Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Конспекты / «Вычитание и сложение чисел в пределах 1000» (урок-закрепление)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

«Вычитание и сложение чисел в пределах 1000» (урок-закрепление)

библиотека
материалов

Тема: «Сложение и вычитание чисел в пределах 1000» (закрепление).

Учитель нач.классов

Акмолинской обл. Аршалынского района Херсонской О.Ш.

Иманбаева Бакыт Мухтаровна,


Цели урока.

1.Закрепить навык сложения и вычитания чисел в пределах 1000.

2.Научить применять навыки при решении примеров, логических задач.

3. Воспитывать чувство взаимопомощи; развивать логическое мышление, интерес к математике;  активность и внимание учащихся.

Оборудование: мультимедийный проектор; карточки с примерами для устного счета.

Ход урока

1.     Организационный момент

2.     Сообщение темы и целей урока

На прошлых уроках вы научились складывать и вычитать числа в пределах 1000. Сегодня вам эти знания пригодятся, потому что мы с вами отправимся в путешествие задач. Оно обещает быть интересным и познавательным.

3. Оформление тетрадей.


3.1 Математический диктант:

1.     Запишите число, которое следует при счете за числом 289.

2.     Запишите число, которое предшествует при счете числу 800.

3.     Найди значения выражения: к 815 прибавить 5.

4.     Найди значения выражения: от 940 вычесть 10.

5.     Первое слагаемое 300, второе слагаемое 140, найди сумму.

6.    Уменьшаемое 650, вычитаемое 300, найди разность.


Вариант правильных ответов: 290, 799, 820, 930, 440, 450.


Ученики обмениваются листочками для взаимной проверки, «штурман» предъявляет код (ответы) всему классу.

Ученики, допустившие ошибки в матем. диктанте, получают дополнительную карточку-перфокарту с заданиями (дифференцированный подход к слабым ученикам).


3.2  Работа с мультипроектором

Все остальные ученики продолжают математическую разминку вместе с учителем.

  1. Найди лишнее число в каждой группе:

 76    53  458  27  99  31  52  48

300    100  542  700  900  200

548    460  752  340   76   953

854    246  927  400  299  762

Расположи числа 3-й строки в порядке возрастания.

Расположи числа 4-й строки в порядке убывания.


2.     Сравни:

378…374            487…700            719 – 38 … 719 - 380

505…550            673…637            407 – 136…470 - 136

3.     Какую цифру можно поставить вместо *, чтобы получилось верное неравенство?

5*4  <  514              715  >  7*5

206   > *06              628  <  62*

4. Определите, кто верно нашел значение суммы и значение разности Арман    или     Зарина?

  Арман:                   Зарина:

+ 354                        +354           

     99                              99

   453                         1339


 _889                       _889                

     67                            67

   822                          219

Кто допустил ошибки и в чем их причина?


4 задание: Найди слово.

1вар.


413 + 187 = 600    В

536 – 249 = 287   О

181 + 111 = 292    С

999 – 232 = 767    Т

109 + 178 = 287    О

903 – 286 = 617    К    

    2в.

718 – 426 = 292     С

271 + 685 = 956    А

987 – 399 = 588    Л

703 – 469 = 234     Ю

143 + 624 = 767    Т

 

6.     Физкультминутка

Гимнастика для глаз под музыкальное сопровождение.


7.     Решение задачи

Ближайшими планетами к Земле являются Венера и Марс.

По подсчётам учёных полёт от Земли к Венере и обратно составит 505 дней, что на 139 дней дольше, чем на Марс и обратно. Сколько дней будет длиться полёт от Земли к Марсу и обратно?

(Ответ: 366 дней будет длиться полёт от Земли к Марсу и обратно)

Говорит ли вам о чем-нибудь это количество дней? (количество дней в високосном году).


8.     Вставь пропущенные цифры и знаки:

Развитие логического мышления, потренируемся и мы в развитии логики.

 *37                      86*                    73*                   62*

4*7                       4*3                    2*6                   **3 

 68*                      *97                    *75                  267  


9. Подведение итогов.


10. Домашнее задание: тест.                












Автор
Дата добавления 23.04.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров65
Номер материала ДБ-049532
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх