Инфоурок Биология ТестыВходящий тест по биологии 11 класс

Входящий тест по биологии 11 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Тест 11 класс.docx

Код

 

 

 

 

 

 

Входная проверочная работа по биологии 11 класс

ВАРИАНТ 1

Часть А

Задание 1 

Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.

 

 

___________________________________________________________________________

 

Задание 2    

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

 

Уровень

Пример

Симбиоз рака отшельника и актинии

Видовой

Слон африканский

 

Задание 3

Выберете три правильных ответа.  Чем мейоз отличается от митоза?

1) Образуются четыре гаплоидные клетки.

2) Образуются две диплоидные клетки.

3) Происходит конъюгация и кроссинговер хромосом.

4) Происходит спирализация хромосом.

5) Делению клеток предшествует одна интерфаза.

6) Происходит два деления.

 

________________________________________

 

Задание 4

В ядрах клеток слизистой оболочки кишечника позвоночного животного 20 хромосом. Какое число хромосом будет иметь ядро зиготы этого животного? В ответ запишите только соответствующее число.

 

_______________________

 

 

 

Задание 5

Выберите структуры, характерные только для растительной клетки.

1) митохондрии

2) хлоропласты

3) клеточная стенка

4) рибосомы

5) вакуоли с клеточным соком

6) аппарат Гольджи                                   ___________________________________

 

Задание 6

Какой органоид вырабатывает энергию, используемую клетками?

1) вакуоль                                 3) ядро

2) митохондрия                        4) комплекс Гольджи

 

Задание 7

Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. Семенами размножаются:

1) ка­пу­ста белокочанная

2) кле­вер ползучий

3) плаун булавовидный

4) хвощ полевой

5) лук репчатый                              ____________________________________

 

Задание 8

Сходство жиз­не­де­я­тель­но­сти цианобактерий и цвет­ко­вых растений про­яв­ля­ет­ся в спо­соб­но­сти к

1) образованию семян

2) автотрофному питанию

3) двойному оплодотворению

4) гетеротрофному питанию


Задание 9

Корни растений, оплетённые гифами гриба, представляют собой

1) лишайник                    3) микоризу

2) плесень                        4) спору

 

Задание 10

Какой цифрой обозначена часть семени фасоли, в которой сосредоточены питательные вещества?

 

1) 1            2) 2          3) 3             4) 4

 

Задание 11

Ель, в отличие от папоротника,

1) размножается спорами

2) в процессе оплодотворения зависит от воды

3) не имеет проводящих сосудов

4) размножается семенами

 

Задание 12

У насекомых дыхание происходит

1) при помощи трахей

2) через всю поверхность тела

3) при помощи лёгочных мешков

4) при помощи жабр

 

Задание 13

Одним из при­спо­соб­ле­ний ске­ле­та птиц к полёту считается

1) боль­шой объём моз­го­вой части черепа

2) на­ли­чие рёбер

3) со­еди­не­ние рёбер с грудиной

4) на­ли­чие в ко­стях полостей

 

Задание 14

Пресмыкающиеся, в отличие от земноводных, настоящие сухопутные животные, так как они

1) приспособлены к наземному размножению и развитию

2) имеют две пары рычажных конечностей

3) помимо кожного дыхания осуществляют лёгочное дыхание

4) имеют развитую нервную систему

 

Задание 15

Какие органы дыхания характерны для изображённого животного?

1) лёгкие

2) трахеи

3) жабры

4) воздушные мешки

 

Задание 16

Какой при­знак класса Мле­ко­пи­та­ю­щие свойствен человеку?

1) диафрагма

2) лёгочное дыхание

3) го­лов­ной и спин­ной мозг

4) за­мкну­тая кровеносная система

 

Задание 17

Какая система органов регулирует функции организма с помощью гормонов?

1) выделительная                 3) иммунная

2) дыхательная                     4) эндокринная

 

Задание 18

Для какой ткани характерно хорошо развитое межклеточное вещество?

