 рублей?
2.На диаграмме показана среднемесячная температура
воздуха в Санкт-Петербурге за каждый месяц 1999 года. По горизонтали
указываются месяцы, по вертикали — температура в градусах Цельсия.
Определите по диаграмме, сколько было месяцев, когда среднемесячная
температура не превышала 4 градусов Цельсия.
Решение.
Из графика видно, что было 5 месяцев, когда среднемесячная
температура не превышала 4 градусов Цельсия (см. рисунок).
Ответ: 5.
Ответ: 5
3. Решите уравнение .
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из
корней
4.Решите уравнение .
5. Найдите значение выражения
6. Решите на выбор одно из неравенств системы:
7.
Моторная лодка прошла против течения реки 140 км и вернулась
в пункт отправления, затратив на обратный путь на 4 часа меньше.
Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения
равна 2 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
|
|
Решение.
Решим первое неравенство системы:
Решения: или
Решим второе неравенство системы:
Сделаем замену Тогда
Вернемся к исходной переменной:
Вернемся к системе:
Ответ:
ответы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Решение.
Во время распродажи шампунь станет стоить
160 − 0,25 160 = 120
рублей. Разделим 1000 на 120:
.
Значит, можно будет купить 8 флаконов шампуня.
Ответ: 8.
Ответ: 8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Вариант1
|
8
|
10
|
1
|
-7
|
-2
|
Решение 1 неравенства
Ответ:3
|
16
|
Вариант2
|
20
|
7
|
-0,5
|
-4
|
-8
|
Решение 2 системы
|
14
|
Вариант3
|
6
|
12
|
-3
|
2
|
6
|
или
|
4
|
Вариант4
|
34
|
5
|
-1
|
-6
|
6
|
или
|
12
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.