Инфоурок Биология ТестыВходная контрольная работа по биологии 8 класс

Входная контрольная работа по биологии 8 класс

Скачать материал

Входная контрольная по биологии в 8 классе

Вариант 1

 

1. Кто ввел в биологию  систематические категории и двойные названия организмов?

1) Аристотель       2) Ламарк          3) Линней           4) Левенгук

2. Главный признак живого

1)      движение                  2) увеличение массы

3)      обмен веществ         4) распад на молекулы

 3. Каким образом губки не способны защититься от врагов?

1) выделением ядовитых веществ                    2) выделением отпугивающего запаха

3) наличием острых минеральных игл            4) перемещением в безопасное место

 4. У каких моллюсков самая совершенная нервная система?

1) у всех двустворчатых                      2) у головоногих

3) брюхоногих                                      4) у двустворчатых пластинчатожаберных

 5.Тело членистоногих защищено:

1) хитиновым покровом                       2) стрекательными клетками

3) раковинами                                       4)  слизью

 6. Все насекомые имеют ходильные ноги в количестве:

1) 1 пары                  2) 2 пар            3)  3 пар     4)  4 пар

 7. Полезны для  сельского хозяйства истребители тлей:

1) божьи коровки            2) скарабеи         3) майские жуки   4)  долгоносики

 8.Органы чувств, характерные только для рыб:

1) слух                    2) зрение              3) боковая линия      4)  осязание

 9.У пресмыкающихся трехкамерное сердце характерно:

1)  для всех рептилий                            2) для всех, кроме черепах

3)  для всех, кроме крокодилов            4) для всех кроме змей

10. Какие млекопитающие рождают детенышей:

1) только первозвери                             2) только настоящие звери

3) только сумчатые                                4) все млекопитающие

11. Кто из ученых впервые описал простейших?

1) Аристотель       2) Линней;      3) Левенгук;     4) Ломоносов.

12.Регенерация у гидры осуществляется за счет следующих клеток эктодермы:

1) кожно-мускульных;           2) стрекательных;

3) промежуточных;                 4)  чувствительных.

13. Назовите моллюска, который дышит при помощи жабр.

1) голый слизень;    2)кальмар;   3)большой прудовик;     4)катушка.

14.  Назовите заболевание, возбудителя которого переносит комар,

1) малярия;    2) дизентерия;   3) чесотка;    4)энцефалит.

15. При партеногенезе организм развивается из

1)      зиготы                          2) вегетативной клетки

3)  соматической клетки   4)неоплодотворенной яйцеклетки

16. В чем заключается отличие пресмыкающихся от земно­водных?

1) особый тип организации конечностей;   2)наличие головного мозга;

3)наличие глаз;                                              4)появление яйца.

17. Какая(ие) часть(и) клюва птиц одета(ы) роговым чехлом?

1) отсутствует роговой чехол;       2) только надклювье;

3) только подклювье;                     4) надклювье и подклювье.

18. Главное отличие млекопитающих от других позвоноч­ных - это:

1) выкармливание детенышей молоком;   2) теплокровность и четырехкамерное сердце;

3) два круга кровообращения;                     4) отделы позвоночника.

19.Какие животные имеют внутренний скелет?

1) паукообразные    2) ланцетники;  3)моллюски;   4)насекомые.

20. Какой процесс НЕ обеспечивает обмен веществ и энергии?

1) пищеварение;2) размножение;3)   выделение;4) дыхание.

 

 

 

Входная контрольная по биологии в 8 классе

Вариант 2

 

1. Кто изготовил первый микроскоп?

1) Аристотель        2) Ломоносов              3) Линней                  4) Левенгук

 2. Корненожки передвигаются с помощью:

1) парных ножек      2) ложноножек         3) ресничек               4) корней

 3.Какой вид губок используется в медицине?

1) бадяга пресноводная   2) губка сикон  3) корзинка Венеры  4)не используют

 4. Моллюски дышат:

1) только жабрами                                            2) только легкими

3) только через поверхность мантии              4) всеми перечисленными способами

 5.Самые крупные экземпляры членистоногих массой до 20 кг встречаются в классах:

1) ракообразных        2) паукообразных        3) насекомых       4) во всех классах

 6. Тело насекомых подразделяется на:

1) два отдела       2) три отдела     3)четыре отдела          4) большее число отделов

 7. Многие двукрылые доставляют человеку много неприятностей, потому что они

 (выберите неверный вариант ответа)

1) переносят инфекционные заболевания

2) питаются кровью людей и других теплокровных животных

3) загрязняют пищевые продукты в помещениях

4) нападают на летающих насекомых

 8. Промыслового значения среди рыб не имеют:

1) карпообразные     2) кистеперые        3) осетровые           4)сельдевые

 9. Средняя температура тела у птиц равна:

1) примерно 30 градусам                     2) температуре тела человека

3) примерно 40 градусам                     4) примерно 45 градусам

 10. Чем млекопитающие отличаются от других позвоночных животных?

