Входная контрольная работа по русскому языку 5 класс

Входная контрольная работа по русскому языку в 5 классе

1. Прочитай отрывок повести А.П. Чехова «Ванька»

 Дают понюхать табаку и с...бакам. К…штанка чихает, крутит мордой и, обиженная, отходит в сторону. Вьюн же из почтительности (не)чихает и вертит хвостом. А погода великолепная. Воздух тих, прозрачен и свеж. Ноч… темна, но видно всю деревню с ее белыми крышами и струйками дыма, идущими из труб, деревья, посребренные ин…ем, сугробы. Всё небо усыпано весело мигающими звездами, и Млечный Путь вырисовывается так ясно, как будто его перед праз…ником помыли и потерли снегом...                                                                                  А.П. Чехов «Ванька»

      2. Сосчитайте и запишите цифрой, сколько имен существительных в

          отрывке?

           Ответ:____________.

3. Определи род имен существительных (заполни таблицу):

Вьюн, хвост, погода, воздух, ночь, деревня, небо, труба, путь.

Мужской род	Женский род	Средний род

4. Определи склонение имен существительных (заполни таблицу):

Вьюн, хвост, погода, воздух, ночь, деревня, небо, труба, путь.

1 склонение	2 склонение	3 склонение

5. Определите падеж имен существительных (запиши ответ):

А) (с) крышами_______________________________,

Б) (из) труб_________________________________,

В) (перед) праздником_____________________________,

Г) (в) сторону_________________________________,

Д) звёздами_______________________________,

6. Укажи буквы словосочетаний, в которых главным словом является существительное:

А) дают понюхать    Б) Каштанка чихает

В) воздух тих            Г) небо усыпано

Ответ: _____________________________

7. Вставь пропущенные буквы в словах (в тексте)

8. Выдели приставки в словах данного предложения:

 Ноч… темна, но видно всю деревню с ее белыми крышами и струйками дыма, идущими из труб, деревья, посребренные ин…ем, сугробы.

9. Выпишите из текста имя прилагательное, которое употреблено в форме жен. рода, ед. числа

Ответ: ____________________________________________________

10.  Укажите номера слов, которые являются глаголами:

1) Погода; 2) дают; 3) великолепная; 4) вертит

Ответ: ___________________.

11.  Укажи спряжение глаголов (I, II):

1) чихает______,                  2) крутит_______,

3) помыли_________,          3) потёрли________.

      12. Укажите номер глагола, стоящего в неопределенной форме

           1) усыпано, 2) ходить, 3) крутит, 4) плакали

           Ответ: _____________.

13.    Укажите номера, под которым записано местоимение

1. Вьюн, 2) его, 3) Млечный путь, 4) её

14.  Напиши количество букв и звуков в словах:

небо_______________________________________,

 ночь_____________________________________.

15.  Подчеркни грамматическую основу в предложении

 Всё небо усыпано весело мигающими звездами, и Млечный Путь вырисовывается так ясно, как будто его перед праз…ником помыли и потерли снегом...                                                                                                                     

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Диагностическая работа по русскому языку проводится в начале учебного года с целью определения уровня подготовки обучающихся 5-х классов в рамках мониторинга достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы для образовательных учреждений, участвующих в переходе на ФГОС ООО.

Диагностическая работа сориентирована на содержание, включенное в основные учебно-методические комплекты по русскому языку, используемые в 1-4-х классах, и составлена на основе требований к метапредметным и предметным результатам обучения ФГОС ООО.

Задания диагностической работы охватывали практически все разделы курса русского языка: фонетику, морфемику и словообразование, синтаксис, орфографию, функциональные разновидности языка, текст, речевую деятельность.

В соответствии с требованиями ФГОС ООО к планируемым результатам обучения диагностическая работа была сориентирована на проверку аналитических умений учащихся 5 класса работать с различными языковыми единицами.

Дидактическое описание использования работы в образовательном

процессе:

1.      Русский язык

2.      5 класс

3.      Тема: «Проверка усвоения материала, изученного в 1- 4 классах»

4.      Входная контрольная работа

5.      Тестовая работа с текстом

6.      Время выполнения 45 минут

7.      Цель: проверить усвоение тем, изученных в 1-4 классах

 Тест предназначен для проведения стартового контроля знаний, умений и навыков по русскому языку. Характер и уровень сложности тестовых заданий соответствуют требованиям к подготовке учащихся. Тестовые задания по своей форме приближены к контрольно- измерительным материалам Единого государственного экзамена по русскому языку.       

                                            Критерии оценивания

                    Шкала соответствия тестовых баллов и школьных отметок.                    

Школьная отметка	Тестовый балл
«5»	20-16
«4»	15-12
«3»	11-8
«2»	7-0

                На выполнение работы по русскому языку дается 45 минут. Работа состоит из 15 заданий. В заданиях   № 2-9; 14,15 ответы должны быть сформулированы самостоятельно и вписаны ниже вопроса (линеечки прочерчены). В заданиях № 6, 10, 11-13 надо выбрать правильные ответы и вписать ниже задания (линеечки прочерчены). За каждый правильный ответ с 1-10 задание -1балл, с 11-15 – 2 балла.

 К метапредметным умениям, проверяемым в данных тестах, относится умение адекватно воспринимать самостоятельно прочитанную информацию, умение проводить информационно-смысловой анализ текста и извлекать из него нужную информацию, умение классифицировать, анализировать языковые явления, а также умение действовать согласно инструкции.

Каждое задание оценивается в соответствии со степенью сложности выполнения.

Краткое описание документа:

Доброго времени суток, предлагаю тестовую работу по русскому языку для 5 класса. Она включает в себя работу с текстом. Текст взят из произведения А.П. Чехова "Ванька"