1) нервной                               3) мышечной

2) соединительной                 4) эпителиальной

 

Задание 19

К раз­ви­тию какой бо­лез­ни при­во­дит де­фи­цит ви­та­ми­на D?

1) цинга             2) рахит              3) гипотиреоз             4) син­дром Дауна

 

Задание 20

Где кровь движется с наибольшей скоростью?

1) в аорте                              3) в нижней полой вене

2) в капиллярах                    4) в верхней полой вене

 

Задание 21

Организм че­ло­ве­ка про­из­во­дит тепло в результате

1) окис­ле­ния уг­ле­во­дов                        3) потоотделения

2) син­те­за бел­ков                                  4) га­зо­об­ме­на в альвеолах

 

Задание 22

Что является примером условного рефлекса?

1) желание спать после бессонной ночи

2) зажмуривание при включении яркого света

3) использование столовых приборов во время еды

4) задержка дыхания во время проглатывания кусочка пищи

 

Задание 23

В каком случае используется промывание раны 1%-ным раствором уксусной кислоты?

1) ожог кислотой

2) термический ожог

3) ожог щёлочью

4) порез

 

Задание 24

Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений?

А. При дыхании растениями поглощается кислород.

Б. Дыхание происходит во всех живых клетках растений.

 

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

 

Задание 25

Чем животные отличаются от растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) активно передвигаются

2) растут в течение всей жизни

3) создают на свету органические вещества из неорганических

4) не имеют плотных клеточных стенок из клетчатки

5) потребляют готовые органические вещества

6) являются производителями органических веществ

 

_______________________________

 

Задание 26

Расположите в правильном порядке элементы классификации вида Серая жаба, начиная с наименьшего. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) класс Земноводные

2) тип Хордовые

3) род Жабы

4) царство Животные

5) отряд Бесхвостые

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть В

Задание 27

Установите соответствие между животным и средой, в которой оно обитает.

ЖИВОТНЫЕ

 

СРЕДА

А) Печёночный сосальщик

Б) Щука

В) Дятел

Г) Дождевой червь

Д) Крот

Е) Аскарида

 

1) водная

2) наземно-воздушная

3) почвенная

4) организменная

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 28

Вставьте в текст «Типы клеток» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го перечня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обозначения. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных ответов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тексту) впи­ши­те в приведённую ниже таблицу.

ТИПЫ КЛЕТОК

Первыми на пути ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия по­яви­лись организмы, име­ю­щие мел­кие клет­ки с про­стой организацией, — _________(А). Эти до­ядер­ные клет­ки не имеют оформленного_________(Б). В них вы­де­ля­ет­ся лишь ядер­ная зона, содержащая_________(В) ДНК. Такие клет­ки есть у современных_________(Г) и синезелёных.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) хромосома

2) прокариотные

3) цитоплазма

4) кольцевая молекула

5) ядро

6) одноклеточное животное

7) бактерия

8) эукариотные

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

 

 

Задание 29

 

Пользуясь таблицей «Содержание соланина в различных сортах картофеля» и знаниями из области биологии, выберите правильные утверждения

 

 

Содержание соланина в различных сортах картофеля

 

Сорт

Глазок

Мякоть

клубня

Ягода

Листья

Стебель

Детскосельский

4

0,2

7,5

4,5

9

Синеглазка

5

0,1

9

6

7

Чугунка

4

0,2

8,5

5,5

9,5

Скала

1

0,4

6,8

4,8

11,2

Золушка

3

0,3

8

7,5

8

Ранняя роза

3

0,1

4

4,6

8,9

 

1) Наи­боль­шее ко­ли­че­ство со­ла­ни­на на­кап­ли­ва­ет­ся в стеб­лях, ли­стьях и яго­дах.

2) Наи­боль­шее ко­ли­че­ство со­ла­ни­на на­кап­ли­ва­ет­ся в яго­дах сорта «Скала».

3) В глаз­ках клуб­ня со­ла­нин на­кап­ли­ва­ет­ся в наиболь­шем ко­ли­че­стве.