1) наличием век, прикрывающих глаза   2) наличием хвоста

3) пятипалыми конечностями              4) наличием шерстного покрова у большинства видов

11. Изучение зеленой эвглены позволяет сделать вывод о родстве растений и животных, так как она:

1)имеет светочувствительный глазок;         2)дышит всей поверхностью тела;

3)питается как растение и как животное;    4)при дыхании поглощает кислород.

12.Чтобы не заразиться бычьим цепнем, надо:

1)хорошо проваривать и прожаривать мясо; 2)  сделать предупредительные прививки;

3) мыть руки перед едой;                                 4)   бороться с мухами.

13. Членистоногие, у которых к грудному отделу прикреп­ляются пять пар ходильных ног, относятся к классу:

1)насекомых;   2)сосальщиков;  3)ракообразных;   4)паукобразных.

14. Какой тип ротового аппарата у жуков?

1) грызущий;  2) сосущий;      3)лижущий; 4)  колюще-сосущий.

15. Что НЕ характерно для костных рыб?

1) костный скелет;                         2) плавательный пузырь;

3)отсутствие жаберных крышек;  4)наличие жаберных крышек.

16. На распространение пресмыкающихся существенное вли­яние оказывает:

1) свет;  2) атмосферное давление;  3)температура;  4)влажность.

17. Назовите в  контурном пере птиц структуру,  которая снабжена очень мелкими крючочками.

1) очин;   2) ствол;   3) бородки первого порядка;  4) бородки второго порядка.

18. Полевая мышь - это животное:

1)хордовое; 2)бесчерепное;  3)беспозвоночное;  4)иглокожее.

19. Какая особенность строения сердца характерна для птиц и млекопитающих?

1) трехкамерное сердце; 2) трехкамерное сердце с неполной перегородкой;

3) двухкамерное сердце; 4)четырехкамерное сердце.

20. Органы, сходные по общему плану строения, но служа­щие для выполнения различных функций, называются:

1) гомологами; 2)аналогами; 3)рудиментами; 4)атавизмами.

 

 

Входная контрольная по биологии в 8 классе

Вариант 3

 

 1. Какая категория является основной систематической единицей в зоологии?

          1) род      2) вид        3) царство         4) класс

 2. Какие из простейших имеют непостоянную форму тела?

          1) амебы       2) радиолярии   3) инфузории             4) все простейшие

 3.У червей в системе внутренних органов отсутствует:

          1) скелет      2) мускулатура   3) нервная система    4) половая система

 4.Среди моллюсков 8-10 ног имеют:

          1) брюхоногие   2) двустворчатые    3) головоногие    4) все виды

 5. У насекомых с полным превращением

          1) личинка похожа на взрослое насекомое           2)за стадией личинки следует стадия куколки

          3)во взрослое насекомое превращается личинка    4)личинка и куколка питаются одинаковой пищей

 6. Название отряда, к которому принадлежат все жуки, связано с наличием у них:

          1) прозрачных крыльев           2) жестких надкрыльев

          3) усиков на голове                  4) сильных грызущих челюстей

 7. С давних времен человеку досаждали представители полужесткокрылых:

          1) постельные клопы     2) водомерки     3) клопы-гладыши         4) водяные скорпионы

 8.  Амфибии дышат:

          1) легкими      2)жабрами     3) легкими и кожей    4) всеми перечисленными органами

 9. Главное отличие млекопитающих от других позвоноч­ных - это:

          1) выкармливание детенышей молоком;   2) теплокровность и четырехкамерное сердце;

          3)два круга кровообращения;                     4)  отделы позвоночника.

 10. При партеногенезе организм развивается из

1)зиготы                            2) вегетативной клетки

3)  соматической клетки   4)неоплодотворенной яйцеклетки  

11.Только паразитический образ жизни  ведут следующие простейшие животные:

1)саркодовые (корненожки);   2)жгутиконосцы;  3)инфузории;    4)споровики.

12. Аскарида не переваривается в кишечнике человека, так как она:

1)      отличается большой плодовитостью;   2) может жить в бескислородной среде;

3)      быстро двигается в направлении, противоположном движе­нию пищи;

4)      покрыта оболочкой, на которую не действует пищеваритель­ный сок.

13. Какой орган дыхания характерен для ракообразных?

1) только жабры;    2) только легкие;

3)только трахеи;     4)у одних жабры, у других легкие.

14.  Назовите заболевание, возбудителя которого переносит Комар,

1) малярия;    2) дизентерия;   3) чесотка;    4)энцефалит.

15. Какое из перечисленных животных НЕ относится к отря­ду перепончатокрылых?

1)медведка;   2)пчела;  3)муравей; 4)наездник.

16. Какой тип дыхания у рыб?

1) кожное дыхание;     2)легочное дыхание;  3)при помощи жабр;   4)отсутствует.

17. Позвоночных с сухой кожей, покрытой роговыми чешуй­ками или костными щитками, с непостоянной температурой тела относят к классу:

1)хрящевых рыб;  2)костных рыб  ;3)земноводных;  4)рептилий.

18. Назовите основную функцию пуховых перьев и пуха птиц.

