Входная контрольная работа по русскому языку для 6 класса.

Входная контрольная работа по русскому языку для 6 класса

1 Вариант

1.      Прочитай предложение. Выпиши главные члены предложения:

Вокруг лесной поляны теснились густые высокие ели.

2.      Какое из перечисленных слов имеет значение  «лишенный красоты, изящества»? Выпишите это слово:   унылый,   безвкусный,  понурый,   безжизненный.

3.      Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении:

      Сторож принёс слону копну сена и ведро моркови.

4.      Запиши данные слова в алфавитном порядке:  ноябрь, кефир, танец, сюрприз, миндаль

5.      Укажите строчку, в которой на месте пропуска везде пишется буква И.

1)	идти по але…, играть на роял…, быть на заняти…
2)	написать Мари…, мечтать о счасть…, остаться на позици…
3)	листья в гербари…, побывать в Болгари…, записать в тетрад…
4)	говорить о гени…, отдыхать на взморь…, сказать об участи…

6.      Прочитай слова: моряк, морской, мoрем, морщинка, морж, (о) мoре, приморский, уморительный, (к) мoрю, мордочка

Запиши по три слова в каждый столбик.

1.Родственные слова к слову море	2.Формы слова море

7.      В предложении найди и выпиши имя прилагательное в форме женского рода, единственного числа, предложного падежа:                                                                                                           С верхней стороны листья осины уже обсохли, а на нижней стороне бархатная роса держится мелким бисером.

8.      Найди и исправь три орфографические ошибки.

Позним вечером я вышел в сад. Всюду были листья. Ветер бросал горсти листьев на стол, на пол, на книги. По дорожкам сада было трудно ходить: прихадилось идти по листьям. Казалось, идёшь по зимниму снегу.

9.      Укажи лишнее слово в ряду синонимов. Напиши его:

Блестеть,  сиять,  сверкать,  светлеть.

10. В каком ряду оба прилагательных употреблены в переносном значении? Напиши его номер:

1.      Железный гвоздь, золотые руки

2.      Золотой век, железная воля

3.      Железная воля, золотые часы

11. ^*Прочитай предложение, определи, чем оно осложнено.

Ребята увидели в лесу снегирей, покормили их вкусными ягодами, повесили на ветки прочные кормушки.

Входная контрольная работа по русскому языку для 6 класса

2 Вариант

1.      Прочитай предложение. Выпиши главные члены предложения:

Гибкие ветки берёз покрываются смолистыми почками.

2.      Какое из перечисленных слов имеет значение «отличающийся неорганизованностью; безответственный, легкомысленный»? Выпишите это слово.

Неумелый,  безалаберный,  бесполезный,  несамостоятельный.

3.      Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении:

           Красная белка смотрела на процессию пушистых птенцов.

4.      Запиши данные слова в алфавитном порядке:  ствол, жердь,  январь, орех, изюм.

5.      Укажите строчку, в которой на месте пропуска везде пишется буква И.

1)	подъехать к станци…, листья на топол…, сидеть на скамь…
2)	участвовать в состязани…, бывать в галере…, ручей в ущель…
3)	думать о здоровь…, мечтать об авиаци…, поместить в подземель…
4)	находиться в здани…, быть в планетари…, говорить о старост…

6.      Прочитай слова: сонный, бессонница, сном, сонет, (о) сне, (ко) сну, сонливый, соната

Запиши по три слова в каждый столбик.

1.Родственные слова к слову сон	2.Формы слова сон

7.      В предложении найди и выпиши имя прилагательное в форме мужского рода, единственного числа, творительного падежа:                                                                                                           Прошумела обильным ливнем, отсверкала молниями, свалилась в леса грозовая туча.

8.      Найди и исправь три орфографические ошибки.

Позним вечером я вышел в сад. Всюду были листья. Ветер бросал горсти листьев на стол, на пол, на книги. По дорожкам сада было трудно ходить: прихадилось идти по листьям. Казалось, идёшь по зимниму снегу.

9.      Укажи лишнее слово в ряду синонимов. Напиши его:

Блестеть,  сиять,  сверкать,  светлеть.

10. В каком ряду оба прилагательных употреблены в переносном значении? Напиши его номер:

1)     Золотая брошка, золотые руки

2)     Золотые руки, холодное сердце

3)     Железная воля, холодный чай

11. ^*Прочитай предложение, определи, чем оно осложнено.

Ребята увидели в лесу снегирей, покормили их вкусными ягодами, повесили на ветки прочные кормушки

Краткое описание документа:

Контрольные измерительные материалы разработаны для проведения процедур контроля и оценки качества образования на уровне основного общего образования в соответствии с ФГОС. Этот материал вы можете использовать и как итоговый контроль за 5 класс. Материал был собран с сайта ФИПИ по основным разделам курса русского языка: «Чтение», «Письмо», «Слушание», «Говорение», «Основные разделы науки о языке».