4) Со­ла­нин — это яд, ко­то­рый вы­зы­ва­ет отрав­ле­ние че­ло­ве­ка. Мас­со­вые отрав­ле­ния со­ла­ни­ном пре­пят­ство­ва­ли рас­про­стра­не­нию кар­то­фе­ля в Рос­сии.

5) Соланин — это яд, который накапливается в результате внесения излишка удобрений.

 

Ответ: __________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Код

 

 

 

 

 

 

Входная проверочная работа по биологии 11 класс

ВАРИАНТ 2

Часть А

Задание 1 

Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

 

________________________________________________________________________

Задание 2

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

 

Уровень организации

Пример

Клеточный

Строение цианобактерий

Озеро как место обитания озерной лягушки

 

Задание 3

Все приведённые ниже признаки, кроме трех, можно использовать для описания процессов интерфазы клеточного цикла. Определите три признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

 

1) синтез АТФ

2) расхождение гомологичных хромосом

3) расхождение хромосом по экватору клетки

4) репликация ДНК

5) синтез органических веществ

6) спирализация хромосом

 

Задание 4

У пло­до­вой мухи дро­зо­фи­лы в со­ма­ти­че­ских клетках со­дер­жит­ся 8 хромосом, а в по­ло­вых клетках? В ответ запишите только соответствующее число.

_________________

 

Задание 5

Выберите три правильных ответа. Клетки про­ка­ри­от от­ли­ча­ют­ся от кле­ток эукариот

1) на­ли­чи­ем нук­лео­и­да в цитоплазме

2) на­ли­чи­ем ри­бо­сом в цитоплазме

3) син­те­зом АТФ в митохондриях

4) при­сут­стви­ем эн­до­плаз­ма­ти­че­ской сети

5) от­сут­стви­ем мор­фо­ло­ги­че­ски обособ­лен­но­го ядра

6) на­ли­чи­ем впя­чи­ва­ний плаз­ма­ти­че­ской мембраны, вы­пол­ня­ю­щих функ­цию мем­бран­ных органоидов

 

_________________________________________

 

Задание 6

Какой органоид обеспечивает сборку белка в клетках?

1) ядро                         3) клеточный центр

2) рибосома                 4) лизосома

 

Задание 7

Все приведённые ниже термины, кроме двух, используются для описания полового размножения организмов. Определите два термина, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) гамета

2) спора

3) оплодотворение

4) овогенез

5) почкование                                             ______________________________________

 

Задание 8

Грибы, в отличие от растений,

1) содержат хитин в оболочках клеток

2) дышат углекислым газом

3) растут в течение всей жизни

4) в клетках имеют ядра

 

Задание 9

По способу питания цианобактерии (синезелёные) относят к

1) гетеротрофным бактериям

2) автотрофным бактериям

3) бактериям-сапротрофам

4) бактериям-паразитам

 

Задание 10

Почка растения — это

1) конус нарастания                        3) зачаточное растение

2) зачаточный побег                        4) пазуха листа

 

Задание 11

У по­кры­то­се­мен­ных растений, в от­ли­чие от голосеменных:

1) тело со­став­ля­ют ор­га­ны и ткани

2) опло­до­тво­ре­ние про­ис­хо­дит при на­ли­чии воды

3) в се­ме­ни фор­ми­ру­ет­ся зародыш

4) осу­ществ­ля­ет­ся двой­ное оплодотворение

 

Задание 12

Животное, имеющее мягкое на ощупь нечленистое тело, раковину и мантию, относят к типу

1) Кольчатые черви                    3) Членистоногие

2) Хордовые                                4) Моллюски

 

Задание 13

У какого животного газообмен между атмосферным воздухом и кровью происходит через кожу?

1) касатка                    3) крокодил

2) жаба                        4) горбуша

 

 

 

 

Задание 14

Позвоночных животных с трёхкамерным сердцем, размножение которых происходит на суше, объединяют в класс:

1) Пресмыкающиеся

2) Земноводные

3) Млекопитающие

4) Костные рыбы

 

Задание 15

Какой при­знак ука­зы­ва­ет на услож­не­ние ор­га­ни­за­ции мле­ко­пи­та­ю­щих по срав­не­нию с пресмыкающимися?

1) по­сто­ян­ная тем­пе­ра­ту­ра тела

2) за­мкну­тая кро­ве­нос­ная система

3) де­ле­ние тела на отделы

4) внут­рен­ний скелет

 

Задание 16

Какой признак отличает Человека разумного от животных?

1) развитие периферической нервной системы

2) формирование трёх зародышевых листков в период эмбрионального развития

3) наличие двух кругов кровообращения

4) развитие S-образной формы позвоночника

 

Задание 17

Какой цифрой на рисунке обозначен дендрит?

 

 

Задание 18

В какой ткани межклеточное вещество настолько мало развито, что его трудно обнаружить?

1) нервной

2) соединительной

3) мышечной

4) эпителиальной

 

Задание 19

К раз­ви­тию какой бо­лез­ни при­во­дит де­фи­цит ви­та­ми­на С?

1) син­дром Дауна                  3) цинга

2) гипотиреоз                         4) рахит

 

Задание 20

Где кровь движется с наименьшей скоростью?

1) в капиллярах                                 3) в верхней полой вене

2) в плечевой артерии                      4) в нижней полой вене

 

 

 

Задание 21

Основным ис­точ­ни­ком об­ра­зо­ва­ния тепла в ор­га­низ­ме является(-ются)

1) желудок                  3) ске­лет­ные мышцы

2) сердце                     4) мозг

 

Задание 22

Что является примером врождённого рефлекса у человека?

1) движение пешехода на зелёный сигнал светофора

2) сужение зрачка при попадании в ярко освещённое помещение

3) выделение желудочного сока на запах пищи

4) возникновение обиды на отметку «2», поставленную педагогом

 

Задание 23

При обморожении нижних конечностей необходимо

1) растереть обмороженный участок кожи пострадавшего снегом

2) втереть масло, жир в кожу поражённого участка

3) наложить согревающую повязку-компресс, дать горячее питьё

4) обработать повреждённый участок кожи спиртом

 

Задание 24

Верны ли сле­ду­ю­щие суждения о про­цес­сах жизнедеятельности растений?

А. В ре­зуль­та­те дыхания рас­те­ний выделяется кислород.

Б. Ды­ха­ние происходит на свету и в темноте.

 

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суждения

4) оба суж­де­ния неверны

 

Задание 25

Чем растения отличаются от животных? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) активно передвигаются

2) растут в течение всей жизни

3) создают на свету органические вещества из неорганических

4) не имеют плотных клеточных стенок из клетчатки

5) потребляют готовые органические вещества

6) являются производителями органических веществ

 

________________________________

 

Задание 26

Расположите в правильном порядке элементы классификации вида Гадюка обыкновенная, начиная с наименьшего. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) класс Пресмыкающиеся

2) род Гадюка

3) тип Хордовые

4) царство Животные

5) отряд Чешуйчатые

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть В

Задание 27

Установите соответствие между животным и средой, в которой оно обитает.

ЖИВОТНЫЕ

 

СРЕДА

А) Бычий цепень

Б) Окунь

В) Синица

Г) Крот

Д) Дождевой червь

Е) Острица

 

1) водная

2) наземно-воздушная

3) почвенная

4) организменная

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 28

Вставьте в текст «Животная клетка» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

ЖИВОТНАЯ КЛЕТКА

Все представители царства Животные состоят из _________ (А) клеток. Наследственная информация в этих клетках заключена в _________ (Б), которые находятся в ядре. Постоянные клеточные структуры, выполняющие особые функции, называют _________ (В). Одни из них, например _________ (Г), участвуют в биологическом окислении и называются «энергетическими станциями» клетки.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) кольцевая ДНК

2) лизосома

3) эукариотическая

4) митохондрия

5) хромосома

6) прокариотическая

7) органоид

8) хлоропласт

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

 

Задание 29

 

Пользуясь таб­ли­цей «Наследование груп­пы крови ребёнком», найдите верные утверждения.

 

 

1) Если у отца и ма­те­ри III группа, то у ребенка либо III группа, либо I .

2) Если у ребёнка IV груп­па крови, то у родителей может быть только IV груп­па крови.

3) Если у отца и ма­те­ри I группа, то у ребенка только I группа.

4) Группа крови ребенка не зависит от группы крови родителей.

5) Человеку с I группой крови можно переливать кровь любой группы.

 

Ответ: ______________________________

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Входящий тест по биологии 11 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер образования

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Аналитический отчет.docx

 

Аналитический отчёт

по проведению входящей проверочной работы по биологии

11 класс

(школа)

Дата проведения: 

Количественные показатели

Класс

Кол-во человек

Кол-во выполнявших работу

«2»

«3»

«4»

«5»

КЗ

УО

Ср. балл

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№ задания

Проверяемые требования (умения) 

Справились (%)

Не справились (%)

1

Биологические термины и понятия

 

 

2

Биология как наука

 

 

3

Жизненный цикл клетки

 

 

4

Генетическая информация в клетке

 

 

5

Клеточное строение организмов

 

 

6

Органоиды клетки

 

 

7

Размножение организмов

 

 

8

Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство грибы

 

 

9

Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство грибы

 

 

10

Царство Растения

 

 

11

Царство Растения

 

 

12

Царство Животные

 

 

13

Царство Животные

 

 

14

Царство Животные

 

 

15

Царство Животные

 

 

16

Сходство человека с животными и отличие от них

 

 

17

Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности

 

 

18

Ткани

 

 

19

Питание. Дыхание

 

 

20

Транспорт веществ

 

 

21

Обмен веществ. Выделение. Покровы тела

 

 

22

Психология и поведение человека 

 

 

23

Соблюдение санитарно-гигиенических норм

 

 

24

Умение оценивать правильность биологических суждений

 

 

25

Общебиологические закономерности

 

 

26

Биологические процессы, явления, объекты

 

 

27

Среды жизни.

 

 

28

Работа с текстом биологического содержания

 

 

29

Работа со статистическими данными, представленными в табличной форме

 

 

 

Типичные ошибки:

Выводы:

Рекомендации:

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Входящий тест по биологии 11 класс"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Ответы, критерии.docx

Входная проверочная работа по биологии 11 класс

ВАРИАНТ 1

Ответы, критерии

 

Часть А

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

вакцина

Биогеоценоз (биоценоз/экосистема)

136

20

235

2

34

2

3

2

4

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

 

1

4

1

1

1

4

2

2

1

1

3

3

3

145

 

(За каждый верный ответ 1 б, кроме заданий 3, 5, 25. За задание 7 – 0 б, если в ответе на любой позиции ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа. За задания 3, 5, 25 - 2 балла. За ответ выставляется 1 балл, если в ответе указаны две любые цифры, представленные в эталоне ответа, и 0 баллов, если верно указана одна цифра или не указано ни одной. Если ученик указывает в ответе больше символов, чем в правильном ответе, то за каждый лишний символ снижается 1 балл (до 0 баллов включительно).

 

Задание 26       

3

5

1

2

4

(За верный ответ 2 балла. За ответ выставляется 1 балл, если в ответе на любых двух

позициях ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа. Если ошибок больше, то ставится 0 баллов).

 

Часть В

Задание 27

А

Б

В

Г

Д

Е

4

1

2

3

3

4

(За верный ответ 2 балла. За ответ выставляется 1 балл, если в ответе на любых двух

позициях ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа. Если ошибок больше, то ставится 0 баллов).

 

Задание 28

А

Б

В

Г

2

5

4

7

(За верный ответ 2 балла  и 1 балл, если допущена одна ошибка, и 0 баллов, если допущено две и более ошибки).

