Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Входная контрольная работа по математике 5 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Входная контрольная работа по математике 5 класс

библиотека
материалов

ВХОДНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 5 КЛ.

Входная контрольная работа проводится с целью выявления остаточных знаний по математике за курс начальной школы.

ВАРИАНТ 1

1. Выполните действия:

а) 80300-5037; в) 7038·94; д)1043:7;

б) 6784+3459; г) 1579·406; е)20706:34.

2.Укажите порядок действий и найти значение

600 : 2· (30 + 20 : 10).

3. Решите задачу: «Длина прямоугольника 13 см, что на 4 см больше его

ширины. Найдите площадь прямоугольника.»

4. Сравни и поставь вместо многоточия знаки «больше», «меньше» или «равно»:

2 т 9 кг … 20 ц 9 кг

5600 м … 56 км

3 ч 15 мин … 315 мин

5. Решите задачу: «Скорый поезд за 6 часов прошёл 720 км. На сколько

нужно увеличить скорость поезда, чтобы он то же

расстояние прошёл за 5 часов?»

6.*(Оценивается отдельно)

Вдоль железнодорожного полотна установлено 50 столбов. Расстояние между любыми двумя соседними столбами одинаковое. Найдите это расстояние, если между крайними столбами расстояние 2450 метров.



ВАРИАНТ 2

1. Выполните действия:


а) 90400-56078; в) 8037·49; д)2034:9;

б) 3879+4557; г) 1687·509; е)10989:27.

2. Укажите порядок действий и найти значение

400 : 2 ·(50 + 20 : 10).


3. Решите задачу: «Ширина прямоугольника 4 см, что в 3 раза меньше

длины. Найдите площадь этого прямоугольника.»

4. Сравни и поставь знаки «больше», «меньше» или «равно»:

8 т 30 кг …80 ц 3 кг

42 км …4020 м

5 мин 20 с… 520 с

5. Решите задачу: «Автомобиль за 4 часа проехал 240 км. На сколько нужно

увеличить скорость автомобиля, чтобы он то же

расстояние прошёл за 3 часа?»


6.*(Оценивается отдельно)

Вдоль шоссе между двумя автобусными остановками установили 25 телеграфных столбов. Расстояние между любыми двумя соседними столбами одинаковое. Найдите это расстояние, если между крайними столбами расстояние 600 метров.


Краткое описание документа:

Входной контроль очень важен при изучении математики, а особенно в 5 классе. Поэтому, предлагаю для вашего обозрения такую работу. Данные задания были мной опробированы в 2х классах. Каждый класс справился по своему, для кого-то показалось легко, кто-то затруднялся. Поэтому можно сделать вывод, что не все ученики пришли с начальной школы с хорошими знаниями и навыками. После этой работы видно на что конкретно нужно обратить внимание в первую очередь при работе с детьми на первых уроках. Я думаю, что не всегда удается научить всех детей математике, так как они все разные по своим способностям.

Общая информация

Номер материала: 302379

Похожие материалы