Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Выбор ткани и моделирование

Выбор ткани и моделирование

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

План открытого урока в 7 классе

Учитель Таирова Шаира Мухутдиновна

Школа-гимназия №107 имени Ю.Сареми

Тема: Выбор ткани.30-1.октябрь 7-А класс

Обучающая цель: 

- Формирование знаний и понятий учащихся по видам ткани и по свойствам ткани

- научить делать правильный выбор ткани на изделие;

- способствовать развитию умения определять свойства ткани.

Воспитательная цель:

- воспитание  культуры поведения на уроке;

- воспитание у чащихся соблюдение правил техники безопасности

Развивающая цель:

-развитие умений и навыков учащихся правильно выбрать ткань для изделия

- развитие творческого подхода к заданной цели и творческих способностей обучающихся..

-обогатить словарный запас с этими словами: прочность, сминаемость, гигроскопичность, теплозащищенность, осыпаемость, усадка, драпируемость, пылеемкость.


Тип урока: комбинированный, словесно-наглядный


Ожидаемый результат: ученики узнают о свойствах ткани о видах тканей.Свободно говорят и отвечают на вопросы по схемам , умеют различать виды тканей и применять их при выборе ткани.


Задачи урока:

  1. Познакомится со свойствами ткани.

  2. Учится  применять их при выборе ткани.




Развитие языковых компетенций:


На русском

На узбекском

толкование

Прочность

мустахкамлиги

Устойчивость ткани к трению, стирке, влиянию солнца, растяжению

Сминаемость

ғижимланиши

Образование складок, заминов при сидении

гигроскопичность

Намликни шимиши

Свойство ткани впитывать влагу

теплозащищенность

Иссиқликни сақлаши

Способность ткани удерживать тепло

осыпаемость

ситилувчанлиги

Выпадение нитей на срезах

усадка

киришиши

Свойства ткани «садиться»после увлажнения

драпируемость

букланиниши

Свойства ткани закладывать мягкие складки

пылеемкость

Чанг тортиши

Свойство ткани задерживать пыль на своей поверхности



Оборудование и материалы: 

Презентация Power Point  «Свойства ткани», образцы ткани, ножницы, бумага, клей.



Ход урока

  1. Организационный момент. Приветствие.

 Отметить присутствующих и отсутствующих учеников на уроке.



2.Психологический настрой : Поскорее иди сюда,

Сейчас у нас урок труда.

Шить умеем очень дружно,

И готовить пищу вкусно.


3.Повторение и закрепление пройденного материала

Вопросы:1.Какие сорта муки вы знаете?

2.Как определить качество муки?

3.Для чего используют пищевые красители и ароматические вещества.?

4. Что такое кондитерские изделия?

5.Что такое технология?

6.Что используют для брожение тесто?


4.Изучение новой темы:

Газламалар бир –бирларидан расмлари,қалинлиги,мустахкамлиги,толали таркиби,хаво ўтказувчанлиги ва иссиқликни сақлашига қараб ажратилади. Буларнинг барчаси газламанинг хусусиятига киради.Кийимни тикишдан олдин газламани тўғри танлаш учун шу хусусиятларни ҳисобга олиш зарур.

Булар: 1. Физик-механик хусусияти

2.Гигиеник хусусияти

3. Технологик хусусияти.

1.Физик-механик хусусиятига-газламанинг мустахкамлиги,чидамлилиги, ғижимланиши киради.

2.Гигиеник хусусиятига-намликни шимиши,иссиқликни сақлаши киради.

3.Технологик хусусиятига-газламанинг ситилувчанлиги, киришувчанлиги киради.

Табиий газламалар табиий толалардан олинади.Бу газламалар гигиеник талабларга тўла жавоб беради лекин тез ғижимланади,қийин дазмолланади,ювганда киришади.

Бу камчиликларни олдини олиш учун газлама ишлаб чиқариш жараёнида оз миқдорда химиявий тола аралаштирилади,натижада аралаш газламалар ҳосил бўлади.Бундай газламадан тикилган кийимлар осон ювилади,яхши дазмолланади,тез қурийди.

Синтетик газламалар фақат химиявий толалардан тайёрланади.Бу газламалар гигиеник талабларга жавоб бермасада ташқи кўриниши чиройли ,табиий газламаларга ўхшаш ва узоқ вақт сифатини йўқотмайди.


5.Практическая работа:-5 минут. 1-группа выбирает ткань который соответствуют к гигиенический свойствам.

2-группа выбирает ткань который соответствует к физико-механическим свойствам.

3-группа выбирает ткань который соответствует к технологическим свойствам.

Задание такое,подготовим букет из ткани на бумаге.


6.Закрепление пройденного материала:

1.По каким свойствам выбирают ткань для изделия?

2.Какие свойства относится к гигиеническим свойствам?

3.Какие ткани называется смешанные?

4.Из чего ткут натуральные ткани?

5.Что означает слово усадка?

6.Что такое технология?


7.Подведение итогов урока. Рефлексия.

8. Оценивание. Оценивается по оценочным листам.

Слово учителя: Девочки, в начале урока мы с вами ставили две задачи. Давайте вспомним какие:

  1. Изучить свойства ткани

  2. Учиться применять их на практике.

Вопрос учителя: По вашему мнению, мы выполнили задачи урока? Вам понравился урок? Сформулируйте свой ответ, начиная со слова «Я …»!


8.Дом.задание. Закончить работу.Читать тему.Выучить новые слова.


















































На русском

На узбекском

толкование

Прочность

мустахкамлиги

Устойчивость ткани к трению, стирке, влиянию солнца, растяжению

Сминаемость

ғижимланиши

Образование складок, заминов при сидении

гигроскопичность

Намликни шимиши

Свойство ткани впитывать влагу

теплозащищенность

Иссиқликни сақлаши

Способность ткани удерживать тепло

осыпаемость

ситилувчанлиги

Выпадение нитей на срезах

усадка

киришиши

Свойства ткани «садиться»после увлажнения

драпируемость

букланиниши

Свойства ткани закладывать мягкие складки

пылеемкость

Чанг тортиши

Свойство ткани задерживать пыль на своей поверхностиё




На русском

На узбекском

толкование

Прочность

мустахкамлиги

Устойчивость ткани к трению, стирке, влиянию солнца, растяжению

Сминаемость

ғижимланиши

Образование складок, заминов при сидении

гигроскопичность

Намликни шимиши

Свойство ткани впитывать влагу

теплозащищенность

Иссиқликни сақлаши

Способность ткани удерживать тепло

осыпаемость

ситилувчанлиги

Выпадение нитей на срезах

усадка

киришиши

Свойства ткани «садиться»после увлажнения

драпируемость

букланиниши

Свойства ткани закладывать мягкие складки

пылеемкость

Чанг тортиши

Свойство ткани задерживать пыль на своей поверхностиё




На русском

На узбекском

толкование

Прочность

мустахкамлиги

Устойчивость ткани к трению, стирке, влиянию солнца, растяжению

Сминаемость

ғижимланиши

Образование складок, заминов при сидении

гигроскопичность

Намликни шимиши

Свойство ткани впитывать влагу

теплозащищенность

Иссиқликни сақлаши

Способность ткани удерживать тепло

осыпаемость

ситилувчанлиги

Выпадение нитей на срезах

усадка

киришиши

Свойства ткани «садиться»после увлажнения

драпируемость

букланиниши

Свойства ткани закладывать мягкие складки

пылеемкость

Чанг тортиши

Свойство ткани задерживать пыль на своей поверхностиё













Вопросы:

1.Какие сорта муки вы знаете?

2.Как определить качество муки?

3. Для чего используют пищевые красители и ароматические вещества.?

4. Что такое кондитерские изделия?

5.Что такое технология?

6.Что используют для брожение тесто?
















Выбирайте ткань который соответствуют к гигиенический свойствам.










Выбирайте ткань который соответствует к физико-механическим свойствам.











Выбирайте ткань который соответствует к технологическим свойствам.





Школа-гимназия №107 имени Ю.Сареми





План открытого урока в 5 классе



Тема урока: Изготовление сувенира- игольницы «Шляпка» .


Учитель: Таирова Шаира Мухутдиновна











Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров97
Номер материала ДВ-458682
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх