Входная контрольная работа по родному (русскому) языку (3 класс)

Вводная контрольная по родному (русскому) языку

I вариант

1. Запиши данные слова  в  2 столбика: тюря, ватрушка, тулуп, шапка, похлёбка, валенки, коврижки, сарафан, бублик, рубаха, лапти, щи

Слова, называющие то, что ели в старину _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________

Слова, называющие то, во что раньше одевались ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

2. Прочитай предложения. В выделенных словах поставь ударения.

На двери висел тяжелый  замок.           Замок  был окружён  глубоким рвом  

Лена мела пол.                                      Саша писал кусочком  мела.

3. Соедини начало и окончание известных пословиц стрелками.

Любишь кататься, Поспешишь — Семь раз отмерь, Век живи, За двумя зайцами погонишься,

людей насмешишь. люби и саночки возить. один раз отрежь. ни одного не поймаешь. век учись.

4. Найди и допиши к  данным  фразеологизмам  их значение  из слов для справок.     Для справок:  хорошо, бездельничать,   очень мало,   запомнить.

Бить баклуши – ______________________________    

С гулькин нос –_______________________________
Работать, засучив рукава – _____________________

Зарубить на носу – ____________________________

5. Из данных слов составь предложения. Подчеркни грамматическую основу

1) Чёрный, по, грач, дороге, важно, бродит

___________________________________________________________________

2) В, закружились, листья, воздухе, осенние

___________________________________________________________________

6. Восстанови текст, укажи цифрами от 1 до 5 порядок предложений в рассказе

__ Ребята  обрадовались находке.

__ Она  с  трудом шла  по дорожке.

__ Весной около дороги ребята нашли черепаху.

__ Черепаха привыкла к  мягкой постельке  и новому дому.   

__ Они смастерили  для  черепахи домик, положили соломки.

Вводная контрольная по родному (русскому) языку

II вариант

1. Запиши данные слова  в  2 столбика: кубарь, ухват, городки,  ушат, ковш, санки, волчок,  веретено, свистулька, серп, коса, салазки

Слова, называющие игры, забавы,   игрушки ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________

Слова, называющие домашнюю утварь и орудия труда ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

2. Прочитай предложения. В выделенных словах поставь ударения.

Я плачу от горя.                                   Я плачу деньги в кассу.

Карандаш стоит пять рублей.               Машина стоит в гараже.

3. Соедини начало и окончание известных пословиц стрелками.

За двумя зайцами погонишься, Век живи, Поспешишь — Любишь кататься, Семь раз отмерь,

век учись. один раз отрежь. люби и саночки возить. людей насмешишь. ни одного не поймаешь.

4. Найди и допиши к  данному  фразеологизму  его значение  из слов для справок. Для справок:  преувеличивать, очень быстро, очень мало, неожиданно

Капля в море  – _______________________________   

Делать из  мухи слона –________________________
Бежать во все лопатки  – _______________________ 

Как снег на голову – __________________________

5. Из данных слов составь предложения. Подчеркни грамматическую основу

1) Колючий, храбро, ёрш, в, плавает, озере

__________________________________________________________________

2)Белочка,  на, ветвях,  прыгает, быстро, рыжая

__________________________________________________________________

6. Восстанови текст, укажи цифрами порядок предложений от 1 до 5

__ Он сидел на самом краю гнезда.

__ На земле сидела рыжая пушистая кошка.

__ Малыш звонко пел свои чудесные песни.

__ Жил-был воробей  Пудик.     

__ Она наблюдала за глупым смешным Пудиком.