Входная комплексная
работа
ГБОУ ООШ №
________________________________________Класс 4
Ученика
(цы)________________________________ _Дата "___" __________2014 г.
Фамилия, имя (полностью)
1. Возьми в
руки ручку и начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того
слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.
________________________________________________
Интересно, кто придумал карандаши – эти волшебные
палочки, приносящие столько радости? До появления карандашей люди рисовали
углём на стенах пещер. Позже чертили острой палочкой на глиняных дощечках.
Древние китайцы и японцы выводили иероглифы кисточками из верблюжьей
шерсти, которые макали в тушь. На Руси были в ходу гусиные перья. Ими писали на
берёзовой коре, а позже на бумаге.
Карандаши появились не так давно. Современным карандашам
около 200 лет. Само слово “карандаш” в переводе с тюркского языка означает “чёрный
камень”. Почему? Он состоит из тонкого графитового стержня и деревянной
трубочки, которая нужна для того, чтобы не ломался графитовый камень, не
пачкались руки, а карандаш было удобно держать.
Не всякое дерево годится на карандаш. Для производства
карандашей хорош, например, сибирский кедр или красный можжевельник – у них
древесина не лохматится под ножом, режется гладко, её удобно строгать.
Графит добывают в горах, он такой же чёрный, как и
уголь. Но одного графита мало, нужна ещё хорошая глина, чтобы стерженёк
карандаша был прочным; нужны клей и жир, чтобы графит не рассыпался и оставлял
на бумаге яркий след.
А как делают цветные карандаши? В состав стержня
добавляется краситель нужного цвета.
Знаете ли вы, что одного карандаша хватит на то, чтобы
провести линию длиной 60 метров. Карандаши верно и надёжно служат людям много
лет. Их берут с собой аквалангисты для записей и зарисовок под водой.
Безотказен карандаш в условиях невесомости, поэтому он верно служит космонавту.
На полярных станциях и ледниках, там, где очень низкая температура воздуха,
шариковые ручки могут замёрзнуть, а карандаш – нет.
2.
Определи, к какому жанру относится текст? Отметь «галочкой» правильный ответ.
□
Сказка □ Басня □ Рассказ □ Научно-популярный
текст
3. Запиши, на сколько смысловых частей можно разделить
этот текст.
Этот текст можно разделить на _______ смысловых частей.
Придумай заголовок к шестой части текста.
______________________________________________________________________
4. Продолжи
предложение: Для изготовления цветных карандашей в состав стержня
добавляется ___________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Выпиши из
текста сведения о том, на чём писали перьями на Руси. Проверь. Если ошибся,
исправь.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Задай и
запиши конкретный вопрос так, чтобы на него можно было ответить предложением из
текста.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Выпиши из первого
абзаца текста слово, выделенное жирным шрифтом, поставь в нём ударение, запиши,
сколько слогов, букв, звуков.
В слове
__________________ слогов _______, букв _______, звуков _______.
8. Найди в
тексте отрывок, в котором рассказывается о том, где и чем писали люди до
появления карандашей. В первом и втором предложении отрывка найди все имена
существительные, поставь их в начальную форму. Запиши только начальную форму
каждого слова через запятую.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Подбери и
запиши в первый столбик таблицы однокоренные слова к слову карандаш.
Во второй столбик таблицы запиши разные формы слова карандаш. Во
всех словах выдели корень и окончание.
Однокоренные слова
|
Формы слова
|
|
|
|
|
10. Из первого абзаца
выпиши пятое предложение и разбери его по членам предложения. Найди в этом
предложении и запиши словосочетание, состоящее из сказуемого и связанного с ним
слова.
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Запиши
математическое выражение цифрами и найди его значение:
«Из
числа триста семьдесят пять вычесть произведение чисел сорока и семи»
12.
Маме нужно купить карандаши. Одна коробка стоит 40 рублей. У неё в кошельке 3
купюры по 10 рублей и одна купюра достоинством в 50 рублей. Хватит ли маме этих
денег на две коробки карандашей для сына и дочери? Запиши решение и ответ
задачи.
Ответ:
________________________________________________________________.
13.
Выпиши двузначные числа в порядке возрастания:
54, 76, 28,
675, 82, 45, 75, 67, 57, 12, 81.
14.
Найди в тексте информацию и запиши, сколько веков современным карандашам.
Современным
карандашам около__________ веков.
15. Заполни
таблицу:
Длина прямоугольника
|
Ширина прямоугольника
|
Площадь прямоугольника
|
7
см
|
4
см
|
|
23
м
|
|
69
м2
|
6
дм
|
3
см
|
|
|
22дм
|
88
дм2
|
16.
Какие материалы необходимы для изготовления простых карандашей? Выбери один
правильный ответ и отметь его «галочкой»:
□ Графит, глина, клей,
жир, краситель
□ Графит, глина, клей, жир
□ Уголь,
глина, клей, жир
17.
Поставь √ , какая деятельность человека может нанести вред природе.
Строительство очистных сооружений на предприятиях.
Уничтожение сорняков на дачных участках.
Посадка саженцев кустарников и деревьев.
Вырубка
в больших размерах сибирского кедра или красного можжевельника.
18.
Закончи предложения (назови одним словом):
Дуб, кедр, тополь, можжевельник – это __________________________________.
Клевер, осока, крапива, тысячелистник – это _____________________________.
Сирень, боярышник, акация, жасмин, – это ___________________________.
19.
Чем рисовали люди до появления карандашей? Заполни таблицу, пользуясь текстом.
Место рисования и письма
|
Предмет рисования и письма
|
На
глиняных дощечках
|
|
На
коре
|
|
20.
Подчеркни в тексте информацию о том, почему
кедр и можжевельник хороши для производства карандашей.
Дополнительные
задания
21. Соедини
стрелочками тип книги (издания) с наименованием:
произведение
|
|
«Российская
газета»
|
сборник
|
«Лекарственные
растения»
|
собрание
сочинений
|
А.Гайдар
«Тимур и его команда»
|
периодическая
печать
|
«Рассказы
русских писателей»
|
справочное
издание
|
А.П.Чехов
Собр. соч. в 10-ти томах
|
22. Соедини
стрелочками понятия:
существительное
|
|
член
предложения
|
подлежащее
|
часть
слова
|
корень
|
вид
предложения
|
простое
|
часть
речи
|
23. Реши задачу: «Из
толстой проволоки Коля сделал кормушку для птиц в форме пирамиды. На каждое
ребро пирамиды пошло 2 дм проволоки. Сколько потребовалось проволоки на весь
каркас для этой пирамиды?» Запиши решение и ответ.
Ответ:
на весь каркас пирамиды потребовалось _________ дм проволоки.
24.
Как ты думаешь, карандаши – это полезная вещь? Людям каких профессий он
облегчает работу? Запиши полный ответ.
Я думаю, что
карандаш________________вещь.
Если бы не было карандашей, тогда тяжело было бы справиться с работой_(кому
и где?)____________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.