Инфоурок Биология ТестыВходная диагностика по биологии 6 класс

Входная диагностика по биологии 6 класс

Скачать материал

Входная диагностика по биологии 6 класс

1 вариант

 

Задания уровня А

 Выберите один правильный вариант ответа:

А1. В клетку из окружающей среды поступают вещества через:


а) ядро;

б) клеточную мембрану;

в) вакуоль;

г) цитоплазму;


 

А2. Наследственная информация о строении и функциях клетки содержится в:


а) хлоропластах;

б) вакуолях;

в) цитоплазме;

г) ядре;


 

А3. Изучение объекта с помощью весов и линейки относится к методу:


а) разглядывания;

б) измерения;

 

в) наблюдения;

г) экспериментирования;


А4. К неклеточным формам жизни относятся:


а) вирусы;

б) бактерии;

в) простейшие;

г) дрожжи;


 

А5. В природном сообществе растения обычно выполняют роль:


а) потребителя;

б) производителя;

в) разлагателя;


 


А6. Полынь, ковыль, суслик, сайгак являются представителями природной зоны:


а) тайги;

б) тундры;

в) степей;

г) широколиственных лесов


 

Задания уровня В

 

В1. Установите соответствие между средой обитания и организмом.


1. водная

2. наземно-воздушная

3. почвенная

4. организменная

 

а) крот

б) тигр

в) ястреб

г) паразитический червь

д) акула


 

В2. Вставьте пропущенное слово:

1. Организмы, самостоятельно создающие органические вещества из

неорганических это  ____________________.

 

2. Ель, сосна, пихта, кедр являются хвойными деревьями. Их семена не имеют защитной оболочки и называются _______________ растениями.

 

3. Трубчатые нити, из которых состоит грибница гриба -_________________________.

 

Задания уровня С

Дайте развернутый ответ на вопрос.

С1.  Каково значение растений в жизни человека?

 

 

          

 

 

 

 

 

Входная диагностика по биологии 6 класс

2 вариант

 

Задания уровня А

 Выберите один правильный вариант ответа:

А1. Клетку окружает и отделяет от внешней среды:


а) ядро;

б) клеточная мембрана;

в) вакуоль;

г) цитоплазма;


 

А2. В создании органических веществ из неорганических участвуют:


а) хлоропласты;

б) вакуоли;

в) цитоплазма;

г) ядро;


 

А3. Изучение объекта с помощью бинокля относится к методу:


а) разглядывания;

б) измерения;

 

в) наблюдения;

г) экспериментирования;


А4. Ядро отсутствует в клетках:


а) растений;

б) простейших;

в) грибов;

г) бактерий;


 

А5. В природном сообществе животные выполняют роль:


а) потребителя;

б) производителя;

в) разлагателя;


 

А6. Большая панда является эндемиком:


а) Австралии

б) Евразии

в) Южной Америки;

г) Северной Америки;


 


 

 

 

Задания уровня В

 

В1. Установите соответствие между средой обитания и организмом.


1. водная

2. наземно-воздушная

3. почвенная

4. организменная

 

а) окунь

б) синица

в) гриб-трутовик

г) человек

д) дождевой червь


 

 

В2. Вставьте пропущенное слово:

1. Организмы, использующие в пищу готовые органические вещества - ___________.

 

2. Растения, которые цветут хотя бы раз в жизни, называются _________.

 

3.  Плесень относится к царству ______________.

 

Задания уровня С

Дайте развернутый ответ на вопрос.

С1.  Каково значение живых организмов для человека?


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Входная диагностика по биологии 6 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по учету энергопотребления

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Входная диагностика для  6 класса по биологии включает в себя два варианта тестовых заданий, позволяющие оценить уровень остаточных знаний за прошлый учебный год по предмету. Тест составлен к рабочей программе к учебнику биологии 6 класс авторов  И.Н. Пономаревой, О.А Корниловой, В.С. Кучменко , изд.Вентана-Граф (ФГОС). Материалы входной диагностики состоят из трех уровней: А ( вопросы с выбором варианта ответа), В (предложения с недостающими словами) и С (вопрос, на который требуется дать развернутый ответ). 

Каждый правильный ответ на вопрос уровня А оценивается в 1 балл, уровня В - в 2 балла и ответ на вопрос уровня С оценивается от 1 до 3 баллов (в зависимости от полноты ответа).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 522 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.01.2015 7751
    • DOCX 16.5 кбайт
    • 19 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гришина Елена Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гришина Елена Алексеевна
    Гришина Елена Алексеевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9331
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 41 региона

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 21 региона

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Специальная реабилитация: помощь детям с особыми потребностями

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансы и управление в медиакоммуникациях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология сиблингов в семейной структуре

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе