Входной срез знаний по математике (5 класс)

Входной срез по математике

5 класс

1 вариант

1.  Решите уравнение 

2.  Выполните указанные действия:

а)  918 – 108 · 75 : 45                      б) 

3.  Найдите значение выражения:

   62 м 30 см : 35 – 53 м 90 см : 70

4.  Печенье расфасовали в большие и маленькие пачки. Больших пачек получилось 60, и каждая весила 300 г. Столько же печенья расфасовали в пачки по 200г. Сколько получилось маленьких пачек?

5.  Пешеход прошел 28км, что составило  всего пути. Сколько километров ему осталось пройти?

Входной срез по математике

5 класс

2 вариант

1.  Решите уравнение 

2.  Выполните указанные действия:

а)  284 – 140 · 54 : 63                            б) 

3.  Найдите значения выражения:

   (53 км 256 м + 30 км 744 м) : 42

4.  Ученик посчитал, что если он будет читать в день по 10 страниц, то прочитает книгу за 30 дней. За сколько дней он прочитает эту же книгу, если будет читать по 15 страниц в день?

5.  Туристу  нужно за два дня пройти  30км. В первый день он прошел  всего пути. Сколько километров ему осталось пройти?

Анализ административного среза знаний по математике

Классы:  5

Учитель:  

Дата проведения

Цель работы:  Проверить знания полученные в начальной школе

Результаты

Класс	По списку уч-ся	Писало работу	«5»	«4»	«3»	«2»	% успеваемости	% успешности	Средний балл

Поэлементный анализ работы

Правильно находят неизвестный компонент действий
Правильно определяют порядок действий
Правильно выполняют вычисления столбиком
Правильно выполняют перевод единиц
Правильно решают несложные текстовые задачи
Правильно находят дробь от числа и число по дроби.