 

Задание 29

1

4

 

 (За ответ выставляется 1 балл, если в ответе указаны все цифры, представленные в эталоне ответа, и 0 баллов, если верно указана одна цифра или не указано ни одной. Если ученик указывает в ответе больше символов, чем в правильном ответе, то за каждый лишний символ снижается 1 балл (до 0 баллов включительно).

 

 

 

 

 

 

 

Входная проверочная работа по биологии 11 класс

ВАРИАНТ 2

Ответы, критерии

Часть А

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

кровь

Биогеоценоз (биоценоз/экосистема)

236

4

156

2

25

1

2

2

4

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

 

4

2

1

1

4

1

4

3

1

3

2

3

2

236

 

(За каждый верный ответ 1 б, кроме заданий 3, 5, 25. За задание 7 – 0 б, если в ответе на любой позиции ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа. За задания 3, 5, 25 - 2 балла. За ответ выставляется 1 балл, если в ответе указаны две любые цифры, представленные в эталоне ответа, и 0 баллов, если верно указана одна цифра или не указано ни одной. Если ученик указывает в ответе больше символов, чем в правильном ответе, то за каждый лишний символ снижается 1 балл (до 0 баллов включительно).

Задание 26       

4

3

1

5

2

(За верный ответ 2 балла. За ответ выставляется 1 балл, если в ответе на любых двух

позициях ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа. Если ошибок больше, то ставится 0 баллов).

 

Часть В

Задание 27

А

Б

В

Г

Д

Е

4

1

2

3

3

4

(За верный ответ 2 балла. За ответ выставляется 1 балл, если в ответе на любых двух

позициях ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа. Если ошибок больше, то ставится 0 баллов).

 

Задание 28

А

Б

В

Г

3

5

7

4

(За верный ответ 2 балла, если на всех позициях ответа указан тот символ, который представлен в эталоне ответа  и 1 балл, если допущена одна ошибка, и 0 баллов, если допущено две и более ошибки).

 

Задание 29

1

3

 (За ответ выставляется 1 балл, если в ответе указаны все цифры, представленные в эталоне ответа, и 0 баллов, если верно указана одна цифра или не указано ни одной. Если ученик указывает в ответе больше символов, чем в правильном ответе, то за каждый лишний символ снижается 1 балл (до 0 баллов включительно).

 

 

 

 

 

 

 

Перевод баллов в оценку по биологии 11 класс

 

 

«2»

 

«3»

«4»

«5»

0 - 9

 

10 - 16

17 - 28

29 - 35

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Входящий тест по биологии 11 класс"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 267 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по биологии "История изучения клетки. Клеточная теория."
  • Учебник: «Биология. Общая биология (базовый уровень)», Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.
  • Тема: 2.1. История изучения клетки. Клеточная теория
  • 29.09.2018
  • 1039
  • 2
«Биология. Общая биология (базовый уровень)», Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.
Рабочая программа элективного курса по биологии для 11 класса "Трудные вопросы биологии. Тематический тренинг"
  • Учебник: «Биология. Общая биология (базовый уровень)», Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.
Рейтинг: 3 из 5
  • 27.09.2018
  • 1669
  • 78
«Биология. Общая биология (базовый уровень)», Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.
Тест по биологии для 10 класса на тему "История биологии, сущность жизни, уровни организации живой материи, методы цитологии, клеточная теория"
  • Учебник: «Биология. Общая биология (базовый уровень)», Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.
  • 27.09.2018
  • 3149
  • 24
«Биология. Общая биология (базовый уровень)», Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.10.2018 2141
    • RAR 301.6 кбайт
    • 12 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Старостина Ольга Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Старостина Ольга Олеговна
    Старостина Ольга Олеговна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 10
    • Всего просмотров: 59166
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 556 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 157 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 489 человек

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные инструменты инвестирования и управления затратами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Здоровые взаимоотношения: адаптация и развитие ребенка через привязанность и игрушки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 90 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 58 человек