1)защищают тело от механических повреждений;   2)предохраняют тело от потери тепла;

3)обеспечивают обтекаемую форму тела;                 4)определяют несущую поверхность крыла

19. Температура тела птиц и млекопитающих:

1)в значительной мере зависит от температуры окружающей среды;

2)изменяется в течение суток;

3)понижается зимой и повышается летом;

4)практически не зависит от температуры окружающей среды.

20. Способность организма передавать потомкам свои видо­вые и индивидуальные признаки или свойства называется:

1)раздражимостью; 2)размножением ; 3)изменчивостью;  4)наследственностью.

 

 

 

Входная контрольная по биологии в 8 классе

Вариант 4

 

1. Какой язык используется для научных названий животных?

1) английский     2) русский     3) латинский     4) китайский

2. Органическое вещество в водоеме производит:

1) пресноводная гидра    2) инфузория- туфелька   3) эвглена зеленая        4) амеба

3. Какой объект отсутствует в приведенной цепи питания?

листовой опад              ……..          ёж        лисица                                     

1)      крот                    2)кузнечик

3)дождевой червь    4)плесневелые грибы

 4. Тело большинства моллюсков покрыто:

1) раковинами      2) щетинками       3)ресничками               4) хитином

 5. Все паукообразные имеют ходильные ноги в количестве:

1)  1 пары             2) 2 пар             3) 3 пар                  4) 4 пар

 6. Название отряда, к которым принадлежат бабочки, связано с тем, что:

1) их крылья по форме напоминают чешуйки

2) их крылья покрыты крупной чешуей

3) их  прозрачные крылья покрыты мелкими разноцветными чешуйками

4) их окрашенные крылья покрыты мелкими бесцветными чешуйками

 7. У бабочки из куколки появляется:

1) взрослое насекомое                            2) гусеница первого поколения

3) гусеница второго поколения             4) новая кладка яиц

 8.Самая сухопутная из бесхвостых амфибий:

1) серая жаба     2) травяная лягушка    3) остромордая лягушка   4) обыкновенная квакша

 9. Какая особенность строения сердца характерна для птиц и млекопитающих?

1) трехкамерное сердце; 2) трехкамерное сердце с неполной перегородкой;

3) двухкамерное сердце; 4)четырехкамерное сердце.

 10. Млекопитающих отличает от других позвоночных животных

1) наличием век, прикрывающих глаза        2) вскармливание детенышей молоком

3) пятипалые  конечности                              4) наличие хвоста

11. Какая наука позволяет упорядочить знания о многообразии органического мира?

1)      генетика    2)экология     3)  систематика    4)морфология

12. Заражение человека финнами бычьего цепня может произойти при употреблении

1)в пищу немытых овощей     2)воды из стоячего водоема

3)  плохо прожаренного мяса    4)плохо вымытой посуды, которой пользовался больной

13. К биотическим компонентам экосистемы относят

1)      газовый состав атмосферы       2)состав и структуру почвы

3)  особенности климата и погоды 4)продуцентов, консументов, редуцентов

14. Кожа играет наиболее существенную роль в дыхании

1)      водных пресмыкающихся       2) хрящевых и костных рыб

3)  земноводных                              4)млекопитающих

15. Элементарная биологическая система, способная к самовоспроизведению и развитию,-

     1)ядро   2) ткань     3)орган   4)клетка

16. Какие животные чаще всего сохраняют активность независимо от температуры окружающей среды?

1)      моллюски и членистоногие    2)хрящевые и костные рыбы

3)  птицы и млекопитающие         4)земноводные и пресмыкающиеся

17. Элементы рассудочной деятельности проявляются в поведении

1)      пресмыкающихся   2) земноводных  3)млекопитающих  4)рыб

18. Переваривание дождевыми червями растительных остатков  способствует

1)      перемешиванию почвы                                             2)проникновению в почву воздуха

3)  обогащению почвы органическими веществами    4)проникновению в почву влаги

19. Среди ископаемых животных переходными формами считают

1)      ихтиозавров  2)стегоцефалов  3)динозавров  4)бесхвостых земноводных

20. Водоем считают биогеоценозом, так как обитающие в нем виды

1)      располагаются в одном ярусе    2)не связаны между собой

3) относятся к одному царству         4) приспособлены к факторам среды

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Входная контрольная работа по биологии 8 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по переработке нефти и газа

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Структура контрольной работы по биологии

 

Данный тест можно использовать при проведении входной контрольной работы в 8 классе  в начале учебного года, чтобы определить остаточные знания по биологии.

Четыре  варианта тестов.

Тест содержит 20 заданий из биологии за 7 класс (Многообразие живых организмов) Задания  предусматривают выбор правильного ответа из четырёх предложенных.

При оценивании я использую следующие нормы:

Оценка «5» - 85 – 100 % правильно выполненных заданий.

Оценка «4» - 75 – 84%

Оценка «3» - 52 – 74%

Оценка «2» - 51 % и менее.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 125 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.01.2015 41905
    • DOCX 33.5 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Казакова Нина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Казакова Нина Ивановна
    Казакова Нина Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 609151
    • Всего материалов: 31

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 137 человек из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 513 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Маркетплейсы: организационные, правовые и экономические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в экономическую теорию и практику

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе