Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Выборочное изложение "Митраша" с использованием имен числительных
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Выборочное изложение "Митраша" с использованием имен числительных

Выберите документ из архива для просмотра:

35.5 КБ конспект уроков.doc
16.13 КБ приложение 1.docx
1.85 МБ 1.jpg
1.89 МБ 2.jpg
1.73 МБ 3.jpg
10.5 КБ Thumbs.db

Выбранный для просмотра документ конспект уроков.doc

библиотека
материалов

Тема урока: Выборочное изложение (упр.366) «Митраша» с использованием имен числительных

(рассчитано на 2 учебных часа, следующих друг за другом)

Дата проведения:____________________

Номер урока:_______________________

Учебник: Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова.

Тип урока: урок развития речи

Цели уроков:

  • Образовательная: сформировать умение находить имена числительные в письменной речи.

  • Развивающая: развить навык создания связного речевого произведения; развить устную и письменную речь учащихся.

  • Воспитательная: воспитать любовь к русскому языку.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Приветствие учащихся. Проверка отсутствующих. Постановка целей урока.

  1. Знакомство с текстом: учащимся необходимо прочитать 1 главу произведения Михаила Михайловича Пришвина «Кладовая солнца». (см. приложение 1)

  2. Работа с текстом: Прочитав текст, обучающиеся должны отметить те абзацы, которые повествуют о Митраше.

  3. Физ.пауза: Обучающиеся должны присесть. Если ответ правильный, то обучающиеся встают, если нет – продолжают сидеть.

  • Митраше было 10 лет – встают.

  • Насте 8 лет – садятся.

  • Митрашу звали «мужичок в мешочке» - встают.

  • У мальчика не было веснушек – садятся.

  • Митраша был высокий – продолжают сидеть.

  • Его нос глядел вверх – встают и садятся на места.

  1. Составление плана:

  • Внешность Митраши

  • Занятия Митраши:

А) бондарство

Б) хозяйство

В) общественное дело

  • Отношения между Митрашей и Настей

  1. Работа с именами числительными (в парах): найдите и подчеркните все имена числительные, охарактеризуйте их.

  2. Устный рассказ о Митраше: обучающиеся должны пересказать все то, что узнали о Митраше.

  3. Создание чернового варианта выборочного изложения.

  4. Работа с тетрадями по развитию речи.

  5. Индивидуально-групповая работа: в оставшееся время работа с карточками, тестами по пройденным темам. (см. приложение 2).

  6. Домашнее задание: дифференцированное

  • Составить 10 предложений с использованием имен числительных.

  • Составить 15 тестовых заданий с использованием имен числительных.

  • Выписать 10-15 пословиц с использованием имен числительных.



Список используемой литературы:

  1. М.М.Пришвин. «Кладовая солнца». http://lib.ru/PRISHWIN/kladsoln.txt

  2. Русский язык. 6 класс: поурочные планы по учебнику М.Т.Баранова [и др.]/авт.-сост. С.С. Колчанова. – 2-е изд.- Волгоград: Учитель, 2013.

Выбранный для просмотра документ приложение 1.docx

библиотека
материалов

В одном селе, возле Блудова болота, в районе города

Переславля-Залесского, осиротели двое детей. Их мать умерла от болезни, отец

погиб на Отечественной войне.

Мы жили в этом селе всего только через один дом от детей. И конечно, мы

тоже вместе с другими соседями старались помочь им, чем только могли. Они

были очень милые. Настя была как Золотая Курочка на высоких ножках. Волосы у

нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были

крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все

стороны. Только носик один был чистенький и глядел вверх.

Митраша был моложе сестры на два года. Ему было всего только десять лет

с хвостиком. Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок

широкий. Это был мальчик упрямый и сильный.

"Мужичок в мешочке", - улыбаясь, называли его между собой учителя в

школе.

"Мужичок в мешочке", как и Настя, был весь в золотых веснушках, а носик

его, чистенький тоже, как у сестры, глядел вверх.

После родителей все их крестьянское хозяйство досталось детям: изба

пятистенная, корова Зорька, телушка Дочка, коза Дереза, безыменные овцы,

куры, золотой петух Петя и поросенок Хрен.

Вместе с этим богатством досталась, однако, детишкам бедным и большая

забота о всех живых существах. Но с такой ли бедой справлялись наши дети в

тяжкие годы Отечественной войны! Вначале, как мы уже говорили, к детям

приходили помогать их дальние родственники и все мы, соседи. Но очень что-то

скоро умненькие и дружные ребята сами всему научились и стали жить хорошо.

И какие это были умные детишки! Если только возможно было, они

присоединялись к общественной работе. Их носики можно было видеть на

колхозных полях, на лугах, на скотном дворе, на собраниях, в противотанковых

рвах: носики такие задорные.

В этом селе мы, хотя и приезжие люди, знали хорошо жизнь каждого дома.

И теперь можем сказать: не было ни одного дома, где бы жили и работали так

дружно, как жили наши любимцы.

Точно так же, как и покойная мать, Настя вставала далеко до солнца, в

предрассветный час, по трубе пастуха. С хворостиной в руке выгоняла она свое

любимое стадо и катилась обратно в избу. Не ложась уже больше спать, она

растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и так хлопотала по

хозяйству до ночи.

Митраша выучился у отца делать деревянную посуду: бочонки, шайки,

лохани. У него есть фуганок, ладило* длиной больше чем в два его роста. И

этим ладилом он подгоняет дощечки одну к одной, складывает и обдерживает

железными или деревянными обручами.

______________

* Ладило - бондарный инструмент.


При корове двум детям не было такой уж нужды, чтобы продавать на рынке

деревянную посуду, но добрые люди просят, кому - шайку на умывальник, кому

нужен под капели бочонок, кому - кадушечку солить огурцы или грибы или даже

простую посудинку с зубчиками - домашний цветок посадить.

Сделает, и потом ему тоже отплатят добром. Но, кроме бондарства, на нем

лежит и все мужское хозяйство и общественное дело. Он бывает на всех

собраниях, старается понять общественные заботы и, наверно, что-то смекает.

Очень хорошо, что Настя постарше брата на два года, а то бы он

непременно зазнался и в дружбе у них не было бы, как теперь, прекрасного

равенства. Бывает, и теперь Митраша вспомнит, как отец наставлял его мать, и

вздумает, подражая отцу, тоже учить свою сестру Настю. Но сестренка мало

слушается, стоит и улыбается... Тогда "Мужичок в мешочке" начинает злиться и

хорохориться и всегда говорит, задрав нос:

- Вот еще!

- Да чего ты хорохоришься? - возражает сестра.

- Вот еще! - сердится брат. - Ты, Настя, сама хорохоришься.

- Нет, это ты!

- Вот еще!

Так, помучив строптивого брата, Настя оглаживает его по затылку. И как

только маленькая ручка сестры коснется широкого затылка брата, отцовский

задор покидает хозяина.

- Давай-ка вместе полоть, - скажет сестра.

И брат тоже начинает полоть огурцы, или свеклу мотыжить, или картошку

полоть.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-220538

Похожие материалы