Инфоурок География ТестыВходной мониторинг по географии 7 класс

География. Входная контрольная работа. 7 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
6
1
11.07.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Скобелкина Юлия Владимировна

учитель географии

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МОУ "СОШ №67" города Магнитогорска
Меня зовут Юлия Владимировна, и я - учитель географии и советник директора по воспитательной работе в своей школе! Образование стало моей настоящей страстью, и за последние пять лет я работала с детьми, стремясь не только передавать знания, но и вдохновлять их на активное участие в жизни школы. Я с удовольствием реализую воспитательные программы и принимаю участие в выездных мероприятиях и форумах, где могу делиться опытом и получать новые идеи. Я убеждена, что внедрение инновационных подходов к обучению и воспитанию помогает создать комфортную и продуктивную образовательную среду. Моя основная цель — развивать творческий потенциал учеников, помогать им открывать свое призвание и формировать навыки, необходимые для успешной жизни!
Подробнее об авторе
Входная контрольная работа по географии предназначена для обучающихся 7 класса и направлена на проверку знаний обучающихся в начале учебного года. Рекомендовано проводить контрольную работу в рамках входного контроля, для проверки знаний по курсу географии 6 класса. Методическая разработка включает в себя: 2 варианта контрольной работы; 7 заданий разных по механике (выбор одного верного варианта ответа; задания на сопоставление; работа с текстом; работа с изображением; вопросы с открытым ответом); лист с ответами. Контрольная работа подходит для проверки знаний обучающихся по курсу "География" за 6 класс. Контрольная работа подходит для проверки знаний обучающихся по темам: "Гидросфера и методы её изучения", "Значение гидросферы", "Способы изучения и наблюдения за загрязнением вод Мирового океана", "Стихийные явления в гидросфере, методы наблюдения и защиты", "Воздушная оболочка Земли: газовый состав, строение и значение атмосферы", "Зависимость нагревания земной поверхности от угла падения солнечных лучей", "Климат и климатообразующие факторы", "Зависимость климата от географической широты и высоты местности над уровнем моря" и т.д.Соответствует ФГОС и ФОП.

Краткое описание методической разработки

Входная контрольная работа по географии предназначена для обучающихся 7 класса и направлена на проверку знаний обучающихся в начале учебного года. Рекомендовано проводить контрольную работу в рамках входного контроля, для проверки знаний по курсу географии 6 класса.

Методическая разработка включает в себя:

  • 2 варианта контрольной работы;
  • 7 заданий разных по механике (выбор одного верного варианта ответа; задания на сопоставление; работа с текстом; работа с изображением; вопросы с открытым ответом);
  • лист с ответами.

Контрольная работа подходит для проверки знаний обучающихся по курсу "География" за 6 класс. Контрольная работа подходит для проверки знаний обучающихся по темам: "Гидросфера и методы её изучения", "Значение гидросферы", "Способы изучения и наблюдения за загрязнением вод Мирового океана", "Стихийные явления в гидросфере, методы наблюдения и защиты", "Воздушная оболочка Земли: газовый состав, строение и значение атмосферы", "Зависимость нагревания земной поверхности от угла падения солнечных лучей", "Климат и климатообразующие факторы", "Зависимость климата от географической широты и высоты местности над уровнем моря" и т.д.
Соответствует ФГОС и ФОП.

Развернуть описание

Входной мониторинг по географии 7 класс

Скачать материал

Входной мониторинг  7 класс

Вариант 1

Задания 1 и 2 выполняются с использованием приведенного ниже фрагмента топографической карты

 

1.Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до колодца. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами.

Ответ: _________________ м

 

2.Определите по карте, в каком направлении от колодца находится родник.

Ответ: _________________________

 

3.На карте какого масштаба можно показать территорию с наибольшими подробностями?

1) 1: 100 000;                       2) 1: 500 000;                    3) 1: 50 000;              4) 1: 20 000.

 

4.Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.


Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего).

Запишите цифры, которыми обозначены слои горных пород, в правильной последовательности.

1)      известняк;              2) суглинок с валунами;              3) кварцит.

5. Используя атлас, определите, для какой из перечисленных стран цунами представляют наибольшую опасность.

1) Боливия;              2) Монголия;              3) Финляндия;              4) Япония.

 

  6.Материк, омываемый водами 4 океанов

1) Евразия   2) Северная Америка           3) Африка      4) Южная Америка

 

   7. Внутреннее море

1) Аравийское        2) Черное       3) Берингово             4) Карское

 

  8.Установите соответствие:

    1)Земная кора                                А)Толщина от 5 до 80 км

   2)Мантия                                          Б)Основной элемент состава-железо

   3)Ядро                                            В) Толщина примерно до 2900 км

9. Установите соответствие:

1) углубление, в котором протекает вода                                   А) бассейн

2) территория, с которой вода стекает в реку                             Б) русло

3) главная река со всеми притоками                                            В) исток

4) начало реки                                                                                Г) речная система

 

10.В декабре 2006 г у берегов острова Суматра, в точке с координатами 2°с.ш. 98° в.д. произошло землетрясение с магнитудой 8, за которым последовала серия повторных подземных толчков. Волна, образовавшаяся после землетрясения, обрушилась на рыбацкий посёлок на острове Суматра, разрушив сотни жилых домов.

 

У берегов какой страны  произошло землетрясение, описанное в тексте?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Входной мониторинг  7 класс

Вариант 2

Задания 1 и 2 выполняются с использованием приведенного ниже фрагмента топографической карты

1.Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до отдельно стоящего дерева. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами.Ответ: ____________________ м.

 

2. Определите по карте, в каком направлении от точки А находится отдельно стоящее дерево.Ответ: __________________________

 

3.На карте какого масштаба можно показать территорию с наибольшими подробностями?

1) 1:10 000;                       2) 1:100 000;                    3) 1:50 000;              4) 1:20 000.

4.Земная кора под материками и под океанами имеет различное строение. Определите, на каком рисунке правильно показано строение континентальной земной коры.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1) А;                2) В;                           3) С;                             4) D

 

5.Какой представитель растительности Канады изображен на государственном флаге страны?

1) береза;              2) клен;              3) сосна;              4) лиственница.

         6.  Географический объект, являющийся проливом

1) Панамский         2) Суэцкий    3) Магелланов          4) Беломорский

 

7.Часть мирового океана с наибольшим значением солёности

1) Балтийское         2) Белое          3) Красное     4) Аравийское

 

8. Установите соответствие:

1) участок суши, со всех сторон окруженный водой                 А) полуостров

2) участок суши, с трёх сторон окруженный водой                   Б) Остров

3) часть моря или океана, вдающаяся в сушу                             В) Залив

 

9. Установите соответствие между именами путешественника и совершенным открытием.

1) Х. Колумб

2) А. Никитин

3) А. Тасман

4) Ф.Ф. Беллинсгаузен, М.П. Лазарев

А) Путешествие из России в Индию.

Б) Открытие Антарктиды.

В) Открытие единого материка Австралии.

Г) Открытие Америки.

 

11.  Используя карту «Границы литосферных плит», объясните, почему у берегов острова Суматра часто происходят сильные землетрясения?

 

лит плиты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы

Вариант 1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

200

210

220

ю

4

2

1

3

4

1

2

1-а

2-в

3-б

1-г

2-а

3-в

4-б

4

Индонезия

 

 

Вариант 1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

200

210

220

С-з

1

1

2

3

3

1-б

2-а

3-в

1-б

2-а

3-г

4-в

1

Разлом земной коры

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Входной мониторинг по географии 7 класс"
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 239 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 19.10.2022 71
    • DOCX 137.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кулагина Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кулагина Татьяна Николаевна
    Кулагина Татьяна Николаевна
    • На сайте: 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7638
    • Всего материалов: 77

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 464 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психология возрастных кризисов

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Подготовка менеджеров по продажам: аспекты телефонных переговоров

10 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Эффективное планирование и продвижение деловых мероприятий

2 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса