Инфоурок Начальные классы ТестыВходные контрольные для 3 класса

Входные контрольные для 3 класса

Скачать материал

Входная контрольная работа по русскому языку в 3 б классе

 

Вариант 1

 

А1. Прочитай. Подчеркни слова, которые начинаются со звука [Б’].

Был у белочки баян,

У бельчонка барабан,

Бегемотик бубен взял,

Вместе с ними заиграл.

 

Выпиши слово, обозначающее музыкальный инструмент, которое состоит из 4 б., и выполни его звуко-буквенный анализ.

 

___________________________________________________________________________________

 

_______ слогов,     _______ букв,      _______ звуков,     _______ гласных,     _______ согласных.

 

А2. Собери и запиши слово из букв и ударного слога в рамке. Раздели это слово на слоги и для переноса.

Надпись: в
Надпись: рО
Надпись: н
Надпись: о
Надпись: а
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


_________________________________, ______________________________________.

 

________________________________________________________________________

 

А3. Вставь большую букву в фамилии девочек. Пронумеруй фамилии в алфавитном порядке.

____   _____ уравьёва,      ____  _____ олкова,      ____  _____ елкина,      ____  _____ урицына.

 

А4. Запиши слова в два столбика.

 

Пыльный, деревья, деревенька, ельник.

 

 

Мягкий знак – показатель мягкости

Разделительный мягкий знак

 

 

 

 

 

 

 

А5. Отметь слово, которое употребляется только в единственном числе.

 

1)      двор

 

2)      боец

 

3)      боль

 

4)      солнце

 

А6. К существительным подбери противоположные по значению слова, обозначающие признаки, и запиши их.

 

Мёд _______________________________,  а горчица __________________________________.

 

Гиря  _____________________________, а пушинка __________________________________.

 

 

А7. Замени вопрос в скобках словом, обозначающим действие.

 

Курица (что делает?) _________________________________________________

 

1)      лает

2)      кудахчет

3)      летает

4)      мычит

 

А8. Прочитай слова. Составь из них предложение и запиши его. На первое место поставь подчёркнутое слово.

 

Берёзки. Всём. Мире. Русские. Известны. Во.

 

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

В1. Тебе нужно послать письмо бабушке. Подумай, какие слова ты впишешь.

 


Кому                                                                                                                                                               

                                         (фамилия)                                                                     (имя)

 

                                                                                                                            (отчество)

Куда                                                                                                              область

 


город                                                                                ,     дом                   ,   ,        квартира              

 

С1. Раздели ряд букв на слова. Запиши пословицу. Объясни её смысл.

СВОЯЗЕМЛЯИВГОРСТИМИЛА.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Входная контрольная работа по русскому языку в 3 б классе

 

Вариант 2

 

А1. Прочитай. Подчеркни слова, которые начинаются со звука [Л’].

Лягушата в лодке плыли

И комариков ловили.

Лапкой, шапкой и сачком,

Самый ловкий – язычком.

 

Выпиши слово, обозначающее название насекомых, и выполни его звуко-буквенный анализ.

 

___________________________________________________________________________________

 

_______ слогов,     _______ букв,      _______ звуков,     _______ гласных,     _______ согласных.

 

А2. Собери и запиши слово из букв и ударного слога в рамке. Раздели это слово на слоги и для переноса.

Надпись: к
Надпись: рО
Надпись: в
Надпись: о
Надпись: а
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


_________________________________, ______________________________________.

 

________________________________________________________________________

 

А3. Вставь большую букву в фамилии мальчиков. Пронумеруй фамилии в алфавитном порядке.

____   _____ исицкий,      ____  _____ отапов,      ____  _____ айцев,      ____  _____ олков.

 

А4. Запиши слова в два столбика.

 

Семья, сальто, литьё, дельфины.

 

 

Мягкий знак – показатель мягкости

Разделительный мягкий знак

 

 

 

 

 

 

 

А5. Отметь слово, которое употребляется только во множественном числе.

 

1)      сани

2)      бутылки

3)      ночи

4)      цветки

А6. К существительным подбери противоположные по значению слова, обозначающие признаки, и запиши их.

 

Дорога _______________________________,  а тропинка ________________________________.

 

Чай  _____________________________, а мороженое __________________________________.

 

 

А7. Замени вопрос в скобках словом, обозначающим действие.

 

Голубь (что делает?) _________________________________________________

 

1)      крякает

2)      чирикает

3)      воркует

4)      кричит

 

А8. Прочитай слова. Составь из них предложение и запиши его. На первое место поставь подчёркнутое слово.

 

Морями. Лесами. Полями. Россия. Реками. Богата.

 

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

В1. Тебе нужно пригласить друзей на твой день рождения. Подумай, какие слова ты впишешь в пригласительную открытку.

 


Кому                                                                                                                                                    

                                                 (фамилия)                                                                 (имя)

Я приглашаю тебя на                                                                                                                                    .

                                                                                                                 

Он состоится                                                                                                              

                                                    когда                                                              во сколько

                                                                                                                                  

                                                                                        где

 


Твой(-я) друг / подруга имя                                                    фамилия

 

 

С1. Раздели ряд букв на слова. Запиши пословицу. Объясни её смысл.

НАРОДНОЙСТОРОНЕИКАМЕШЕКЗНАКОМ.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________

 

Входная контрольная работа по предмету «Окружающий мир» в 3 б классе

 

Вариант 1

 

А1. Выбери рисунок, относящийся к живой природе, и отметь его.

1)

 

 

 

 

 

 

 

3)

 

2)

 

 

 

 

4)

 

 

 

А2. Выбери природное явление, которое не является сезонным.

 

1)      ветер

2)      ледоход

3)      снегопад

4)      листопад

 

А3. Найди подходящий дом для лошади.

1)      ферма

2)      конюшня

3)      курятник

4)      овчарня

 

А4. Синим цветом на карте изображают …

1)      горы

2)      равнины

3)      пустыни

4)      водоёмы

 

 

А5. Распредели на группы

 

Явления природы

Объекты природы

 

 

 

 

 

 

Шторм, море, ливень, капля дождя, землетрясение.

 

В1. Как называется самая большая параллель, делящая земной шар на Северное и Южное полушария?

 

Ответ: _____________________________________________________________________________

 

 

В2. Как называется естественный спутник, вращающийся вокруг Земли?

 

Ответ: _____________________________________________________________________________

 

 

С1.  Узнай растение по описанию, запиши ответ.

 

Это дерево-богатырь, дерево-долгожитель. Живет около 400-500 лет. Обладает мощным стволом, толстыми ветками, крупными листьями. Его древесина ценится за твёрдость и прочность.

 

Это ________________________________________________________________________________.

 

Плодом этого дерева является __________________________________________________________.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_______________________________________________

 

Входная контрольная работа по предмету «Окружающий мир» в 3 б классе

 

Вариант 2

 

А1. Выбери рисунок, относящийся к живой природе, и отметь его.

1)

 

 

 

 

 

3)

 

 

2)

 

 

 

 

4)

 

 

 

А2. Выбери осеннее природное явление.

 

1)      таяние снега

2)      ледостав

3)      вьюга

4)      отлёт птиц

 

А3. Найди подходящий дом для ягнёнка.

1)      конюшня

2)      свинарник

3)      овчарня

4)      ферма

 

А4. Коричневым цветом на карте изображают …

1)      водоёмы

2)      равнины

3)      горы

4)      саванны

 

 

А5. Распредели на группы

 

Явления природы

Объекты природы

 

 

 

 

 

 

 

Радуга, дождинка, лист, снеговик, листопад, таяние снега.

 

 

В1. Как называется прибор для определения сторон горизонта?

 

Ответ: _____________________________________________________________________________

 

 

В2. Как называется наука о космических и небесных телах?

 

Ответ: _____________________________________________________________________________

 

 

С1.  Узнай растение по описанию, запиши ответ.

 

Это вечнозелёное растение. Весной в лесу на этом дереве «загораются» маленькие красные и синие «лампочки». Это почки дерева. А под Новый год на этих деревьях вспыхивают гирлянды настоящих лампочек.

 

Это ________________________________________________________________________________.

 

Как называются листья этого дерева? ____________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_________________________________________________

 

Входная контрольная работа по предмету «Литературное чтение» в 3 б классе

 

Вариант 1

 

Прочитай текст.

Вчера в нашем курятнике случилась удивительная вещь: из белого куриного яйца проклюнулся жёлтый цыплёнок. Вчера он проклюнулся, а потом весь день, всю неделю всему удивлял­ся. Ведь он был маленький и всё видел впервые.

Чему удивился цыплёнок вначале? Ну конечно, солнышку. Он взглянул на него и сказал:

- А это что? Если шарик, то где же ниточка? А если это цве­ток, то где же ножка?

- Глупый, - засмеялась мама-курица. - Это же солнышко.

- Солнышко, солнышко! - пропел цыплёнок. - Надо запо­мнить.

Потом он увидел ещё одно солнышко, в маленькой капельке.

-    Маленькое солнышко, - шепнул он ему в жёлтое ушко, - хочешь, я отнесу тебя в наш маленький дом, в курятник? Там темно и прохладно.

Но солнышко там не захотело светить. Опять вынес цыплёнок солнышко на улицу и топнул лапкой:

-    Глупое солнышко! Где светло - светит, а где темно - све­тить не хочет. Почему?

Но никто, даже самые большие и взрослые, не мог объяснить ему это.

(По Г.Цыферову)

А1. Определи жанр этого произведения.

 

1)      басня

2)      сказка

3)      рассказ

 

А2. Кто главный герой произведения?

1)      курица

2)      солнышко

3)      цыплёнок

 

А3. Чему удивился цыплёнок вначале?

1)      хорошей погоде

2)      солнышку

3)      капельке

 

А4. Что обозначает слово проклюнулся в данном тексте?

1)      вылупился

2)      заклевал

3)      пророс

 

А5. Где ещё увидел солнышко маленький цыплёнок?

1)      в луже

2)      в капельке

3)      в лесу

А6. Куда отнёс цыплёнок свою находку?

1)      в курятник

2)      в лес

3)      к реке

 

А7. Какое чувство испытывал цыплёнок, когда «солнышко» не хотело светить?

1)      радость

2)      разочарование

3)      страх

 

А8. К какой теме можно отнести прочитанный тобой текст?

1)      о добре и  зле

2)      о труде

3)      о животных

 

В1. Отметь слова, характеризующие цыплёнка.

1)      глупый

2)      ленивый

3)      милый

4)      любознательный

5)      неумелый

6)      злой

 

В2. Напиши, с чем сравнивал цыплёнок солнышко.

 

Ответ:______________________________________________________________________________

 

В3. Почему цыплёнок считал солнышко глупым? Напиши ответ на этот вопрос.

 

Ответ:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

Сформулируй и запиши развёрнутый ответ (3-4 предложения) на вопрос задания С1.

 

 

С1. Можешь ли ты объяснить цыплёнку, почему солнышко не светит в его маленьком домике?

 

Ответ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_________________________________________________

 

Входная контрольная работа по предмету «Литературное чтение» в 3 б классе

 

Вариант 2

 

Прочитай текст.

Секретное мороженое

Старинные рукописи рассказывают, что древнегреческому полководцу Александру Македонскому подавали на десерт сме­шанные со льдом и снегом фрукты, соки.

На Руси по праздникам рядом с блинами на стол ставили блю­до с замороженным, мелко настроганным молоком, подслащён­ным мёдом.

В старину в некоторых странах рецепты холодного лакомства хранились в тайне, за их разглашение придворным поварам гро­зила смертная казнь. Да и приготовить мороженое тогда было нелегко. Особенно летом.

Ко дворцу Александра Македонского лёд и снег привозили с гор.

Позднее льдом начали торговать, да ещё как! К берегам жар­ких стран спешили корабли с прозрачными глыбами в трюмах. Так продолжалось до тех пор, пока не появились «лёдоделательные машины» - холодильники. Произошло это около ста лет назад.

Сегодня мороженое продаётся везде и всякое: фруктовое и ягодное, молочное и сливочное. И оно доступно всем.

(Из книги «Хочу всё знать»)

 

 

А1. Охарактеризуй этот рассказ. Он является ….

 

1)      познавательным

2)      юмористическим

3)      рассказом о людях

 

А2. Выбери верный вариант ответа.

 

Старинные рукописи рассказывают, что древнегреческому полководцу Александру Македонскому подавали на десерт …

 

1)      пирожное

2)      конфеты

3)      фрукты, смешанные со льдом

 

А3. Что подавали на Руси по праздникам вместе с блинами?

1)      замороженное молоко

2)      шоколад

3)      масло

 

А4. Как хранили в старину рецепты мороженого?

1)      в книгах для рецептов

2)      в тайне

3)      активно рекламировали

 

 

А5. Когда было особенно трудно приготовить мороженое?

1)   весной

2)   осенью

3)   летом

 

А6. Откуда привозили лёд и снег ко дворцу Александра Македонского?

1)      с гор

2)      из холодильника

3)      из-за моря

 

А7. Как доставляли лёд в жаркие страны?

1)      по суше

2)      на кораблях

3)      другим способом

 

А8. Когда появились холодильники?

1)      сто пятьдесят лет назад

2)      двести лет назад

3)      сто лет назад

 

В1. Как автор называет лёд? Выпиши из текста это название.

 

Ответ:______________________________________________________________________________

 

 

В2. Как автор в тексте называет холодильник? Почему?

 

Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

В3. Как ты думаешь, почему текст называется «Секретное мороженое»?

 

Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформулируй и запиши развёрнутый ответ (3-4 предложения) на вопрос задания С1.

 

 

С1. Как ты думаешь, почему сейчас мороженое доступно всем? Напиши об этом.

 

Ответ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_________________________________________________

 

Входная контрольная работа по математике в 3 б классе

 

Вариант 1

 

А1. Запиши число, состоящее из 3 сотен 5 единиц, цифрами.

 

Ответ:__________________________________________________________________________

 

А2. Выбери нужный знак, чтобы высказывание было верным:

 

670         607

1)      < 

2)      =

3)      >

 

А3. Запиши число 759 в виде суммы разрядных слагаемых.

 

Ответ:__________________________________________________________________________

 

А4. Найди корень уравнения х : 6 = 4

 

Ответ:__________________________________________________________________________

 

А5. Найди значение выражения 362 – 12 · 5 + 4

 

Ответ:__________________________________________________________________________

 

А6. Вырази 605 см в дециметрах и сантиметрах.

 

Ответ:__________________________________________________________________________

 

 

В1. Длина клумбы прямоугольной формы 16 м, ширина на 5 м меньше. Найди ширину клумбы и её периметр. Запиши ответ.

 

Ответ:__________________________________________________________________________

 

В2. В парке посадили 6 рядов берёз по 8 деревьев в каждом ряду и 7 таких же рядов лип. Сколько всего деревьев посадили в парке? Запиши решение задачи.

Решение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответ:__________________________________________________________________________

 

 

С1. Саша задумал число, увеличил его в 8 раз, вычел 36, уменьшил в 6 раз, прибавил 49 и получил 55. Какое число задумал Саша?

 

Ответ:__________________________________________________________________________

 

 

С2. Периметр квадрата равен 32 см. Чему равна его площадь? Запиши решение задачи.

Решение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_________________________________________________

 

Входная контрольная работа по математике в 3 б классе

 

Вариант 2

 

А1. Запиши число, состоящее из 9 сотен 4 единиц, цифрами.

 

Ответ:__________________________________________________________________________

 

А2. Какой знак нужно поставить, чтобы высказывание было верным?

 

787                  778

1)   <

2)   =

3)   >

 

А3. Запиши число 943 в виде суммы разрядных слагаемых.

 

Ответ:__________________________________________________________________________

 

А4. Найди корень уравнения 5 · х = 40

 

Ответ:__________________________________________________________________________

 

А5. Найди значение выражения 24 · 2 – 40 : 5 + 7

 

Ответ:__________________________________________________________________________

 

А6. Вырази 806 см в дециметрах и сантиметрах.

 

Ответ:__________________________________________________________________________

 

 

В1. Длина участка прямоугольной формы 19 м, ширина на 8 м меньше. Найди ширину участка и его периметр. Запиши ответ.

 

Ответ:__________________________________________________________________________

 

В2. В парке посадили 7 рядов рябины по 6 деревьев в каждом и 8 таких же рядов берёз. Сколько всего деревьев посадили в парке? Запиши решение задачи.

Решение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответ:__________________________________________________________________________

 

 

С1. Задумали число, уменьшили его на 37, затем увеличили в 9 раз, потом ещё увеличили на 15 и получили 60. Какое число задумали?

 

Ответ:__________________________________________________________________________

 

 

С2. Периметр квадрата равен 28 см. Чему равна его площадь? Запиши решение задачи.

Решение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Критерии оценки по предмету «Математика»

 

За каждое верно выполненное задание части А ученику ставится 1 балл.

За каждое верно выполненное задание части В ученику ставится 2 балла. Если при выполнении задания части В допущена 1 ошибка, ставится 1 балл.

По количеству допущенных ошибок учитель снижает количество баллов.

Таким образом, максимальное количество баллов:

А1-А6 – 6 баллов

В1-В2 – 4 балла

С1 – 3 балла

С2 – 5 баллов

Максимальное количество баллов за всю работу – 18 баллов.

 

Перевод тестовых баллов в школьные оценки

13-18 баллов  – оценка «5»

10-12 баллов – оценка «4»

6-9 баллов – оценка «3»

ниже 6 баллов – оценка «2»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Критерии оценки по предмету «Окружающий мир»

 

За каждое верно выполненное задание части А ученику ставится 1 балл.

За каждое верно выполненное задание части В ученику ставится 2 балла. Если при выполнении задания части В допущена 1 ошибка, ставится 1 балл.

По количеству допущенных ошибок учитель снижает количество баллов.

Таким образом, максимальное количество баллов:

А1-А5 – 5 баллов

В1-В2 – 4 балла

С1 – 3 балла

Максимальное количество баллов за всю работу – 12 баллов.

 

Перевод тестовых баллов в школьные оценки

10-12 баллов  – оценка «5»

7-9 баллов – оценка «4»

5-6 баллов – оценка «3»

ниже 5 баллов – оценка «2»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Критерии оценки по предмету «Русский язык»

 

За каждое верно выполненное задание части А ученику ставится 1 балл.

За каждое верно выполненное задание части В ученику ставится 2 балла. Если при выполнении задания части В допущена 1 ошибка, ставится 1 балл.

По количеству допущенных ошибок учитель снижает количество баллов.

Таким образом, максимальное количество баллов:

А1-А8 – 8 баллов

В1-В2 – 4 балла

С1 – 5 баллов

Максимальное количество баллов за всю работу – 17 баллов.

 

Перевод тестовых баллов в школьные оценки

14-17 баллов  – оценка «5»

11-13 баллов – оценка «4»

8-10 баллов – оценка «3»

ниже 8 баллов – оценка «2»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Критерии оценки по предмету «Литературное чтение»

 

За каждое верно выполненное задание части А ученику ставится 1 балл.

За каждое верно выполненное задание части В ученику ставится 2 балла. Если при выполнении задания части В допущена 1 ошибка, ставится 1 балл.

По количеству допущенных ошибок учитель снижает количество баллов.

Задание части С оценивается отдельно и только положительной отметкой при правильном его выполнении. Оценивается содержание ответа, а не орфографические и пунктуационные навыки.

Таким образом, максимальное количество баллов:

А1-А8 – 8 баллов

В1-В3 – 6 баллов

Максимальное количество баллов за всю работу – 14 баллов.

 

Перевод тестовых баллов в школьные оценки

13-14 баллов  – оценка «5»

10-12 баллов – оценка «4»

7-9 баллов – оценка «3»

ниже 7 баллов – оценка «2»

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Входные контрольные для 3 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный аналитик

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 781 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.10.2015 1737
    • DOCX 381.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гилязова Елена Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гилязова Елена Борисовна
    Гилязова Елена Борисовна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13090
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Готовимся к ЕГЭ по литературе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы теоретической механики

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе