Выбор ткани и моделирование

План открытого урока в 7 классе

Учитель Таирова Шаира Мухутдиновна

Школа-гимназия №107 имени Ю.Сареми

Тема: Выбор ткани.30-1.октябрь 7-А класс

Обучающая цель: 

- Формирование знаний и понятий учащихся по видам ткани и по свойствам ткани

- научить делать правильный выбор ткани на изделие;

- способствовать развитию умения определять свойства ткани.

Воспитательная цель:

- воспитание  культуры поведения на уроке;

- воспитание у чащихся соблюдение правил техники безопасности

Развивающая цель:

-развитие умений и навыков учащихся правильно выбрать ткань для изделия

- развитие творческого подхода к заданной цели и творческих способностей обучающихся..

-обогатить словарный запас с этими словами: прочность, сминаемость, гигроскопичность, теплозащищенность, осыпаемость, усадка, драпируемость, пылеемкость.

Тип урока: комбинированный, словесно-наглядный

Ожидаемый результат: ученики узнают о свойствах ткани о видах тканей.Свободно говорят и отвечают на вопросы по схемам , умеют различать виды тканей и применять их при выборе ткани.

Задачи урока:

1. Познакомится со свойствами ткани.

2. Учится  применять их при выборе ткани.

Развитие языковых компетенций:

На русском

На узбекском

толкование

Прочность

мустахкамлиги

Устойчивость ткани к трению, стирке, влиянию солнца, растяжению

Сминаемость

ғижимланиши

Образование складок, заминов при сидении

гигроскопичность

Намликни шимиши

^{Свойство ткани впитывать влагу}

теплозащищенность

Иссиқликни сақлаши

Способность ткани удерживать тепло

осыпаемость

ситилувчанлиги

Выпадение нитей на срезах

усадка

киришиши

Свойства ткани «садиться»после увлажнения

драпируемость

букланиниши

Свойства ткани закладывать мягкие складки

пылеемкость

Чанг тортиши

Свойство ткани задерживать пыль на своей поверхности

Оборудование и материалы: 

Презентация Power Point  «Свойства ткани», образцы ткани, ножницы, бумага, клей.

Ход урока

1. Организационный момент. Приветствие.

 Отметить присутствующих и отсутствующих учеников на уроке.

2.Психологический настрой : Поскорее иди сюда,

Сейчас у нас урок труда.

Шить умеем очень дружно,

И готовить пищу вкусно.

3.Повторение и закрепление пройденного материала

Вопросы:1.Какие сорта муки вы знаете?

2.Как определить качество муки?

3.Для чего используют пищевые красители и ароматические вещества.?

4. Что такое кондитерские изделия?

5.Что такое технология?

6.Что используют для брожение тесто?

4.Изучение новой темы:

Газламалар бир –бирларидан расмлари,қалинлиги,мустахкамлиги,толали таркиби,хаво ўтказувчанлиги ва иссиқликни сақлашига қараб ажратилади. Буларнинг барчаси газламанинг хусусиятига киради.Кийимни тикишдан олдин газламани тўғри танлаш учун шу хусусиятларни ҳисобга олиш зарур.

Булар: 1. Физик-механик хусусияти

2.Гигиеник хусусияти

3. Технологик хусусияти.

1.Физик-механик хусусиятига-газламанинг мустахкамлиги,чидамлилиги, ғижимланиши киради.

2.Гигиеник хусусиятига-намликни шимиши,иссиқликни сақлаши киради.

3.Технологик хусусиятига-газламанинг ситилувчанлиги, киришувчанлиги киради.

Табиий газламалар табиий толалардан олинади.Бу газламалар гигиеник талабларга тўла жавоб беради лекин тез ғижимланади,қийин дазмолланади,ювганда киришади.

Бу камчиликларни олдини олиш учун газлама ишлаб чиқариш жараёнида оз миқдорда химиявий тола аралаштирилади,натижада аралаш газламалар ҳосил бўлади.Бундай газламадан тикилган кийимлар осон ювилади,яхши дазмолланади,тез қурийди.

Синтетик газламалар фақат химиявий толалардан тайёрланади.Бу газламалар гигиеник талабларга жавоб бермасада ташқи кўриниши чиройли ,табиий газламаларга ўхшаш ва узоқ вақт сифатини йўқотмайди.

5.Практическая работа:-5 минут. 1-группа выбирает ткань который соответствуют к гигиенический свойствам.

2-группа выбирает ткань который соответствует к физико-механическим свойствам.

3-группа выбирает ткань который соответствует к технологическим свойствам.

Задание такое,подготовим букет из ткани на бумаге.

6.Закрепление пройденного материала:

1.По каким свойствам выбирают ткань для изделия?

2.Какие свойства относится к гигиеническим свойствам?

3.Какие ткани называется смешанные?

4.Из чего ткут натуральные ткани?

5.Что означает слово усадка?

6.Что такое технология?

7.Подведение итогов урока. Рефлексия.

8. Оценивание. Оценивается по оценочным листам.

Слово учителя: Девочки, в начале урока мы с вами ставили две задачи. Давайте вспомним какие:

1. Изучить свойства ткани

2. Учиться применять их на практике.

Вопрос учителя: По вашему мнению, мы выполнили задачи урока? Вам понравился урок? Сформулируйте свой ответ, начиная со слова «Я …»!

8.Дом.задание. Закончить работу.Читать тему.Выучить новые слова.

На русском

На узбекском

толкование

Прочность

мустахкамлиги

Устойчивость ткани к трению, стирке, влиянию солнца, растяжению

Сминаемость

ғижимланиши

Образование складок, заминов при сидении

гигроскопичность

Намликни шимиши

^{Свойство ткани впитывать влагу}

теплозащищенность

Иссиқликни сақлаши

Способность ткани удерживать тепло

осыпаемость

ситилувчанлиги

Выпадение нитей на срезах

усадка

киришиши

Свойства ткани «садиться»после увлажнения

драпируемость

букланиниши

Свойства ткани закладывать мягкие складки

пылеемкость

Чанг тортиши

Свойство ткани задерживать пыль на своей поверхностиё

На русском

На узбекском

толкование

Прочность

мустахкамлиги

Устойчивость ткани к трению, стирке, влиянию солнца, растяжению

Сминаемость

ғижимланиши

Образование складок, заминов при сидении

гигроскопичность

Намликни шимиши

^{Свойство ткани впитывать влагу}

теплозащищенность

Иссиқликни сақлаши

Способность ткани удерживать тепло

осыпаемость

ситилувчанлиги

Выпадение нитей на срезах

усадка

киришиши

Свойства ткани «садиться»после увлажнения

драпируемость

букланиниши

Свойства ткани закладывать мягкие складки

пылеемкость

Чанг тортиши

Свойство ткани задерживать пыль на своей поверхностиё

На русском

На узбекском

толкование

Прочность

мустахкамлиги

Устойчивость ткани к трению, стирке, влиянию солнца, растяжению

Сминаемость

ғижимланиши

Образование складок, заминов при сидении

гигроскопичность

Намликни шимиши

^{Свойство ткани впитывать влагу}

теплозащищенность

Иссиқликни сақлаши

Способность ткани удерживать тепло

осыпаемость

ситилувчанлиги

Выпадение нитей на срезах

усадка

киришиши

Свойства ткани «садиться»после увлажнения

драпируемость

букланиниши

Свойства ткани закладывать мягкие складки

пылеемкость

Чанг тортиши

Свойство ткани задерживать пыль на своей поверхностиё

Вопросы:

1.Какие сорта муки вы знаете?

2.Как определить качество муки?

3. Для чего используют пищевые красители и ароматические вещества.?

4. Что такое кондитерские изделия?

5.Что такое технология?

6.Что используют для брожение тесто?

Выбирайте ткань который соответствуют к гигиенический свойствам.

Выбирайте ткань который соответствует к физико-механическим свойствам.

Выбирайте ткань который соответствует к технологическим свойствам.

Школа-гимназия №107 имени Ю.Сареми

План открытого урока в 5 классе

Тема урока: Изготовление сувенира- игольницы «Шляпка» .

Учитель: Таирова Шаира Мухутдиновна