Входной тест по чтению

Спецификация к входному контролю по чтению в 1 классе

Задание	Проверяемый элемент
1-2	Звуки вокруг нас. Выявление представлений детей о неречевых звуках окружающей действительности.
3	Воспроизведение сказки «Курочка Ряба» с использованием элементов драматизации.
4	Воспроизведение сказки «Колобок» с использованием элементов драматизации.
5	«Слово» и его условно-графическое изображение
6	Закрепление понятия «форма» предмета.
7	«Чтение» условно-графической записи слов парами с опорой на картинки
8	«Предложение» и его условно-графическое изображение.
9	Деление на слова двухсловного предложения, его условно-графическое изображение
10	Деление слов на слоги и «чтение» их условно-графической записи слитно и по слогам.
11-12	Выделение в слове начального звука [а], [у] фиксация его условно-графическим изображением в схеме слова.
13	Выделение в слове начального звука [о], фиксация его условно-графическим изображением в схеме слова.
14	Выделение в слове начального звука [м], фиксация его условно-графическим изображением в схеме слова.
15	Выделение слов, начинающихся со звука [с], их условно-графическое изображение

Ключ к заданиям промежуточного контроля

Задание	1 группа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Входящий  контроль по чтению

Ф.И._______________________________класс___

Добукварный период

1.     Какой звук издает собака?

Мяу-мяу

Гав-гав

Му-му

2.     Какой звук издает курочка?

Ко-ко-ко

Бееее

Иго-го

3.     Найди и покажи иллюстрацию к сказке «Курочка Ряба»

                     

4.     Найди и покажи иллюстрацию к сказке «Колобок»

                         

5.     Найди схему слова:

                                                       

                                                                           −−−−−−−

6.     Какая фигура лишняя?

 

Красный круг

Синий круг

Зеленый треугольник

7.     Найди картинки с предметами, названия которых звучат похоже:

                      

                        

8.     Найди схему предложения:

             .

  _______ .   ________ .  ________ .

 

9.     Найди схему предложения из двух слов:

             .

                          .

                                      .

10.  Укажи слово, в котором два слога:

         

11.  Определи, где в названии картинки находится звук [а]:

			а				а				а

 

12.  Определи, где в названии картинки находится звук [у]:

			у				у				у                      у                у

 

13.  Определи, где в названии картинки находится звук [о]:

14.     Определи, где в названии картинки находится звук [м]:

			м				м				м

 

15.  Определи, где в названии картинки находится звук [с]: